巡检小学创建标准化小学验收汇报材料

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巡检小学创建标准化小学验收汇报材料

近年来，巡检镇中心小学积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，努力改善育人环境、办学条件，促进了学校的标准化建设。现将我校近年来创建市级标准化小学工作汇报如下，敬请各位领导批评指证：

巡检小学创建标准化小学验收汇报材料

一、学校管理

1、学校概况

已有70多年校史的陕西省洛南县巡检镇中心小学，位于秦岭脚下，依山傍水、风景优美，是一所全日制寄宿学校，占地4644平方米， 2幢教学楼和1幢师生宿办楼计114间实用房，承担着来自4个行政村305名学生的教学任务。学校拥有电子备课室、图书阅览室、集体办公室、实验室、实验准备室、体育器材室、音乐教室、美术室科技活动室等，一部十二室的标准化精良设备，在我县农村小学首屈一指。巡检小学有20名教师，平均年龄35岁，其中小学高级教师5名，小学一级教师15名。

2、领导班子

常言道“火车跑得快，全靠车头带”，巡检小学发展到今天，离不开团结协作，追求卓越，开拓进取，求实创新的领导班子， 1

我们坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”为办学理念，以“校风纯正、师资卓越、特色鲜明、质量一流”为办学目标，以“内涵发展带动硬件提升”为发展策略，抓课堂、建队伍、促科研，努力提高教学质量和办学效益。

3、科学管理

(1)、健全制度

为了强化学校管理，我们对学校以前制订的各类规章制度又进行了完善，形成了学校各类《制度汇编》，使学校管理制度化、规范化、科学化。

（2）、改善办学条件

巡检小学在民-主科学管理的前提下，在办学经费来源基本稳定的保障下，自2017年以来，学校先后投资125万元，修建了一座师生综合宿办楼（19间三层），硬化校园操场，设计文化镜框，购买餐具座椅、定制钢架双层床，健全“一部十二室”，粉刷校舍、美化、净化、绿化校园等，把巡检小学打造成一所高质量、高规格、高起点的校园文化建设和后勤管理示范学校。

（3）、创建平安校园

在县局的安排部署下，巡检小学以确保校园平安为根本，深入开展安全教育，法纪教育，不断增强师生的和-谐、稳定、 2

安全防范意识，进一步强化安全管理，落实安全责任，制定各种预案，组织演练，增强安全防范意识，杜绝安全责任事故的发生，是我校工作重点。

二、教育教学

1、教学常规管理

（1）、加强集体备课管理。备课是上好一堂课的前提和基础，为了既能实现资源共享又能彰显教师个性特色，我校制定了《巡检小学集体备课制度》，制度中提出了“四定”（即定人、定时间、定地点、定内容）、“四备”（即备课标、备教材、备学生、备教法）、“五明确”（即明确重点和难点；明确能力生长点；明确思维障碍点；明确学科交叉点；明确现实连接点）的要求。

（2）、坚持一日三查。每位教师每堂课及时签写随堂点名，避免无人上课。

（3）、三控制：一控制教师乱征订各种学习资料。二控制作业量。对各年级家庭作业时间做出明确规定：一、二年级不留书面作业；三、四年级作业时间不超过40分钟；五、六年级作业时间控制在1小时之内。教导处采取抽查和与学生、家长座谈的形式调查摸底。三控制学生在校时间：一、二年级在校时间不超过6节课，三至六年级在校时间不超过7节课。

（4）、领导坚持做到“六个一”：

每天检查一次教学秩序，发现问题，及时解决；

每周抽查一个年级的教案，及时掌握教学进度；

每周抽查一个年级的作业，及时了解教学效果；

每周深入教研组听课、评课一次，及时把握教学动态；

每周和一位教师谈心，及时了解教师教学中存在的困惑与需求；每月进行一次成绩抽测，及时监控教学质量。

2、课程管理

为全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，严格按照新课程标准实施教学，制定详尽的教学工作计划。同时，保证课程的全面、有效实施，我们还提出全面发展不放松一门学科的口号，保证教师不缺课，学生上课不缺人，保证各项课程-真正落到实处，促进学生的全面发展。

3、加强专用教室管理，提高管理人员综合素质

学校制定了完善的图书、实验、微机等各专用教室的管理和使用制度，严格按照规范要求进行操作和教学管理，充分发挥其使用效益。科学教师根据教材需要和实验要求定期组织学生到实验室上课，实验开出率达到100%，微机室严格按照课程设置上课，保证每一个学生都享有上机学习和亲自操作的机会

