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班主任一日常规管理流程(通用10篇)
班主任是班集体的组织者、管理者,加强常规教育、行为规范训练,形成良好学风、班风是班主任的重要职责。以下是小编为大家整理的班主任一日常规管理流程相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。
班主任一日常规管理流程 篇1
一、早晨到校:
1、应在早读前30分钟到校,检查学生到校情况,督促卫生值日,升旗值IEl等,做好一IEl考勤准备。布置班内一日工作事宜。
2、按时组织学生上早操,清点好人数,并要求随队上操,进行指导。
3、检查学生早读所做的卫生清扫等常规工作,并作好记录,计划好处理措施。
4、作好当日班级工作计划,安排好当日工作IEl程。
5、要检查值勤学生到校情况并及时指导督查工作。
二、办公:
1、除备课外,应适时按班级管理工作的计划与安排进行工作,创造性地开展班级管理工作。
2、随时与任课教师交流本班学生情况,协调与任课教师问的关系,以使任课教师积极参与班级管理。
三、课间:
1、适时维持本班学生纪律和秩序。
2、根据需要,及时深入班级与学生交流,做学生的知心朋友。
3、及时处理班内偶发事件,充分做好个别学生思想工作。
4、检查指导本班值勤学生的课间值勤情况。
四、课间操:
1、按时组织学生按规定整队集合,并注意上下楼安全。
2、及时检查指导本班学生做操。
3、根据需要,可在解散前安排布置班内工作。
五、午休:
1、指导学生严格遵守打饭规定,注意饮食安全。
2、认真采取有效措施,严格执行学校《学生午休管理规定》,保证学生午休时间,在家者要按规定时问离校、到校,在校者保证休息好。
六、课外活动、劳动课、大型活动:
1、按学校规定,配合任课教师开展、组织好课外活动,并协调安排好兴趣小组,努力发展学生个性特长。
2、安排劳动的班级,认真组织、安排并圆满完成任务。
3、按有关部门要求,组织好校内外大型活动。
4、随时指导学生注意遵规守纪,保证秩序与安全。
5、劳动课要及时作好记录和总结。
七、班会、自习:
1、每周一次的班会要事先做好周密准备,有主题、有教案、有计划、有记录、有总结,按时按规定召开。
2、围绕学校中心工作,根据本班需要,创造性地设计好主题,教育效果明显。
3、自习时,随时维持好学生纪律和秩序,并作自学指导。
4、按时开好班级教导会,并讲究效果。
八、放学:
1、指导督促学生做好放学善后事宜,关好所辖教室和分管走廊的门窗,让每位学生安安全全回家去。
2、根据需要自行安排第二天事宜。
3、学生净校后,检查本班无问题再离校。
九、其他常规性工作:
1、有计划地进行家访、信访,并做好记录、总结。
2、认真组织好班级教导会和学生家长会,并做好记录和总结。
3、有计划地开展利于学生身心发展的'特色活动。
4、定期召开班周会,指导班团干部,培养班级骨干,提高班团干部的管理能力。
5、根据学校安排,及时处理好临时陛工作,圆满完成任务。
6、长期不懈地创造性地抓好班风建设,培养学生的良好习惯,提高学生的自理能力。
7、及时做好特殊学生的思想工作,协调任课教师抓好优生的培养和后进生的转化。
8、及时搞好阶段性工作和终了性工作的总结。
9、认真学习理论,提高自身管理水平,积极撰写班级管理方面的论文。
班主任一日常规管理流程 篇2
一、上课前
每日清早到校,班主任督促做好教室、包干区卫生、负责早读,干干净净迎接新的一天。
每天上课前要清查学生到校情况。未到校者及时与家长联系(半天之内,且尽早),一定要弄清原因,特殊情况应立即报政教处,若未清查而造成的事故由班主任教师负责。
指导填写黑板上的学生人数。
二、升旗、大课间
周一升旗仪式前,班主任按时组织本班学生排队集合并认真参加升旗仪式,出现问题及时解决。(要求学生统一穿校服并佩戴红领巾、校牌)
班主任督促全体学生按时参加大课间,组织学生排队做到“快、静、齐”,配合体育教师认真纠正学生不规范的动作。课间操时教师不随意交谈。
三、室外课、社团
上体育课、电脑课、社团课等,班主任提醒学生提前准备好相应的器材或用具,教育学生列好队,注意安全。
促学生按时参加兴趣社团活动,并及时了解学生活动情况,重视学生的全面发展。
四、卫生保洁
指导值日生做好值日工作,培养学生的'劳动习惯,重视日常保洁工作,培养学生从小树立环保意识。
午间班主任组织学生搞好教室和包干区的卫生。
五、就餐、午间管理
六、晚放、阅读课管理
