五四家长会总结

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五四家长会总结

家长会终于结束了，今天坐在桌前，回味家长会的点点滴滴，我倍感欣慰，同时感觉身上的责任更大了。

五四家长会总结

一、我班孩子的家长除两人外其余都到会，充分说明了各位家长对孩子教育的高度重视，对我们工作的大力支持。

二、当给家长展示学生参加学校活动及在学习生活等方面的优异表现时，家长的脸上洋溢着盈盈笑语。当与家长就教育孩子的方法、培养孩子良好的行为习惯等方面进行沟通时，家长的手机顿时闪起。应该说在这一方面引起了共鸣，并且在亲子对话中，很多家长对自己的表现进行了深刻的反思，我想在以后的工作中，各位家长一定会根据今天所听、所想来对待自己的孩子，教育自己的孩子，这对我们工作是非常受益的。

三、教育是一种等待，教育是一种期待。我们两个家长从3点跟我聊到5：30，话语中透出对孩子教育的无奈。自己没时间，只能寄宿，但成绩孩子不尽人意。家长急了，用他们的话说，打了一顿，拧了一番。自己也哭过一场，但孩子仍不急不慢。对这两个孩子，我知道，也是我比较在意的两个，听讲须提醒，注意力不持久。我跟家长就我的观点进行了交流：先别在成绩上把他全盘否定，要给他树立一个信念：他能学好。让他有自信的走进校园，走进教室。然后我们多帮一帮他，帮完之后，告诉他认真听讲的重要性。相信孩子会进步。家长对我的观点非常支持，也一再说不动手了，不急躁了。慢慢等待，积

极期待。

四、抓住家长会“亲子对话”的契机，延长”家长会“的持久力。家长们在亲子对话中的内容精彩别致，满含期待，也含有反思，我觉得对孩子是一个很好的教育。因此周一第一节我没上语文课，而是让孩子们说了说家长会后爸爸妈妈是怎么说的，又是怎么做的？很多孩子都说：爸爸说老师表扬我了；妈妈说只要我听老师的话我会更棒。妈妈给我买好吃的了。然后我告诉孩子，妈妈或爸爸把他们的心里话都写在“亲子对话”上了，自己读读吧。每个孩子都拿出来读起来。不认识的都跑到我跟前问，我都一一帮他读一读，孩子们读的很认真，也很投入。最后我问了：读完爸妈的话，你会怎么办？孩子们纷纷站起来说。听后我很欣慰：孩子门正朝我们期待的目标努力。家长会上的盈盈笑语和手机拍照让我深切的感受到家长广大家长对子女教育是高度重视，同时也表明了家长朋友们对学校的信任，对我校工作的支持，对教育工作者的理解，确实令人鼓舞。我针对班级和学生具体情况向家长报告学生的生活学习情况，在学校近段时间的表现，还有需要配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。整个家长会自始至终充满温馨与和-谐。家长们听后都特别满意，表示积极支持学校工作。有的还提出老师严格要求自己的孩子帮他们改掉坏毛病。从学生在德育、学习、行为习惯多方面的教育方法对学生家长进行了培训，教给家长们一些具体的教育孩子的方法。并根据本班实际情况对家长进行沟通，并把学生这半学期来各方面所取得的进步向家长进行了展示。学科老师也根据学科实际学习情况跟个为家长进行交流反

馈。

家长们在会上也讨论交流了自己教育和管理孩子的一些好的经验和体会。并且给学校和班主任提出了极其宝贵的建议！总之，本次家长会达到了预期目的，效果非常好！

五四班家长会总结2017-04-05 09:03 | #2楼

各位家长大家好：各位家长好，欢迎大家来学校参加今天的家长会，很高兴我们又多了一次彼此沟通、交流和互相学习的机会。

一、孩子的学习方面

本次考试，平均分86。13,85--100分有64人，75--84.5的18人，60--74.5的6人，60分以下的有1人。

第一题听力题有一定难度，但通过试卷也反映出孩子的一些问题：1孩子会倾听，出现问题是学生在总结故事道理方面有所欠缺，只会用文章中的原句去写道理而不会总结概况出自己的感悟。在这篇文章中就体现出来，就钱论钱，不会上升高度。今后，要让学生在大量阅读的基础上，多多写出读书笔记，总结写出文章中心主题。第三大题基础知识，本次生字词考察的量较大，而且都是易错字，总共10分，最多扣了7、8分，如果孩子连掌握基础知识的能力都比较欠缺，更别说阅读理解了。第七题则反映出一定要严把背诵关。《七律长征》这道题，孩子都做过原题，可之前是怎么错的，现在还是怎么错，没有及时纠正错题，当时记住了，后来就忘了；或者是在讲评卷子时孩子根本就没有集中注意力去听。第九大题阅读理解。请各位爸爸妈妈看一看孩子最后一个问题的答案“谈一谈你对张大千的看法”，如果单单从孩子阅读理解的方面来说，是孩子考虑问题不够细致，思维比较局限。但是，我觉得这恰恰是对孩子看待事物的角度、待人处事方面一个最直接的反应！张大千一开始确实是看待问题观察不够仔细，没有实事求是，但是通过齐白石对自己的指导，通过自己的探索，

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从而让读者感受到他善于听取别人意见，虚心学习别人长处的种种优点。可是孩子们的答案却与短文的核心背道而驰。最直接的反应就是张大千的种种不足之处！而看不到他人身上的优秀品质。为什么会出现这样的情况呢？

