义门中学政教处工作职责

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义门中学政教处工作职责

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构。基本职责是在党的教育方针指引下，结合学校实际，以学生为本，树立大德育观，坚持“德育为首”，加强德育“三支队伍”（班主任、政教人员、学生干部）的建设，构建学校“三维德育”（制度德育、亲情德育、人文德育）；从细节入手，搞好学生思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，弘扬“严谨求实、开拓创新、和-谐发展、追求卓越”校风。其常规职责如下：

1、根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。

2、协助校长拟定班主任，指导各年级召开班主任例会，召开班主任研讨会，做好班主任培训工作，指导各年级做好班主任考核工作。

3、组织升国旗仪式和各种学生集会。

4、抓好学生一日生活的安全纪律等常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。

5、抓好各年级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。

6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高学生素质。

7、做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体。

8、积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，抓好校外德育基地建设；密切学校和社区的联系，开拓德育途径，构建“家、校、社区相结合”的德育工作网络。

9、负责学生卫生工作，督促学生的“两课两操”活动，落实“阳光体育”活动，抓好校园环境卫生。

10、负责学生生活指导；做好学生公寓管理工作。

11、定期召开政教处、团委、会议，支持和协调各方面工作的开展，发挥团委这些群众组织的作用，主动与学校其他职能处室沟通协作，形成教育合力；积极开展德育研究工作；注意收集德育资料，分析整理，合理归档。

12、制定学生安全预案，并组织学生进行演练，确保师生重大灾害突遇时的安全。

13、完成学校交办的其他工作。

政教处工作人员职责分工

一、政教处主任王银科职责：

1、全面主持政教处工作，对校长负责。

2、每学期初制定政教处工作计划，统筹安排政教处工作；每学期末完成政教处工作总结。

3、分管创建平安和环境治理工作，具体负责如下工作：

（1）安排安全教育工作。

（2）参加安全检查并撰写整改建议。

（3）调解处理各类矛盾纠纷。

（4）裁决各类治安案件。

（5）负责政教人员和门卫的管理。

4、分管班级管理工作，具体负责如下工作：

（1）负责审核每月的文明班级评比结果。

（2）负责审核年度文明班级评估结果。

（3）负责审核每学年的先进班级集体评比结果。

（4）参与学校对各年级班主任的拟定工作。

二、政教处王彬彬职责：

主要负责团委日常工作，协助主任分管德育及班级管理工作，具体负责如下工作：

1、负责校园环境卫生工作。

2、负责学生德育教育、文明教育、养成教育等工作。

3、负责各级三好学生、优秀学生干部的评选和表彰。

4、撰写德育工作及团委工作有关经验和总结材料。

5、审核、登记每天值日检查分数，每月小结排出名次，评定文明班级，报主任审批后张榜公布；年终总评排名，评定先进班级具体。

6、负责九年级日常考核工作。

三、政教处程永辉职责：

协助主任分管安全工作，具体负责如下工作：

1、负责校园环境治理工作。

2、负责安排值日班级。

4、负责对所有安全材料整理工作。

5、做好政教处各类材料的打印、分发工作。

6、负责课间安全巡查工作。

7、负责八年级日常考核工作。

四、政教处刘柯平职责：

1、负责校园环境治理工作。

2、做好政教处各类材料分发工作。

3、负责夜间巡逻工作及巡逻资料记写整理工作。

4、负责课间安全巡查工作。

5、登记好人好事，根据有关校规给出奖励分数，报政教主任认定后入档；登记违反校规的人和事，根据有关校规扣分，报分管主任认定后入档。

6、负责七年级日常考核工作。

五、政教处值班分工

早上：刘柯平

六、政教处值日分工

星期一：王银科

星期二：王彬彬

星期三：程永辉

星期四：刘柯平

星期五上午：程永辉

星期五下午：刘柯平

下午：程永辉

政教处工作职责和要求2017-05-13 16:06 | #2楼

政教处是学校党、政领导下的职能机构，是学校开展德育工作的重要部门，政教处主任在分管德育工作校长的领导与指导下，努力搞好学校的德育工作。

一、科学的、系统的、有计划的组织全校学生德育工作：

1、根据德育大纲的要求和学校具体情况，制定全校德育工作远期和学年计划，负责检查和督促计划的执行和实施。

2、深入了解和认真研究学生思想品德状况，努力探索德育工作规律，搞好德育工作总结，不断改进学校德育工作。

3、制定学校各项德育管理制度，在工作中不断改进和完善，加强德育管理，重视对学生行为的规范教育，使学生逐渐养成规范行为，积极开展养成教育和素质教育，促进优良校风、学风和班风的形成。

4、组织、安排全校性的学生思想品行教育活动；组织、安排校会和重大节假日教育活动；组织、安排新生的入学教育和军训活动；组织、安排其他社会实践活动。

5、组织、检查学校每天的纪律情况、卫生情况；组织检查学校每周周四的大扫除工作，并认真做好反馈工作。

6、密切配合学校教务处、未保、团委、学生会对 1

学生开展教育活动，协同各部门开展各项工作。

7、重视学生家庭教育的指导，办好家长学校，重视学生的青春期教育和心理疏导，每学期组织开好学生家长会。

8、做好每学期奖学金的评定和发放工作，做好每学年“三好学生”、“行为规范达标标兵”、“先进班集体”的评选、表彰与奖励工作。重视对后进生的教育转化工作，并对犯有严重错误的学生实施教育和处分，对受过处分并切实改正的学生及时撤销处分。

二、指导和帮助年级主任、班主任开展各项德育活动

1、协助学校做好班主任的选聘工作，优胜劣汰，建设一支高素质、充满活力、具有创新精神的班主任队伍。

2、按月对班主任工作及班集体建设进行量化考评，并申报和发放班主任津贴。

3、根据学校总体工作要求，结合年级、班级具体情况，指导与协助年级主任、班主任开展工作，充分发挥年级、班级在学校德育管理工作中的作用。

4、定期召开年级主任、班主任会议，总结工作，提出要求；组织学习教育理论，交流班主任工作经验，努力提高年级主任、班主任的工作水平。

5、关心青年班主任的成长，努力做好青年班主任和见习班主任的指导与培养工作。

三、努力搞好政教处的自身建设

1、政教处主任要搞好政教处工作人员间的团结协作。政教处要加强与学校各部门的工作联系，密切校外关系，努力创造良好的德育工作环境。

2、政教处主任及工作人员要带头学习和钻研教育理论，重视开展调查研究，积极参加德育科研，不断提高工作水平。

3、培养良好的工作作风，深入实际，密切联系师生，对学校的德育工作做到心中有数。

4、收集、整理和保管好德育工作资料，建立健全班级管理档案和班主任档案。

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