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八礼国旗下讲话_关于八礼的升旗仪式上讲话
在日常生活中，学习“八礼四仪”是同学们个人成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。下面是爱汇网小编给大家整理的八礼国旗下讲话，供大家参阅!
八礼国旗下讲话篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是“学习‘八礼四仪’，营造优良校风”。
打开网络，输入“中国人素质”一词，很多热点事件纷纷跳出页面。
中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航，大陆父母让小孩在香港地铁里大小便，南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻，清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳……引来全民围观、义愤、吐槽。
20xx春晚，一首《时间都去哪儿了》的歌曲，更是让无数国人感动落泪。歌曲让人动容的不仅仅是父母之爱，也是一种对青春的反思、对生活的追问。它让人深思：过去的日子，你是否留下痕迹、留下记忆、留下价值、留下亮点，又抑或是蹉跎复蹉跎，白白走一遭?
针对上述热点事件，我们不禁要问：泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了?
在国民围观、义愤、吐槽之时，江苏省文明委深入实际调查研究，制定出台了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》。《意见》强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。
从今年春季学期开始，江苏在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明守礼有德之人。
江苏全省开展“八礼四仪”教育的消息传出，立即在社会上引起强烈反响。
网民们都纷纷 “点赞”，表示非常有必要，不能把礼仪都还给老祖宗，感叹“现代人的.礼仪都还给老祖宗了”。“希望我们学校能够举办一些有意义的传统教育，比如成年仪式，有些事情虽然小，却能影响孩子的一生，中国传统习俗很多，希望能留下一些我们自己的东西，现在的社会已经很西化了，我们不能让孩子只知道圣诞节、情人节，也要知道孔孟之道、礼仪之邦”。“现在的孩子在礼仪方面比较欠缺，我曾教过香港的学生，对比很明显” ……
儒家学说的创始人孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。随着社会的不断进步，人们更需要用文明礼仪来树立良好的社会形象。作为新时代的中学生，祖国未来的建设者和接班人，应该明确自身肩负的崇高使命，积极继承和弘扬中华传统美德，认真学习、践行“八礼四仪”，养成文明守礼良好习惯，不断提高自身的综合素养。
在此，我对全体同学提出如下具体要求：
一、践行“八礼”
1、践行仪表之礼，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方;2、践行餐饮之礼，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅;3、践行言谈之礼，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善;4、践行待人之礼，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人;5、践行行走之礼，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座;6、践行观赏之礼，做到在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩;7、践行游览之礼，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德;8、践行仪式之礼，做到讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
二、践行“四仪”
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，积极参加学校举行的寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，强化文明礼仪素养。
老师们、同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，携手营造优良校风，共同构建和谐校园!
八礼国旗下讲话篇二
同学们，我今天讲话的题目是“学八礼四仪，做谦谦君子”。
今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，省文明委前不久制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。学校在上周也对同学们进行了“八礼四仪”知识的检查。我想我们对它的理解不应该只停留在知道这个层面上，还要加深理解，真正落实到行动上去。
今天我着重和大家谈谈“八礼”中的行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。
行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
中国自古以来就是礼节之邦，我想“八礼四仪”就是新时代的`礼节。
礼的本质是一种尊重，它的核心精神是敬，对人、对事、对物皆有崇敬之心、恭敬之情。以恭敬之心对待亲戚、朋友，乃至弱势群体，遇事多为他人着想;对家国天下，以及人生、事业，始终怀有深深的敬意，尊老敬长，尊师重道，敬业乐群，相敬如宾，自尊自爱，方方面面都有尊重。我们内心秉持的诚敬之心，只有通过礼才能让对方感受到，而对方也会以同样的敬意回报我们。心存敬意，这就是礼的根本。
同学们，当我们坐公交车时，是否将让座给“老弱病残孕”当成是一种自觉行为?当我们观看比赛和演出时，是否将不大声喧哗，礼貌喝彩形成一种自然的流露?当我们外出游玩时，是否做到了爱护公物，尊重民俗?
《论语》有云：礼之用，和为贵。礼的主旨，是促进人的身心和谐，促进人际关系的和谐，最终达到全社会的和谐。
所以，当我们能真正做到“与人为善，心存敬意”的时候，我们便是一个新时代高素质的文明少年。
八礼国旗下讲话篇三
老师们，同学们，大家上午好!
今天我讲话的主题是：学“八礼四仪”，让文明传承。
北宋时，有个学者名叫杨时，他喜好钻研学问，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友。一次杨时向理学大师程颐求教，正赶上老师屋中打盹儿。杨时静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时却还立在雪中，直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的雪人!从此，程颐深受感动，尽心尽力教授杨时，杨时不负众望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。
这便是“程门立雪”的典故，用来赞扬那些尊师重道、诚心专志、遵礼守仪的学子。联想到学校开学几周的一些不和谐的现象：个别学生见到老师不能主动问好，个别同学因口角动手打架，甚至有个别学生顶撞老师被记过处分，这些现象都需要我们每一位学子做一个文明有德之人。
今年春学期开始，我省开展了文明礼仪养成教育，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观。八礼具体包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼这八个方面的礼仪教育。四仪是指7岁入学仪式;10岁成长仪式;14岁青春仪式 ;18岁成人仪式。“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，要求我们每一位同学注重从生活细节入手，开展文明礼仪养成教育，做文明守礼之人。
同学们，我们学习“八礼四仪”是传承文明的需要。中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中，我们不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，很多优良的、传统的礼仪规范，是中华民族的宝贵精神财富。我们知道：童年时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈;岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。作为中华民族的传承人，你们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实。
同学们，学习“八礼四仪”也是时代发展的需要。当今的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示了其修养、素质的一面，而且直接影响到事业、业务的成功。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪是一个人道德、品质和个性形成的`基本要求，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神、实现伟大中国梦的必然要求。
第三，学“八礼四仪”是同学们个人成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。虽然中华民族的传统美德依然传承，但就整体情况看，存在着弱化的趋势，特别是对青少年的约束力越来越少。有些同学在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌;在社会上不懂得尊重他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时，与人为善，礼尚往来等美德在相当数量的青少年身上正在淡化。
在此，我向全校同学倡议：播下一个动作，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一个品格。从现在做起，从自己做起，从尊敬老师做起，从团结同学做起，从穿校服带胸卡做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，让我们每天改变一点点，在“八礼四仪”的学习和体验中，做一个有修养、有魅力的文明有德之人。
我的发言完了，谢谢!
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