二、学会宽容

这是我今天要说的第二个主题，“学会宽容”。孩子在生活当中不是一个个体，是要群体生活的，需要人与人之间的交往与沟通，需要你的团结能力、互相间的协作能力；而在现实生活中，各种摩擦和纠纷是避免不了的。可在对待这些事情上，在孩子身上往往表现出来的是以自我为中心，以挑剔的眼光看别人，如与他人发生矛盾，首先想到的就是对方的千般不是，只会看到别人的缺点，不会从自身寻找问题，不敢承担责任；如果孩子能够宽容的对待别人，善于发现别人身上的闪光点，会不会是孩子的性格更加开朗、生活更加阳光呢？这个问题希望各位家长深思！

三、孩子的青春期问题。

五年级的孩子们，即将进入青春期，出现了一些比较明显的变化：如女生喜欢模仿大人喷香水、涂指甲油，男生渐渐出现了叛逆心理，有了自己的想法和个性特点，即家长口中经常所说的，越来越不听话，你说他，他不听，写的作业不愿意给我们检查，和同学之间的聊天记录不愿意让我们家长看到，有的同学之间会互相（情书事件）面对这样的问题，做为家长，

1、调整心态，正确面对。青春期是每个孩子成长的必经之路，

面对孩子的叛逆行为，不要把后果想的太严重而乱了自己的分寸。青春期的开始，意味着孩子又站在了成长的新高度，父母在思想和行为上都要愉快接受，并与孩子共同努力。

2、学会尊重孩子，平等交流。放下做父母的架子，多倾听孩子的心声，尽可能了解孩子真正的需求，不要以“爱”的名义强行给予。交流要以解决问题为目的而展开，尽量采取商量的口气，而不是彰显父母的权威。

3、坚持原则：不求助，不失助。青春期的孩子往往心口不一，嘴巴上反叛，或许行动上还是符合你的期待，不妨静观其变，不能要求孩子言听计从；孩子求助时，不要急于给答案，多加以引导和鼓励，哪怕是你的建议，也要让孩子觉得是自己的选择；孩子出现明显的错误时，不能采取强硬的、威胁的方式，更要讲究沟通策略。如吸烟问题，装着不经意在孩子面前聊聊熟悉的人因为吸烟导致肺癌等不良的后果，让孩子吸取教训。记住：与青春期的孩子沟通时，一定要耐心、间接、委婉。

四、孩子的零花钱问题

通过观察发现有的孩子每天口袋里少则几块，多则几十，甚至上百，首先孩子拿着钱在同学面前炫耀；其次有的孩子像发礼品一样把手里的钱发给旁边的孩子，这些孩子受到影响，由别人给发钱升级到主动会向别人要钱，变得会乱买东西，上课的时候，最里边还嚼着口香糖，不仅影响自己，影响了班级的环境卫生，还使班里的孩子养成了坏习惯；再者孩子拿着钱还会和别的孩子进行一些交易，比如你给

我抄作业我给你几元，你这个东西不错，我给你几元把这个东西买走，另外还容易被班上自制力差的孩子盯上，钱容易丢失，在学校里人这么多一旦钱丢了，很难再找到，所以请家长也不要抱怨老师。甚至校外的一些高年级的孩子所盯上，强迫孩子交出这些钱，拿不出钱就打你，没钱回去想办法，孩子就会把手伸向家长的钱包。需要家长注意的是：控制孩子的零花钱，不随手乱给孩子钱，给钱让孩子买东西，要落实孩子究竟买了没有，平时钱、钱包不要随手乱丢，孩子需要什么请家长给孩子准备。

五、有关电子产品的问题。

在学校，虽然多次强调，不允许拿手机到校，但在这个学期，扔发现有孩子在上课期间玩手机里的游戏、上网、聊qq,甚至还有在大家去上体育课时，逃课躲到厕所玩手机的现象。孩子把手机带到学校，虽然方便了家长与孩子的联系，同时也方便了孩子玩，这也是孩子上课听讲不集中的重要原因之一。

在家里，家长假期控制孩子玩电子产品，手机、电脑、i Paid，眼睛坏了，身体也坏了。奥巴马夫人要求女儿的家规是什么？平时不使用科技产品，周末才能动手机，计算机只能在写作业的时候才能用，不到周末不能看电视。

六、孩子假期要加强体育锻炼，增强体质，必须让孩子有个好的身体。

这一学期，孩子的请假现象比较频繁。发烧的、感冒的、咳嗽的、头晕的、肚疼的，可见孩子体质比较虚弱。暑假可以让孩子参加一些

体育活动，平时孩子学习忙，假期多让孩子放松，有的是白天上辅导班，晚上还要写作业，没有时间。所以，不要让辅导班占领孩子的所有时间，其次我们明年都要小升初了，到了初中体育就放在了一个重要的位置，中招还要和分数挂钩，所以暑假抓住锻炼的好时间；游泳、打篮球、带着孩子多出去走走，既开阔眼界，有增强体质。建议家长要多给孩子喝牛奶、骨头汤，早睡觉、多吃水果。

七、孩子假期要多读书，读一些有意义的报刊杂志。

孩子所看的书家长要把下关。暴走漫画、纯情小说、网络小说、斗罗大陆、查理系列等，这些书内容不健康、脏话连篇、还有一些色情的成分，还有些奇幻小说，孩子的思维受到影响，会模仿书中的一些情节，造成上课发呆、注意力不集中。上下五千年、假如给我三天光明、呼兰河传等。

八、《致家长的一封信》填完撕下回执上交。

九、假期作业。

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