与时间。学校还高度重视对专业教室管理人员的培养，积极组织他们参加各级各类的培训和学习，努力提高其管理能力和综合素质，从而更好地服务于教育教学工作。

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4、立足校本教研，促进教师专业发展

（1）、建章立制，让校本教研规范化

校本教研是提高教师队伍综合素质，提高教育教学质量的有效途径。为确保校本教研工作稳步、有序地开展，学校先后出台了《校本教研专业引领制度》《校本教研实践反思制度》《教师评价激励制度》等十几项相关制度，还制定了校级骨干教师及优秀教研组评选细则。制度和细则中对教师发表文章、写课堂札记和做教学反思、做案例分析等都细化了质和量的要求，把教师参加校本教研情况作为评先、评聘的重要参考。

（2）让教师培训教师

我们在坚持“请进来，走出去”培训模式的同时，为充分挖掘校内优秀教师资源，充分发挥学科带头人、骨干教师及市级以上公开课获奖教师的带头和辐射作用，学校定期组织他们为全体教师做新课程培训和展示课，探索了一条新的教师培训模式，即“让教师来培训教师”。

（3）名家学术导航

专业研究员的参与是校本培训的源头活水，是校本培训和校本教研向纵深发展的关键。基于此，我们定期派送教师参与外界教育教学交流活动，学习各地先进的教学思想、教学方法，及时捕捉教改前沿信息，开拓教师视野；定期邀请教育专家、名师来校讲学、听课。

随着校本教研的深入开展，我校在教育教学上结出了累累硕果，至今已有《校本教研成果集》、《校园赞歌》出版。愈来愈多的青年教师开始崭露头角，郑艳芳被为市级“课改先进个人”。任俊、郑艳芳县级教学能手。两人并多次承担了语文、数学、观摩研讨交流活动。

三、素质教育

为了创建素质教育优秀学校，我校制订出检素质教育实施规划和方案，结合规划和方案，我校近几年素质教育硕果累累。

1、兴趣小组的组建

在教导处的精心部署下，我校成立体、音、美兴趣小组、书法组、科技组等。

2、积极参与社会实践活动

在我校少先队大队部的安排下，我校坚持开展扫墓活动、植树活动等系列社会实践活动。

3素质展示活动常抓不懈

我校近年来坚持每期至少一次素质汇报展示演出活动。让学生在六一、元旦的喜庆日子里，很好展示自我。

一分耕耘，一分收获，在巡检小学全体师生齐心协力，开拓进取下，取得了令人瞩目的成绩。2017年度目标责任制考核被镇评为优等单位；2017年校容校貌建设被县教育局评为先进单位；2017年被市教育局评为商洛市基础教育课程改革工作先进集体； 2017年6 月被教育局命名为科普教育示范学校；2017年巡检镇中心小学被省政府命名为“文明校园”； 2017年被评为县级远教应用先进集体。这一系列的荣誉，为学校和全镇教育赢得了极高声誉，社会好评不断！

在今后的工作中，我们将一如既往地高标准、严要求，努力构建和-谐校园为出发点。奋力拼搏，勇往直前，为巡检教育撑起一片蓝天！

小学标准化学校验收汇报材料2017-03-26 21:03 | #2楼

一、基本情况

下庄小学1958年建校，1989年开设幼儿园， 2011年结构布局调整后成为教学点。

学校现有2个教学班，学生12名，适龄儿童入学率100%，义务教育阶教师总数3人，教师学历合格率为100%，其中小学高级职称1人，小学一级教师2人，县级骨干教师1名。校园占地面积4398平方米，生均校园面积183平方米，校舍建筑面积783平方米，生均使用面积46平方米，校园绿化面积1840平方米，生均绿化面积118平方米。目前学校实验室、图书室、音美室、体卫室齐备基本符合指标要求。

学校自申报创建义务教育标准化学校工作以来，成立了以校长为组长，班主任为组员的创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生，群策群力，奋力而为，积极投入到创建标准化学校活动之中。现将创建工作汇报如下。

