幼儿园五月份大二班教学总结

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幼儿园五月份大二班教学总结

——凌娟本人在5月份不早退，不迟到，努力做好自己工作，严格恪守在自己的岗位上。积极参加园里开展的一切活动，努力完成领导分配的任务。以下是本人本月的几点工作小结：

幼儿园五月份大二班教学总结

一、班级情况

本班本月28人，一人到北京培训。英语兴趣班29人，舞蹈兴趣班 11 人，美术兴趣班 9 人。另外本人任教幼儿园舞蹈兴趣班共 30 人。

二、园内活动

1、本月5号全体教职员工去总园进行学习，环境布置

知识以及幼儿园一天工作流程。

2、利用周末时间我和陈老师自觉加班，搞好环境布置。

有付出就有收获。本班取得成绩分别是：环境布置一等奖，卫生三等奖。

3、 10号倡导家长参加亲子环保手工大赛，家长们大力

支持。让幼儿学到更多的环保知识。

4、为培养幼儿热爱自然、热爱劳动、增强环保实践能

力是幼儿教育的一项重要内容，为了丰富幼儿的生活经验，体验劳动的快乐，孩子在园进行种植、观

察、相互交流，从而达到学习的效果！所以我们21号倡议家长们，让幼儿带一种植物回园且每盘植物都注明植物名称、班级、幼儿姓名。得到家长的大力支持。

5、为了让孩子有个美好的童年回忆，留下精彩的表演瞬间，我们倡导每位家长自愿为幼儿购买一套表演服装，家长可以此作为送给孩子的六一节礼物，服装的款式由幼儿园统一选定，具体费用现暂定各班收50元／人同样得到家长的大力支持。

629号早上组织幼儿到文化站进行街道一年一度的文艺汇演。我们的节目《神奇的珠珠球》获得二等奖的好成绩。下午本园庆“六一”文艺汇演我班的节目《亲亲，妈妈》、《小小儿童团》均获得家长的好评，兴趣班的节目《神奇的珠珠球》、《孤单芭蕾》也获得了好评。我编排的教师节目《莎啦啦》同时获得好评。

5、 30号我去总园观摩学习。

6、 6月1日我们教师舞蹈《沙啦啦》去“新托管幼儿

园”文艺汇演做嘉宾节目表演；还有6月1日我们幼儿园提倡水果餐和幼儿带零食回园进行分享，而且我班还准备了好玩的游戏及奖品，离园时幼儿都能高高兴兴地带上一份礼物回家。

1、努力排演镇里六一比赛的节目；同时排练了班级节目《亲亲，妈妈》教予幼儿如何孝敬父母；也努力排练兴趣班舞蹈《孤单芭蕾》让幼儿感受音乐的旋律。让幼儿在学中玩，在玩中学！

3、虽然以排练班级六一节目为主，但孩子的学习也尤为重要。所以我和拍班商量在排练的过程中同时帮他们补习。

二、常规培养方面：

一直以来，我班的常规在不断的进步，不仅让幼儿自觉地完成力所能及的事情，还慢慢培养着幼儿爱劳动的习惯。并且我班严抓及纪律，注重学习。规定幼儿在8：00回幼儿园进行早读，为幼儿进学校打基础。

三、安全教育工作

本月我班虽没有出现任何大小事故，但还要时刻提醒一句话“安全在我心中”。

四、在卫生保健上

每天都能坚持进行餐具消毒工作，还定时对教室和寝室进行空气、玩具消毒，杜绝了传染病的流行。

五、家长工作

努力做好家长工作，和家长沟通本月本班的工作，得到家长们的大力支持。让家长知道虽然幼儿天天排练，但学习不会落下来。并且希望家长支持幼儿的各种演出，在幼儿排练累时给予及时的关心和鼓励。

以上是本人五月份的工作小结。

幼儿园大二班工作总结2017-05-05 20:03 | #2楼

在本学期里，我班三位保教人员深入学习贯彻十六大精神，落实“三个代表”重要思想，以《规程》和《纲要》为指导,根据自己班幼儿的年龄，有计划，有目标的开展各项工作。在不断的学习中强化班保教人员的服务意识，加强素质教育，全面提高班级管理工作。