放学铃声响后组织本班学生排队尽快离校,强调路队纪律并督促学生按时回家,路队需送出离校门200米。放学后应查看教室是否有学生,并关好灯和锁好教室门窗。
七、家校联系
经常与家长取得密切联系,及时向家长汇报学生在校情况。客观、全面、发展看待每一位学生。
利用家长接送孩子的时间,做好与家长必要的交流。
作业统筹向家长发布。
八、科学管理
重视学生的生理、心理发展,重视与学生情感交流,善于发现学生情绪波动,主动沟通,从心理健康角度关注学生的身心发展。
积极与搭班老师协商搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假必须主动与搭班老师沟通,做好交接工作。
九、特殊情况处理
学生生病应一边通知搭班教师管理班级一边及时送往医院,并及时与家长取得联系,重大情况立即报校务处。
及时处理发生的偶发事件,必要时向分管领导汇报。
班主任一日常规管理流程 篇3
1 入校 7:30-7:50 12:20-12:40
(1) 班主任要严格要求学生到校时间,杜绝学生过过早到校和迟到现象。
(2) 要求班级学生必须站队进校,进校不追打。
(3) 班主任要有提前量到校,及时打开教室门安排值日生打扫卫生。
2 晨扫 晨检 8:00~8:10
(1)班主任准时到达班级上岗,了解学生情况。
(2)指导并帮助学生保质完成打扫工作。
(3)定时对晨扫情况进行总结、评比等。做到每日检查一次清洁区打扫情况。
(4)督促值日中队长检查学生红领巾、校牌佩戴情况。
3 早操 8:10~8:25
(1)班主任组织学生按要求准时、有序地进入运动场。
(2)督促学生认真做好广播操,并及时纠正错误动作。
(3)管理学生进入教室。
4 课间活动 课间
(1)班主任在课间要经常进入班级,发现安全、卫生、纪律等问题应及时采取措施。
(2)组织学生开展安全有益的课间活动。
(3)提醒学生做好课前准备(包括准备有关书、本子;及时进入专业教室上课等)。
5 眼保健 操课间
(1)当节任课教师组织并监督学生认真做好眼保健操,班主任做好协调工作,安排领操员领操。
(2)对于错误动作进行纠正。
6 放学 12:00~12:40 3:10-3:30
(1)各班级在班主任带队下(前后)站好路队有序出校,做到不拥挤推打文明礼让。
(2)将学生送到校门外后方可解散离开,将没有家长接的孩子带回校门口等候,与家长取得联系。
(3)放学后及时清校,检查班级门窗是否锁好,电源是否切断
(4)经常利用校信通与家长取得联系。
7 午间活动 12:00~12:40
(1)班主任有计划、有目的.地安排好每天的读书午间唱歌活动。
(2)对学生进行安全、卫生、纪律、文明等教育。
(3)组织、指导学生对教室、包干区进行简单打扫。
8 晚扫 放学后
(1)视情况组织、指导学生对教室、包干区进行简单打扫。
(2)结束前,整理好教室(包括桌椅摆放整齐、清理地面、垃圾桶及关闭电源、门窗、灯)
9 班务日志 放学后
(1)1—6年级建立班级日志或班级日报,由每天的值日班长或班主任按栏目要求共同负责记载。
(2)各班还可自设栏目。
(3)班主任要定期对班务日志记载情况(每周一次)进行总结。
班主任一日常规管理流程 篇4
1、每日组织学生清扫教室、走廊、保洁区的卫生、做好课前准备,开窗通风,观察学生精神状态。
2、周一升旗仪式前,班主任组织本班学生排队到操场集合并组织学生认真参加升旗仪式,出现问题及时解决。
3、督促全体学生按时出操,班主任到位,配合体育教师纠正学生做操动作。课间操时教师之间不随意交谈。
4、有计划地对学生进行卫生保健教育。
5、学生不在本班教室上课时,应做到人走灯灭,并关好教室门窗。
6、上课前提醒学生带齐用具,按时上课。课后及时了解学生上课的情况。
7、认真指导学生坐姿和读写姿势。正确做眼保健操,并打开教室门以备校医和体育教师指导检查,做到:专时专用、穴位准确。学生眼保健操正确率应达到80%以上。
8、主动与德育团教师协调,安排好学生的作业,指导学生每日认真完成作业。
9、督促学生按时参加课外兴趣小组活动,并及时了解学生活动情况。
10、放学后,督促不做值日和不参加课外兴趣小组活动的学生尽快离校。
11、经常与家长取得密切的联系,及时向家长汇报学生在校情况,客观、全面、发展地看待每一个学生。
12、学生生病应及时送往医院,急症应配合校医前往医院诊治,并及时与家长取得联系。对未到校上课的'学生应主动与家长联系,学生病愈归校,应及时为学生联系老师补课。
13、重视学生生理、心理发展,重视与学生情感交流,发现学生情绪波动,主动沟通,从心理健康的角度关注学生身心发展。
班主任一日常规管理流程 篇5
一、早上到班
