上公开课的活动方案

上公开课的活动方案

为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。决定于2017年9月对五年级和10月对学前班开展公开课活动。

一、指导思想

以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

开展校级公开课活动，是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以示范课、汇报课、研讨课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，促进青年教师快速成长。

三、参加范围

五小支教教师 （ 彭琦华 田玉珍 田顺玉）

四、活动安排

活动分为两个阶段

第一阶段（准备阶段）：

选报公开课课题，研讨所报课题教学环节设计及教学活动实施。

第二阶段（实施阶段）：2017年9月18日（五年级）

2017年10月20日（学前班）

1、主要内容：公开课展示活动。做好公开课活动的资料整理工作。

2、具体工作：

（1）重点加强开展公开课活动。

（2）加强活动资料整理工作。包括活动方案、教师教案、听课材料、评课材料、优秀课评选材料等。

五、活动要求

1、认真作好准备，精心设计教案，课前其他教师共同研讨。

2、要求其他几位教师按时参加听评课。

3、授课结束后，开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录，另一方面要将评课结果形成书面材料上报。

旧县乡“人人上公开课,校校评优质课”活动方案2017-03-31 15:06 | #2楼

为贯彻落实《东平县教育振兴计划》及县教育局“人人讲公开课，校校评优质课”活动方案精神，全面实施导学达标课堂改进行动，提高课堂效率，激发学校内部活力，特制定我乡活动方案。

一、活动目标

通过教师“人人讲公开课”活动，进一步推进课堂教学改进行动，切实引导广大教师解决传统课堂教学中学生依赖、教师包办、课堂教学效率低下、学生能力差等突出问题；通过“校校评优质课”活动，深入探讨课堂教学规律，发现典型，培树典型，以点带面，全面提高，努力打造高效课堂。

二、活动要求

1．全员参与。执教公开课活动的对象包括全校所有学科任课教师，要求人人参与，让全体教师都得到锻炼和提升。

2．注重过程。活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。学校对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。

3．考核激励。整个活动学校制定切实可行的激励措施，通过全员参与，表彰先进，培树典型，促进课堂效率的提高，通过评比量化，活动结果纳入对教师的考核同时上报乡教研室备案。

4.循环赛课。“人人讲公开课、校校评优质课”活动要不间断进行，要以赛带训，以赛带练，循环提升，逐步推进。

三、步骤和措施

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公开课活动以落实“四模块”教学为载体，以“预习检查、课堂高效、当堂检测”三环节为基本模式，通过人人上公开课，力促课堂教学的人人达标。

1．统一思想，提高认识。“人人讲公开课，校校评优质课”活动是我县加强教师队伍建设的重大举措，学校召开动员大会，制定活动方案，充分调动教师的积极性，做到人人都参与、个个有收获，达到互相评议，共同提高。

2．加强领导，认真组织。学校成立“人人讲公开课、校校评优质课”活动领导小组，对公开课进行准确评审。

3．强化措施，明确责任。学校采取切实措施，制定切实可行的活动实施方案和周详严密的评比细则，并根据活动实施方案要求，制订详细的活动日程安排，建立有效的激励奖惩机制，调动教师的工作积极性，确保活动的扎实开展。

4．合理安排，有序进行

①、组织全校教师分年级上公开课，评委进行打分。

②、按比例评选出一、二等奖并报乡教研室。

③、参加乡优质课评选。

“人人讲公开课，校校评优质课”活动

领 导 小 组

组长：林宪庆

成员：孟宪民 刘传霞 郭思禄 秦庆阳

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