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五月国学总结
通过几个月的国学诵读接触我渐渐感到国学的魅力它所讲的礼、义、孝集中的体现了我们中华民族的文化和精神。同时也感到国学教育的重要性。
这个月通过与孩子们大量整体诵读经典我也学到了不少的方法有了许多体会。根据我学习的经验总结“不求理解只求熟读”简单的过程不要复杂化只要反复念反复跟读儿童自然就能背诵在反复整体诵读中孩子们很轻松很愉快的就可以大量记忆其内容并且对大量生字的认知。让学生从经典中感受学习的乐趣。经典诵读实现了育人，使教师的思想观念得到转变师生的“精、气、神”得到提升，使学生的行为习惯进一步规范，良好的思想道德修养进一步得到提高。
在幼儿园，国学教育不仅仅是单纯的背诵，更多的是提倡一种行为的教导和意识的灌输，特别是对于正处于人生发展最初阶段的幼儿，正是最具活力和可塑性的时期。国学教育应当遵循幼儿教育“培养兴趣、激发灵感、塑造品格、陶冶情操、煅炼意志”等为主的基本原则，让幼儿健康快乐、积极乐观地生活和成长。
五月二日国学课总结2017-05-06 06:52 | #2楼
国学坚持第二日：做人：嚼得菜根，万事能成。俭以养德，生活立行在道上。非淡薄无以铭志，非宁静无以致远。年轻戒色，中年戒斗，老年戒贪。巨室之败，非傲及惰。厚德方能载物。
做一个姑娘：以志（志以孝为标准；孝包含孝顺，体贴，包容，理解＼推己及人）为根，性如棉（棉花的特性：柔软，洁白／贞操，温暖，平等，所以姑娘应像棉花一般，绵长：记住别人的恩情），提满家。
天失和因素：寒，暑，燥，湿，风，火
地失和因素：《内经》-五味：酸，苦，甘，辛，咸
人失和的因素：情绪，秉性。
秉性（污浊，黑暗）是指恨，怨，恼，怒，烦
恨伤心，怨伤脾胃，怒伤肝，恼伤肺（肺主悲，当我们伤心的时候，百脉所有的毒素会进攻我们的肺区，肺朝百脉），烦伤肾，思伤脾，恐伤肺
天性指：仁，义，礼，智，信
习性指：吃，喝，嫖，赌，抽／穿，戴，阔。
我们应该去习性，化秉性，圆满天性。
受寒：寒者热之可用附子，桂，姜汤调理。
受热：热者寒之可用凉茶，绿豆调理。
与地失和主要关系肝胆：酸泻辛补。
值得查阅的典籍：《论语》，《中庸》，《内经》，许慎的《说文解字》，《黄帝内经》，《素问》，孔子的《克己复礼》，周易的《三才》，《伤寒论》，最后推荐一本是《弟-子规》，每天朗读，好了总结完毕，晚安
附:书写年终总结黄金秘笈
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃?
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……
所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗?
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗?
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
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