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07广安区长乐小学学校管理制度集征求意见稿
一、校长职责
校长是学校行政工作的全权负责人，是学校的法人代表。校长统一领导学校的行政工作、教学工作和教职工的思想政治工作，对上级教育行政部门负责。校长的主要职责是：
1、领导组织教职工全面贯彻教育方针，完成教育、教学任务，不断提高教学质量。
2、全面负责管理学校的教育、教学、人事、总务和勤工俭学等工作，协调社会、家庭和学校的各种力量，执行上级教育部门的指示，建立正常的教学秩序。
3、负责制订与组织实施全校的工作计划，全面规划和安排学校的各项工作，主持校长办公会议、行政会和校务会，建立和健全各项规章制度，定期检查和总结工作。
4、负责组织和领导学校的教务工作，全面执行教学计划，组织教育教学改革试验，不断总结和推广教学先进经验，全面提高教学质量。
5、负责和组织学生的思想政治教育工作, 经常与政教主任、班主任及有关人员研究思想政治教育的要求、内容、方法、规律等，不断改进对学生的教育、管理工作，支持学校团总支、工会、少先队等群众组织的工作，发扬他们的积极作用，树立优良的校风。
6、抓好学校的艺术、体育、卫生和安全工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动。
7、管好用好学校的教育经费，对学校的固定资产负责，组织勤工俭学活动，不断改善办学条件，改善教职工福利。
8、加强学校干部的管理，妥善任免学校的干部和安排学校的人事，领导和组织教职工的政治、文化和业务学习，抓好教师的进修，考查干部、教工的工作，并进行奖惩，树立优良的教风和工作作风。
二、党总支书记职责
1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针政策，发挥党组织的政治核心作用，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻落实。
2、深入研究学校改革和发展的重大问题。
3、维护和保证校长充分行使职权。
4、领导学校的思想政治工作，加强学校政治工作队伍的建设，加强教师的师德教育，研究党内外群众的思想政治状况，组织全校教职工的政治学习。
5、领导共青团、学校工会及其他群众组织，引导并支持他们积极主动开展工作。
6、密切联系群众，关心学校教职员工的学习、工作和生活，调动他们的积极性和创造性，协调他们之间的关系。
7、负责做好党务工作，抓好支部建设，充分发挥全体党员的先锋模范作用。
8、做好统-战工作。
三、德育副校长职责
1、结合本校的实际，制定学校德育管理规章制度，构筑德育工作网络，建立德育工作队伍，形成德育工作规范化、制度化、立体化的格局。
2、制订学期思想教育工作计划，推动和检查计划落实，做好学期政治思想工作总结，负责组织学校政治思想工作的改革试验。
3、负责学生的政治思想工作。了解学生的思想状况和学习情况，了解教师的思想教育工作的情况，及时进行分析，指导政教处把学生政治思想工作落到实处，并能准确把握动态，提出提高教育工作质量的意见。
4、领导政教处的工作，负责学生的政审工作。
5、指导团总支、少先队的工作，协调工作中的各种矛盾。
6、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。
7、协助校长选聘政教处主任、年级组长和班主任，负责对政教主任、年级组长和班主任及政教处职员的考核工作。
四、教学副校长职责
1、根据学校的总体部署，制订学校教学管理规章制度，并负责实施，使之不断完善、配套。
2、制订学期教学工作计划，指导教务处和教研室制订具体实施计划，并负责指导计划的实施和教学检查工作，做好学期教学工作总结，负责组织学校教学改革的试验。
3、协助校长做好教学人员的选聘工作。
4、领导教务处工作。
5、协助校长做好一年级新生和插班生的招收工作。
6、参加各种教学活动和教研组活动，及时了解学生的学习情况和教师的教学情况，并进行质量分析，提出提高教学质量的指导性意见及措施，并负责改进意见的实施。
7、指导和督促教务处建立教师的业务档案，指导和推动教师的业务进修活动，负责制订和修改各项教学工作制度。
8、协助校长选聘教务主任，指导教务主任对教研组长和本部门的职员工作、教师的教学工作进行考核。
9、组织教师学习和贯彻国家有关教学指示、教学计划和课程标准，制订学校教学计划、教学常规，建立正常教学秩序，以保证教学计划的执行。
10、协助校长选配教研组长，指导教研组制订教研计划，领导各教研组，开展教研活动，总结交流教学经验。
11、全面掌握教师的思想、业务专长和教学水平，每学期、学年开学前，妥善安排教师的教学任务。
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12、对拟新调进的教师，进行业务考核，向校长提出报告。
13、检查教师教学和学生的学习情况，定期抽查教师教案和学生作业，每学期分年级召开学生座谈会一次，切实掌握教学第一手材料，针对存在问题，提出改进意见。
14、组织和领导教师开展教研活动。有目的有计划地进行教学方法的改革试验，定期组织教师举行教学观摩课，总结交流教学经验，拟出以老带新方案，提高教师业务水平。
15、协助校长提出图书、仪器、电化教具、现代教育技术等教学设备添置计划，审批订书购物计划。
16、每学期、学年初向校长提出教学方面经费开支预算计划，报主管学校财经的副校长审批。
17、直接领导教务处。每学期考核教务处主任、副主任一次，做好记录，向校长报告考核结果。
18、管理审批学生的转出、转入、借读、退学等学籍工作。
19、接待各科教学检查活动和外单位教学方面的听课等活动。安排骨干教师的开门课向校内外开放。
五、财务副校长职责
1、指导总务处、勤管处制订和实施学校后期工作计划，建立和健全各项财务管理制度，指导和检查总务处、勤管处的工作，做好学校财务工作总结。
2、坚持勤俭办学的原则，严格执行国家和上级机关颁布的各项制度，审查学校的经费预算，管好学校经费和设施。
3、负责学校的校舍和环境的基本建设及教学设施添置的计划和经费的筹措。负责学校食堂的管理，推动勤工俭学活动。
4、负责全校教职工的福利工作。
5、协助校长选聘总务处、勤管处主任。负责对总务处、勤管处主任的考核。指导总务主任、勤管处对财务部门的职员工作进行考核。
6、负责全校教职工的年度考核和职改工作。
六、艺体卫副校长职责
1、结合本校的实际，制定学校艺体卫管理规章制度，构筑艺体卫工作网络，建立艺体卫工作队伍，形成艺体卫工作规范化、制度化、立体化的格局。
2、领导和检查学校艺术、体育、卫生工作。
3、贯彻国家颁布的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《全民健身计划纲要》及有关法律法规和规章制度，结合学校实际，协助校长认真制定学校艺术、体育、卫生工作计划，确立艺体卫工作在学校工作中的重要地位。
4、抓好教研组的建设，关心教师和卫生保健人员政治思想的提高，创造学习、进修、研讨的机会和条件，关心他们的生活，改善他们的工作条件，调动他们的积极性和创造性。
5、协调-教务、政教、总务部门及团、队组织，为开展学校艺体卫工作提供时间、人员和财务等方面的保证。
6、发挥卫生室的作用，做好师生保健工作和日常卫生管理工作，抓好学生的健康教育。建立学生健康档案，组织好课间操和眼保健操。
7、深入教研组、卫生室，开展调查研究，了解情况，检查各项工作的质量。
8、检查指导教研组完成艺术、体育成绩考核评定，组织艺术、体育教师和卫生保健人员做好期末工作总结。
9、组织开展形式多样，切实有效的艺术、体育教育研究活动，并力争各科教学渗透艺术、体育教育。组织好全校性的体育运动会。
10、围绕学校中心工作，组织和指导艺术、体育教育活动，组织和开展竞赛评比活动。
七、校长助理职责
校长助理是协助校长处理日常校务和协调各职能部门关系的，其岗位职责如下：
1、支持校长依法行使职权，维护校长正确的集中统一指挥，保证校长工作目标的实现及学校各项工作任务的完成。
