五四讲话感言

五四讲话感言

理想升华生命，自强成就青春。"理想"是一个再普通不过的话题，可是每个人却仍然无法不去想它，因为她与我们的生命交织在一起。我们常在讨论"理想"，有人的理想是想当一名出色的医生，有人的理想是想当一名杰出的商人，而我的理想是当一名作家。其实，我以前有想过当服装设计师，歌手，商人，演员，我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝说下我放弃了这些我所衷爱的职业。

虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而悲伤，这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。后来我想了很多，我看到很多广告，雪福来的“热爱你的热爱。”使我受益颇深。后来我就在想，一定要做一个能做自己喜欢的事情的人。万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把钥匙可以打开任意一扇门,它就是"理想"，而我在想，远大的理想应该就是开启万物的钥匙。对于青年们来说，理想从来都不是别人给设计好的，而是自身切合实际，从现在做起，从点滴做起。罗素曾说过“只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。”每一个青年的前途离不开国家的前途，每一个青年的理想只有与全民族的共同理想融合在一起，才能够获得巨大的精神力量，取得更大的人生成就。

学习 胡锦涛的第二点便是刻苦学习。中国软件行业十大杰出青年，中关村科技园海淀园区优秀青年企业家姜晓丹是学生创业的典型，他在接受中国青年网记者时采访时说： “学习的重要性不言而喻，‘学习’比之‘教育’、‘培训’，更强调学习者的主动性。只有当一个人或一个组织有了发自内在的学习动力，想学习的时候，学习才能更有效。提到‘刻苦学习’，我觉得更应该欣赏它所表达的一种坚韧不拔的精神，‘刻苦’是一种成熟的学习品格。每一个忘我地投入到学习和工作中的人，他一定是对学习和工作建立起了兴趣或责任感，这种兴趣和责任感是如此强大，以至于常常超越生理需求。平常

人看到的是他们在饮食起居上的‘苦’，而看不到他们置身于喜爱的事情中的‘乐’，就以为他们是凭借‘苦’取得成功的。实际上，他们不‘苦’，他们只是‘痴’，其中的乐趣别人体会不到。姜晓丹说，广大青年要在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。”青春是一个充满求知渴望、富于探索和追求的黄金时期。青春稍纵即逝，知识之树常青。歌德说：“人不只是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”广大青年要珍惜美好的青春年华，自觉把学习作为最紧迫的任务，不断完善自己、充实自己。面对日趋激烈的国际竞争，面对艰巨繁重的改革发展任务，广大青年要充分认识到自己所获取的知识只是沧海一粟，学习永远没有句号。当我们学到的知识越多、越广泛，就会发现自己不知道、不了解的知识还有很多。从一定意义上说，青年的求学态度、学习能力和文化水平，关系着人生价值的实现，更关系着祖国和民族的前途。

奋斗

从不怨天尤人、不贪图安逸，说到开辟人生和事业的前进道路；从不沉湎幻想、不好高骛远，说到创造实实在在的业绩；从不畏惧挫折、不彷徨退缩，说到历练人生、收获成功——谆谆教导、语重心长，充分表达了党对当代青年的

厚望与期待。艰苦奋斗是党的优良传统，是我们战胜种种困难不断前进的力量源泉。从艰苦卓绝的革命战争年代，到百废待兴的建设时期，再到拨乱反正的改革开放初期，先辈们筚路蓝缕、以苦为乐，以强大的精神力量投身革命、建设和改革，创造出一个个人间奇迹，留下了一部部精神史诗，把民族振兴的事业不断推向前进。“井冈山精神”、“延安精神”、“铁人精神”、“两弹一星精神”、“抗震救灾精神”等等，都是中华民族的丰碑，它们与“天行健，君子以自强不息”的优秀文化传统一脉相承，闪耀着永恒的光芒。如何坚持艰苦奋斗？敢于吃苦、勇挑重担是时代要求。祖国发展的巨大成就为青年成长进步创造了良好条件，祖国建设的艰巨任务为青年大展身手提供了广阔舞台。广大青年要把“良好条件”视为持续奋斗的机会，把“广阔舞台”作为振翅高飞的平台，抛弃贪图安逸的念头和怨天尤人的情绪，在千磨万击中历练人生，在时代潮流中担当重任。当代青年只有迎难而上、百折不挠、勇往直前，才能收获丰硕的成果。

创新

胡锦涛讲到开拓创新，什么是开拓创新精神呢?就是开拓进取、勇于创新的精神。它既是一种品格，又是一种胆魄，还是一种才识，是三者的统一。诺贝尔奖学金获得者温柏格说过：“不要安于书本上给你的答案，要去尝试发现与书本上不同的东西，这种素质可能比智力更重要，往往是最好的学生和次好的学生的分水岭。”首先，开拓创新精神是一种富有怀疑精神、求实精神、自信