一、认真学习，提高认识

《纲要》是我们工作的指南，作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习规程，掌握并理解里面的思想，用理论去指导实践，才能真正做到让幼儿愉快、健康、有发展地渡过每一天。本学期，我班保教人员对规程进行了详细，深入的学习，认真对照本岗位的工作职责，明确了解工作的方向。要提高保教质量，首先就要同班人员互相配合，互相帮助，从而了解幼儿的年龄特点入手，根据他们的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，注意坚持正面教育，多以鼓励，表扬的方式，在幼儿心中树立良好的榜样作用，切忌运用反面教育，过多的批评幼儿，严禁体罚和变相体罚，这样才能有效的促进教育幼儿的问题达到了一致的共识，所以在日常生活中，我们能够比较有针对性地对幼儿开展教育教学工作。

二、建立常规，奠定基础

良好的常规和习惯的建立是做好教学工作的前提和保证。那么，如何才能建立一个好的常规呢？根据年龄特点，大班幼儿都比较活泼好动，要想收放自如地组织好一个班的孩子并不是一件非常容易的事。从小班升上来，我们一直在不断地累积经验，在实践中我们也深深地体会到：要培养良好的常规和习惯，在日常生活中一定要坚持不懈地抓好，在了解每个孩子的特点上，讲求方法，讲求措施，从而想出行之有效的好方法：１、会用心灵指挥孩子，多给孩子一些鼓励。

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《规程》中第一章第六条中明确指出“尊重、爱护幼儿、严禁虐-待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身体健康的行为”。按照规程的要求，在日常工作的管理中我们教师应该充分了解个

孩子的个性特点和心理物征，多鼓励，多表扬来调动幼儿参与活动的积极性。注意教师的榜样作用，尝试用心灵指挥孩子的方法，学会用眼神和动作来指挥孩子。在幼儿园中，幼儿大多数喜欢模仿成人的说话及做法，教师的一举一动会是孩子学习的对象，文明有礼，团结互助的教师将会教出同样的学生。因此，教师的榜样的作用显得尤为重要。我们班的三个保教老师都非常严格要求自己，以一个良好的师表形象出现在孩子的面前。说话文明，对人有礼，外事待人大方，要求孩子做到的自己首先做到。事事量量做好孩子的表率作用。用心灵指挥孩子就是在每一次活动前给孩子提出明确的要求，教师在幼儿活动的过程中进行观察、指导。对做得好的幼儿给予及时的表扬，报以赞同的微笑，或轻轻地抚摸孩子的头，让孩子深深地感觉到教师对自己的爱，清楚自己的做法是对的，能够得到教师的肯定。这样，能够大大地增强他们的自信心，充分地调动他们参与各种活动的积极性。并在各活动中都能按照教师的要求去做好。另外，对于一些活泼好动，忘性比较大的幼儿，在组织上课或者是其他活动中，要有心地安排他们尽量靠近教师身边，并随时地运用眼神或者是手势提醒他们，让他们形成一种随时随地都会看教师表情，会看教师动作的习惯。所以，我们要用爱心、耐心、细心去对待每一个孩子，从而形成一个民-主、平等、亲密、友好、和-谐的班风班纪。２、做到一日生活各环节有规则，要求及小结。

孩子的最大的一个特征就是记快易忘。所以，根据这一特点，我们注意到每一个活动之前都会向孩子提出明确的要求，例如：进入睡室应该做到哪几点。上下楼梯一个跟着一个走等等。每一个活动都有它不同的要求，例如：进餐时，我们要求孩子吃饭要做到的三点：１、吃饭时要认真，不挑食、不说话，不东张西望；２、饭后要做到擦嘴巴，注意个人清洁；３、学做值日生，擦桌子，搬椅子。在活动中注意观察，指导。活动后及时做好小结工作，并及时表扬，鼓励活动中做得好的孩子。对做得不够的小朋友，也要及时提出注意的地方并加以引导。我发现，孩子们一天天进步了，生活和学习的常规及习惯都有很大的进步。所以，我们认为这些方法是切实可行的。要想幼儿能够形成一个良好的

