二中教育教学工作汇报材料定

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二中教育教学工作汇报材料定

新学期，在上级教育行政部门的正确领导下，学校以办人民满意的教育为宗旨，以“强管理、重质量、创特色、塑形象”为重点，在教育教学管理和教育教学改革等方面进行了大胆的尝试和探索，学校的各项工作得到有序、稳步、健康的发展。现就教学工作汇报如下:

二中教育教学工作汇报材料定

一、建章立制，规范常规管理。

学校完善了“备、讲、批、辅、考”教学五环节规定，对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、教学考核等教学环节提出了更高的标准和要求，通过制度约束和检查督导，规范教师的教学行为，提高教师的教学水平；建立了“教务会议制度”：每周召开学校中层以上领导、各教研组长、备课组长参加的教务工作会议，总结上周工作，查摆遇到的问题，讨论解决的方法，同时布置本周工作，将任务细化到天，落实到人；建立了集体备课制度；建立了校本研发制度，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局；建立了月工作汇报制：每月召开领导干部会议，主要说工作亮点，谈工作方法，通过月工作汇报制，全校干部在汇报中交流，在交流中学习，在学习中提高。

二、深入课堂，强化业务督导。

学校领导坚持深入课堂，加强调研，每周必听课，听课必反馈。教学常规检查坚持“四查一听”，“四查”即查备课教案、查听课记录、查校本教研、查作业批改；“一听”即随堂听课，每一个环节都抓实、抓细，对发现的问题进行及时的处理，对好的提出表扬，对差的进行批评，并限期改正，做到专项检查与综合评估相结合，定期与不定期相结合，随机抽查与全面监测相结合。

三、齐心协力，真抓实干，实施高效课堂

为了落实高效课堂实施情况，以及应对实施中存在的弊端，我校通过校本研修促进教师实施高效课堂的创建行动。一是组织集体备课活动，增强教案的实用性。二是组织 “高效课堂”示范课活动，要求教师上好示范课。结合推门听课，安排了高效课堂教学督导评估活动，做到人人过关。三是举行“青年教师高效课堂汇报课”活动。学校精心搭建教学舞台，激励青年教师参加教改活动，让青年教师尽显风采。四是组织“高效课堂”校级优质课观摩活动，以活动为载体，为广大教师参与教学研究，展示研究成果提供机会。

为不断深化课堂教学改革，使课改新理念真正落实到实处，促进教师专业化发展，在全校营造一个“改革创新，赢在课堂，提高质量，全面发展”的育人环境，使课堂成为素质教育的主阵地，提高质量的主阵地，成为师生情感交流，快乐学习，赢在过 2

程，焕发生命活力的殿堂，以课任教师人人参与为基本要求，组织教师开展系列“赛课”活动。在“赛课”过程中，重点落实“三抓”，以此深化课改。“三抓”即抓课堂过关——加强教改实践；抓课堂整改——促进全面达标；抓学习方法指导与落实——注重习惯养成。

四、加强校园文化建设，共建精神家园

文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点睛之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和-谐、美观大方、有效育人”的思路来进行，先后开展我为校园文化建设献计策征文比赛、图书进楼道、建立班级书架、教室及寝室文化建设竞赛等活动，使学生时时处处受教育，使学校充满生机和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建设，通过爱国主义专题教育、文明礼仪之星评比、教师学生读书比赛、我的书画园地、做个文明小天使、大课间等活动，加强了学生动口、动手、动脑的能力。另外，我校还重新整理了班牌、校园展板、整理了校内的死角，使学生在一个文化氛围浓厚、校园整洁的环境下舒心的学习。

五、以艺术教育为特色，大力提高质量

为加强艺术教育管理，我校根据学校教学的需要，成立了艺术教研小组，提出了“以活动促发展，以发展树名校”的奋斗目标，坚持面向全体学生，以学生的艺术实践为抓手，融艺术课程和艺术活动为一体，充分利用校内外的艺术教育资源，开拓了学

校艺术教育的新局面。

我校经常性地举办传承项目培训班、专题研讨会、成果展示以及典型推广等活动，艺术教育管理工作机制健全，档案齐备，具有较高的管理水平。

为使艺术教育得到全面发展，吸引更多的学生参加艺术教育活动，我校组建了百人师生乐队、百人合唱团、百人仪仗队、百人健美操方队、国画兴趣班、水粉画兴趣班、跳绳队、乒乓球队、田径队、器乐队等活动队，使全校90%以上的学生参加了艺术兴趣活动。本着对学生综合素质的培养，我们根据社会发展的需要和学生自身发展的特点，把艺术教育作为学校工作的重点来抓，学校合唱队、舞蹈队、书画队、管乐队等坚持长时间的训练，各队的规模和素质都得到了提高。

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六、开展师生读书活动，创建飘溢书香的校园

1.教师读书方案

（1）本期要求教师阅读教育教学书籍一至三本，并撰写一篇不少于10000字的读书心得，订阅教育教学报刊至少一份。

（2）青年教师本学期写一篇教学反思和一篇教学案例，并确保一篇文章于校以上交流或发表。

（3）每位教师至少推荐一篇教育理论著作，教育散文或随笔，

2.学生读书方案故事等好文美书，利用理论学习时间集体学习。

（1）各班语文教师指导并帮助学生制定班级每学期《课外阅读计划》。读书计划要尽可能结合教材、确定每月读书主题。

（2）各班主任要积极组织筹建班级图书角。

（3）以年级为单位开展大型学生课外阅读展示活动。

（4）评选一批校园“读书之星”和“书香班级”。“读书之星”给予奖状和纪念品奖励。

七、反思与探索

按照各类常规要求，我们检查发现，工作中还存在以下困惑：

1.课堂教学管理欠手段。课堂教学是学校教学活动的主阵地，学校都对课堂教学制定了较详细的要求，可课堂教学的过程管理却不够落实，表现在有的教师备课一套，上课又是一套；有的教师备课很认真，而上课却时有把握不住重点，把握不住课堂纪律。

