爱护校园公共设施的建议书（精选10篇）

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爱护校园公共设施的建议书（精选10篇）

　　在学习、工作生活中，用到建议书的地方越来越多，建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。大家知道建议书的格式吗？下面是小编帮大家整理的爱护校园公共设施的建议书，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱护校园公共设施的建议书（精选10篇）

　　爱护校园公共设施的建议书 1

同学们：

　　我们xx小学是一所容纳了一千八百多人的学校。去年，学校拿出很多钱为我们粉刷了教室及走廊的墙壁。为了丰富走廊文化，还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品，更在各楼梯平台处做了大幅的宣传画。走进我们的学校，应该是郁郁葱葱的垂柳，绿油油的.草地，宽阔而整洁的操场。走进我们的教学楼，应该是明亮的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。我们每天坐在这样的优美舒适的环境里读书学习，是一件多么快乐的事啊!

　　打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里到处是纸屑，食品袋；楼道教室的地面也随处可见垃圾杂物；走廊的墙壁上有拖布的痕迹，更有同学们为了留下自己的印迹，不惜在墙上踹几脚，或脱下鞋子在墙上拍几下；再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的公共设施，把设在新楼的一处展板弄破，撕坏。

　　同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象严重践踏了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常学习秩序。特针对这种情况，我们少先大队向全体学生发出倡议：

　　一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

　　二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。

　　三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。

　　四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。

　　五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。

　　六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

　　七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。

　　八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。

建议人：

　　日期：

　　爱护校园公共设施的建议书 2

　　亲爱的同学们：

　　班级是学习的场所，是我们共同的“家”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。破坏公物的`行为给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：为提高全体同学爱护公物意识，培养爱护公物的良好行为习惯，我们向全班同学发出倡议：

　　一、爱护班级清扫用具，不得毁坏。

　　二、爱护班级环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在班级内吃零食，保持环境卫生。

　　三、爱护班级课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。

　　四、爱护班级公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。

　　五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。

　　六、爱护班级资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

　　八、损坏公物主动赔偿，不做损公肥私、损人利己的事情。

　　同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护班级公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜班级公物。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大，也是一个人综合素质的外在表现。让我们携起手来，杜绝损坏班级公物的行为。爱护班级公物，从我做起，让和谐的班级在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。

建议人：

　　日期：

　　爱护校园公共设施的建议书 3

全体师生员工：

　　学校公共设施是学校基础建设的组成部分，是一个学校文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。近年来，在学校党委、行政高度重视下，我校的基础设施建设有了很大的改善，为方便师生员工生活和净化、美化校园环境起到了积极作用。

　　然而，校园内的一些路灯、健身器材、绿地草坪等设施被人为破坏，配置的果皮箱伤痕累累，乱涂乱画、随意张贴小广告等现象普遍。特别是入冬以来，学校的'一些公共浴室水管多次被人为掰断，不仅给学生洗浴带来影响，而且造成水资源的严重浪费。

　　为此，我们向全体师生员工倡议：

　　一、遵纪守德，以身作则。从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公共设施，不损坏、不破坏；爱护草坪，不随意踩踏；爱护环境，不随处乱丢垃圾和张贴广告，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。

　　二、善意提醒，规劝他人。从现在做起，告别陋习，对损害校园公共设施和环境的行为进行制止，以实际行动争做文明风尚的传播者和倡导者。

　　尊敬的师生员工，作为学校的一份子，我们有责任和义务爱护学校的公共设施。

　　学校是我家，爱护靠大家。让我们积极行动起来吧!

建议人：

　　日期：

　　爱护校园公共设施的建议书 4

各位老师、各位同学：

　　6月5日是“世界环境日”，今年的世界环境日国际纪念活动由我们深圳市承办，其主题是“让地球充满生机”。我们的环境怎么了?我们的地球怎么了?让我们来看看近五十年来的环境问题吧：人口剧增，水土流失严重，土壤退化、盐碱化，沙漠蔓延，沙尘暴肆虐，森林面积锐减，大气、水、海洋污染严重，臭氧层破坏，工业污染加剧，物种大量灭绝，自然灾害倍增，能源几近耗竭……人类不断地向自然环境排放废弃物，不适当地开发利用自然资源，造成了严重的`环境问题。人类的生存环境在日益恶化，我们的地球母亲已不堪重荷!