二指标完成情况

1.办学方向两个B级指标和两个C级指标达到标准。近年来，学校走以法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路，全面实施课程改革，大力推进素质教育，以为学生的幸福生活奠基为办学理念，以启迪心智、追求自然为校风，以诚信、博爱、砺志、自强为校训，倾力打造书香校园、平安校园。学校为适应新的教育形势发展，确立一个核心是以提高学校教育教学质量为核心，狠抓教学常规管理，实施创新教育，打造自主高效课堂。

狠抓两项重点是教师队伍建设、学生素质培养。

实现四个突破一是以精细管理为突破口，夯基础，共提高；二是以课程建设为突破口，抓规范，创特色；三是以教育科研为突破口，强素质，求提高；四是以落实特色为突破口，重实践，促发展。经过努力学校各项事业取得了较大的发展。学校自申报创建义务教育标准化学校工作以

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来，成立了以校长为组长，班主任为组员的创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生，群策群力，奋力而为，积极投入到创建标准化学校活动之中。

2.设置与规划两个B级指标和五个C级指标达到标准。几年来学校在绿化、美化方面投入了大量的资金。在室外布置了教育教学工作成就系列长廊、让师生共同走进‘德育早八点’系列长廊、中华传统美德故事系列长廊、专题教育厨窗系列长廊、中华优秀古诗词范例系列长廊、安全防范图解系列长廊、诸子百家经典名句字（画）碑系列长廊，在室内布置了班主任寄语、温馨提示、金钥匙、身边的榜样等，室内外处处都成了育人阵地，校园里尽力做到让每一面墙会说话，每一处景点能育人。

3.办学条件七个B级指标和二十四个C级指标达到标准。

我校是2017年修建的，现有2个教室,生均面积4㎡；设有1间科学实验室，使用面积为32㎡，1间体育卫生室32㎡；1间音乐美术室32㎡；1间教师办公室52㎡；设有1间图书室48㎡，图书室藏书888册，生均图书37册。各室布局较合理、设施较齐备、使用方便。学校活动场1584㎡，生均66㎡，体育设施基本完善。

（1）倾注人文，构筑温馨的学习环境。为了保证学校有一个理想的育人环境，近年来我校不断争取投入。改造了凹凸不平的校园路面，修筑了校园花坛，每班种植了10多盆花卉，设计布置了符合低年级学生的室内外文化，为学生创建了温馨的学习环境。

（2）不断完善现代教学设施，为教育教学手段的现代化提供保障。现有学生电脑3台，生机比8：1。

（3）积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。近年来，学校在原有设备基础上，更换了全一、二年级学生桌凳24套，教师办公桌椅10套。

（4）改善教师办公、生活条件。过去几年，学校为做好两基迎国检和全省教育督导工作，大部分的经费投入到教育教学设施的改善和校

园的美化绿化上。因此，由于受到经费制约，几年没有开设教师灶，教师生活比较艰苦。本学年，为改善教师生活，学校投资6750元添置了教师办公桌椅，改善了办公条件，从有限的经费中挤出5000余元改造了教师食堂，解决了教师吃饭难的问。

（5）改善学校安全设施。根据各级安全文件精神，上学年学校加大对安全设施的投入，期初学校投入2000元安装了铁门，配置1个灭火器，并对已过期的灭火器进行更换。

4.队伍建设两个B级指标和八个C级指标达到标准。

领导建设。学校领导培训率为100%，持证上岗率为100%。积极营造严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，公平待教师的工作氛围。及时修订、完善本校的各种规章制度，做到制度管理与人本管理相结合。我们恪守放手让教师成就事业，努力让师生追求幸福的管理目标，以学校是精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园为办学策略，将希望在这里诞生，梦想在这里起飞做为校长寄语，努力营造一个科学化、规范化、精细化、人文化的管理格局。

教师队伍建设。我校把教师队伍的建设作为办学思路的重点来抓，立足当前，放眼未来，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以邓-小-平理论、三个代表重要思想、科学发展观、《教师职业道德规范》为主要学习内容，利用例会、讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为100%，大专及以上学历占100%。学校经常利用业务学习时间、集体备课、教研活动组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能。全体教师积极参加提高学历学习，积极参加远教培训和信息技术教育。三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。四是注重骨干教师的培养，现有县级骨干教师1人，通过他们把先进的教育理念，先进的教学手段和方法传授给全校教师，构建了和-谐的师徒关系。