1、班主任早晨到校后立即进班与学生见面,了解学生情况。
2、督促检查班级环境、包干区清洁及个人卫生情况。
3、作好当天学生教育管理工作安排,如安全、纪律、值日、清洁、保洁、收作业等。
4、组织学生进行早读。
二、做操
1、组织学生排队集合,确保安静、安全、守纪,队伍整齐、精神抖擞。
2、随学生队伍到操场,站在本班最前方,配合体育老师认真纠正学生做操动作,老师不随意交谈,言行起到示范作用。
3、调整队列并观看做操情况,要求集合整队快、静、齐,动作规范整齐。
4、做操后统一集合、整队、依次有序排队回教室并进行讲评总结。
5、每天的眼保健操,督促学生认真、准确地完成。
三、上课
1、安排值周干部负责本班每节课前值日,提醒同学准备好每节课的学习用品,督促同学准备好每节课的学习用品并静息等待老师来上课。
2、课堂出勤情况、学习情况由学习委员做好记录。
3、下课后整理好课桌椅与学习用品。
四、课间
1、班主任到教室或学生活动区巡视,督促保洁、值日,处理突发事件。
2、巡视并了解学生的学习、生活、心理状况,引导学生文明安全的进行课间休息,教育学生严禁大声喧哗、尖叫、怪叫,严禁追逐打闹,(如果本班的纪律不是很到位,班主任课间到班维持。)促进学生良好行为习惯的养成。
五、午餐
1、带领学生排队就餐。
2、在食堂用餐时,教育学生不大声喧哗,文明就餐,避免浪费,餐后餐具有序摆放,轻拿轻放。
3、在教室用餐的低年级,餐后学生餐具归还整理好后,教室应打扫整理干净。
4、学生不在教室时,应关掉电扇和电灯,锁好门窗。
六、午间
1、安排学生在教室内休息或进行作业辅导或开展有益的活动。
2、班主任到教室或学生活动区巡视,督促保洁、值日,处理突发事件。
3、布置学生做好下午的学习准备工作。
七、下午放学
1、上好夕会课,认真总结本班一天来的学习和活动情况,提出改进措施。
2、安排布置好明天的学习要求,做好相关的准备工作。
3、值日干部组织学生搞好教室卫生和包干区的卫生。
4、教育学生离开教室前关掉电器及电源开关,锁好门窗。
5、班主任下班前一定要到班级检查,让所有学生静堂后方可离校。
八、其它
1、积极组织学生参加学校各种活动,配合完成相关训练。
2、完成学校临时布置的其它工作。
3、协调班级各方面的.关系,作好沟通交流工作,及时处理好班级事务。
4、班级重要事务及时处理,并在班主任手册上作好记录。
5、经常与家长取得密切联系,及时向家长汇报学生在校情况,客观、全面、发展的看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长,和谐沟通,有效交流。
6、学生不在本班教室上课时,应做到人走灯灭,并锁好教室门窗。
7、周一升旗仪式前,班主任按时组织本班学生排队到操场集合并认真参加升旗仪式,出现问题及时解决。(要求学生统一穿校服并佩带红领巾)
8、学生生病或有突发情况时应及时与保健老师联系或送往医院,在第一时间进行处理并向学校行政及时报告,及时通知家长共同处理。
9、重视学生生理、心理发展,重视与学生情感交流,善于发现学生情绪波动,主动沟通,从心理健康角度关注学生的身心发展。
10、积极与副班主任协商搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假,提前向年级组长、校行政请假,并主动与副班主任沟通,做好交接工作。
班主任一日常规管理流程 篇6
一、早读:查出勤、看仪容、督卫生
1、早读尽量下到班级,检查学生到校情况,发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况;对迟到者要批评教育,对缺席者及时与家长取得联系,把好请假关。
2、检查发型、衣着、首饰以及佩带校牌、红领巾、的情况,对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育,限定时间整改。
3、指导、检查班级及保洁区卫生情况,确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改。及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。
4、督促学生认真读书,协助任课老师抓好课堂纪律,提高早读效率。
二、上课:抓预备、常巡视、促效率
1、指导、督促学生做好课前准备。要求:预备铃一响就归位,准备课本和文具,安静等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律,提高听课效率,认真做好笔记;要求学生要养成安静上好自习课的好习惯,指导学生合理利用时间。