　　面对已经出现的种种环境问题，我们该怎么办呢?也许有人认为，这些离我们很遥远，而且凭一个人的力量也无法改变全世界的环境问题，可如果人人都不去做，那么，解决环境问题只能成为一个永远不可能实现的梦想。让我们从现在做起，从小事做起，从保护我们身边的环境做起，共同改善我们的环境。

　　为此，我们向全体老师和同学提出如下建议：

　　1、向周围的人和社会大众宣传保护环境的重要意义。

　　2、爱护每一块绿地，每一株花草树木。

　　3、积极参加植树活动。

　　4、节约使用自然资源，不浪费每一滴水、每一度电。

　　5、使用可再生材料制成的工作生活用品。

　　6、改变不利于环境保护的饮食习惯。

　　7、收集废铁、废纸等物品，使它们得到循环利用。

　　8、短途出行尽可能骑自行车或者以步代车。

　　老师、同学们，让我们一起来保护地球，保护人类之家，使她不受损害，永远生机勃勃!

　　谢谢大家!

　　建议人：

　　日期：

　　爱护校园公共设施的建议书 5

尊敬的校长：

　　您好！我是一名新入学的初一新生。在学校已经半个月了，我也发现了一些问题。这些问题，都是有影响校园环境的，所以为了我们的校园，我想提一些建议：

　　1、校园中多设立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。

　　2、加大环境卫生检查力度，保证环境卫生。

　　3、严格管理校内吸烟现象。

　　4、提倡爱护校园内的花草树木。

　　以上是我针对校园内观察到的现象提出的建议，从身边小事做起，我们的.校园一定会更美丽！

此致

敬礼

　　建议人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　爱护校园公共设施的建议书 6

尊敬的校领导：

　　你们好！

　　我是六年级三班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校内是授予我们学问、给予我们快乐的地方，每一个在这个秀丽的校内里学习的学生都感到很欢乐：因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，学校里常常开展一些有意义的活动，让我们大家都能主动参加到其中来。校内里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆秀丽含香的花儿，每当我们走近校内，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和开心。教学楼下的`“米老鼠〞花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生机勃勃、富有活力，让校内中的每一个同学玩得快乐，生活也快乐。

　　可是，我们在清扫公共场地的过程中常常发觉：本来秀丽的花坛里，常常躺着一大—片“悠然〞的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒适服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到窗台的缝隙里，一股辛辣难闻的腥味经常扑鼻而来，这是那些贪吃的同学们的佳作。事例假如反复、多次的出现，会严重导致秀丽的校内变成一个死气沉沉的“垃圾潮！

　　为了能让我们如今被污染的校内恢复以往的秀丽，我向学校提出以下建议：

　　1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士〞的活动，让这些小卫士向在校学生宣扬环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。

　　2、在校内广播里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿加入到爱护环境的行列中来。

　　3、对校内加强环境管理，不让在校学生随便进出施工重地乱丢乱扔，对爱惜环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的嘉奖，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批判。

　　4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学们自觉环保。

　　5、对情节严重的同学，可以用“以其人之道，还制其人之身〞的方法，让他清理全校的垃圾，然后再对他进行教育。

　　期望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，实行我的一些建议。我诚心期望我的这份建议书能为学校的环保作出一份奉献。

建议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　爱护校园公共设施的建议书 7

尊敬的校领导们：

　　你们好！

　　我是蒋xx，纪念小学六年3班的学生。我们学校是一个多姿多彩的地方，校内里那一棵棵高大挺秀的树木、一朵朵娇艳的鲜花、清亮见底的池塘、鲜红翠绿的塑胶跑道、宽敞光明的教室总能让我们欢乐的度过每天8小时的学习生活。不知不觉，我们已经和校内建立了深厚的感情。

