暑假家访记录内容

相关推荐

暑假家访记录内容

　　暑假期间，对部分学生进行了家访，感受颇深，以下是小编为您整理的暑假家访记录内容相关资料，欢迎阅读！

　　暑假家访记录内容一

　　本次暑假家访，我选择了本班一位非常特殊的孩子进行家访，这个孩子不管在成绩还是行为习惯上都是让所有老师头痛的，但作为班主任我们不能放弃一个孩子的教育，我认为每个孩子都是一个鲜活的个体，他们是有多面性的，如果只从学校的表现看孩子，那就未免太片面了，只有把家庭和学校两方面结合起来，老师才能对学生进行全面客观的评价。一.只有了解才能更好的教育

　　通过家访让孩子和家长都感受到老师对学生的牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是注视和关心着自己。我去了一个平时成绩在班中属于落后的孩子家中，他的父母平时做生意忙于工作，很少教育孩子，也很少和孩子沟通。孩子由于成绩不好，也不太愿意和父母说起学校的事，所以两者的`关系总是不和谐，家长也不知道孩子到底什么没做好，怎么教育他去做到更好。通过交流，家长也更了解了孩子好的方面和不足之处，大家共同商量了对孩子切实可行的计划，家长也十分感谢学校和老师有这样的安排。二.心灵的沟通

　　在家访的时候，我和家长的交谈长达3个多小时，在平时由于要照顾到其他家长，所以每次和家长的交谈时间也就很短。而在今天的交谈中我了解到其实家长也非常重视孩子的学习，而是孩子的父亲由于平时忙于工作，所以对孩子特别溺爱，才把这个聪明的孩子惯坏了，这让孩子吃苦吃少了，没让孩子体会到父母挣钱的辛苦，才让孩子养成了一种懒惰的行为，

　　通过今天的家访，让我更好地了解了孩子和他的父母在家的教育，家访让我和家长的联系更为密切，我们在谈到孩子的任何问题都开诚布公讲出来，同时我们又不断地找解决问题的方法，很快我们在教育孩子方法上就达成了共识。这就是心灵沟通的效果吧！

　　暑假家访记录内容二

　　家访是联系学校和家庭的一座桥梁，因此有效地开展家访活动，也给班主任的教育工作带来了方便！针对这次家访，经过慎重考虑，选择了我班一位特殊的同学为家访对象，在进行家访的过程中取得了良好的反映！

　　一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。在自己学习上的事情不能够有个很好的态度，老是散漫自己，上课爱搞小动作，根本不专心听讲，作业随便的应付一下，这样久而久之就让自己和其他同学有了很大的差距，我们老师就是希望家长能够在家多多提醒孩子，把孩子管的更严一些，让孩子能够在家长的督促中逐步改正自己的坏习惯。

　　二、和家长的交谈中，家长也意识到孩子马上上三年级了，如果还按照一二年级的学习方式学是肯定不行的，但怎样让孩子在三年级的学习中可以改变学习态度呢？这也是我和家长交谈的'重点。我告诉家长，孩子是一张白纸，他们需要老师和家长在上面“写作画图”，可怎样才能画好这幅图呢？是要孩子和父母共同完成的，我们需要培养孩子良好的学习习惯，我希望家长好好利用这个假期控制孩子的时间，我给家长提出了几点建议，根据孩子的生理条件，以20-30分钟作为一个学习时间段，在开始学习之前，先提醒孩子做好学习准备工作，如喝水，上厕所，削铅笔等，学习时段一开始就必须专心学习，不允许干任何与学习无关的事.大人也不能打搅孩子，让他有一个独立的学习空间。但是学习时间段一结束，就让孩子休息几分钟，让孩子缓解一下视力和脑力的疲劳，做一些活动，或做一些杂事，调整他的精神状态。虽然这种方法对这种特殊的好动的孩子不可能马上见效，但只要我们家长坚持下去，慢慢培养，我想孩子只要适应这种正确的学习方法，他的学习成绩一定会提高的。

　　三、家长表示由于平时忙于生意，对该生也疏于管教，让他对学习根松懈，准备为孩子请个家教专门进行语数的辅导，另外家长也表示会按照我提出的建议对他的时间盯紧一点，家校共同努力。家长也认识到了自己的不足，老是忙于工作，而导致自己对孩子疏于管理，这样的情况所造成的后果是严重的，希望这次家访后，能够重视起来，提高孩子各方面的表现，毕竟孩子才是最重要的。