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庆祝五四文艺活动方案
今年是“五四”运动94周年。我校通过组织全校广大同学开展“庆五四”活动,丰富学生的课余文化生活,充分展示学生的骄人才艺和风采,广泛深入地进行爱国主义、集体主义、正确人生观和价值观的教育,增强团员及团干的责任感、荣誉感。
一、活动主题:
二、活动时间:
2017年5月4日
三、活动地点:
四、参加人员: 全体师生
五、节目形式:
节目形式不限,歌伴舞、小合唱、音乐剧、话剧、舞蹈、独唱(要有伴奏)、戏剧、小品、魔术、配乐诗朗诵、曲艺、相声等等。(各班所报节目中最多只能报一个歌唱类节目。)
六、组织安排时间:
(一)组织实施阶段:3月15日至3月31日,各班以班为单位准备两个及以上精品节目,形式自选,并开始排练。
(二)报名阶段:4月1日之前上报节目名和节目串词,报至魏蓉老师处。
(三)4月2日至4月10日对所有节目进行初审。期间筹备人员可提出可行性建议。
(四)4月11日至4月15日进行复审,并审查主持人。主要对节目的质量以及节目之间的串词进行严格的审核,确保整台晚会的最终效果。
(五)4月20日确定最后的上场节目及顺序并公布。
(六)4月25日至5月4日:落实舞台,道具,音响,背景,购买的物品,人员的邀请
(七)彩排,于4月30日左右,
正式演出:
七、节目要求:
1、节目主题鲜明,积极向上,歌颂校园新风尚。
2、形式新颖,富于时代感,有创新意识。
3、精神面貌佳,表演生动活泼,声情并茂,富有感染力。
4、台风自然大方,整体效果好。
5、上下场迅速,准备充分,服装、道具符合节目要求。
八、活动要求:
1、主持人由团委负责选拔和培训。
2、需用伴奏带或VCD请在4月5号之前交至团委魏蓉老师处。
3、各部门要精心组织,周密安排,确保节目顺利开展。
九、具体筹备工作
总策划:
活动筹备:
摄影:
主持人:魏蓉(负责主持人选拔及培训)
软件音响调试支持:(负责伴奏和背景音乐及麦克风的调试) 节目筹备:
艺术指导:
后勤总务:负责评委席的布置,横幅,太幕的悬挂舞台的搭建及
活动结束后现场的清理工作。及奖状的书写和颁发。
安全保卫:负责现场的安全及安全事故的处理。
十、注意事项
1各班必须上报2个及以上节目,若未上报则评优一票否决。
2.各班必须在4月1日前上报本班节目及串词。
3.加强安全教育,舞蹈训练时,一定要做好准备动作,避免扭伤手脚的情况法伤。
4.演出服装道具各班自备。化妆工作由各班主任安排。
5.班主任老师要给予足够的重视和指导,以保证节目的质量。 十一、应急处理:为确保整台晚会的顺利进行,方案如下:
1. 上一个节目演出时,其后的两个节目在做准备,前一个节目由于各种原因无法按时演出,下一个节目及时跟进。
2. 任意节目在演出过程中发生错乱无法进行时,由该节目负责人迅速组织演员重演此节目,若重演仍出现问题,则该节目立即退场,使其情况决定再次重演或者取消。
朝天职业中学团委
2017年3月14日
庆祝“五四”青年节青年才艺大赛活动方案2017-04-06 16:55 | #2楼
为庆祝“五四”青年节,展示我司团员青年的青春风采,丰富团员青年的文化活动,倡导健康文明的生活方式,培养发现一批优秀青年文艺人才,进一步凝聚广大团员青年的智慧和力量,经集团公司党委同意,集团公司团委拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺大赛,现将有关事项通知如下:
一、活动口号:“秀”出自我,“秀”出风采
二、活动协办单位:福建省福能风力发电有限公司
三、比赛内容和形式:
本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类;舞蹈类的表现类型不限,可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等,但人数最多不超过5人;乐器类包括各类乐器的演奏;综合类包括相声、小品、口-技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。
四、参赛对象:每个单位允许1-2个个人(或组合)报名参赛(报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的团员青年,也可适当放宽至38周岁)。
五、活动具体安排:
1、宣传报名阶段(4月10日前完成):各单位团组织积极发动宣传,组织本单位团员青年报名参赛;
2、初赛阶段(4月底前完成):各单位可以根据报名情况,结合“五四”青年节庆祝活动,组织报名参赛的选手进行初赛,并在初赛的基础上,选拔出优胜选手于4月30日前向集团团委上报参赛人员名单和参赛项目(要求要填写好参赛报名表)。
3、决赛阶段(5月份):在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺大赛决赛,评选出大赛优胜者。
六、决赛时间和地点:另行通知。
七、相关事宜:
1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度,充分认识开展此项活动的重要意义,广泛宣传,认真组织,积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。
2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表,集团公司团委将根据实际情况建立青年文艺人才库。
3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。
4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。
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