2、协助校长贯彻执行党和国家的法令、方针、政策，执行上级的指示和行政决议，了解、收集、掌握、分析执行情况，向校长提供报告和建议。
3、深入进行对教职员工的思想政治工作，全面关心教职员工的政治、思想、工作、生活，搞好教师队伍的思想建设和作风建设。
4、全面负责学校的宣传教育工作，负责学校宣传工作，办好校报，指导各有关部门做好工作。
5、负责贯彻落实校长办公会议和行政办公会议的决议。
6、负责起草学校综合性行政工作报告，决议以及以学校名义发布有关事项的布告通知。
7、负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作。
8、对学校制定的各项制度提出意见和建议，处理学校日常对内、对外事务性工作，协助校长抓校风校纪管理。
9、在校长的领导下，起草、修改有关文件及会议材料，执行《公文处理实施细则》等有关公文规定，认真做好文书处理工作。
10、负责重大节日的宣传庆典的组织工作。
11、协助校长做好年度工作计划，年度工作总结以及教职工的年度考核工作。
八、工会主席职责
1、组织会员积极开展教书育人，为人师表等师德教育活动。调动会员的积极性、创造性，同心同德，办好学校。
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2、维护会员的合法权益，关心会员的物质和文化生活，力所能及地解决会员实际困难。
3、维护和支持校长行使职权，积极推进学校的教育改革。
4、在党总支领导下，主持工会委员会工作，组织召开教代会，执行教代会决议，充分发挥民-主管理，民-主监督的作用。
5、积极协助学校开办少儿艺术学校，增加学校的经济收入，改善办学条件，提高会员福利待遇。
6、具体负责有关教职工福利的安排工作。
7、负责全校的计划生育工作，组织好育龄妇女的孕检工作。
8、在党总支和行政的领导下，负责学校校务公开工作。
9、副主席协助主席工作，主席不在岗时，副主席履行主席职责。
九、办公室主任职责
1、按照学校办公室职责范围，主持办公室的全面工作。加强办公室业务建设、督促检查各岗位职责的执行情况。
2、协助校长处理日常行政事务，安排全校的工作日程计划。协调各处室的工作。负责学校重大工作的文字记录工作。
3、在党总支和行政领导下，负责组织起草全校性的工作报告、总结、规划和决议等文件，负责全校公文的审核工作，做好文字综合和处理工作，把好文字关和政策关。
4、负责并组织安排全校各种会议、学习及重要活动，做好校党总支和学校各项决议、决定、通报、通知等的传达、贯彻及检查、督办落实工作。
5、负责全校教职工的考勤汇总和校务日志的记载等工作。
6、根据学校有关会议决定，组织草拟和发布通告、通知、会议纪要及其它文；及时处理各类上报下发、传阅的文件。搞好学校的年度统计，负责学校行政的各类报表，
7、负责和指导学校外事、档案、统计、收发工作，组织接待来宾的参观访问和校内群众来信来访工作。
8、根据校领导的指示，负责组织、协调党政各职能部门共同办理的综合性工作，做到上情下达，下情上达。
9、注意调查研究，掌握校内外信息，主动了解与全局有关的情况和问题，积极为校领导决策提供参考意见。
10、关心办公室工作人员的工作、学习和生活，会同党总支抓好办公室工作人员的政治学习和思想教育工作，不断提高全室工作人员的工作效率和服务水平。
11、领导图书室、阅览室、档案室、文印室的工作。
12、认真完成校领导交办的其他工作。
13、副主任协助主任工作，主任不在岗时，副主任履行主任职责。
十、政教主任职责
在分管校长直接领导下，全面贯彻党的教育方针，负责组织全校学生的思想政治教育活动。其主要职责是：
1、协助分管校长贯彻“小学德育大纲”，制订学期学生思想政治教育计划与阶段工作安排，并负责实施。
2、负责各项德育工作的布置、检查、考评，及时召开有关方面的工作会议，相互交流工作情况及动态。
3、参与选聘班主任工作。主动关心、指导班主任工作，定期召开会议, 布置阶段工作内容，听取班级情况汇报，研究学生思想动态，拟定教育措施，负责对班主任工作的检查、考评。
4、组织校级学生大型活动，注意把握方向，措施落实，精心安排学生的社会活动。指导班主任组织好每周一次的班会，做到有计划、有内容、有检查。
5、贯彻落实《小学生守则》和《小学生行为规范》，树立“勤奋、健体、和-谐、进取”的优良校风。平时对常规做到有要求，有检查，有评估，有结论。
6、抓好少先队、班委会的组织建设工作，提高学生干部的政治素质，培养干部自治、自理的独立工作能力，建立良好的校风、班风。
7、负责三好学生、优秀干部和先进班级的评选工作及布置学生操行评定工作，表扬和奖励优秀学生，批评犯错误的学生。
8、建立健全联系社会、家庭制度，负责学生社会实践活动，形成学校与家庭、社会德育网络。
9、了解并掌握全校教育管理秩序，协助处理学生之间的纠纷，调查了解事情真-相，提出解决意见。
10、做好班级目标管理实施的检查、指导工作，并收集整理班级目标管理材料，完成班级档案的记录，向政务主任提供考评数据。并负责数据的统计、公布工作。
11、搞好校园文化建设。
12、负责学校社会治安综合治理和普法工作，抓好校内学生安全保卫工作。
13、副主任协助主任完成上述各项工作。主任不在岗时，副主任履行主任职责。
十一、教务主任工作职责
1、在分管校长领导下，负责学校教学管理，教育、教学科研工作，认真执行国家教育部的课程计划，教学大纲。
2、制订学校教学工作具体实施计划和有关教学的规章制度，负责学校的日常教学工作的安排，建立正常教学秩序。
3、和政教处一起，协助校长选配好年级组长，并负责对各年级教学工作的布置、检查和考评。
4、协助分管校长选配好教研组长，督促教研组积极开展科学研究活动，活跃学校学术气氛。
5、制订学校教学改革方案，经学校审批后负责组织实施。
6、制订教学各环节的要求和标准，经常检查教师的教和学生的学的情况，了解教学效果和存在的问题，及时改进。负责教学质量的评估。
7、负责教师业务的考核，建立教师业务档案。负责平时调课、临时代课的安排。并记录教师受表彰和获奖的情况。负责制订师资业务培训计划，注重骨干教师的队伍建设，组织在职教师业务进修。
8、协助校长做好一年级新生和插班生的招收工作、负责审批学生转学、休学、退学、复学和结业、毕业。
9、领导实验室、电教室、多媒体教室、微机室、电子备课室的工作。
10、负责组织学校各类考试工作，认真抓好考务工作。
11、领导和组织各学科的兴趣小组和竞赛活动。并负责学生各类获奖情况的登记、统计工作。
12、组织教学、教育的课题研究。做好课题的确定、落实等工作，及时总结提高，拿出成果。
13、负责组织、指导教研组的公开课。督促、检查教师相互听课。负责教研组外出听课的联系工作和外来教学交流的接待工作。
14、抓好各类教学资科的收集、整理、交流、归档工作，建立资科信息交流网络。
15、副主任协助主任完成上述各项工作。主任不在岗时，副主任履行主任职责。
十二、总务主任工作职责
在分管校长的领导下，贯彻勤俭办学原则，负责学校财务后勤工作， 其主要职责是：
1、在分管校长的指导下,负责制订学校后勤工作的有关规章制度。
2、根据学校工作计划，制定总务工作具体实施计划，经常进行检查。负责学校经费预算，并负责预算的实施。做好学期总务工作总结。
3、管好学校财会工作，督促会计、出纳及时结账，根据财务制度及学校有关规定把好审批关。
4、做好学生学杂费等收缴工作，在财务制度允许范围内，根据面向教学，为师生服务的原则，负责组织教学用品、课本的采购、供应和管理。合理使用经费，做好民-主理财。
5、建立健全的学校财产总册和总账，对学校的财产做到家底清去向明，心中有数，分析审核资金使用效益，总结经验，提出建议。接受上级有关部门和学校财务清帐小组的检查和监督。
6、做好校舍安全检查和建设、维修、管理工作，建立并配合档案室管好校舍档案( 学校现状平面图、分幢、分层解剖图、建筑图张、预算决算会审验收记录和土地房屋产权证)。
7、掌握学校设备情况，做到逐步完善和充实，督促检查有关处、室建立和健全固定财产附设账，按规定手续办理固定资产报废，做到账实相符。并负责校产的添置、登记、管理、检查及维修，督促师生执行校产的使用和保管制度，与师生签订校产保管合同。每学期组织二次以上的校产检查，并负责实施校产保管制度。