3、关注薄弱学科的`课堂纪律,多巡视,多与任课老师联系,多找学生谈话,掌握班级纪律动态,发现问题及时处理。
三、课间:查作业、督安全、倡文明
1、要求课代表在课间操之前将作业交到任课教师的办公室,并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。要经常与科任老师联系,了解学生完成作业情况(是否按时、按质、按量完成),对不交作业的学生要及时联系家长进行教育。发现抄袭作业的或补做作业的要了解原因,妥善处理。
2、经常巡视班级学生课间休息情况,制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象,杜绝危险动作的发生,确保学生的安全,发现违纪行为要及时处理。
3、教育学生养成文明行为,举止文明有礼,遵守公共秩序和社会公德,提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行,不拥挤、注意安全。
四、两操:点人数、看动作、严要求
1、课间操必须到场组织、督促学生排好队,认真做好广播操。检查出操人数,对缺席、违规者,必须采取措施,保证做操质量。
2、指定专人负责眼睛保健操的秩序,做好督促、检查工作。教育学生要懂得爱护眼睛,坚持认真做操。
五、中午:定责任、多巡查、纠违纪
1、教育学生文明用餐、讲究卫生,节约用水、节约粮食,养成排队买饭菜、爱护餐具、随手放好收拾餐桌、餐具的好习惯,常了解班级学生就餐情况。
2、不定期抽查中午教室里是否有打扑克、下棋等现象,教育学生教学区内不要进行球类活动。
3、指定专人负责午休纪律,如实记载情况,每天下午必须查看记录,并了解《值日教师记录》情况。还应该不定时巡查午休纪律,把握第一手情况,对无故缺席、违反午休纪律者,要及时进行必要的引导、教育、处理,限定违纪学生改正。
六、放学:多沟通、明状况、常引导
1、关注寄宿生身心健康,多与生管组老师联系,或打电话与家长多沟通,多下学生宿舍了解关心寄宿生的学习、生活情况以及宿舍的清卫和纪律情况,特别是关注晚自习前学生活动情况。及时做好寄宿生的心理疏导工作,发现情绪波动者应及时沟通和引导,如遇棘手问题应及时向年段长或生管组汇报,遇重大突发事件需及时向学学校汇报并予以及时适当解决。
2、意培养和考察学生干部的工作能力,指导、监督干部的工作,提高其工作效率、责任意识,不包办、也不能全放。出现意外事故,班主任是第一责任人。
3、建立并及时批阅《周记》或《班级日志》,了解检查学生日常行为规范情况,及时纠正学生违纪行为;及时了解学校各项评比结果,采取措施,进一步整改。经常找问题生、学困生谈话,了解和掌握情况,采取有效方法,做好转化工作。严禁体罚和变相体罚学生。
七、乘车:常提醒、讲安全、树规范
1、离开班级应指定专人负责关闭电灯和多媒体设备、锁好教室门窗,管理好班级财产,并做好督促检查工作。
2、教育走读生要文明、安全乘车,自觉排队、有序上车,不抢、占座位,不拥挤嬉闹,谦让互谅,使用文明用语。骑自行车者要自觉遵守交通规则,注意交通安全;不载人、不走机动车道、不闯红灯;进校门要下车接收检查,不在校园内骑自行车,自觉将自行车摆放在指定的地方。
八、努力成为“班级组”建设的核心人物,优化资源,形成合力,提升班级建设新形象,创造班级建设新业绩!校门要下车接收检查,不在校园内骑自行车,自觉将自行车摆放在指定的地方。
班主任一日常规管理流程 篇7
一、班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者,是学校落实教育教学计划的坚强支柱。
二、班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,开展班级管理工作。
三、班主任要对学生进行系列地的道德教育和理想道德教育,关心学生的身心健康。
四、班主任要努力抓好班风建设,促进学习质量的提高,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法。
五、班主任在抓全班大面积丰收的'基础上要培养“合格”加“特长”的学生,鼓励学生发挥特长爱好,要精心培养,育出本班的体育队、文娱队,认真落实青岛市学校“体育、艺术2+1项目工作实施方案。
六、班主任要培养班的形成正确舆论,抓好舆论导向,形成正确风气。
七、班主任要关心爱护学生,要严格要求学生,做到言传身教。
八、班主任要协调本班任课老师的关系,同科任老师密切配合,实行全员管理,全程管理,立体力、多方法管理。