　　可是，在这多姿多彩的校内里，我们总会发觉一些不良现象在发生：教室里空无一人时常常灯火通明、使用多年的空调水滴墙湿、厕所里自来水管的水常常滔滔不绝、垃圾分类箱内外被随便撕掉的废纸多如牛毛、午餐后的潲水桶里残羹剩饭积累如山、课间走廊里同学们热闹声震耳欲聋这一切，既浪费资源又破坏校内环境，真让我们触目惊心！

　　究其缘由，既有同学们环保意识不强，没有从思想上重视的因素，又有大家长期形成的不良行为习惯的缘由。当然，这跟学校教育、监管、惩办乏力也有关系。

　　为了爱护我们学校的环境，也为了珍惜资源，我想向学校提出以下建议：

　　1、学校和各班制定环保类规章制度来约束坏的习惯，渐渐养成良好的卫生习惯，进而形成一股“爱环境，讲卫生〞的良好校内风气。

　　2、成立由老师和班队干组成的环保监管队伍，加强巡察和登记，给不浪费资源的班级颁发嘉奖，对浪费资源的`班级颁发嘉奖，对浪费资源的班级做出相应的惩处。

　　3、加强宣扬教育，校内里多粘贴一些卫生标语，使大家明白保持环境卫生的重要性，明白环境对个人生活、成长的意义，从而使爱护环境深入人心。

　　4、举办环境卫生学问讲座和学问竞赛，让同学们系统的接受相关教育，并参加进去，娱教结合，做到一举两得。

　　5、开展“节省资源〞的班队会活动，组织校内外公益劳动，让同学们体会体力劳动的辛苦，参加日常生活的实践，在学习和实践中增添环保意识。

　　期望校领导能抽入一点时间来看看我对学校提出的建议，诚心地期望我这一份建议书能让学校的明天更美妙！

　　祝工作顺利！

建议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　爱护校园公共设施的建议书 8

各位同学们：

　　你们好!

　　我们的校园景色优美：有五颜六色的花朵，有茂盛的大树，有各式各样的植物，有……可是，当我们仔细发现，观察时，校园里的垃圾将不计其数。

　　操场上，教室里，走廊上，楼梯边……到处布满了垃圾，肮脏的垃圾随我们的手掉到了地上。每当同学们吃完东西后，总喜欢把果皮纸屑随手一扔，然后装作一副若无其事的样子离开了。就这样，同学们的“随手一扔”便给校园带来了极大的环境困难。我们都知道，随地乱扔垃圾会影响空气的.清新度，垃圾越多，越臭，空气里的含量就会对我们不利。

　　长期以来，同学们都以为垃圾丢在地上，让别人去捡好了，如果所有的人都这么想，那么世界上就没有人来捡垃圾了。

　　同学们之所以乱扔垃圾，就是因为同学们不要乱丢垃圾的意识还很淡薄，没有养成不随地扔垃圾的习惯。

　　不随地扔垃圾，不仅仅是一个牌子上死板的提示语，而是从身边做起，从我做起。作为学校里的大姐姐，我提出以下建议：

　　1、在校园里的每一个地方，贴上一些幽默、风趣的宣传语，告诉大家不要乱扔垃圾。而宣传语要由同学们自己来写，同学们上交给班主任，班主任在交给学校，再评出一、二、三等奖，以及优秀奖，这样的宣传语就不会死板了。

　　2、每个班级召开一次“保护校园环境，从我做起”的主题班队会，让每位同学都发表自己的观点与建议。

　　3、在晨会上做“保护校园环境，从我做起”的讲话，让同学们了解它的重要性。

　　4、学校开展各类关于“保护校园环境，从我做起”的大型活动。

　　校园的环境，要由我们来维护，地球的环境，更需要我们的维护，让我们一起“捡起地上的一个垃圾，保护校园与地球的环境”，共同维护我们赖以生存的地球和那我们成长的校园吧!

