文宣部五月份工作总结

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文宣部五月份工作总结

一、文宣部主办了一场诗歌朗诵比赛并配合学习部完成了棋类比赛。

文宣部五月份工作总结

文宣部在本月主办了一场以“颂感恩 ”的诗歌朗诵比赛。文宣部在赛前积极筹备，统计参赛选手名单及参赛作品，并配合主持人制定大赛流程；明确部内所以成员的工作职责，各司其职，有条不紊的完成比赛。虽然准备充分，但是文宣部对突发事件的处理还有待提高。

二、出版了第77期《校园鲁西人》报纸，更新了学院网站并组织同学们观看集团新闻视频。

文宣部在本月整理筛选了稿件，出版了第77期《校园鲁西人》报纸，统计了稿费和更新了学院网站，并及时组织各班同学观看《集团新闻》视频，收取视频观看记录。让同学们能及时关注集团、学院动态。目前大一新编辑们已经能熟练完成编辑工作，能及时、保质、保量的独立工作了，但是细节问题还是要注意。如：稿件筛选时，一定要保证各班编辑都在，确保公平、公正、透明。在报纸交接过程中，明确具体负责人，保证报纸能准确、完整、及时的分发到每个同学手中。

三、持续开展企业文化、素质提升授课

文宣部根据在上月制定的“企业文化学习方案”，继续在本月实施落实。文宣部根据学习内容制定了学习计划，通过运用灵活多样的培训形式，同时由浅入深，潜移默化的让同学们深刻领悟鲁西集团企业文化。通过进两个月的学习，同学们开始深入企业文化、企业精神和“校园鲁西人”学院精神，不断了解企业，认同企业、积极融入企业，为实现“三个一流”的宏伟目标迈进。

四、对每周的晨唱情况进行检查、总结、汇报。

文宣部在每周对各班的晨唱情况进行了检查中，发现文宣委员对班级同学要求太低，虽然能完成歌曲，但是，歌词、音调等小错误频出，文宣委员重视情况有待提高。

五、按时召开部内工作例会，做好工作部署。

文宣部在每周定时定期召开部内例会；通过在工作中发现的错误、不足，在会上开展“批评与自我批评“的方法，让成员自我检讨，互相帮扶，总结教训，制定措施，避免下次出现同样的错误，逐步提高工作准确率，及工作效率。

六、对文宣部部内工作不积极的成员进行了考核。文宣部在本月对部内成员的工作进行了检查落实。发现2017级两个班级的晨唱情况不理想，照片、报纸、稿件等情况工作拖拉，不积极，并错误频出，造成了不良影响。根据实际情况，结合管理制度对工作失误的成员进行了考核。

文宣部工作总结2017-05-05 21:54 | #2楼

伴着灿烂的阳光，我们又走过了一个学期，在这段时间里，我们的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。现将工作情况总结如下：

常规工作

每周二下午在团委办公室召开部门例会，对上周的工作总结及本周的工作分配，宣传张贴海报，每两周主办一次黑板,每个月监督本系各班办一次学习园地,每周及时的送广播稿。工作实施

每周开例会都由各系文宣参加召开，提出工作中存在的问题及解决的办法并对上周的工作进行总结及本周的工作分配。

出黑板报这一块是我们向外展示的主要阵地，通过与各系文宣部的交流，这样一来就很大的提高了我们对工作的热情和积极性，同时又形成了一种竞争意识。另一方面就是加强了院各系文宣部成员间的联系，促进了部员间的了解，吸取好的工作方法与经验使我们整个文宣布更加团结有力。

学习园地这块是同学们课余生活的主题,学习园地的主题大多都是宣传些活动纪念日及我国发生的重大事件。

在海报方面，这个学期我部积极协助学院及其他部门进行了相关宣传工作。向外宣传我系举办的娱乐或教育类活动，向内宣传学院及有关部门下达的各项任务和各系部活动重大事件。工作中存在的问题

1．活动中，细节问题考虑不周到，活动设备准备欠妥。

2.我们部还是有一些问题中难免出现的错误与缺陷在一些细节方面有待加强。比如在向内宣传时对所宣传的对象了解不深甚至根本不够重视导致宣传的不到位等等。

3.个别部员工作积极性不够对工作不够重视，成员之间没有很好的沟通，导致工作滞后效率下降。比如在工作中迟到问题很严重。

解决措施

以学习为前提，以服务为宗旨，对历史纪念活动及国内重大事件多学习多了解。加强部内各成员间及其他各部间的沟通与交流，挖掘系内有文采有才艺的同学。

工作总结

本学期我们在工作中可以说是尽心尽力，始终坚持以服务他人超越自我为宗旨，这也赢得了其他部门及院文宣部好评与支持。总体而言，虽然文宣部的工作是很繁琐的，但通过我们大家的辛勤努力我部这学期的工作是比较成功的，有大胆的创新尝试，有一步一个脚印的踏实与认真负责。相信我们文宣部会越来越好，我们一直在努力，在思考，我们相信有一分耕耘就有一份收获。

在这半年时间里，我们每个人都收获到了很多东西，取得这各自的进步。每个人的付出，换来了院团委和我系团总支工作的新发展。我们很幸运能在文宣的位子上为团总支学生会的各项工作建设出一份力。可以说这半年是累的一年，忙的一年，也是收获的一年，难忘的一年，快乐的一年。

在以后的工作和生活中我们文宣部会始终如一的用积极热情的态度对待每一项工作和任务，用热情的心服务每个同学和老师。

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