圣母联小5月份常规检查总结

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圣母联小5月份常规检查总结

一、检查时间：2017年5月27日

圣母联小5月份常规检查总结

二、检查内容：

本次检查重点为教师备课、试卷评析情况。

三、主要情况：

（一）教案检查：

1、优点：绝大多数老师的教案都书写认真、工整，备课详细，能提前备课，有教学反思。

大部份教师的教案能体现新课标理念，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计合理的教学环节，选择有效的教学方法。部分老师能根据学情分层设计课后作业，让不同层次的学生得到不同的提高。部分教师能认真地分析每一单元的教材及重难点，更好地把握单元中每个课时之间的前后联系。部分教师能够针对班级出现的问题进行详实具体的教后反思。个别教师能布置具体的预习作业，让学生带着问题去预习，有针对性。

2、存在问题：个别教师教学环节的设计过于简洁，教后反思不够及时或太简单，缺乏针对性。

试卷评析：

1、优点：

试卷上交齐，补偿练习都能按时批改，有问题时会当面讲解或集体订正。有的教师运用了很有特色的考评方法，例如有老师用符号评价，既让所有的学生得鼓励，又从中反映了学生的作业情况。

2、存在问题：试卷检查中有的教师的试卷收交不齐，学生订正的试卷在原题上涂改，个别教师没有及时进行二次批改，有的教师对学生错误的题目打的叉太大了，而且出现了分数评价。

圣母联小 15.5.27

2017年5月份教学常规检查小结12017-04-24 09:43 | #2楼

本周三（4月26至27日），学校以周治润。杨和态。万冬泽为检查组检查了全体教师的教学常规资料，并进行了汇总小结，现将具体情况总结如下：

教案检查：

1、优点：绝大多数老师的教案都书写认真、工整，备课详细，教学目标制定清楚，教学环节齐全，教学过程比较详实，能提前备课，大多数有教学反思。期中检测都能按要求做到。质量分析入木三分。所订的改进措施切实可行。

许多教师的备课都有各自的特点：李明儒、彭如洲等老师的教案书写非常工整，令人赏心悦目；万东泽、周治全等老师的教学设计十分详细；

张海燕，冯亚梅，李秀梅等老师能根据学情分层设计课后作业，让不同层次的学生得到不同的提高，能认真地分析每一单元的教材及重难点，更好地把握单元中每个课时之间的前后联系。教后反思及时、详细、具体、能有的放矢。

2、存在问题：一些教师的教后反思流于形式，或短短一句话，或轻描淡写一行字，反思太简单，缺乏针对性，只写优点，没有写不足，没有作深入的剖析和透视。其实，我们也未必要求教师每课都有反思，但思考必须涉及本质。个别教师教学环节的设计过于简洁，教后反思不够及时。

作业检查：

1、优点：本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业，做到了课课批改；有等级有激励的语言；学生作业中的错题能及时更改有记载；多数学生书写比较认真，格式比较规范。练习册，长江作业都做到了全批全改。

语文组教师在生字和基训作业中都能做到一课一改，并及时让学生们订正和回批。习作2次，多数老师还未批改，已经批改的老师能做到精批细改，有评语，有等级。如彭如洲、万东泽等。为了提高学生的写作水平，让学生写周记，并且及时批改，工作认真，如李秀梅，彭如洲等。还有的老师在作业批改上很有特色，如老师严世民在学生的抄写本上用不同符号来表示等级，很符合一年级小学生心理。

数学组教师中杨和太老师为了让学生掌握更多的知识加大了作业量，训练到位。

2、存在问题：语文作业检查中有的老师生字抄写量过大，还有的老师在学生作业中出现订正与原来错题分开等现象。数学作业检查中有的教师的练习本作业次数很少，学生订正的作业在原题上涂改，个别教师没有及时进行回批。

部分教师的作业训练只是简单复印或是直接从网上打印，有些是重复训练，缺乏针对性。

课外辅导

检查中还发现，大部分老师的辅导记录比较虚假，只有辅导对象

和老师出的一些作业题，不能说明这种辅导有真正达到效果。不妨借鉴他人的好方法，少部分老师的辅导记录还是空白，需要抓紧落实这项工作。

整改意见

⑴进一步加强师德教育，弘扬爱岗敬业精神，树立正确的教育观，质量观；

⑵重视教学常规工作的过程性管理，提高学校工作的整体效益； ⑶培养学生良好的作业习惯，提高矫正的有效值。

希望我们全体教师一如既往地把常规工作做好，使我校的教学质量有一个更大的提高。

程巷小学教导处

2017年4月28日