幼儿园教学管理制度汇编

　　随着新课程改革的不断深入,教育领域的各个环节都开展了有声有色的改革活动,转变传统的幼儿园教学管理思想与观念,提升幼儿园教学管理能力势在必行。下面爱汇小编整理的幼儿园教学管理制度，供你参考。

幼儿园教学管理制度汇编

　　幼儿园教学管理制度范文一

　　1、园长、保教主任、教研组长负责课堂教学管理和评价工作。

　　2、教师在教学中要积极运用现代教育技术，采用灵活多样的教学方法，有效利用幼儿园课程资源开展教学活动。

　　3、教师应严格按照计划组织教学，在课堂教学中要遵照园本课程方案实施教学。

　　4、以游戏为主要教学形式，充分调动幼儿学习积极性，发挥主动性。

　　5、教学应面向集体注重个别差异，注意观察幼儿表现，根据幼儿实际做相应调整。

　　6、教师语言生动规范，富有感染力。课堂教学组织有序、手段合理、方法有效。

　　7、教具准备恰当、充足，能起到为教学服务的作用。

　　8、教师教态亲切，尊重幼儿，发挥教师的支持者、合作者、引导者作用。

　　9、将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行。需在园外进行的教学，教师必须事先上报幼儿园并负责幼儿在活动中的'安全。

　　10、教研组长组织教师定期开展教研活动，讨论研究教学中存在的问题，交流经验提高课堂教学效果。

　　一、幼儿园应当通过科学保育教育、促进幼儿健康快乐成长，使幼儿兴趣、特长、才智得以早期开发，体、智、德、美等方面均衡发展，养成良好的品德和行为习惯。

　　二、幼儿园必须坚持教学活动化，活动游戏化原则。在健康、社会、科学、语言、艺术等五大领域、通过创造性设计各种活动游戏，使幼儿的知识、技能、情感等素质得到全面提升，获得完整经验、杜绝小学化教育倾向。

　　三、幼儿教育在面向全体的.同时，必须注重个性差异，对不同年龄体质、不同兴趣爱好，不同性格特征的幼儿采取不同的教育方式、提供不同的游戏平台，确保不同的幼儿共同进步。

　　四、幼儿教师必须学会尊重、理解、欣赏、激励幼儿。要微笑、和善、亲切地面对每名幼儿，严禁侮辱、体罚或变相体罚幼儿。

　　五、制定教育教学、管理评价奖励。办法对在游戏设计、自制教、玩具、幼儿心里研究等保育教育方面取得突出成绩的优秀教师进行表彰。

　　六、幼儿教师要使用普通话、书写规范字、穿着整洁、仪表端庄、要密切与家长沟通与合作。

　　1、幼儿园应当通过科学保育教育，促进幼儿身心健康快乐成长，使兴趣、特长、才智得以早期开发，体、智、德、美等方面均衡发展，养成良好的品德和行为习惯。

　　2、幼儿园必须坚持教学活动化、活动游戏化原则，在游戏、运动、生活、学习四大方面通过创造性设计各种活动游戏，使幼儿的情感、知识、技能等素质得到全面提升，获得完整经验。不允许提前读写小学知识，杜绝小学化教育倾向。

　　3、幼儿教育在面向全体的同时必须注重个性差异，对不同年龄体质、不同兴趣爱好、不同性格特长的幼儿，采取不同的`教育方式，提供不同的游戏平台，确保不同的幼儿在原由基础上的共同进步。

　　4、幼儿教师必须学会尊重、理解、欣赏、激励幼儿。要微笑、和善、亲切地面对每名幼儿。严禁训斥、侮辱、体罚或变相体罚幼儿。

　　5、幼儿园要制定教育教学管理评价奖励办法，对在活动设计、环境创设和自制玩教具、活动组织、幼儿心理研究等保育教育方面取得突出成绩的优秀教师进行表彰。

　　6、幼儿教师要使用普通话，书写规范字，穿着整洁，仪表端庄，要密切与家长的沟通与合作。

　　7、幼儿园必须健全教师业务档案和教育管理档案

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