读书节活动方案

营造书香校园读书节活动方案推荐度：
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读书节活动方案

　　书是人类进步的阶梯，下面是学习啦小编为你整理的2017读书节活动方案，希望对你有用!

读书节活动方案

　　读书节活动方案篇1

　　一、活动目的

　　孩子爱读书，我们才有未来。为了积极营造“书香班级”，进一步丰富校园文化生活，让学生感受浓浓的读书氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，滨城区第四小学六(四)班决定乘着学校读书节的东风举办班级读书节。

　　二、活动宗旨

　　以读书节活动为契机，引领和推动六四班读书活动的开展，形成读书氛围，促进班级文化的建设，为创建“书香班级”而努力。同时，激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成良好的读书习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展。

　　三、活动目标

　　1.使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2.使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　3.促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　4.引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

　　四、活动主题

　　书香润泽校园，阅读丰富心灵

　　五、活动口号

　　让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

　　六、活动安排

　　活动分三个阶段，具体安排如下：

　　第一阶段：启动阶段

　　1.成立读书节组委会，明确任务。

　　2.宣传发动，营造氛围，做好环境布置。班级挂条幅，出板报、墙报、手抄报，让教室的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓郁的书香。

　　3. 发放“读书卡”。

　　4. 调查学生拥有图书和阅读的情况，进一步完善班级图书角的建设：配备图书柜，并取好名称(富有童趣、有本班个性等)，推选好图书管理员。

　　第二阶段：活动阶段

　　1.开展“班级读书”活动，全班学生至少每人读一本。

　　2.开展“征集名言，制作书签”活动，把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。

　　3.成立“学生书友会”，定期开展读书活动，会员优先参加学校各类活动。

　　4.开展“故事大赛”活动，每天利用晨读和读报时间安排学生在小组内轮流讲故事，从中选出两名最佳者参加班级表演，评选班级“故事大王”。

　　5.开展读书征文大赛活动，每人写好一篇读后感参评。

　　6.开展“读书笔记”评比活动。

　　第三阶段：评比阶段

　　1.评选班级“读书之星”，通过交流同学们的“读书卡”，评比班级十佳“读书之星”进行特别的嘉奖，表彰。

　　2.读书节活动成果展示。

　　七、活动要求及保障措施

　　1.班级的一切宣传工具要为本次读书节服务，在班级网站上开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　　2.教师是学生的表率，用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　　3.班主任做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

　　(1)每个小组制订相应的.创建书香班级的计划，课外活动时除了参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读。并鼓励学生自主制定阅读计划。

　　(2)在课程安排上做文章。每周安排一节课外阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。

　　(3)在闲散时间上做文章。如中午，教师安排小助手组织20~30分钟的阅读。

　　(4)在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读，引导大部分学生参与阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

　　4.老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，班委会定期检查，组织评比。

　　5.要求学生在班级博客发表自己的摘抄、日记、随笔。

　　读书节活动方案篇2

　　一、活动目的

　　通过开展“全校阅读暨读书月”活动，在全校掀起“多读书、读好书、好读书”的热潮，激发广大师生的读书热情，营造校园浓厚的书香氛围，教育引导师生与书为友，使广大师生养成博览群书的好习惯，开阔视野，充实底蕴，丰富生活，提升素养，全力打造书香校园、书香班级、书香教师、书香学生。

　　二、活动主题

　　书香满校园，知识润童心

　　三、活动口号

　　阅读快乐，快乐阅读，让阅读成为一种习惯。

　　四、活动时间

　　2014年5月28日

　　五、活动过程

　　(一)准备阶段：

　　1、广泛宣传，营造氛围。利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节氛围。

　　2、利用学校广播站,开设专栏，播放、发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

　　(二)活动阶段：

　　1、组建班级图书角。(5月上旬)

　　以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

　　2、开展“图书馆开放活动”。(5月上旬)

　　通过专题讲座，向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识，引导师生课余时间到图书馆读书、借书，学校图书馆全天向师生开放，为师生及时阅读提供充分的时间和条件。

　　3、办一份读书盘点和读书小报。(5月中旬)

　　要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。

　　5、举办好书推介会和读书交流会。(5月中旬)

　　各中队举行以读书为主题的.班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。

　　7、开展好书对对换活动。(5月下旬)

　　“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会(可利用班会课)，每个学生把自己喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。

　　8、开展经典诵读展示活动。(5月下旬)

　　市经典诵读参赛作品《中华少年》展示;各班进行经典诵读古诗诵读展示活动。

　　9、开展读书演讲比赛和讲故事大赛。(5月下旬)

　　一二年级开展讲课外故事大赛，故事内容以童话故事为主;三四五年级开展“我的一本课外书” 读书演讲比赛。

　　(三)总结阶段：

　　1、“书香班级”评选

　　评选参考：日常早读午练阅读、读书小报、盘点、读书笔记、口语交际等(详见评选标准)。

　　2、“读书小博士”评选

　　参加演讲比赛学生优先参选(详见评选标准)。

　　读书节活动方案篇3

　　活动宗旨：

　　在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。为了引导广大中小学生学习理解对“中国梦”的深情阐释，同时组织学生多读书、读好书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，丰富学生精神生活，激发学生读书的积极性，培养正确的世界观、人生观、价值观。

　　活动目的：

　　1、通过活动，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字博大精深，拓展学生的知识面。

　　2、通过活动，丰富学生的.课余生活，净化学生的精神世界，实现从“阅读”到“悦读”;

　　3、以读书节活动为载体，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。

　　4、通过活动，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。

　　活动口号：

　　益智明理??我们爱读书; 良师益友??我们读好书;

　　行万里路??我们多读书; 学海无涯??我们勤读书。

　　活动主题：

　　诵读中华经典唱响中国梦

　　活动实施：

　　1、“青春抒怀中国梦”征文比赛。