教育立法调研汇报材料

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一、学校教育的基本情况

教育立法调研汇报材料

XX中学创建于1951年，占地约72亩，校舍建筑面积约4万平方米。学校现有教职工358名，其中特级教师1人，市中青年拔尖人才1人，高级职称58人，中级职称109人，省、市级教坛新秀28人。学校现有教学班80个，在校学生近4000多名。学校现有2栋教学楼、1栋图书实验楼、2栋学生公寓楼、3个篮球场、1个多功能餐厅。学校现代教育技术基本普及，每个教室都配备了多媒体教学设备。学校图书馆藏书5万多册，设有学生阅览室、教师阅览室和教师电子备课室，并实现开架借书。实验楼设有物理实验室3个、化学实验室3个、生物实验室1个、探究实验室2个、通用技术教室1个、生物标本室1个，共有标本226种，标本280件。微机室4个。

二、学校的好的做法、经验和取得成绩

（一）加强德育工作，建设良好校风

加强和改进德育工作，对形成良好的校风有着十分重要的作用。我校以国家制定的《中学德育大纲》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》为施教纲领，根据新形势中学德育工作的特点、任务，重点落实政治思想教育、思想品德养成教育和日常行为规范教育。具 -1-

体落实以下几项工作：

1、加强安全教育工作。

“千里之堤，溃于蚁穴”。安全工作重如泰山，安全工作必须从严、从细、从实。学校要进一步完善了《班主任安全责任》、《学生安全须知》等各项安全工作制度。除此之外，学校还利用“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”开展丰富多彩的安全教育活动，利用校内多媒体设备，认真组织学生观看安全教育光盘，重点提高学生安全意识，加强防火、防暴-力侵害、防交通事故、防拥挤踩踏、防游泳溺水等安全教育，切实提高学生的安全防范意识和自救能力。开学初，班主任要与每位学生签订安全协议书，并让家长亲自签名，确保学生、家长明确安全责任，对校外住宿生进行逐一登记，班主任逐一检查，德育处进行抽查，排除安全隐患，明确要求校外租房学生必须有监护人陪住。

2、多层次，多方位抓德育工作

为了把德育工作落到实处，学校成立了由校长为组长，主管德育工作的副校长为副组长，德育处主任、学生处主任、保卫科科长、团委书记、班主任和科任教师为成员的德育领导小组，以《中学生思想品德教育》为教材，以“学生日常行为习惯养成”教育为重点，开展扎实有效的德育工作。该队伍要求各处室配合，利用班主任会议、团队会议、课堂教学的形式开展活动，加强自身建设，不断提高素质，达到教书育人、管理育人和服务育人的目的。

-2-

3、强化班级管理

（1）每学期召开一次班主任工作经验交流会，重点研究尖子生的培养措施和差生的转化工作，并及时总结、宣传、推广他们的经验。

（2）严肃学籍管理，任何班级不允许出现无学籍跟班听课现象，如果出现要追究班主任的责任，并根据情况给予处罚。

（3）德育处要对全校违纪学生实行登记制度，做到管理心中有数。

4、加强保卫和门卫工作

门房工作人员对来客、来访人员要查看身份证并进行登记，决不允许放进一个不明身份的人员，决不允许出现一例社会人员进校恐吓学生事件，如有发生，要追究相关责任人的责任。

5、加强班主任管理工作

学校实行班主任指纹签到制，要求班主任每天做到三签到五到位，即：早、中、晚签到，升旗、晨读、课间操、下午第一节、晚自习第一节到位。星期一到星期五严禁班主任外出喝酒，实行班主任守班制。班主任的出勤要与班主任的量化津贴、评优晋职挂钩，对于经常缺勤不负责任的班主任要在班主任会上通报批评，情节严重者调离班主任岗位，进一步纯洁班主任队伍。