九、班主任要努力做好后进生的转化工作,在教育方法上要坚持说服教育的方法,贯彻教育原则,杜绝体罚和变相体罚的粗暴的方法。
十、班主任要负责建立学校、家庭、社会相结合的教育网,定期进行家访,取得家庭和社会的支持。
十一、负责组织好本班的班会和主题班会,会前要认真备课,精心设计,调动学生的积极性,力求班会开得生动活泼,有明显教育意义。
十二、班主任工作要坚持请示汇报制度。
十三、配合学校组织好全校性的大型活动。
十四、班主任做到:自习、集会、做操、值日四到场。做到:眼勤、腿勤、嘴勤。
十五、班主任负责杂费、书费等收缴。
班主任一日常规管理流程 篇8
一、每天早上检查学生出勤情况,如有缺席,及时弄清原因,同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求,及时进行教育、整改。
二、督促学生参加升旗或大课间活动,检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。
三、检查班级“三区”卫生情况,了解值日生工作;安排督促学生做好“三关”工作(关电、关门、关窗)。
四、观察班级公物保管状况,发现损坏及时调查、教育和处理。
五、及时完成学校及年级办安排的其它全校性或临时性的工作。
六、注意和处理好班级偶发事件,课余时间多走出办公室观察学生动向。随时发现班中的'先进事迹或不良现象,及时进行表扬或批评教育。
七、配合任课老师做好教学工作,检查课代表收交作业情况,并对违纪学生作出处理。
八、参加查寝及晚陪寝,并按要求做好记载。
九、关注学校及年级办QQ群的管理通报,必要时作出回复,督促学生遵守午睡、及晚就寝纪律,切实关心学生生活。
十、检查《班务日志》并签字,利用晚读报等时间,对个人和班级提出整改意见及努力方向。
班主任一日常规管理流程 篇9
1、班主任应每周“四到班”(早自习、大课间、晚读报、晚查寝),并按要求签字确认。校内班主任每项每周至少三次,校外班主任每项每周至少二次;
2、每周五第三节课为全校卫生大扫除时间,高三年级只检查教学楼的厕所,高一、高二则对“三区”卫生进行通报,成绩直接纳入班级量化管理;
3、每次放月假时,住读生走廊衣物都必须收回寝室,学生科都将对全校卫生进行检查并通报,成绩纳入班级量化管理;每月召开至少一次全校的班主任例会,无故不得请假。
4、每周日晚为各年级自行召开班主任例会时间,班主任应按时参加;每次放月假返校的当天晚读报,班主任必须到班,确认班级到校情况;
5、对本班手机,实行一周一发制(每周日晚收取,每周六晚或周日上午发放),并做好登记。
6、每周四下午的两节班团活动,各班班主任应根据学生科或年级办的.要求开展活动;每次学校大型活动必须到位,并全程组织,不得迟到或早退;
7、每周一举行升旗仪式,在校生应统一穿校服,有升旗任务的班级,应根据学校的主题要求,提前准备好国旗下的演讲稿,并对演讲人及升旗队进行培训,演讲稿及升旗时照片交学生科存档;
8、及时完成学校及年级办安排的其它全校性或临时性的工作。
9、各班应建立学生QQ群、家长QQ群或微信群,并积极管理,方便师生及家校沟通。
10、每学期初应有班主任工作计划,每学期结束应有班主任工作总结,都要交电子档给各年级办汇总,再交学生科存档。
班主任一日常规管理流程 篇10
l、早操:班主任提前到本班学生队伍前(每周应不少于两次),整好队列,组织学生早操。
2、晨检:上午上课前到班检查学生出勤情况并做好详细的晨检记录;指定好每天开门的`学生先行将教室门窗打开通风。
3、课间操:到场督促学生做好课间操,使本班学生入场快、动作齐、退场有秩序。
4、课间学生活动:关注学生课间活动情况,防止学生喧闹、追逐、打闹以及其他不良行为的发生,确保学生课间活动安全。
5、上午放学前:及时处理上午发生的有关情况,下午若有课程变动及时通知学生。
6、中午:检查学生午睡情况。
7、下午上课前:检查学生的出勤情况,并做好午检记录;及时叫醒学生,并找学生或学生干部谈心,了解学生思想动态。
8、自习课:安排学生自习,指定学生干部管理,保证教室安静、纪律好,学生认真自习,班主任不定时地进行巡视。
9、课外活动:组织学生参加学校的活动,或组织本班级的活动,要注重活动的指向性、组织性、教育性、参与性和安全性。
10、下午放学前:今日事,今日毕。小结一天班级情况。
11、晚睡按学校规定入宿舍护校巡逻,并不定期到本班寝室巡查学生的就寝情况。
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