8、组织有关人员绿化校园，搞好环境卫生工作，整理校容，改善教学和学习环境。
9、管理好实物保管室、传达室，协助有关处室做好学校的卫生保健和安全保卫工作。
10、负责总务部门职工的管理和考核工作。加强后勤人员的思想政治教育，做好所属职工的考察与奖惩。
十三、勤管处主任工作职责
1、根据上级要求和学校计划，制定切实可行的勤工俭学管理学期和学年工作计划，并做好学期和学年总结工作。
2、勤俭节约，开源节流，积累资金，努力为改善办学条件、教学条件和教学环境服务，为改善教职工福利、教职工物质生活服务。
3、关心师生员工的生活和健康，办好师生食堂，保证生产卫生安全。
4、认真抓好学校食堂、经销店等的工作，科学管理，降低生产成本，提高生产效率，增加学校经济收入。
5、严格执行国家财经纪律，建立健全勤工俭学财务制度。
6、积极开展勤工俭学活动，为学校增资创收。
7、组织和领导勤工俭学人员进行政治、业务学习。
8、科学合理地编制勤工俭学财务年度预算。
9、组织和领导勤工俭学人员做好阶段性、突击性工作，做好学校领导安排的临时性工作。
10、除定期向分管领导汇报工作外，凡遇有重大事件或问题，应及时向分管领导请示或汇报。
11、建立健全勤工俭学各项规章制度。建立勤工俭学管理人员及食堂工作人员岗位责任制和量化考核办法，并负责执行落实。
12、在贯彻执行勤工俭学管理人员岗位责任制过程中，既要以身作则，又要指导和帮助工作上有困难的同志搞好工作，还要大家不断改进工作作风，始终树立为教学服务、为师生服务、为提高教育质量服务的思想。
13、负责经销店面出租，租金收取工作。
十四、团总支书记工作职责
1、在校党总支领导下,全面负责学校共青团、少先队的工作。 并负责制订有关的规章制度和每学期的工作计划。
2、开展多种形式的教育活动,及时掌握学生思想动态,了解与领会形势要求, 配合学校中心工作,并认真考虑把学生的思想引导到中心工作上来,使学生思想工作始终富有生气,跟上形势。特别要搞好节日庆祝活动。
3、做好学校和学生之间的沟通工作，及时贯彻执行学校各项工作意图和政教处一起完成学校对学生的组织管理工作。经常了解学生中最富有代表性的思想状况，汇报学校并提出团员的解决意见。
4、建设一个先进、优秀的团组织，发挥团员的先进作用，争取团的工作走在前面。团员在学校生活中起到模范带头作用。
5、维护团员的利益，听取团员的呼声，及时反馈到学校各有关方面，并配合解决。
6、搞好团的自身建设，办好校园电视台，普及团的基础知识。建立健全支部的建设。
7、指导少先队的活动，积极培养先进青年、优秀少先队员加入共青团组织。
8、建立一个有效率、工作作风好、多办实事的团总支。做到工作有计划，有总结、有布置、有检查。
十五、少先队总部辅导员职责
1、在学校党政领导下，在学校团总支的指导下，根据党总支和学校中心工作，有的放矢地开展少先队教育活动。
2、拟定少先队总部工作计划，帮助少先队大队委员会定好工作计划，组织开展队的活动和经常性的工作，并及时检查，充分发挥少先队组织的作用。
3、主动向学校行政、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、作用和任务，同他们密切合作，共同搞好少先队工作，坚决向一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争。
4、要经常了解各大、中队辅导员思想、工作情况，定期召开辅导员会议，讨论工作，交流经验，组织学习，随时检查。
5、积极协助政教处抓好学生文明礼仪教育，教育学生良好的行为习惯。
6、协助校长组织课外、校外教育工作。
十六、少先队大队辅导员职责
1、加强政治、业务学习，协助政教处进行学生思想品德教育。
2、理解、落实总队工作精神，结合少先大队实际情况制定工作计划。
3、围绕少先队工作发展和现实定专题开展研究工作。
4、帮助少先队员组建大队委员会，指导小干部自主完成队务。
5、不断完善建设活动阵地。
6、根据少年儿童的特点，设计新颖的活动方案。
7、定期组织辅导员和小干部培训。
8、落实“六个一”工作。即：一学期一份调查报告；一学期一次主题系列教育活动；一学期一次主题大队会；一年一篇工作论文；一个月三篇活动信息；一个月小结一次工作。
9、完成交办的其它任务。
十七、少先队中队辅导员职责
1、辅导员是少先队员的亲密朋友，中队辅导员要团结全体队员，通过组织丰富多彩的少先队活动，引导队员成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接-班人。
2、据少先队工作计划，结合中队实际制定中队活动计划。
3、热爱少先队事业，熟悉《章程》，帮助队员建立中队委员会。
4、培训、指导小干部，实现队员自主管理。
5、按照计划落实每次中队活动。
6、加强组织建设，指导队员完成任务。
7、向少先大队推荐大队干部候选人，六年级辅导员要向团总支推荐优秀队员要求他们积极进步，加入团组织。
8、与家长密切联系，搞好少先队的校外教育。
9、按时参加少先大队的活动，完成交办的任务。
10、完成交办的其它任务。
十八、年级组长工作职责
1、年级组长受校长委托，全面负责年级组的工作，是年级教学和班主任工作的组织者、指导者。要与分管领导定期召开年级领导小组会议，及时研究本年级的各项工作。
2、组织本年级的班主任和任课教师学习教育理论，遵循教育、教学规律，坚持“两全”方针。及时组织教师分析学生学习情况，研究措施，全面提高教学质量。
3、开学初根据学校工作计划和本年级学生特点，制定本年级的教育教学工作计划，推动计划的落实，期末向学校写出工作总结报告。
4、及时掌握学生的学习、纪律、思想等方面的情况，指导和督促班主任的工作，抓好校风和班风的建设，发现问题作及时处理。
5、组织本年级开展各种课余活动、文体活动和思想教育活动，组织好本年级学生和家长的各种集会活动。
6、协助教务处做好编班、升留级、奖惩等学籍管理工作。
7、组织和领导好本年级的学生干部开展工作，配合少先队，开展好本年级少先队的活动。
8、配合政教处做好本年级评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进集体”、“优秀班主任”工作。
9、组织班主任和任课教师开展教育研究活动，总结教育经验，提高教育工作水平，特别是帮助班主任提高班级工作水平。
10、协助教务处安排好教师的任课任务，遇有教师因故不能上课，及时指派本组教师代理。
11、认真执行学校各项决议，完成学校布置的各项任务。关心本年级教师的思想、生活和身体健康，搞好教师的团结。
十九、教研组长职责
1、教研组长受校长委托，在教务处的领导下，全面负责教研组的工作。
2、组织本组教师认真学习和执行《课程标准》，妥善安排教学进度，切实完成每学期的教学任务，把好教学质量关。
3、根据学校的教学工作计划，制订本组具体的学期教研工作计划，并检查执行情况，每学期末向学校写出工作总结报告。
4、组织教师开展教学研究活动，确定教学研究课题，总结交流教学经验，推动教学改革。
5、组织好本组教师按教学要求每周搞好一次集体备课，研究教学的目的要求，教学方法，教材的重点、难点、关键，作业布置和课余辅导等。
6、积极组织和开展学生的学科兴趣小组活动和学科竞赛活动。
7、通过听课，听取学生反映等途径，及时了解和掌握本组教师的教学情况，督促教师备好课、上好课、批改好作业,加强辅导，发现问题及时处理，协助学校考察教师的工作态度，业务水平和教学效果。
8、领导和组织本学科教师参加校内外业务活动，通过业务学习、示范课，实验课，以老带新、学习外单位的教学经验等形式，帮助教师提高业务水平和教学能力，做好青年教师的培养提高工作。
9、协助教务处做好期中、期末质量检测的命题、评卷、质量分析工作，组织教师全面提高教学质量。
10、协助教务处、年级组长安排好教师的任课任务，遇有教师因故不能上课，及时指派本组教师代理。
11、协助教务处做好校内外兄弟单位的教学方面来访接待工作。