（二）、全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量学校的中心工作是教学，教学质量始终是学校的生命线。为此，学校采取有力措施，狠抓常规教学，落实课程改革，推进素 -3-

质教育，提高教育教学质量，具体落实以下工作：

1、加强师德师风建设

随着时代的要求和学校的发展，迫切需要建立一支稳定的、高素质的教师队伍。本学年继续要加强师德教育，组织全体教工要认真学习 “三个代表”重要思想，践行科学发展观，贯彻精神，从实际出发，真抓实干，做好教师特别是青年教师的思想政治工作，稳定教师队伍，培养一批具有高尚的职业道德和敬业精神的教师队伍。为此，学校通过评选师德标兵、优秀教师、模范班主任等方式激励教师。除此之外，学校杜绝教师乱订资料、乱吃请和上课接打手机现象的发生，严格请假、旷课、教学事故的登记处理，规范教师教学行为。让每位教师以饱满的精神投入到教育教学当中。

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2、加强教师职业技能培训

（1）学校实施“369”名师培养战略工程，即通过三年一轮的教学活动，使青年教师成为合格的教师；通过六年二轮的教学活动，使青年教师成为校、县级名师，通过九年三轮的教学活动，使青年教师成为市、省级名师。

（2）实行“结对子”、“一帮一”的以老带新帮教制度。

（3）选定优秀教师讲示范课，全校教师参与听课，本教研组互相评课，提高课堂教学的有效性。

（4）组织新分配教师岗位培训。教务处专人负责安排集体听课、评课，每学年度每人至少讲两次公开汇报课，各教研组参与 -4-

评比并点评。

（5）各科强化年级备课组，实行集体备课制，指定有一定业务能力的教师担任备课组长，负责本年级本学科教学工作的进度，教学的重点、难点，组织本组教师集体研究，提高备课的有效性，提高课堂教学的有效性。

3、狠抓常规教学管理

我校根据省市县“双常规”教学管理要求和我校制订的《常规教学要求》，教务处要对教学的基本环节逐一安排部署，教务处每学期至少安排三次常规教学检查，对教师的教案、作业、听课笔记、业务学习笔记，准确登记、备案，并结合课堂教学质量，作为评优评模的依据。本学期期末继续对教师工作采取科学的考评方式，主要采取学生问卷考评、推门听课、随机抽查教案作业、期中期末平均成绩的平比等方式。评定结果记入业务档案，作为评优晋职、结构工资确定的重要依据。

4、积极推进素质教育

素质教育是当今教育发展的新趋势、新要求，因此我们要研究应试教育向素质教育的转变措施。坚持以德育为首，文化知识教育为重点，要求教师每节课注重渗透素质教育。注重鼓励和培养学生的创造意识、创造才能和自学能力，发展个性、培养特长，使人人成才。学校每年举办一次校园艺术节, 多次组织学生参加夏令营活动，参观爱国主义教育基地，学校组织学生连续参加了13次全国青少年读书活动，引导学生自己创业，办有凌云、铜豆、 -5-

丑小鸭三个文学社，创办了《初中生》、《凌云》、《丑小鸭》三个刊物和《XX中学学生报》、《XX中学团报》。

5、加强高三、初三备考工作。每学年我校请专家来校给高中部全体教师做高三备考专题报告，并派高三教师外出参加高考研讨会，要和榆林市知名学校进行高三联考交流，要和XX县知名学校进行初三联考交流，年级组要加强周考管理工作，高中部教务处要组织好两次市高三模拟考试。教务处要继续做好高、中考资料信息的征订搜集工作，并充分利用我校信息技术网络为高、中考复习服务，为教学服务。

（三）、深入开展教育科研试验，提高全校教育科研水平教育科研水平的高低是评价一所学校好坏的重要标志。我校要力争办成名牌学校，就必须重视教育科研工作。教研处要具体落实以下几方面工作：

