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以庆祝五四青年节为主题的简报
活动结束的一则简报,可以为我们宣传活动,也可以让我们回顾活动。下面是爱汇网小编为大家整理的五四青年活动简报相关资料,希望对大家有用。
庆祝五四青年节简报一
为弘扬五四精神,增强全校学生的社会责任感和历史使命感,我校举行内容丰富、形式多样的系列活动,庆祝五四青年节。
举行五四青年杯男子篮球比赛。4月25日中午,由校团委、体艺组承办的“五四青年杯”男子篮球赛拉开序幕,本次比赛采用小组循环淘汰制,共有16支球队参赛,队员们将在球场上一展他们青春的风采。
举行书画作品展。活动以班级为单位,以展板的`形式进行。共展出作品218件,同学们尽显其才,用手中的画笔描绘出一幅幅美丽的画卷,述说着青春的梦想,表达了对祖国、对家乡、对校园的赞美和热爱。
举行新团员入团仪式。26日晚,在雄壮的团歌声中,新团员入团宣誓仪式隆重举行,在全校师生的见证下,170名新团员面对鲜艳团旗,
中学庆祝五四青年节系列活动简报举起右手庄严宣誓.
举行校园歌手大赛。26日晚,以“弘扬五四精神,实现中国梦想”为主题的校园歌手大赛激情上演。
本次系列活动的开展,丰富了学生的课余生活,展现了昂扬向上的青春风采,同时也展现了我校艺术教育的成果。
庆祝五四青年节简报二
创新、发展、我是青年我先行、我与企业共奋进 ——我司召开五四青年座谈会 为弘扬五四精神,彰显当代青年员工积极向上的精神风貌,活跃公司企业文化氛围,进一步增强公司青年员工的凝聚力和向心力,我司团支部5月17日在公司六楼会议室组织召开了以“创新、发展、我是青年我先行、我与企业共奋进”为主题的五四青年座谈会。公司领导高度重视青年人才的培养,公司经理XXX、副经理XXX、工会主席XXX、经理办主任XXX、党办副主任XXX出席了会议。
会上,团支部书记XX对2016年团支部工作做了简要概述,并通报了团小组及团小组长设置情况;公司领导为退团人员送上纪念品,并希望他们退团不褪色、离团不离心,永远保持团员的先锋模范作用。随后,来自不同部门、不同岗位的青年员工代表围绕主题,结合自身情况及企业发展,积极踊跃发言,各抒己见,对公司五化建设、人才队伍培养等方面进行了深入讨论,提出了很多好的想法和建议,充分表达出青年职工创先争优、锐意进取、奋发向上的信念,达到了把五四精神能很好的融入到自己的本职工作中。
大家畅谈结束后公司经理XXX对青年员工提出了几点希望和要求: 一是青年员工要认识自身的优势和不足;二是要确立正确的人生目标,做到既立足现实,又志存高远;三是要掌握相关的专业知识,做到学无止境,学以致用;四是要树立强烈的敬业精神,立足工作岗位,做好本职工作;五是要注重自身修养,保持良好作风。最后希望广大青年员工要外学先进,内强素质,不断提升自身素质和修养,以
赶超先进的雄心斗志,以自尊自强的豪迈气概,矢志奋斗,不懈进取,各尽其才。
整个座谈会在充满激情和热情的氛围中结束,充分显示了公司领导对青年员工的`成长及人才的关心和重视。不仅为青年员工搭建了沟通交流的平台,更为以后工作的顺利开展奠定了良好的基础。公司广大优秀青年员工一致表示一定会坚定信心,迎接挑战,立足本职,共创XXXX辉煌未来。
庆祝五四青年节简报三
5月4是五四运动周年纪念日。为了弘扬“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神,引导团员青年牢固树立理想信念,跟党走建设有中国特色社会主义道路,4月29日下午,院团委在青春苑多功能厅召开了《纪念五四运动九十周年暨总结表彰大会》,党委副书记、关工委主任范千文出席了大会并讲话。关工委、学生处的领导出席大会并颁奖。
会上,范千文充分肯定了我校团组织一年来的工作,并结合当前的形势对弘扬五四精神提出了三点要求:一是要自觉学习实践科学发展观;二是要自觉践行社会主义荣辱观;三是要不断加强社会主义核心价值体系的学习和实践。希望同学们按照胡锦涛的要求,把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜,把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯,把深入实践作为成长成才的必由之路,把奉献社会作为不懈追求的优良品德,切实肩负起时代赋予的光荣使命。团委副书记王洪军作工作报告,总结了一年来各级团组织在院党委的正确领导下,在自身建设、思想政治教育、校园文化建设、大学生科技创新活动等方面取得的成绩,并对2009年共青团工作做了部署。大会还表彰了在过去一年来取得突出成绩的共青团员和先进团支部。学生代表土木分院窦艳军同学代表优秀团员发言,表示要珍惜荣誉、奋发成才,进一步弘扬“五四”精神,争做有理想的新一代青年。
4月29日晚,举行纪念五四运动90周年歌咏大会。党委副书记范千文、副院长刘超颖、纪委书记孙彩然等领导观看了演出。青年学生用一首首爱国主义歌曲表达了对历史的怀念、对祖国的祝福、对未来的`决心和信心,抒发对祖国的热爱之情、对党的敬仰之情。四十多位年过花甲老同志组成的合唱队也同台演唱了“没有共产党就没有新中国”、“五星红旗”两首革命歌曲,博得了广大学生的热烈掌声。
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