国旗下讲话学习

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　　在各类型的国旗下讲话中，有哪些与学习话题相关的讲话稿？下面是爱汇网小编给大家整理的国旗下讲话学习，供大家参阅!

国旗下讲话学习

　　国旗下讲话学习篇一

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　当我们的身边还荡漾着新年喜庆的时候，新的学期已早早地拉开了帏幕。“人勤春早”。今年的春天来得早，新的学期也来得早。中国人推崇的传统生活习惯是：清晨即起，洒扫庭院。“早”字预示着勤劳、勤奋。古语说：业精于勤荒于嬉。我们早早地投入了工作和学习，也应该用勤劳和勤奋伴随我们的'今后和将来。

　　本学期，我们江海第一小学将更注重师生良好行为习惯的培养，为学校良好声誉锦上添花，贡献力量。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯;“好习惯，受益终身”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。

　　“读万卷书、行万里路”，中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。我们少年儿童时期好比是人生的春天，只有从现在起热爱学习、勤奋读书，养成良好行为习惯，打好各方面素质基础，长大后才能成为对祖国、对人民、对社会的有用之材。

　　亲爱的同学们：昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个社会和谐的文明小天使，共同创造辉煌的未来!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

　　国旗下讲话学习篇二

　　各位老师、同学们：

　　大家上午好!我是九(1)班 XXX，今天我讲话的题目是：学习贵在坚持。

　　“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂，然而为什么微不足道的水滴能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头给锯断呢?这，就是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水，坚持不断地冲击石头，就能把石头击穿。同样的道理，柔软的'绳子才能把木头锯断。苦心天不负，功到自然成，成功之前难免会有许许多多的失败，但是只要我们能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就会在不远处等着我们。

　　当我们咿呀学步时，不断摔倒，不断爬起，我们在坚持;当我们学习写字的时候，不断擦掉，不断重写，我们在坚持;当我们一遍遍的演算数学题的时候，我们在坚持。当我们每天戴着背着书包走进校园时，我们在坚持;当我们一次次随手从地下捡起一张张废纸时，我们在坚持。

　　“读万卷书，行万里路”“知识重在运用，学习贵在坚持。”同学们，当我们面对接踵而来的挑战和学习压力时，心中不免心浮气躁，甚至产生厌烦和绝望的情绪，但是我们应该时时提醒自己：坚持，再坚持一下!大河里，渔船坚持的划下去，就能到达胜利的彼岸;沙漠中，人们坚持的走下去，就能找到生命的绿洲;而学习上，只要我们坚持的不断努力，就一定能登上智慧的最高峰。

　　学习是一条漫长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。学习中，同学们要把平时利用好，把学习工作搞好。毛泽东同志对学习也曾提写了这样的一副对联;

　　上联是：贵有恒，何必三更睡五更起

　　下联是：最无益，就怕一日曝十日寒

　　愿同学们以此联为勉。最后祝同学们在期末考试中取得优异的成绩!

　　谢谢大家!

　　国旗下讲话学习篇三

　　老师们、同学们：

　　早上好!今天我们国旗下共同学习的主题是“养成良好学习习惯，积极投入期末学习”。

　　近几周来，通过课堂、课间观察和老师间的交流，我们认为，大部分同学能够认识到学习的重要性、必要性，有明确的学习目标，学习态度端正，学习效率有所提高。但是，我们也清楚地看到，我们的学习中还存在下列不好的现象：①课间、午间休息时，在楼梯间、走廊上大声吵闹、喧叫、追打，搞得满头是汗，情绪高度亢奋。②课前准备不充分，上课了还未准备好当堂课所需的教材、资料、簿本，课前的组织活动结束了，思绪还未投入到课堂等。③课堂上做与学习无关的事情，和前后同学说悄悄话等现象时有发现;课堂结束后教室内纸屑、垃圾满地，甚至有的教室满地狼藉。④课堂作业、回家作业错误率依然较高，作业本子迟迟收不齐、补不齐的想象普遍存在。

　　以上现象的存在，原因是多方面的，老师认为这与同学们没有形成良好的学习习惯有关。因此，今天我们今天要一起学习如何来规范自己的课堂行为，养成良好的学习习惯，提高学习效率。

　　教育家洛克说：“事实上一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福归于自己的习惯。”

　　不良习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见。因为习惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。

　　学习是校园活动的最重要的部分，良好的学习习惯是至关重要的。而培养好习惯并不难，要知道，不断重复的行为，很快就会形成习惯。一个人养成的良好习惯越多，那么这个人的能力越强。任何一种能力都是养成好的习惯的`结果。那么，我们究竟应该怎们做呢?

　　1、课间：①收起上节课的学习用品。②准备好下节课的课本、学案、笔记本、文具。③到室外走动或上厕所,不可大声喧哗吵闹，更不可做剧烈的运动，如奔跑、跳跃、斗鸡、冲撞、打架等，做文明守纪的好队员。④听到预备铃响立即有序进入教室，不要蜂拥而上，更不可健步奔跑。

　　2、上课开始：①课前2分钟进入教室后，按照学科老师的要求在班干部的组织下提前进入学科思维。②起立时挺胸抬头，向老师问好时声音宏亮、干脆，振奋精神③思想高度集中，绝不做与上课无关的其他事情。④起立(站直、抬头挺胸)，不可拖动桌椅;坐下后不乱动，抬头端坐，两眼盯着老师听从安排。

　　3、听讲：①抬头眼随老师走，脑随老师想，紧跟老师的思路，看老师如何提出、分析、解决问题。②一时听不懂的，要做出简要记录，暂时放过，待老师讲完后再研究或问老师、问同学，不能打断思路，因小失大。③优秀学生在紧跟教师思路的基础上，借助老师的问题情景，不盲从老师观点，多问几个为什么，注重一题多解。④遇到走神，思想开小差时，同桌之间可互相悄悄提醒，尽量不影响班内其他同学。

　　4、展示：①落落大方、声音宏亮。②需要板书时，边讲边写，注意面向全体同学。③要敢于展示，争着发言，做课堂的贡献者。④其他同学要认真倾听发言，提出自己的不同见解。

　　5、课堂检测：①认真思考，会做的要积极回答。②不会做的要记录下来，看哪个知识点没掌握好。③做错的，分析原因，以后引起注意。

　　6、作业：要书写规范、步骤齐全、快写，课堂作业要当堂上交、当天纠正、巩固;回家作业要快速、独立完成，并做好自我检查。

　　以上种种，其实只是一天最起码的学习要求，只要坚持做，天天练，持之以恒，相信一定会有所收获的。希望同学们在老师的指导下，振奋精神，在本学期最后的两周内更加扎实有效地学习，积极备考、迎考。祝大家在期末学习中取得更大进步，在各种考试中取得自己满意的成绩。

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

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