1、进一步调动教研组长和广大教师的工作积极性，给教研组落实科研课题，开展活动，并给在科研中做出成绩的教研组长一定表彰奖励。各教研组要根据实际情况研究新的教学方法。本学期落实1—2次教法改革示范课，并录像制作光盘；落实1—2次教法改革经验交流会，指定名师点评，分教研组交流，如完成任务，表扬主管校长、教研处主任和相关教研组长，如完不成任务，相关人员要在大会上通报批评。

2、健全激励教师钻研业务机制，继续实行“五个一”教研工程，即：每位教师每学期推出一堂优质课，撰写一篇课改教育教

学论文，参加一项教改实验或教研课题，培养一批特长生，创造一流教学效果。教师每获一项奖，除按学校的教研奖励制度奖励外，同时在本年度考核中记奖励分。

3、加强高中奥赛辅导，在奥赛中创佳绩，稳保全市一流水平。

4、开展兴趣小组活动，本学期学校要开展科技制作小组、天文兴趣小组、英语兴趣小组和其它兴趣小组活动，开展第二课堂、小制作、小发明等活动，发现学生的特长，培养他们的学习兴趣和创新能力。学生小制作、书法、绘画等可在一定范围展示。

5、培养年青教师，选拔教坛新秀，推出优秀青年教师。

（四）开拓进取，硕果累累

由于学校教育特色鲜明，教学成绩显著，二本上线人数逐年攀升。2017年高考，我校取得了骄人的成绩，学校文理科应届考生二本上线人数464人。文理科600分以上共51人，居全县第一。榆林市理工类前10名我校占了6人。其中，延渊渊同学以693分的优异成绩获得了榆林市理科状元，并被清华大学录取；何萍同学以682分的优异成绩获得榆林市第四名，被北京大学录取；方波浪、高艺同学以675分的优异成绩获得榆林市第五名，方波浪同学被清华大学录取；吴桐、陆杰同学分别以670和667分的成绩获得了榆林市第九名和第十名。文史类方面，白雪同学以609分的优异成绩获得全县第一名，张旭同学以600分的成绩获得全县第三名，孙盼盼同学以599分的成绩获得全县第四名。2017年高考成绩，可以说是我校再次创造了奇迹，全市仅有5人考入北

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京大学和清华大学，我校就有3人，震动了整个陕北，榆市人民都为之钦赞。2011年我校理工类有三名（李建国、白浪、李宇航）学生考入榆林市前十名，其中李建国同学以681分的优异成绩获得榆林市理科第二名。文史类考生马愿同学考入榆林市前十名。2012年我校理工考生马凯同学以663分的优异成绩获得全县理科第一名，并考入全市前十名。除此之外，学校学生参加的全国奥林匹克竞赛更是硕果累累。近五年来，在数、理、化、生奥林匹克竞赛中获省级奖160多人次，学校先后获陕西省数学、化学联赛“优胜团体奖”。

为此，学校多次受到省、市、县各级党委政府表彰奖励。2017年被陕西省教育厅评为省级标准化高中，被省政府授予“文明校园”称号，同年还被评为陕西省法治建设先进单位，2017年被评为省级卫生先进单位，2017年获得陕西省优秀教育教研成果奖，2017年被评为陕西省经济文化系统平安建设示范单位、陕西省卫生示范单位，2017年被评为榆林市“普实”先进单位，2017年被评为陕西省“五四”红旗团委、县教育教学管理先进集体，2011年被评为陕西省平安校园，学校被多家媒体宣传报道。