2.集体备课要求欠科学。虽然开展了集体备课活动，但收效甚微，集体备课如何规范并发挥效益仍是值得深入研究的问题。

3.理论学习、教学实践、教研活动欠实效。尽管每学期的业务学习达到16次以上（一般每周一次），在检查时要检查规定的教研活动记录。但这些是否成了教师自觉的需要，是否成为指导和帮助教师解决在实践中遇到的问题和困惑的需要。因此，如何将理论学习与教学实践和教研活动三者有机整合起来，使三者相辅相成，互相促进是今后教学管理工作中着力解决的一个问题。

4.教学活动与德育活动欠整合。如何有效调控二者的关系，现在的研究也还是零星的、点滴的，尚未形成体系。

5.个别老师教学方法模式依然陈旧，教学效率低。

6.教师校本研究积极性不高，业务学习还不自觉自愿。没有养成勤于思考，善于动笔的习惯。

面对这些存在和暴露出的问题，我们将不断学习、深入调查研究，从根本上解决存在的问题。今后，我们将一步规范教学常规工作管理，强化教学管理意识和教学质量意识，推进学校教育科研工作，推动教学改革的深入发展。

二〇一四年三月六日

鸡泽县第二中学基础教育工作汇报材料2017-03-26 10:03 | #2楼

一年来，在上级领导的正确领导下，在县文教体局的具体领导下，我校按照制定的总体目标。多措并举，扎实工作，各项工作都取得了长足的进步。现就我校的基础教育工作向各位领导作一汇报：

一、认真搞好校园文化建设，突出校园特色。一年来，我校把校园文化建设作为一项重要的工作来抓。把原来有的旧的校舍进行了翻新修建。学校投资２万余元新建了大型展板，展现了我校的风采风貌。学生作品大量上墙，学生名言大量张贴悬挂，内容丰富，主题突出，特色鲜明，极大地激发了广大学生的积极性和主动性。我校广大教师编撰的校刊《创业文化手册》和《教育新干线》充分展现了广大教师的风采风貌，充分展现了广大教职工教书育人，为人师表，默默无闻，献身教育的无私奉献精神。我校开展丰富多彩的课外活动，极大地丰富了广大师生的精神生活。我校师生自编自演的相声、小品等文艺节目，定期在学校演出，各种比赛活动的举办，极大地丰富了广大师生的课外生活。

我校坚持“在阳光中生活，在自信中成长”的理念，每周一举行升旗仪式，每天升降国旗，每天组织学生收看《新闻联播》每学期组织一次书画、歌咏、摄影、手抄报比赛，培养学生动手、动脑能力。推进“阳关体育”活动，落实每天一小时的体育锻炼，积极开展“太极进校园”活动，今年４月我县中小学太极拳表演汇演在我校举办，我校表演动作规范、气势宏大，受到了与会领导、教练的一致好评。校园文艺活动丰富多彩，每两周一场，轮流汇演，学生自编、自导、自演，既培养了组织协调能力， 1

又提高了同学们的文艺鉴赏能力。以“放飞希望”、“雏鹰起飞”、“春花秋实”、“九月欢歌”、“浪漫之夏”等为主题的文艺汇演精彩纷呈，活力四射，受到广大师生的热烈好评。

二、积极推进素质教育，努力提高广大教师业务能力。

我校按要求开启、开足课程，并根据学生需求和学校实际，开设了校本课程《三字经》《弟-子规》，开设了《邯郸历史与文化》地方课程，做到教师、教材、计划、课时四落实。为提高广大教职工素质，我校多次争取、创造机会让教师外出学习，今年春天，我校组织全体教师分两批赴山东荏平县、全国基础课程改革基地杜郎口中学参观学习，使全体教师增长了见识，开阔了视野。

三、多措并举，全面发展，积极推进学生全面发展。

学校以促进学生全面发展，提高整体素质为目标，每学期开展多种形式，内容丰富的活动，以展现学生特长，彰显学生个性为增强班级凝聚了和向心力。经同学们酝酿推荐，班主任审查，确定一首奋发向上，旋律优美，激发求知的歌曲作为班歌，刻录成光盘，在教室悬挂学生自己的画像和警句，开通校园广播网，成立广播小组，稿件出自学生之手，每天利用课余时间进行播音，既丰富了学生的课余生活，又起到了对学生的教育作用。

四、认真贯彻落实市教育局颁发的“减负十六条”，切实减轻学生负担，为提高课堂教学效率，全面实施实施素质教育。我校认真贯彻落实市教育局实施的“减负十六条”。确定周日为初中生“无作业日”，生物、地理等科目一般不留家庭作业，严禁非寄宿制学生到校上晚自习，从而真正实现 2

学生学习的轻负担、高质量。

五、强化学籍管理，控辍保学，全面提高教学质量。

我校严格学籍管理制度，坚决做到不让一名学生流失，学校定期对学生就学证进行验签，发现问题，及时解决。

由于我校工作扎实，措施得力，被评为“实绩突出单位”，“邯郸市绿色学校”，“校园文化建设先进单位”，“优秀学生社团”等荣誉称号，受到了上级领导和社会的广泛赞誉。

各位领导，以上几个方面市我校在基础教育方面做的一些工作，不足之处，敬请各位领导提出宝贵意见和建议，以便我们在今后工作中及时改正。

鸡泽县第二中学

2017年12月8日

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