12、认真执行学校的各项决议，完成学校布置的各项任务，关心教师的思想、生活、身体健康，搞好本组教师的团结。
二十、班主任职责
1、班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导进行教育、教学工作的得力助手。按照德、智、体全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，教育学生遵守“学生守则和日常行为规范”，培养学生成为德智体全面发展的建设者和接-班人。
2、每学期要根据学校和政教处的工作部署，制订好班务工作计划，并负责计划的实施。期末要做好班级工作总结。
3、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
4、教育、指导学生参加学校规定的各项劳动。协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，上好“两课两操”，养成良好生活习惯。
5、关心学生的课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
6、负责班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和少先队的工作，培养学生干部，提高学生的自理自治能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。
7、负责联系和组织科任教师商讨本班教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。做好后进生转化工作。
8、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作，写好学生的操行评语和等级评定。
9、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。处理本班学生的偶发事件。
10、副班主任协助班主任完成上述各项工作。班主任不在岗时，副班主任履行班主任职责。
二十一、教师工作职责
1、教书育人，为人师表，遵守师德。
2、熟悉教学大纲和教材，认真备好课，上好课，及时布置作业，批改作业，进行辅导，重视“拔尖”和“补差”工作，切实完成教学任务。
3、主动协助班主任搞好学生的管理，做好课堂的组织工作，对学生上课中出现的问题，应承担教育责任，并及时与班主任取得联系，互通情况，不把问题推给班主任和学校。
4、认真学习教育理论，努力探索教学规律，不断改进教学方法，积极参加教研活动和集体备课活动，努力提高教学质量，认真总结自已的教学经验，积极撰写教学论文。
5、按时上课、下课，不迟到、不拖堂，未经教务处同意，不得随意停课、调课、加课、改课，上课期间不得无故离开课堂。
6、做好期中、期末和平时考查的命题及阅卷评分工作，搞好学期和学年总评，并向学校提出质量分折报告，每学期必须写出书面教学工作总结。
7、积极开展各种学科小组活动,承担科技辅导任务,音、体、美等老师还应组织辅导学生开展课外文娱、体育、美术、科技制作等活动，搞好各类竞赛工作。
8、爱护学生，教学相长。不得对学生进行体罚和变相体罚。
9、加强教师之间的团结互助，发扬协作精神，遇有教师因病因事请假，应主动帮助代课。
10、关心集体、爱护学校，积极向学校提出合理化建议。
二十二、会计工作职责
会计人员在总务主任领导下，认真切实做好后勤的内当家。其主要职责是：
1、认真执行会计制度，及时做好记账、算账、报账工作。做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，如实地全面反映本校资金活动情况。
2、协助总务主任认真编制并严格执行财务预算，加强预算内、外资金的核算和管理。对资金来龙去脉应清楚，心中有数。要严格遵守各项收入制度，费用开支标准。分清资金渠道，合理使用资金。
3、妥善保管会计凭证、账册、档案材料，及时整理、装订、保存，及时准确上报月报表。
4、做好借读费、店面租金等收支做账工作。
5、定期检查，分析费用开支情况，发现问题及时向分管校长、总务主任汇报，并提出处理建议。
6、做好教职工奖励、加班等计算、审查和编报工作。
7、负责全校的财产账，及时准确做好有关财产报表。
8、完成总务主任委办的其他工作。
二十三、出纳工作职责
出纳人员在总务主任领导下，负责学校的出纳工作。其主要职责是：
1、认真管好学校的现金和各种支票，并做好收付工作。
2、努力熟悉各项财务制度和开支标准，仔细审核收付时的每一张单据凭证，做到经手的每一笔收付都应合标准，不合标准的不予报销。
3、认真执行现金管理制度，不得私自挪用，擅自出借，每天结账，对暂付的现金、支票要按规定催促有关人员报销、结账。
4、认真做好学校各项应收款工作，每月按时给教职工发放奖励、加班工资。
5、与有关人员一起做好学校的学杂费、借读费等收缴工作。
6、完成总务主任委办的临时性工作和本室卫生工作。
二十四、图书、阅览室管-理-员职责
1、树立为教学服务、为师生服务的思想，努力做好图书出借、管理工作。积极提高图书的使用率。每月统计图书的出借情况，上报办公室。
2、根据教育、教学工作的需要，有计划有重点地做好图书的采购工作，及时进行登记、分类、编目、上架并推荐给师生借阅。
3、认真执行学校图书管理的各项规章制度，妥善保藏图书、杂志等，防止丢失，做好防尘、防火、防潮、防蛀、防高温工作。每学期对藏书进行一次清查，并将情况上报办公室。
4、配合学校宣传工作，做好宣传橱窗的图片陈列等工作。
5、对待师生主动、热情、耐心和周到，通过师生接触及读者统计工作，了解师生需要，掌握阅读动向，做好图书馆服务工作。
6、对学生进行如何使用、爱护图书教育。
7、忠于职守，严格上、下班制度，开放时间做到门开人在。
8、负责教师、学生、学校各科室报刊杂志的征订工作，积极做好师生的信件、邮件的管理工作。
二十五、实验室管-理-员(教师)职责
1、树立为教学服务的思想，认真学习有关《课程标准》和教材。刻苦钻研业务，熟悉仪器，能维修一般仪器。
2、积极参加有关教研活动，学期初主动向有关教师了解实验计划，统一安排、及早准备，帮助教师准备实验仪器和组织分组实验，积极帮助课外小组活动。每学期向教务处书面汇报实验的开出情况。
3、严格执行实验室的管理制度。认真做好仪器的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修保养和报废工作。
4、及时向有关教师介绍新仪器及其使用方法。
5、及时向教务处主任汇报仪器管理，使用情况和存在问题，总结经验，提出改进意见。
6、经常向师生进行爱护仪器，遵守管理制度的教育，制止一切违反操作规程和损坏仪器、浪费国家财产等不良行为发生。并具体负责有关追索、赔偿工作。
7、搞好实验室的清洁卫生工作。
二十六、电教工作人员职责
1、树立为提高教学质量服务，为逐步实现教育、教学手段现代化服务的指导思想，努力在全校推广电化教学，协助教研组、教师用电教手段改进教学。每学期初要制订出电教工作计划，完成上级部门下达的各项电教指标。
2、督促检查教师按教材要求使用电教手段进行教学，每月向教务处书面报告电教课的开出情况。
3、协同教师上好多媒体、录象、幻灯、语音等电教课，提前一天做好仪器设备、资料软件等准备工作，并负责有关技术咨询和电教器材使用的培训工作。
4、熟练掌握有关电教设备的性能，操作规程及技术，能排除机件的一般故障。
5、熟悉与教学有关的软件，能适当制作必要的教学软件，向教师推广新软件。
6、认真做好设备软件的添置、验收、登记、回收、清点、保管、索赔等工作。设备和软件外借，须经分管校长批准。
7、每学期做一次工作总结，清点设备、软件，维修保养，结算经费，预报下学期开支，总结工作经验，并向教务处主任报告。
8、为师生复制教学录音磁带提供方便和服务，做好必要的对外接待工作。
9、保持工作场所的整洁，防火、防盗，做好保卫工作。
二十七、医疗保健员工作职责
1、关心学生的健康，定期对学生进行体格检查，建立学生健康卡，经常向分管校长汇报学生的健康状况。
