学生课间管理常规

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学生课间管理常规

一、课间管理目的：

学生课间管理常规

引导学生规范有序地进行课间活动，培养学生的规则意识、安全意识、合作意识，发展学生的自控能力、交往能力、组织协调能力，形成自制、文明、尊重、关怀、友善等优秀品质，健全学生的人格，形成团结友爱的良好班风，使课间活动与课堂教学相得益彰，进而形成良好的校园文化氛围。

二、基本要求：

1、下课后要首先收起用完的书本，找出下节课学习所需的用品，将课本、笔记本、练习册及文具盒放在座位左边，排好课桌椅，方可休息。

2、课间无事不出教室，有事出入教室要养成自觉排队的习惯，两人成排，三人成行，行走要靠边右行，保证安全。

3、不得在走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊阳台，以免发生事故；禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。

4、课间休息要爱护花草树木，爱护桌凳门窗等公共财物，不准在墙壁和课桌上乱写乱画。

5、保持地面整洁，每人捡清自己桌子周围地面上的垃圾纸屑；值日生在预备铃响之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好；靠近门窗的同学及时打开门窗，保持教室空气流通。

6、科代表要及时与科任老师联系，领取教学用具。

7、课间休息文明礼貌，不做影响他人休息的活动，见到老师或客人要有礼貌地问好。

8、上课铃响后要有秩序地进教室，做好课前准备，到各专用教室或操场上课的班级，在下课时提前整队前往指定地点。

三、坚持“五要”， “五不准”：

（一）学生课间“五要”

1、每节课前要坐在自己的座位上，准备好上课所需物品。

2、上课铃响，老师进教室后要问候“老师好”；下课后，要说“老师再见”，出教室，要让老师先行。

3、要讲究个人仪表整洁，保持公共卫生。

4、说话要文明，健康、友好交流，增进团结。

5、举止要文雅，进出教室要安静，上下楼梯靠右行，遇到老师要让道。

（二）学生课间“五不准”

1、上课不准迟到，上课铃声响，必须坐在自己的座位上，不再随便说话；下课不准提前出教室。

2、不准串班、串楼层；不追逐打闹、大喊大叫，不搂肩搭背；不做剧烈活动，不打篮球，上下楼梯不拥挤。

3、不乱扔、乱画、乱吐、乱泼、乱倒，不污染墙壁，不往窗外扔物品、纸屑等。

4、不准拍打桌凳、门窗、黑板，不攀爬窗户、围栏，更不到建筑工地及其他有危险的地方活动。

5、不准带手机、MP3、危险刀具等玩耍，不准骂人打架。

四、建议：

各班主任还可根据各班学生实际，多从正面引导学生。如倡导课间及时复习上一节课知

识、积极预习下一节内容；遇到雨天或大课间可组织学生在室内开展一些有益的文娱活动。

五、保障机制：

1、在每节课下课时，各年级应安排值班教师负责巡视所辖区域的学生活动情况，对喧哗、推挤、追逐等现象立即制止并记录，并将有关情况通报给班主任老师。同时各年级要求任课老师下课后五分钟后离开教室，上课老师提前五分钟到班级。

2、各班主任老师负责巡视、监督本班学生课间活动情况，加强班级内部管理和监督，充分发挥每一名班干部主导、监督作用，每日记录班级情况，对违规学生及时批评教育，违纪严重或次数较多的可联系家长共同教育。

3、各班主任要认真贯彻、严格执行本《常规》，切实加强学生管理，做细做实管理文章，使课间秩序井然，以推进学校各项工作向前发展。

4、本《常规》的执行情况已纳入学生会检查范围，检查结果将与优秀班主任、文明班级、优秀年级部等评比挂钩。

学生课间常规2017-04-23 09:05 | #2楼

课间是学生消除学习疲劳，活跃身心的时间。为进一步加强对学生的课间管理，促进学生的学习和身心健康，结合本校实际，特制定如下：

1.下课后，除需要上厕所或到小店购买东西外，学生必须坐在自己的位子上，禁止乱下位；学生在教室内外都要轻声慢步，在走廊里行走或上下楼梯要靠右行，不在课间大声喧哗、追逐奔跑，不争先恐后，不从背后推人。

2.自觉养成课间休息的好习惯，充分利用时间休息，调整好自己的身心状态，认真做好下节课的准备工作。课间休息要爱护桌凳门窗、花草树木、图书仪器等公共财物，不准在墙壁和课桌上乱写乱画。

3.课间要讲文明，不尖声叫嚷，不乱抛果皮、纸屑等垃圾。见到老师、客人要主动问好。

4.课间值日生要认真及时地擦好黑板，并清扫课桌及室内外卫生，保持室内外清洁。

5.不要在楼梯玩耍，不要在走廊内做游戏，禁止骑栏杆或顺着栏杆滑行。轻步登楼，上下楼梯时要有秩序，要礼让，做到靠右走，按规定的路线行走。

6.不随便吐痰、倒水、丢纸屑、果皮，下课后，主动收拾整理好桌洞，将桌内、桌上和桌下的垃圾收拾好，主动放到垃圾桶内。

7.禁止在楼道内搞任何体育活动。发现不安全情况时，要及时报告老师或班主任。

8.不准在校园内玩不健康、不文明、不卫生的游戏或其他违纪活动。积极主动参加“三操”：早操、课间操和眼保健操。

9.课间交流要使用普通话。

10.学生进办公室必须先有节奏的轻轻敲门，再喊报告，经老师允许后，方可进入。

杭州市萧山区良才学校

二〇一三年八月二十五日

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