心、好奇心、勤奋刻苦和坚忍不拔的品格。开拓创新精神又是一种邓小平同志所具有的那种“敢说前人没有说过的话，敢走前人没有走过的路，敢创前人没有开创的新事业”的大无畏的胆略和气魄；如果畏首畏尾，缩手缩脚，不敢为天下先，只敢跟在别人屁股后边跑，不敢阐述自己的新见解，只敢讲已定论的东西，便是没有开拓创新的胆魄。再次，开拓创新精神还是一种才识，即也是一种才能、见识。它要求必须具有创造性思维和较强的从经验、事实、材料中提炼出自己思想的能力；如果思维僵化，缺乏创造性，拥有丰富的经验、事实、材料却就是提不出自己的思想，便是没有开拓创新的才识。开拓创新精神，品格、胆魄与才识必须齐备，缺一不可。

品行

“希望广大青年坚持高尚品行，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，争当诚实守信的模范，争当奉献社会的模范，争当促进和谐的模范，通过自己的实际行动，让爱国主义、集体主义、社会主义思想更加深入人心，让社会主义荣辱观更好引领社会风尚。”品行是个人依据一定的道德规范采取行动时，经常表现出来的一些稳定的特征或倾向。品行是由道德认识、道德情感，道德意志和道德作为有机构成，简称为知、情、意、行的有机结合。

五四青年节的感悟20170405 13:09 | #2楼

于是，夏夜那颗最亮的星成了每晚我掌纹中凝结的光火。

——题记  没有次第花开的喧闹，绿安静地接管了颜色，却也怕被阳光晒黑。没有了季节的交替，没有了老嫩的比较，花香已经持续了一个季节。我美丽的赤道以不可能的角度划过我的青春，但是我还是用尽力气微笑的拥抱着太阳，接受着、也拒绝着成长，但还要做个向日葵般温暖的女孩。

翻开那些冷黄的记忆，从喧闹别的安静。我想起了这个季节曾熟悉的那些年，我想起那些年的高中。我似乎感觉是那个场景，那种青春燃烧的感觉又回来了。那充实不落空虚。在书堆李辗转过的年华，那闪闪烁烁的流光里一起努力的同学，现在回想起来是那么的惊心动魄。现在，某时某刻，某个场景，我开始被悬梁刺股的刻苦，囊萤映雪的努力，凿壁偷光的奋斗，滴水穿石的坚持。那种青春不可磨灭的光芒割得生疼。谊不期盼破晓的绽放绚烂一季的辉光？谊不渴求篱下的笆吐夺魁满园的荣耀？谊不梦寐蒹葭的双生双息羡煞湖光的潋滟？然而，谊又能真正彻悟了蝶等待的焦灼呢？在临近破茧之际，按捺不住的狂躁好似生出温柔一刀的牢笼，结果断翅的断翅，无触的无触，在残缺的身躯下映现了过往早早的等待。然而，守不住一季庄重的碟在提早破茧之时，只能接受残缺不全的翅膀。成长是一种平凡的伤痛中不断温

习着的伟大。早时时一种令人欣赏的积极，也是一种令人悔恨的焦灼。成长如同凤凰涅槃，欲火之后才会重生。但是太阳，他每时每刻都是夕阳也是旭日。她熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，也正是她在另一面爬上山去散布烈烈朝辉之时。

经历过高考这场迈向大学的成人典礼，踏过这一场青春的华丽盛宴，那些与青春有关的日子。在记忆的年轮上刻下了深深的印记。初始的时候，理想是恪守的诺言因为我们都会有的，而今，青春却是最纯真的表现。我们彼此牵绊在一起拼搏人生。

初入大学，小小的我站在那大大的讲台上向老师、同学、学张、学姐介绍着自己。陌生的环境，陌生的面孔，熟悉的季节。终于，我们还是融入到西译这个大家庭中来。在这个仲夏交替的时光，时光流转，辗转过年华，我们共同走过了近一个大一的时光。在时光倒影的年华里，我们用青春诉说着永不褪色的梦……

大学时什么？大学是老师，是机遇，也是磨刀石。是为自己的梦去奠定基石的地方。是为自己的未来去努力的地方。而当青春碰撞上大学又会迸发怎样的激情。我记得，大学里那些与青春有关的日子；我记得，大学里青春电影“那些年我们一起追过的女孩”里的女主角沈佳怡，男主角柯景腾；我记得，我们一起唱过的“北京东路的日子”那份友谊的温暖与真诚；我记得，太乙河畔碧波荡漾的时光…..

走进大学，才感觉青春醉醒了。一场花开，错落了多少时空交织的残影。我们是在校青年大学生，是祖国的未来，是国家繁荣

发展的希望。作为祖国建设的后备军们，作为国家发展的核心力量。青年大学生该怎么做呢？这需要我们去思考更要我们去践行。

青春的弦，此世暖，大学的梦是青春涌动的洪，未带收束，便已散落一地，无处安置。青春用时洗白了记忆，风干了想念，湿漉了伤感。大学，你溶化成史书里疏淡的墨迹。我却在青灯古卷间嗅到了青春赋予你不散的馥香。我的大学，我的青春……

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