2、坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生宣传教育，帮助学生树立以讲卫生为光荣不讲卫生为耻辱的风尚，按时完成各种预防接种工作。
3、教育学生做好眼保健操，努力降低近视发病率。
4、负责全校的卫生检查工作，发动师生搞好学校的环境卫生。组织好各班卫生员每天对班级的卫生进行检查。定期公布各班的卫生情况。
5、切实做好偶发性的救护工作和学生疾病的防治工作。
6、及时采购药品，妥善保管药物。
7、配合学校积极宣传并做好计划生育工作，关心教工的健康状况，做好可能的医疗服务。
8、做好学生青春期的卫生宣传教育工作。
9、协助学校认真贯彻执行卫生工作条例。
10、开展卫生宣传教育，定期举行卫生讲座，做好对班级卫生员的培训工作。
二十八、文印室工作人员职责
1、认真负责地打印学校各种资料和讲义,力求做到字迹清楚,布局合理,内容无误,打印及时,并做好保密工作。
2、认真钻研业务，不断提高水平，妥善保养(并能一般维修)自己使用的工具。
3、节约用纸、蜡纸、油墨。打印、纸张等进出，须做好登记、签名、验收入册工作。
4、工作主动热情，严肃认真。上班时不擅离岗位，不干私活。外来文印加工，必须经分管领导同意，并结算收费。
二十九、体育器具保管员工作职责
1、严格执行体育室规章制度，遵守学校上下班制度，按时开放体育器具室。
2、清理、保管、维修好体育器具。分门别类、放置有序，常翻晒、修补，尽量延长使用时间，及时登记消耗(注明损坏时间、地点、班级、姓名、原因及处理意见)，增添重要器具，做好登记、编号，建立体育器具实物账，做到账物相符。器具出借有登记，归还有注销，严防器具的流失。
3、经常与体育教师联系，按教学计划进度供给体育运动器具。经常与班主任联系，合理安排课外活动轮流使用的运动器具，按时出借收回。教育学生爱护公物，损坏公物要问清情况酌情赔偿，不得向校外私人出借，外借及须经分管领导批准，并收取租用折旧费。
4、每天打扫卫生一次，每学期接受总务处一至两次清点检查。
三十、外勤、水电工职责
1、电工负责学生教学照明的供电工作，一定要坚守岗位，认真负责，不得擅自离岗。
2、负责各处室组的灯光、电风扇、电炉、空调的检查、维修工作。做到线路设施规范，安装标准及时，确保教学用电。
3、注意有关用电设备器材的检查和维修。延长使用年限。每学期初和期中要全面检查线路、吊扇装置是否安全，以防止意外事故发生。
4、物品必须先交保管人员凭票验收、入库, 发票由验收人签名交有关领导审批后才可报销。
5、完成校领导交办的临时性外勤工作。
三十一、档案管-理-员职责
1、贯彻宣传<<中华人民共和国档案法>>, 具体负责学校档案的管理工作, 并对本校档案工作进行监督、指导。
2、认真学习档案专业知识,熟悉室藏档案内容,充分发挥学校档案的作用, 热情接待查阅人员,及时提供利用。
3、及时收集本校处理完毕的文件和学校活动形成的资料,认真做好整理、立卷、归档工作。
4、忠于职守,严格执行档案管理的有关规定,保证档案的安全。
5、为学校办学提供各种档案材料。
6、完成学校委办的有关文档的临时性、突击性工作。
三十二、实物保管员职责
1、负责师生日常工作、生活用品的有计划分发、保管。每月结算统计消耗情况，做到精打细算，修旧利废，坚持原则，维护制度。力争送货上门，并做好必要的宣传解释工作。
2、负责学校各种实物的验收、发放工作，建立收付帐，严格做好实物进出登记、签名、验收入册工作。每月汇总一次，学期末清理一次，年终大清理一次，做到帐物相符。
3、负责全校的办公用品保管工作。对新添置的办公用品、教具做好验收、编号、登帐工作，做到每学期清查一次，并负责处理办公用品的分配、调度、回收等事项。
4、配合政教处、总务处、班主任做好学校教室、实验室课桌凳的登记工作，经常检查使用情况。如有损坏，及时组织木工维修，及时查明赔偿，与有关部门合作进行爱护公物教育。
5、负责物品的翻晒工作，防止物品霉蛀。仓库保持整洁卫生，物品排放有序。
6、固定资产的增减，每季度汇总后交会计入帐。
7、服从处内统一安排，主动参加突击性工作，积极完成任务。
三十三、采购员工作职责
1、不断钻研业务，逐步提高采购的业务水平，掌握国家的政策法令，了解市场行情。
2、负责学校需要的各种教学设备及各教学用品的采购和运输工作。
3、负责学校需用的各种办公用品的采购和运输工作。
4、负责学校基建和维修需用的各种材料的采购和运输工作。
5、负责学校师生需用的生活设备、生活物资的采购和运输工作。
6、负责其他方面需用的物资和用品的采购工作。
7、采购物品，要分清轻重缓急，做到急用急买。采购物品，要勤跑多问，尽量做到物美价廉。必须按照规定的规格、型号、质量要求和数量采购。如买回物品规格型号不符、质量低劣、价格偏高、数量过多，均应采购员负责退还。
8、在采购工作中，决不搞不正之风，更不得以学校名义干不正当的事，不得收取任何回扣。
9、主动做好偶发性、临时性和突击性工作。
三十四、传达室（门卫）人员职责
传达室门卫工作人员在政教处主任领导下，切实做好传达门卫工作，其主要职责是：
1、认真学习有关法律和治安保卫常识，服从学校政教处、总务处的领导。
2、坚守岗位，尽职尽责，做到人不离室，室中有人。
3、严格按作息时间准时开关校门。学生在校期间因特殊情况外出，必须验收班主任签发的证明。
4、做好来客的传呼、登记工作，对外单位来人要热情，要讲文明，讲礼貌。
5、树立爱校如家的思想，物资出校时，应严格查验出门手续，发现问题，立即扣留并向有关领导汇报。协助值日老师做好学生的管理工作。
6、严格执行各项规章制度，积极维护校内秩序，对社会上闲散人员有权谢绝进校，对坏人坏事敢于展开斗争，做好治安保卫工作。
7、严格控制外来机动车辆进校行驶和停放。
8、保持门卫室整洁卫生，做好包干区的卫生工作。
9、完成领导交办的临时性工作。
三十五、体育教练（教师）职责
1、搞好科学选材。招生选材是整个训练工作的第一步。因此，要严格选材，尽可能选那些思想品德好，勤奋学习，身体形态、机能，心理素质符合某项运动选材标准的学生，经专项技术和身体素质测验，由体育组决定，把名单抄送教务处备查。
2、制定训练大纲和训练计划。每位教练员（教师）都必须制定多年、年度和阶段教学训练计划，并在训练实践中严肃、认真、全面地实施，定期检查，修订，同时要根据阶段计划认真制定课时计划。
3、努力实现训练的科学化。为使学生打好意志品质、基本技术、身体素质和基本知识四项基本功，在掌握运动负荷时，一定要注意小学生的生理和心理特点，积极运用各项科技新成果，使之与运动训练有机地结合起来，努力实现训练的科学化。
4、保证训练时间。训练队每周必须保证10次以上训练，每次不得少于60分钟，年训练日要保证在200——250天。
5、要密切关注学生的文化学习。文化学习是学生的重点，文化学习成绩不好势必造成其他课程教师的不满，因此将给训练带来不好的影响，所以在课余体育训练过程中，应对受训学生的文化学习予以关注。
6、加强生活管理。要保证课余体育训练工作顺利进行，在有条件的情况下，一定要解决学生生活中的一些基本问题，如饮水和早餐等问题，同时还要做好医疗、卫生、器材和场地使用的管理工作。建立各种制度，保证训练的顺利进行。
7、加强训练工作的考核。根据运动队的实际情况，对训练效果进行考核。重点考核训练的各项指标（指标：即在训练计划中预定的目标）；运动员各种身体素质的发展指标；各种基本技术参数；各阶段运动成绩的水平；参加比赛的专项成绩，等等。
8、建立健全运动员的学习、技术档案，做好运动员的技术分析和跟踪调查。
9、充分明确自己的职责，以身作则、为人师表。严格管理队伍，抓思想、抓作风、抓学习，对运动员的管理一定要从他们的心理特点出发，从小养成良好的习惯，养成勤学苦练、坚忍不拔的精神。
三十六、工会小组长职责
1、配合学校组织教职工参加政治学习和有关政治活动。
2、关心和了解小组成员的工作、思想、生活和家庭情况，注意做思想工作。
3、配合行政，动员教职工教书育人，优质服务，为人师表，搞好业务学习、安全教育和劳动保护，完成工作任务。
4、听取教职工对学校和工会工作的意见和建议，及时向有关处室和学校工会反映，并督促做出答复。