常规，还有一点也非常重要。那就是要持之以恒，同班人员要做到一致性。常规的建立，不是一朝一夕的事情，而是要持之以恒，三位教师一齐抓才能做好的。所以，我们在平日的工作中从来不放松对孩子的要求，克服时松时紧的现象。大家凭着“心往一处使，力往一处使”的态度，所以我们班孩子的常规能保持稳定，良好的状态。

三、理论与实践结合，促进成效。

良好的班风班纪的建立，大大地促进了教育教学工作的研究、发展。本学期，我班人员认真对照园的中心工作，结合自己班的实际情况，有目的，有计划地进行理论的学习，用理论指导实际工作，全面促进教育教育教学的新发展。

1、加大教研步伐，不断提高保教质量

本学期，我们班三位保教人员在注重培养孩子良好常规，习惯外还加大了教研的步伐，不断学习，不断吸收新信息和教学经验，根据本地区的实际，结合孩子的年龄特点，创造性地摸索出一条适合幼儿，适合自己的教学之路。随着科学的进步，改革的深入，现代科学技术成就运用于教学中，以电教媒体作为一种现代化教育手段，优化幼儿园整天生活，提高教育效果，促进幼儿体、智、德、美全面发展，是教育形势的要求，是教育现代化的重要标志。我班的教师深深地认识到了这一点，所以，在日常生活中多运用电化教学。例如：采用幻灯机、投影机,大屏幕电脑等进行语言诗歌，故事以及英语的学习，孩子们的兴趣都非常高。在其他学科的教学中，我们也在原来的基础上不断更新教学观念，改进教学方法，坚持普通话教学，注重平时的教育和随机教育，大大提高了幼儿的口语发展水平，积极引进新的教学模式，进行综合构建法的研究，实践活动，在幼儿手、脑、口并用的学习中，思维得到迅速的发展，音乐，常识，体育在教法上也相应进行了研究和实践活动，并得到了不同程度的提高。在进行教学改革和实践的同时，我班也相应进行了相应的保育工作的研究活动。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我们班人员在注意了教育教学工作时更

注意了保育工作的落实，每天坚持课室的通风及室内外环境的清洁，预防传染病，流行病的发生。及时给孩子更换汗湿的衣服，冬天注意帮孩子增添衣物，还注意加强孩子的自理能力的培养，多利用下午的时间组织一些幼儿感兴趣的活动，让幼儿在游戏中易于学会所要掌握的知识。通过不断的加强学习，现在生活自理方面都发展的非常好。给孩子提供一个良好的环境，那么如何才能使孩子的身体得到健康发展呢？我们一致认为，要使孩子有一个良好的身体，首先要加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早回园进行早锻炼工作。坚持每天不少于２小时的户外活动，其中体育活动一小时，并注意丰富户外活动的内容。

四、社区工作和家长工作

幼儿教育是幼儿园、社会、家庭三项结合的教育，只有三方面共同努力，孩子才能达到最好的教育效果。因此，我们除了平时努力教育好孩子外，还与家长多沟通，面对不同素质，不同文化，不同的年龄的家长，我们先了解他们的个性特征，家庭情况，然后对症下药，与他们一起交流孩子的家、园情况，共同探讨教育方法，对于个别较为困难的家长，我们采取耐心说服，以理解人的方式，征得家长对我们工作的支持和理解，促进了教育教学的不断发展。

五、团结协作，目标一致

一个班有三位保教人员，要想教育好孩子，并不是一个人说了算的，而是要三人齐心协力互帮互助共同完成的。只有目标一致，教育孩子的成效才会事半功倍。我们班三们保教人员就是在达到共识和互助的前提下结合在一起的，我们的工作分工不分家，共同为了搞好工作，一切为了孩子的目标而奋斗。工作上我们能互助互谅。年长教师对年青教师能竭尽所能做好指导，帮助及扶持工作。生活上大家以好朋友的身份互相关心，知寒问暖。正因为有了这样的配合，我们班工作才一天比一天做得更好。

六、存在问题及今后工作方向

一个学期来，经过同班三位保教人员的共同努力，班的各项工作都取得了一定的成绩，尤其是普通话及素质教育方面，但同时也存在着一

定的问题；1、个别的特殊儿童未彻底转化：2、参加社区活动做得还不够；希望在新的一个学期中，我们能在这几方面都有新的提高，将工作做得更好！

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