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作文比赛活动方案
作文大赛归属于语文活动，通过比赛，可以让大家增强写作热情，提升写作能力，塑造自信人生。以下是小编整理的作文比赛活动方案。
作文比赛活动方案篇1
一、指导思想：
为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学，形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念，激发学生作文兴趣，培养良好的作文习惯，学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。
二、组织机构：
组长：陈绪海主任
成员：七年级：汪红英组长
八年级：彭清芬组长
九年级：柯前进组长
三、活动方式：
1、主导思想：倡导在实际生活中体会和培养审美意识，把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材；鼓励用自己的眼睛去看，用自己的思维去想，还原千姿百态的生活，还原与众不同的梦想；强调写什么，关注什么，如何写出新意，强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。要求：文体不限，不少于600字。
2、组织方式：各年级组自行举行作文预赛，题目见征文拟题，选拔5名选手，由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任，在茗庆网站发表；10月23日（星期六）按七年级30名，八年级30名，九年级40名的选手名单参加决赛，题目由教导处拟定，优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。（欢迎各位教师参与推荐优秀作品）。
四、奖励方式：
1、决赛选手由学校教导处进行奖励，学生设物质奖，指导教师设奖金。
2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。
3、奖励金额：一等奖20元，二等奖10元。
五、监考阅卷安排：
1监考：汪红英、彭清芬、柯前进
2阅卷：
七年级、八年级：柯前进
七年级、九年级：彭清芬
八年级、九年级：汪红英
—————————
【范例】
一、活动宗旨
为了进一步激发学生的读书热情，提高学生写作水平，在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围，从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排，举行本次学生现场作文大赛活动。
二、校内预赛
为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会，要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文（题目各班语文老师自定），语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下：初一年级每班1人，初二初三年级每班3人。
三、校级比赛
时 间：2012年10月29日16：20——18：00
地 点：综合楼学生阅览室
题目来源：语文科组
监 考：郑先琳、隋安娜
具体要求：
1。 作文必须由学生在规定的时间内，在现场独立完成（教师不能在现场内进行指导）
2。 字迹清楚，卷面整洁，字数700以上。
3。 将自己的姓名写在密封线内，作文中出现参赛本人的真实姓名一律用xx代替。
四、评卷安排
（一）、评卷时间：
2012年10月29日晚上19：30开始
（二）、评卷教师：
杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。
分数统计：郑先琳、隋安娜、周小玲
（三）、评卷要求：
1。总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。（基本要求：1、语句通顺。2。内容具体。3。书写工整、规范。4。真情实感。5。语言生动。）
2。各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上，不得打在
试卷卷面上，以免干扰其他评委打分，力求公正。
3。各评卷教师评完全部试卷后，进行分数汇总，按总分排好名次。
五、奖项设置
1。本次比赛设特等奖3人，一等奖7人，二等奖14人，三等奖22人。
2。本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。
作文比赛活动方案篇2
为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下：
一、参赛对象：全校学生
二、参赛时间：第十二周
三、组织形式及要求：
1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。
2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。
3、递交时间为第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、奖项设置：
初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。
五、评分标准：
项 目 |
评 分 细 则 | |||
基 础 分 |
一类文 （30－40分） |
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。 | ||
二类文 （20－29分） |
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 | |||
创 新 分 |
（1—10分） |
思想深刻 |
构思新颖 |
语言生动 |
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 |
⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 |
⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴 | ||
减分 |
无题目 |
扣2分。 | ||
错别字 标 点 |
每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。 | |||
字数不足 |
每少50字扣1分。 | |||
1。基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，10分以内。
2。每份作文实际得分：基础分+创新得分—减分；实得分不超过50分。
3。每份作文由三人独立评阅，取平均分。
六、竞赛题目
“寻找身边的感动”，从小事中品味大爱，在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖，可以是最质朴、纯真的感情，让我们从中体会到感动无处不在。
要求：（1）你可以大胆选用你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（2）题目自拟；（3）书写工整，卷面整洁；（4）不得抄袭。（5）不少于500字。
七、评阅教师：七年级：李东王应生 王世学 八年级： 秦丽峰 赵美 曹士军九年级： 梁岐东 沈中原 程会颖
八、评阅时间及地点：
时间：5月25日（星期四）下午2：00
地点：三楼会议室
作文比赛活动方案篇3
一、指导思想：
为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学，形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念，激发学生作文兴趣，培养良好的作文习惯，学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。
二、组织机构：
组长：陈绪海主任
成员：七年级：汪红英组长
八年级：彭清芬组长
九年级：柯前进组长
三、活动方式：
1、主导思想：倡导在实际生活中体会和培养审美意识，把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材；鼓励用自己的眼睛去看，用自己的思维去想，还原千姿百态的生活，还原与众不同的梦想；强调写什么，关注什么，如何写出新意，强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。要求：文体不限，不少于600字。
2、组织方式：各年级组自行举行作文预赛，题目见征文拟题，选拔5名选手，由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任，在茗庆网站发表；10月23日（星期六）按七年级30名，八年级30名，九年级40名的选手名单参加决赛，题目由教导处拟定，优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。（欢迎各位教师参与推荐优秀作品）。
四、奖励方式：
1、决赛选手由学校教导处进行奖励，学生设物质奖，指导教师设奖金。
2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。
3、奖励金额：一等奖20元，二等奖10元。
五、监考阅卷安排：
1监考：汪红英、彭清芬、柯前进
2阅卷：
七年级、八年级：柯前进
七年级、九年级：彭清芬
八年级、九年级：汪红英
—————————
【范例】
一、活动宗旨
为了进一步激发学生的读书热情，提高学生写作水平，在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围，从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排，举行本次学生现场作文大赛活动。
二、校内预赛
为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会，要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文（题目各班语文老师自定），语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下：初一年级每班1人，初二初三年级每班3人。
三、校级比赛
时 间：2012年10月29日16：20——18：00
地 点：综合楼学生阅览室
题目来源：语文科组
监 考：郑先琳、隋安娜
具体要求：
1。 作文必须由学生在规定的时间内，在现场独立完成（教师不能在现场内进行指导）
2。 字迹清楚，卷面整洁，字数700以上。
3。 将自己的姓名写在密封线内，作文中出现参赛本人的真实姓名一律用xx代替。
四、评卷安排
（一）、评卷时间：
2012年10月29日晚上19：30开始
（二）、评卷教师：
杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。
分数统计：郑先琳、隋安娜、周小玲
（三）、评卷要求：
1。总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。（基本要求：1、语句通顺。2。内容具体。3。书写工整、规范。4。真情实感。5。语言生动。）
2。各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上，不得打在
试卷卷面上，以免干扰其他评委打分，力求公正。
3。各评卷教师评完全部试卷后，进行分数汇总，按总分排好名次。
五、奖项设置
1。本次比赛设特等奖3人，一等奖7人，二等奖14人，三等奖22人。
2。本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。
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