建议人：xx

xx年xx月xx日

　　爱护校园公共设施的建议书 9

敬爱的校领导：

　　您好!

　　我是我校六年级的一位学生，我在这个学校里学习生活已经六年了。清晨我伴随着徐徐升起的太阳汲取知识;傍晚，我迎着落日的余晖，眷恋的再多看一眼母校。每天在这样恬静怡人的'校园里学习，使我对母校产生了浓厚的情感。

　　我们校园端庄秀美，那里有绚丽夺目的花坛，有鲜红翠绿的塑胶跑道，有郁郁葱葱的树木，还有庄重大方的教学楼。但是在这美丽的校园中，还有一些不足的地方。

　　学校里的大操场是同学们玩乐的小天地。一次，我在操场上漫步时，发现了几个低年级的同学吃完东西的食品包装袋随手扔在操场上，极大地破坏了校园形象。在人群散去之后，操场上已经满目疮痍，许多橡皮筋网状物食品袋等垃圾遍地都是。再看看厕所门前的水池，早已被没吃完的残羹剩饭堵塞了，令人作呕。来到教室，你会发现地上竟有如此多的垃圾，同学们将废弃的纸揉成团，随手一扔，散落在地上的透明胶，笔或擦子等学习用具找不到自家主人。为了让我们有一个舒适的学习环境，我向大家提出建议：

　　1.在学校开展“节约水资源，争当环保小卫士”的活动。利用班队会时间，加强学生的意识。

　　2.不浪费粮食，能吃多少早餐就领多少早餐，坚决杜绝将食物丢在池中污染环境。

　　3.提倡多伸手，勤弯腰，见到垃圾主动捡起，对于热爱环保工作的班级给予加分，以此来提高同学们对校园环境保护的积极性。

　　以上就是我的一点拙见，祝我们的学校建设更加美好。

此致

敬礼

建议人：

20xx年xx月xx日

　　爱护校园公共设施的建议书 10

友爱的同学们：

　　大家好!

　　走进一个洁净干净的校内，你肯定心情舒服。学校给我们营造了一个优美干净的校内，为我们的学习和生活提供了良好的环境。目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。让同学们能在这种温馨的'环境中努力学习健康成长。但是在我们秀丽的校内内，却有极个别的同学对公物随便破坏、浪费。针对这种状况，学校政教部提出建议：各班同学应爱护环境、爱惜公物让我们大家齐动手共建秀丽校内。

　　校内，是学习生活的重要场所。校内环境的好坏直接影响到师生的工作、学习和生活。同时，校内环境也是一个学校文明程度的重要标志。目前，在我们校内中存在少数同学顺手抛扔垃圾的不文明现象，这种行为已经严重破坏了校内环境，损害了学校的形象。校内环境已到了不能不治、不治不行的严重地步了，因此政教部向全校师生发出以下建议：

　　1、爱惜学校花草树木，不任意践踏草坪，不随便进出绿化带，不攀折花木。

　　2、不在校内内吃零食，不顺手乱扔食品包装袋、饮料袋。

　　3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。

　　4、每天做好值日生工作，去除卫生死角(楼梯、楼道)。

　　5、上体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃圾。

　　6、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。

　　7、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。

　　8、养成勤俭节省的美德，削减浪费，就是削减垃圾。

　　9、爱惜学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

　　10、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内干净，不随便粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，当心翼翼。

　　11、爱惜校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。不破坏墙壁文化建设。

　　12、爱惜学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。

　　13、爱惜学校资源，顺手关闭电灯、电源，节省每一度电。

　　14、爱惜校内内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节省每一滴水。

　　15、爱惜校内内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

　　同学们，我们要像爱惜自己私人财产一样爱惜公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让秀丽的校内在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适合人吧。爱护校内环境，人人有责。让我们全部的师生一起响应今日的建议，用自己的行动打造秀丽的xx校内吧!

　　建议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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