5、参加同级行政核心有关会议，协助和支持组长做好工作，发挥纽带和群众监督作用。
6、关心教职工生活，尽可能帮助教职工解决实际问题。
7、组织教职工开展文体活动。
8、发展会员，收缴会费。
9、做好学校工会布置的其它工作。
三十七、园林工岗位职责
1、负责全校绿化工作，执行学校园林绿化的规划，遵守政府有关园林绿化的各项法规。
2、负责全校行道树木、花草的培养、修剪、浇水、施肥和管理维护工作。
3、有计划地栽植新树、养新花、种新草，更换被淘汰或死亡的树木花草，清除杂物，保持花坛、树木整洁卫生。
4、努力学习养花种树知识，精心培育幼苗，争取自种、自养，节约开支。
5、为学校重要会议的全场布置提供花木盆景，不得以学校的花木盆景送人情。
6、严格管理制度，对破坏花草树木的行为实行赔偿罚款制度。
7、完成领导交办的其它工作任务。
石场乡小学教育教学管理实施办法(征求意见稿)2017-05-11 17:11 | #2楼
为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育和义务教育均衡发展，以教育改革为动力，以教育科研为先导，以实施新课程为契机，强化我乡各校的内部管理、教研教改和教学业绩，充分挖掘内部潜力，调动一切积极因素，办出我乡人民满意的教育，实现教育的跨越式发展，结合我乡实际，特制定如下实施办法，望各校认真贯彻执行。
一、教育人事管理
（一）教师队伍人事管理权属按县乡有关文件规定执行。根据我乡实际，对教师的调进、借进政策从宽，调出、借出从严。无论调进借进和调出借出教师以及批准教师离职进修，必须经学校、乡教育管理中心同意，报党委政府和教育局批准后方可。特别是教师缺编学校，调出、借出教师和批准教师离职进修，学校要严格把关，不能随意签字放人。确实因特殊原因或工作需要必须借、调-教师，在学校、乡教育管理中心同意的前提下，由乡党委、政府根据全乡小学教师的整体布局情况进行研究同意后才能借、调。
（二）教师职称评聘。评聘晋级中级以上职称，在评聘晋级政策上，主要向边远学校倾斜，但是也兼顾中心片区成绩特别突出的好老师。要给主动愿意到边远学校支教或任教的中心片区教师以最大优惠。从2012年起，新参加评聘晋级中级职务的中心片区的小学教师，评聘晋级前，可以根据自身情况，与教育管理中心签订两年支教合同，或主动申请调到有编制的学校任（支）教的教师，职称优先评聘晋级。不愿意的，党委、政府将重新考虑评聘晋级人选。符合评聘条件提前主动申请到边远学校任（支）教的，作为首选对象评聘晋级。
（三）请假的要求及审批，请病假达一个月以上的教师，学校、教育管理中心、乡党委政府在批假时，该教师除要提供医院的疾病证明外，还必须提供相应疾病的有关原始依据，如X光片，心、脑电图仪器检测资料，CT检测资料，血液、尿液化验单，医生处方，住院证明等足以证实生病情况的各种相关依据。如请假时有的依据一时不能提供，请假后十天左右，必须到乡党委政府、教育管理中心和学校补相关依据，否则，一律作为假病处理。乡纪委随时根据病假人员的情况，通知并带该同志到乡临时随意指定的医院进行复查，如查病情属实，复查费用由乡政府负责；如是假病者，请假期间本人工资全部停发，同时 1
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还要进行相关处分；小病、轻病大养者，请假期间每天扣80元工资，并要严肃批评教育，及时返校上课。请假要提出申请，按规定履行请假手续。事假3天以内由学校审批，一周内由教育管理中心审批，一周以上由乡政府和教育局审批。婚假、产假经学校、教育管理中心签字同意后报教育局人事股按有关文件规定审批。未按规定履行请假手续的，按旷工处理。请假人员请假期间的工作安排及相关事宜按学校规定执行。
二、全乡学校管理及其奖惩
学校管理，教研教改和教学业绩是一所学校不断提高的三驾马车，缺一不可。但从某种意义上讲，学校管理更为重要。管理的好坏在很大程度上决定于校长的办学思想、办学理念和决策能力。因此，各学校校长要认真总结分析盘点各校的教师教育情况，教学业绩情况，学生情况以及自身的管理情况等。理清思路，确定好远景规划、近期目标和管理制度，加强管理，办出自己学校的品牌和特色。年度工作结束，教育管理中心分别从平时的各种制度、措施及其落实情况，教研教改、教学常规检查督促情况，教学业绩情况等方面综合量化考核，然后报乡党委、政府审批。（其中教学业绩占70分，其它各项占30分，总分100分）。获奖的前提必须是：考核分在90分以上，各学校在全县分类评比中总评名次占各类学校的前3/5内，四个片校评出前二名，六个村级完小评出前三名，四个教学点评出前二名，分别发给600.00元、400.00元、200.00元奖金（将来合并学校后，寄宿制学校只奖一名）;幼儿园考核在90分以上，奖金400.00元，分别奖给学校。年终获给乡党委政府和教育局表彰学校，获奖单位的校长（园长）在评先选优上给予重点倾斜。考核分在70－60分的，将在年终校长绩效中处罚300.00元。60分以下的，将在年终校长绩效中处罚600元。
（一）学校管理业绩的检查
管理方面的量化考评：全乡以学校为单位（如以后按新的学校布局规划实施后，保留的学校负责本片区的点校的管理），所有学校的各种制度，措施及其落实情况。教研教改及常规工作和教学业绩情况等都将纳入校长的量化考核。各学校，要制订相应的制度措施，用好的制度管人，严格按制度办事。要求各村点校及学校各部门负责人，做好各块相关工作，责任到人。同时学校领导要构建和-谐的、团结奋进的教师工作环境，加强对各校（将来所辖点校）的管理，认真完成教育局和乡党委、政府交办的各项工作。各校年度工作考核，以乡党委、政府及教育管理中心临时性检查和每期大型检查至少一次相结合来综合评定。具体的检查量化细则见检查表（总分30分）。
（二）学校教学业绩方面的认定：各小学以毕业班学生语、数双科平均分60分合格 2
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率和双科平均分80分优生率再加各小学六年级英语的合格率来按比例求名次，三种比值加起来值最大的是第一名，依次推前二名或前三名，依次得70分、60分、50分。
（三）各校要以抓管理促质量为工作重心，因地制宜树立品牌，创建特色。要拟订具体实施方案并报教育管理中心。总的要求是：能者上，不适者下，学校考查聘任班主任，再由班主任聘任各科任教师，具体聘任办法由学校拟订方案，报教育管理中心同意后组织实施。未被聘用的教师，由学校安排其它工作或提交乡教育管理中心，教育管理中心汇总根据缺编学校情况提出意见，报乡党委、政府研究，调整到乡内其它缺编学校任教。 在聘任过程中，根据教师的工作量、工作成绩等，尊重事实考虑处理问题。但同时又要顾全大局，对老教师的工作量可适当减轻。（聘任过程中，男教师55岁以上，女教师50岁以上，学校要优先安排相应工作）。
（四）校长（园长）年度考核考评工作，由教育管理中心初步综合考核后报乡党委、政府确定。各学校必须对上级文件、指示精神认真学习、传达和落实，确保政令畅通，严格机关工作人员问责制度。校长考核实行重大安全事故一票否决制。
（五）各校年度工作考核管理业绩实行文件通报公示制度，考核分低于50分以下的，将由乡党委政府行文对该校和校长主任进行通报。
三、教研教改和师资队伍建设的管理
目前石场乡各校大部份教师资源的配置极不平衡，特别是教师业务水平方面。要提高教育教学水平，教研教改工作必须走在前面。教研工作必须充分发挥和利用好全乡小学幼儿园骨干教师。上课效果好的有经验的教师，要请他们协助，在全乡大面积推开教研教改工作，真正让这批优秀老师在教学上起带头作用，在教育教学方面起引领同事成长的作用，真正为石场乡教育可持续发展培养一大批专业技术过硬的教师，为此对教研教改工作提出如下意见，望各校认真执行：
（一）各片区完小针对各校各年级各科目教师，特别是年轻教师在教育教学经验不足的情况,要拟出具体的培训措施计划，交给专人负责，开展教研活动进行培训提高.各校大型教研活动每期至少一次，领导带头组织教师参与。平时校长、教导主任要组织教师临时随堂听课及时讲评，每期负责教研的人员、校长听课必须达20节。