5.教育教学管理两个B级指标和十一个C级指标达到标准。

学校行政管理。学校实行校长负责制，校长负责学校全面工作。工作中我们充分发挥校长的引领作用，进一步充实、完善了学校各项规章制度，制定了《下庄小学制度汇编》，使每个工作环节都做到了有章可循。学校严格做好入学管理工作，适龄学生入学率为100%，没有辍学现象。建立有规范的学籍管理制度。学校非常重视安全工作，要求全体师生树立安全第一的意识，学校有各项应急预案，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，平时加强对学生的教育，近年来学校无重大安全事故发生。建立规范的财务制度，合理使用经费，没有乱收费的现象发生，做到了各项经费支出及时公示。

.德育工作管理。(1) 文化建设。学校开展多种形式活动，让每一面墙壁说话、让每一个景点育人。坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校园广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。(2)师德建设。加强师德师风建设，完善师德考评机制，努力提高自身素质，全面塑造整体形象。为了提高教师的道德修养，学校成立了以校长为组长，班主任为成员的师德建设领导小组。领导小组在组织教师认真学习《下庄小学师德建设实施方案》，制定了《下庄小学师德考核细则》等规章制度。(3)习惯教育。学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行习惯养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《下庄小学规章制度》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论辨别真善假丑。设立三项评比制度，每天由值日学生对各班的卫生、纪律、出勤进行监督评比，同时把评比的结果纳入班级评先、教师考核中。有效的制止学生的乱扔、乱丢等不良行为和不文明行为的发生。(4)安全教育。强化安全工作。多年来，我们一直坚持安全第一、预防为主的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个确

保，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责任状，明确责任，确保措施到位。每学期我们在协同派出所、村委会强化学校的周边环境治理，先后出台了《下庄小学安全隐患排查报告制度》、《下庄小学教师值班、路队护送制度》，制定了《学校安全事故应急预案》和《交通安全实施方案》等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人。通过班队早会、黑板报、安全月、安全报告会、观看安全教育录像、学习安全自救、地震火灾演练等形式，进行全面系统的教育，增强防范意识。(5)活动开展。开展丰富多彩的活动，培养学生健康的审美情趣。学校少先队结合重大节日，开展德育教育活动。我们经常开展了阳光体育运动、学雷锋，献爱心、感恩父母，珍爱生命等活动，加强对学生进行各种教育，教育学生健全成长。

教学管理。教育教学力求做到面向全体学生，因材施教，加强留守生、特殊生的教育工作，严格执行省颁标准开齐课程，开足课时，保证学生每天1小时以上的体育活动时间。工作中我们以加强课堂教学有效性，提高教学质量为中心的工作思路，要求教师积极学习新课改理论，树立新型教学观。教导处严格规范常规管理检查制度，每个月对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查。在教研工作方面，以教研组为单位，针对本学科的特点和教学需要，在征求教师意见的基础上，由教研组长牵头对本组教师进行培训。学校的校长亲自抓教科研工作，定期举行课题研究，并交流、研讨，做好阶段性小结工作。学校采取有效措施切实减轻学生过重的课业负担，规定学生每天在校活动的时间不超过六小时，不得利用节假日、双休日、课余时间给学生集体上课或补课，严格按照上级的要求给学生布置合理的家庭作业，在考试管理中学校改革考试制度，实行等级制。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时加强了后进生的管理，提高转差实效。

体卫工作管理。规范体育课堂教学。严格执行国家规定的课程计划、教学计划和教学大纲。大力开展丰富多彩的体育活动。加强监管，对学生

健康状况实时监测，每年对学生体质进行测试合格率达95%以上。积极培养学生良好的卫生习惯，不断改善学校的卫生条件，加强对学生中传染病、常见病的防治。

6.教育质量两个B级指标和五个C级指标达到标准。100%的师生基本养成良好的健康行为习惯；学生品德行为合格率100%；师生违法犯罪率0；适龄学生入学率、巩固率、升学率100%；残疾学生入学率100%；小学生辍学率0；教学成绩几年来居省军区各样我前列；学校重大事务、经费管理公开率100%；家长满意率100%。

三、存在问题

我们在创建义务教育标准化学校的过程中，取得了一些的成绩，但仍存在不少问题：一是是家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难；二是学校变成教学点后，个别音体美器材与低年级教学不相适应。

四、努力方向：

1.加大新的育人观念宣传，积极与学校在家长和社会各界人士的沟通，转变人才观，为教育社会化良好氛围的形成创设条件。

2.通过购买和自制的方式，力争使音体美器材服务于低年级教学需要。

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