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中社小学地震安全应急预案及演练方案
为更好地实行好《小学地震应急疏散预案》，特制定以下小学地震应急疏散预案实施细则：
一、建立组织，加强领导
1、成立学校地震安全事故应急处理领导小组
组 长：周维平
副组长：孙文堂 李兴如
成 员：郑国强 陈娜 任伟光 庄西贵 胡金明 李金光
二、领导小组职责：
A、组长负责召开领导小组会议，布署学校安全工作，检查并落实防震安全工作重大事宜。
B、副组长负责落实学校地震应急预案的落实情况，处理突发地震安全事故，做好领导交办的其它任务。
C、小组成员负责各年级、各部门突发地震安全事故的处理、监控报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通，做好防震安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把地震事故减少到最低限度。
三、应急响应过程和应急处理办法
1、紧急疏散原则
指挥得力 谨慎从事 全体动员
及时疏散 保护师生 减少损失
2、地震临震应急反应
（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
（2）在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。并迅速在课桌下抱头或顶书包躲避
（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或固定物。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭
上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
（6）在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
（7）老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
3、紧急疏散：根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：
（1）拉响警报：听到警报（哨声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
（2）撤离顺序：首先撤离一、二年级，其次撤离三、四、五年级（约1分钟后）。
（3）撤离路线：
在撤离时给学生讲清楚，不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱的同学安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。
要求：①、白天上课时发生震情：
1、做到不惊慌、采取就近避险。
2、必须按疏散线路疏散，以免碰撞、拥挤、踩伤。
疏散时要按指定路线，不要拥挤
3、当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。
4、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。
5、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
6、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
7、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。
四、写出总结。
西李小学 2017.3.25
中小学地震应急预案演练方案2017-04-03 15:15 | #2楼
一、活动目的
通过地震应急疏散演练，增强学校领导和全体师生的地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下地震应急预案演练方案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、地震应急疏散演练成员分工
（一）地震应急疏散演练领导小组
总指挥： 蔡秀杰
副指挥： 胡奎
成 员： 杨琴、各班班主任
（二）演练人员职责分工：
1、相关引导人员
教学楼左楼梯口：黄光宝
教学楼右楼梯口：杨荣
旗台前：孙全福
操场上：张涛、刘学
2、活动摄像：杨芳全
3、各班主任负责安全、快速、有序组织学生按路线疏散。
四、具体演练活动安排
1、内容
（1）防震减灾知识宣传教育（5月12日上午9:30～10:00）
（2）应急避震演练（5月12日下午4:30～5:10）
（3）紧急疏散演练
（4）自救互救演练（自选）
2对象
全体师生
五、活动准备
1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间、纪律和要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性演习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。
六、活动要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散进行中不得回头寻找遗失物品，防止踩踏事件）
3、按规定路线疏散，不得串线。
七、活动程序
（一）启动程序
各位领导、老师，各位同学们，窑淮初中地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
1、 请班主任开始防震减灾知识宣传教育。
2、 请班主任重申演练程序和演练要求。
（二）教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的书桌旁，尽量卷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。
3、1分钟后，信号员发出“解除警报”信号。
4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练
1、学生在班主任的带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、5分钟后，结束演练，解散回到教室。
3、进行操场应急避震演练。
4、恢复站队，进入自救互救演练环节。
（四）自救互救演练（该节内容因需专业引导，各学校可根据情况自选）
1、内容：（1）止血 （2）固定 （3）搬运 （4）心肺复苏
2、由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。
心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4——6分钟就要损伤，超过10分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4——6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在专业急救人员未到来之前，当发现患者已无自主呼吸。抢救者立即将左手掌跟放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4——5厘米。连续按压15次后，再进行口对口人工吹气。
3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。
4、自救互救演练结束。
窑淮初中政教处
2017年5月12日
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