（二）全乡范围的教研活动，每期小学（幼儿园）至少各一次，对于全乡范围的教研活动，活动在哪间学校开展，哪间学校必须做好一切准备工作，同时，同年级同科目人员都要求参加，承办单位实行加分制，全乡范围的活动一次加5分。其他学校的年轻教师，学校要有目的的指定人参加。
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（三）每次活动参加人员都应认真的进行讨论讲评。真正抱着让教师得到学习、提高和培养教师的目的。通过教研活动提高教育教学质量。教研活动的内容应有研讨型、学习型、培养型等不同的内容，要结合新课程培训的教师情况开展，同时要求各位教师要认真学习相关的教研教改知识，运用先进的现代教学手段进行教学。
（四）教学经验不足的教师，特别是年轻教师，(教龄四年以下)一学期教研活动结束要写出2000—3000字的经验总结上交学校负责教研的人员。
（五）对于在全乡范围开展的教研活动，在评比中获奖教师将由教育管理中心给予奖励和颁发证书。全乡范围的教研工作，涉及到的教师，都必须参加。各校相关的教研制度、措施和开展活动的次数及参加教师情况，将作为量化考核学校的内容，以活动记录为依据。
（六）全乡的教研教改工件要采取走出去、请进来的方式加强校际联系的活动，提高我乡的教育教学水平。
（七）全乡性的教研和师资培训经费的解决办法。
为了整合资源，均衡全乡师资，积极鼓励和支持各校承办全乡性的各科教研活动和师资培训工作，对承办学校实行加分制，对承办学校所开支的一切合理费用，从全乡（含学前班）的2%的生均培训费中提取来解决。
四、教师管理
（一）教师常规管理
1、教育教学常规工作严格按《毕节地区中小学教学常规管理意见》及金教研[2012]8号文件执行。各校校长要遵循“整体管理、过程管理、层次管理“的原则，认真分析、讨论、制定出切合实际的目标。在整体计划目标确定的前提下，进一步明确学校各块人员的职责和任务，细化和完善各种制度，形成事事有人管，件件有人抓的良好格局，层层抓落实，使学校管理系统化、规范化、公平化。教育管理中心加强学校常规工作的管理督导。
2、要强化过程管理和过程监督，要把教师工作态度，工作作风、师德师风、教学成绩提高幅度，参加教研教改、继续教育等情况结合起来综合量化考核教师，考核结果以分数从高到低的形式呈现，并作为教师个人评优、晋级、支教等重要的依据。
3、严禁歧视和排挤差生，体罚和变相体罚学生。坚决杜绝以各种借口不要差生参加考试或不把差生成绩纳入全班总成绩计算，以此来抬高教学成绩的假分数、假名次现象。如有此现象发生，教学成绩名次一律作废。除个别特殊情况外，为保证学生巩固率达标，教师成绩统计时以各校上报学籍人数为准。如班上有严重的盲、聋、哑、智残学生（经上级资格部门鉴定属实），可不列入教师的教学成绩统计。期末与期初学生数发生增减时， 4
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必须有详细原因说明（并附相关证明依据），由学校校长签字盖章方能认可。
4、各学校要严格按《中小学教师职业道德规范》、《四要十不准》、《十个不的承诺》及《贵州教育精神》，《贵州教师誓词》要求教师，对全体干部职工要从严实行问责制，严治“庸、懒、散”。如因教师聚众赌博、参赌、观赌，经公安机关和纪检部门查获的，按有关文件规定处理。在上班之间聚赌、参赌和观赌的，除按有关文件规定处理外，扣聚赌者基础性绩效工资1000元以上、参赌者500元、观赌者100元。无论校园内外，参与赌博情节严重，影响教学工作，影响教师形象，被举报查获的，除按有关规定处理外，调到乡内边远、条件艰苦的学校任教。
5、酒后上课、监考、评卷不认真，影响工作的，一次扣基础性绩效工资100元。酗酒闹-事，对他人造成损害或伤害的，按有关部门法规进行处理。
6、有下列表现的，一次扣基础性绩效工资50元，屡犯的加倍：在课堂上吸烟的；在课堂上打瞌睡的；坐着上课的；下课铃未响随意走出教室闲聊、游耍、喝茶；穿背心、拖鞋、女教师穿裸肩上衣或超短裙上课的；教师不用普通话教学的。
7、迟到或早退一次，扣基础性绩效工资20元，旷课一节，扣50元。调课必须经学校同意，未经学校同意私自调课的按旷课处理，如因私自调课顶岗而发生安全事故等，由原任教师承担相应责任。
8、所有的学科教师课前都必须认真备课，必须带教案上课。教师的备、教、辅、改、研等严格按金教研[2012]8号文件执行。用旧教案充数和不带教案上课的，一次扣当事人基础性绩效工资100元。未按课程计划和教学进度安排来备课写教案的，缺一节扣当事人基础性绩效工资20元，多节累计加扣。
9、教师严重不负责任，不按文件及学校规定批改作业，对学生作业对错不分,乱批乱改的，视其情节轻重一次扣当事人基础性绩效工资50元以上200元以下，并进行相关处理。
10、以上2——9条各校领导必须加强管理，如发现一件次扣单位年终考核分2分，情节严重加重扣分。
11、各学校根据上级或自己的管理规定，在乡内或校内进行各项工作安排组织调遣时，对无故不听从安排调遣的教师要严肃问责处理，并纳入年终量化考核。
（二）教师教学成绩管理评比
根据教育局金教研[2012]8号和[2012]12号文件规定的全县学校成绩分类评比办法： （全县小学一类一个级40个左右班级，三类一个级185个左右班级）
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讨论稿
（1）小学一类校普通班奖前三名（县直小学除外），获第一名的奖金800元，第二名的奖金600元，第三名奖金400元，并分别颁发证书，在设岗聘用晋级和绩效发放中分别加3、2、1分；小学一类校普通班（县直小学除外）罚倒数三名，倒数第一名扣绩效工资1000元，倒数第二名扣绩效800元，倒数第三名扣绩效600元，并分别在设岗聘用晋级和年终量化考核总分中依次扣3、2、1分。
（2）小学三类校普通班奖前十名，获第一名的800元，第二名750元，第三名700元，第四名650元，第五名600元，第六名550元，第七名500元，第八名450元，第九名400元，第十名350元，并分别颁发证书，并分别在设岗晋级和绩效发放中依次加5、
4.5、4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分；倒数五名的，倒数第一名扣绩效1000元、依次扣900元、800元、700元、600元、500元、400元、300元、200元、100元，分别在设岗晋级和绩效发放中依次扣5、4.5、4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分。
（3）小学毕业班一类校奖一、二、三名，获第一名的1000元，第二名800元，第三名600元，并分别颁发证书，在设岗晋级和绩效发放中依次加5、4、3分；倒数五名的，倒数第一名扣绩效1500元、依次扣绩效1200元、1000元，800元、600元，分别在设岗晋级和绩效发放中依次扣5、4、3、2、1分。
小学毕业班三类校奖前10名，获第一名的1000元，第二名900元，第三名800元，第四名700元，第五名600元，第六名500元，第七名400元，第八名300元，第九名200元，第十名100元，并分别颁发证书，分别在设岗晋级和绩效发放中依次加5、4.5、4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分。倒数10名的，倒数第一名扣绩效1500元、依次扣1200元、1000元、900元、800元、700元、600元、500元、400元、300元，分别在设岗晋级和绩效发放中依次扣5、4.5、4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分。
（4）各教师的成绩按班级论奖惩，该奖的奖，该惩的惩。不管普通班、毕业班教师，只要有一个班的统考科目在全县分类评比中有倒数4名的，取消当年的评先选优及年度考核优的资格。
（5）上全县非统考评比科目的教师及后勤人员，除参照德、能、勤考核外重点看常规工作及工作的态度和服从组织安排调度的情况来综合认定。具体由各学校制定考核细则。
