五四青年节手抄报的内容

相关推荐

五四青年节手抄报的内容

　　经过支持的五四青年节的学习，国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。下面是爱汇网小编为大家收集整理的五四青年节手抄报的内容，欢迎大家阅读。

五四青年节手抄报的内容

　　五四青年节手抄报的内容篇1

　　伟大的时代呼唤青年，宏伟的事业造就群英。在欢度“五四”青年节、纪念中国共产主义青年团成立92周年之际，我们应该怎么面对这个具有特殊意义的节日呢?

　　92年来，一代又一代有志青年在党的领导下，在爱国、进步、民主、科学的“五四”精神指引下，以高尚的爱国情操和真挚的民族情感，为民族的独立与复兴、国家的建设与发展、人民的安康与幸福贡献青春和力量，实现了人生的价值，留下了青春的足迹。实践证明，广大青年在各个历史时期的奋斗过程，是沿着党指引的方向，与实践相结合，与人民群众相结合，在正确道路上健康成长的过程。

　　当代青年正面临一个伟大的时代。我国已站在一个新的历史起点上，进入了改革发展的关键时期，坚持科学发展、共建和谐社会成为我们社会生活的主旋律。时代为青年提供了广阔舞台，党和人民对青年寄予无限希望。当代青年积极投身这个伟大的`时代，把个人的命运同祖国的命运紧密相联，把个人的追求融入全民族的共同理想，才能更好地实现自身价值，才能使人生的意义得到升华。时代要求我们：与祖国共奋进，与人民齐奋斗，与时代同发展，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家奉献青春，为实现中华民族的伟大复兴事业贡献才智。

　　五四青年节手抄报的内容篇2

　　五四青年节手抄报资料：五四精神

　　“五四精神”由五部分组成

　　五四精神是由爱国主义、破旧立新、批孔、民主、科学五部分组成的。

　　第一，爱国主义。五四运动是一场伟大的爱国革命运动。在当时，爱国，首先是争取民族独立、维护国家主权和领土完整，反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径。当我国处在半殖民地半封建社会，民族灾难极其深重的紧要关头，1919年5月4日，北京学生之所以要游行示威，就是因为中国在巴黎和会上外交的失败，英、美、法所主导的巴黎和会没有把战败国德国在山东的权益交还给中国，而是交给了日本，使中国的主权受到极大的侵害。所以，爱国学生呼喊的口号是 “外争国权，内惩国贼”，其游行示威的直接目的是要阻止中国政府在巴黎和会的协定上签字。五四运动鲜明地贯穿着彻底地不妥协地反帝反封建的爱国主题。这场运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的重要组成部分。

　　五四精神是“爱国主义”，而不能简称为 “爱国”。列宁在第一次世界大战期间曾经说：“工人没有祖国”。那时，列宁还主张俄国在战争中失败，因为俄国政府参加的第一次世界大战是非正义战争。在第二次世界大战期间，日本侵略中国和其它亚洲国家。那时，日本人“爱国”，就应该参加侵略军、侵略别的国家，残杀被侵略国家的人民。所以，我们应该提倡爱国主义，而不是简单的“爱国”。

　　第二，破旧立新。五四运动是一场伟大的解放思想的新文化运动。五四运动猛烈地冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了道路。“五四”的思想解放包括两种解放：“对传统求解放”和“对西方求解放”。“对传统求解放”主要表现为对传统文化的反省、批判和重新估定其一切价值。“对西方求解放”主要是受第一次世界大战和十月革命的影响，国人一方面要求重新审视中西文化关系，对“西方中心主义”的文化观提出了质疑和批评;另一方面不再认为西方资本主义的道路是中国未来发展道路的唯一选择，而主张以俄为师，走社会主义道路。五四运动期间的“破旧立新”主要是两破两立：其一，打倒“孔家店”，破孔子思想，立科学思想;其二，反对北洋军阀专制政府，破专制思想，立民主思想。

　　第三，批孔，即批判孔学。孔学是以孔子思想为代表的孔孟之道和儒家思想的简称。孔学是封建社会的.正统思想。自从汉武帝刘彻(前156年-前87年) “罢黜百家，独尊儒术”以来，至五四运动止，孔子思想统治了中国2000年。进入民国时期，北洋军阀政府仍然把孔学当作宗教教条一样强迫人民去信奉。在五四运动之前，已经开始了对孔学的批判。针对当时社会上愈演愈烈的尊孔复古逆流，批孔先锋们喊出了“打倒孔家店”的口号。五四运动爆发以后，“打倒孔家店” 的口号响彻全国，五四先驱们掀起了中国历史上第一次批孔高潮，在中国社会涌起了一股思想解放的潮流。这股潮流冲决了禁锢思想的闸门。批孔先锋们不愧是敢于向两千年来神圣不可侵犯的传统思想和封建礼教进行挑战的第一批英勇战士。

　　民主与科学是五四运动之前由五四先驱们树立的两面大旗。 1915年9月，陈独秀在标志五四新文化运动兴起的《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文，向中国人民疾呼：“欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民，则急起直追，当以科学与人权并重。”不久，他在《〈新青年〉罪案之答辩书》中又形象地将民主与科学称之为“德先生”(Democracy)与“赛先生” (Science)，并说：“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”五四运动期间，民主与科学得到了大规模的宣传和弘扬。这就极大地促进了人们的思想解放，推动了思想文化的变革。正是从五四运动起，民主与科学开始深入人心，成为一种社会意识和价值观念。

　　第四，民主。民主既是一种国家政治制度，又是一种观念意识、工作作风和工作方法。在五四运动时期，民主首先是推翻专制独裁的旧制度，建立民主的新制度，实现最广大人民的解放和民主、自由;其次，民主是指民主观念和民主精神。

　　第五，科学。五四运动时期所倡导的科学首先是探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路;再就是自然科学和技术，科学观念、科学的思想方法等。另外，科学还是一种广义上的世界观和方法论。

　　五四青年节手抄报的内容篇3

　　五四运动梗概：

　　五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国一九一九年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

　　五四运动背景：

　　1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。

　　五四运动发生：

　　5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们高呼：“还我青岛、外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。

　　五四运动成果：

　　北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。

　　五四运动意义：

　　五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。也是中国新民主主义革命的开始。

　　五四青年节确立：

　　1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的`开始。1949年政务院正式宣布每年的5月4日为“中国青年节”。

　　五四精神：

　　五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

　　我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。　　什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

　　爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

　　总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

【五四青年节手抄报的内容】相关文章：

五四青年节的手抄报内容04-19

五四青年节手抄报内容及图片04-26

五四青年节手抄报文字内容04-26

五四青年节手抄报图片_青年节手抄报资料内容04-01

国庆节手抄报内容、资料大全_手抄报内容05-10