（6）根据一岗双责的要求，教师除上课外，还必须负责学生安，兼顾学校有其它工作，对负有其它工作的教师的量化考核由学校根据工作量、工作情况量化考核。
（三）全乡学年统考的方式
1、为保证考试工作公平、公正，教育管理中心在学期统考、评卷、登分、成绩统计过程中，严格执行，交叉监考，各校不同年级学生交叉排座，抽调责任心强，公正无私、业务能力强的教师集中评卷登分，教育管理中心和各片校抽出人员加强巡视和督查。请乡纪委对考试、评卷登分工作全过程进行监督。在监考过程中如有弄虚作假、徇私舞弊行为、造成较大影响的，经教育管理中心查实，报请乡党委、政府调到边远缺编学校任教，并视情节给以相应的经济处罚（200元以上，1000元以下）和纪律处分。在评卷登分统分过程中，实行责任追究制，出现问题的将受到经济和纪律处分（经济处罚50—500元一张试卷）。
2、中途因工作人事变动临时调整班级上课的教师。如调整所接-班级是非常差的，教学成绩由教管中心和学校根据成绩提升具体情况综合考核认定来兑现奖惩。
3、全乡小学学年统考安排。毕业班设监考费，普通班不设监考费。评卷、登分、成绩统计在全乡抽业务能力强、思想觉悟高、公平公正的教师参加，参照教育局监考评卷的工资按工作的天数开费用和安排生活。
4、全乡统考费用的解决办法。学年统考的一切费用，按全乡各校学生人数（不含学前班）平均分摊，从各校的生均费中根据学生人数，按比例列支解决。每年统考费用支出，由教育管理中心在校长会上通报。
五、“学校末未——乡内支教制”的流动管理
石场乡“学校末未——乡内支教制”流动管理，是在全乡范围和区域范围两结合来实施。中心片区的中小学面向全乡范围流动。中心片区以外的区域，实行区域类或区域与区域之间的流动，总的流动原则为条件好的向条件差的流动。流动时间两年，两年内成绩按全县分类评比名次：所接-班级上年名次位于同类校全县前1/3的可下滑5个名次（含5名）; 所接-班级上年名次位于同类校全县中间1/3的要提升一个名次（含1名）; 所接-班级上年名次位于同类校全县后1/3的提升2个名次（含2名）；接一年级的所上班级名次位于同类校全县前1/2位次；可回原单位。流动的条件是根据两年来的德、能、勤、绩进行综合考核。
（一）德、能、勤由教育管理中心制定考核细则各校参照执行（每年德、能、勤的总分为100分），每位教师两年的德、能、勤合计总分除以2再乘以20%得两年的综合考核分。
（二）绩：根据学年统考，按全县学校分类排名的名次来折算。倒数第一名的得1分，再乘以90%，倒数第二名得2分，再乘以90%，依次类推得出教师每年的绩的分数。每年上多级多班的教师成绩按前边绩的算法累加求平均分（兼任的，以语数为主）。每个教师
两年的统考科目成绩合计总分加起来除以2再乘以80%，就得每个教师两年的综合成绩分。
两年的综合成绩分再加上两年的综合德、能、勤的分数，就是每个教师两年来的综合考核分。各校各片内综合考核分低的，就出来流动。各校各片每个轮回流动指标数，由教育管理中心根据全乡村点校所缺教师数量，报乡党委、政府研究后在中心片区和富裕教师的学校中综合成绩倒数名次中提出，乡党委政府以文件方式通知学校和教师本人。以上的是顺向流动，相反，同样道理，教师综合考核成绩分类评比排全乡前一名的，可申请逆向流动。
六、学前教育和幼儿园的管理
全乡在校点布局按规划实施后，原各村校要大力发展学前教育，全乡学前教育业务管理，主要由石场乡中心幼儿园（含民办公助幼儿园）的教师轮流下去执教。幼儿园要制定平时的考核制度。目前民办公助幼儿园的教师，要加强教师业务培训，加强教师的常规考核，力争以中心幼儿园为龙头，带动全乡学前教育的发展，石场乡教育管理中心要在安全、质量、教研等方面加强督导和管理。幼儿园教师，按德、能、勤和学校的规章制度、教师的上课情况考核，再结合上级和社会的测评满意度来考核确定。
七、安全（含食品卫生安全）和宣传教育工作
（一）安全工作必须做到长抓不懈，校长是各种安全工作的第一责任人，一定要高度重视。要认真组织学习上级有关文件精神，强化师生安全教育工作，保持安全防范意识和行为不松懈。
（二）学校每年必须结合各校实际拟订各种安全工作计划，制定事故发生处置预案,建立健全安全责任制度，层层签订安全目标责任书，因时、因地采取各种安全防范措施，安全教育防患于未然。
（三）如因意识不强、管理不善、制度措施不力、落实不到位，违反有关规定等原因造成安全事故的或事故发生了处置不当的，将按相关文件规定和制度追究有关人员的责任。如当年发生过较大安全事故，有直接责任的班主任或科任教师，当年一律不能参加评优、晋级。学校安全工作计划、预案、制度、措施不健全，管理落实不到位，各层安全责任书未签订，或校园内当年发生过一次以上较大安全事故的校长，且在全县影响较大的，影响全乡在全县评比的。除追究相关责任外，当年不能参加评优、晋级，奖励绩效停发。
（四）为了保持全乡教育系统的宣传教育安全稳定，根据上级有关文件要求，凡各间学校与其它单位、学校、团体或个人联合组织或独立组织开展实物捐赠、教研联谊、讲学、培训、招生宣传、意识形态的宣教等大型活动，除有文件或主管部门的安排外，各校为预
防意外，必须提前书面报告教育管理中心同意后方可举行。否则，造成不良影响的，产生不安全因素的，严肃追究校长和具体组织者责任。
八、单位和个人奖励经费解决办法
根据管理实施办法，我乡每年要对单位、个人成绩突出的给予奖励，每年需经费近贰万伍仟元。由于政府财力紧，教育管理中心办公经费紧张，从多年的历史来看，教育局从未拨奖励经费给乡镇，生均费又不能发奖。因此，为了激励各校单位和个人。每年从各校的学前班和幼儿园按政策规定的收费中。提取10%来作为全乡的奖励经费。
九、计划监督和年度目标考核
（一）学校工作计划监督：乡教育管理中心根据各校的教学设备设施的好坏，校园建设的优劣，师德师风的状况，教学质量水平的高低等具体情况，要求各校拟出具体的年度工作目标内容，并根据各校的年度工作目标内容结合各校经费的收入情况，合理安排好实现工作目标的资金，确保工作目标落实，有资金的保障，各校的学校工作计划经教育管理中心和学校共同认定后，要以正规的文本交教育管理中心备案，教育管理中心要按计划，时时监督各校的经费投入使用及目标任务完成情况。
（二）目标考核的内容及管理运用：乡教育管理中心根据年初教育局和乡党委政府的目标责任书，再结合各校工作计划中的目标内容，重新制定责任书并与各校签订，年终时按各校的计划和目标责任完成情况对各校校长及学校进行考核。考核结果将作为校长绩效、学校及校长推荐评先选优的依据，考核结果多次较差而不改正的将报请上级进行诫免谈话或组织处理和逆向调动。
十、学校财经管理
严格执行金沙县教育局金教通[2012]37号关于《金沙县教育局“校财局管理”实施方案和金沙县人民政府金府通[2012]13号关于规范工程建设项目招标和政府采购等相关工作规定。严格执行各级组织部门的经费审批程序和审批金额。严格执行政府采购手续（工程类5万元以上由发改、城建管理委员会审批，货物类和服务类1万元以上均由县政府采购办审批），大型采购必须有上级相关部门参与监督或批复后方可执行，并且相关资料完善，否则不予核销。
学校财经工作，严格按收支两条线管理。所有收入和支出都必须纳入会计核算做账。要按照文件规定收费，要用上级统一的正规单据开票，单据要妥善保存，随时接受上级检查。生均费、营养午餐费、贫困寄宿生补助费要独立做帐，收支清楚。
学校预算外收入，必须全部存入教育核算中心专户银行帐户后，在按审批程序使用。
学校对各项支出必须提供正规发票依据到乡教育管理中心审核，再报教育教育审核做账。做到日清月结。
各种经费必须根据预算按计划对应使用开支，计划和支出必须量力而为。用于学生的不能用于教师，用于教学活动的，不能用于硬件设施等，要充分发挥资金的使用价值。严禁将学校经费乱开支，分光吃光，否则，将按有关财经纪律，追究有关人员的责任。
本办法中的某些条例如上级部门有新的规定，按上级的文件执行。该办法从二○一二年十月起执行，由教育管理中心具体组织实施。
石场乡教育管理中心
二○一二年十月
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