三、学校在发展中存在的主要困难和问题

1、学校办公条件落后，任课教师没有集体办公室，给学校的管理和教学带来了困难。

2、教师周转用房严重短缺，学校只能外出租赁房屋供100多户

教工居住，给教工的生活、安全等方面带来不便，同时租赁费用在经济上成为学校的包袱。

3、学校没有专用的实验楼、图书楼、科技楼等，给教师的教学和学生的学习带来困难。

4、学校负债较多，目前欠债1000多万元，给学校的经费运转带来了严重的影响。

5、学校办学空间狭小，制约了学校的发展。

6、教师待遇较底，挫伤了教师的积极性，影响了教育教育学质量的进一步提高。

7、建校时修建窑洞已成危房，因资金不足得不到修补改建，构成安全隐患。

四、今后的工作思路和措施

在今后的五年中，学校将根据《XX中学十二五教育发展规划》的要求，以创办省级示范高中为目标，创建具有特色的校园文化体系，达到环境育人的效果。在教学质量上要有新的突破，尖子生要稳居全市前列并向全省靠近，初高中的升学率都要实现新的奋斗目标，同时要加强在职教师的培训，积极引进高学历的教学人才，提高教师素质，形成结构合理、业务精良的一支教师队伍。在办学条件方面，学校力争完成“两地”“四楼”的修建项目，即校标准化体育场地，蒙恬墓爱国主义教育基地，新建图书楼、实验楼、科技楼和行政办公楼，达到全市一流水平。

五、对普通高中教育立发的意见和建议

1、为了提高全民素质，不要让孩子过早辍学，流浪社会，应成立高中义务法。

2、立法应倾向学校，倾向教师，使学校和教师的正当权益受到保护。

3、进一步提高教师待遇，应将教师待遇等同于公务员，因为教师的每天工作时间远远超过其它部门的行政工作人员，特别是一线的班主任。

4、加大对薄弱地区的经费投入，不断改善办学条件。

5、教师的职称应根据年限标准或其他标准，自然晋升，名额不要受到限制。

XX县XX中学

2017年10月28日

XX中学关于开展教育立法调研的汇报材料 2017.10.292017-03-26 10:04 | #2楼

XX中学创建于XXXX年，是一所享誉市内外的省级标准化高中和市级示范高中。现有XX个教学班，学生XXXX人，校园占地XXX亩。学校全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，科学管理，严谨治学，创新发展”的办学理念，积极推进素质教育。学校始终把德育工作放在首位，坚持做到德育工作的全员化、制度化、具体化、多样化、规范化、科学化。强化系列教育，突出主题教育，坚持创新实践，全面提高学生综合素质。办学成绩显著，先后获全国精神文明建设工作先进集体，陕西省教育系统先进集体，省德育工作先进集体，市双常规管理先进集体等150多种荣誉称号，中央、省、市新闻媒体曾多次作过专题报道。现将有关情况汇报如下：

一、严格规范办学行为，努力做好管理工作

（一）严格按国家教委的教学计划开设课程。高一、高二、高三每周开设一节心理健康选修课。统一编排课表发至各班，规定按课表上课，禁止教师随意兑课和增减课时，一经发现，按违纪查处。同时，加强对各年级的体育与健康、艺术、通用技术以及研究性学习活动的监督和管理。另外，为减轻学生课业负担，相关部门严格按上级教育行政和物价部门规定配发学生课本和辅导资料，禁止教师私自向学生销售复习资料。学校合理安排作息时间，保证学生每天有8小时睡眠时间。为让学生科学用脑，学校每天安排了课间操、眼保健操、新闻收看时间。学生在校活动总量符合规定。

（二）教学设备使用与管理。学校有关部门对图书、仪器、电教设 1

备和文体器材建设立了明细帐目，并按有关标准分类编号，做到帐、卡、物一一对应。图书馆和阅览室每天向学生定时开放。学生享有专门的计算机课室。语音、计算机、音乐教室定时向学生开放。实验课按教学大纲要求全部开出，学校定时开放实验室，并有专人管理，保障了学生实验正常有序开展。这样满足了学生进行探索、创造性实验的需求。

（三）加强学籍管理。学校根据省教育厅的学籍管理文件，制订了《XX中学学籍管理有关规定》，设置了专职学籍管-理-员，严格按政策和规定办理留学、转学、休复学的手续，资料齐全。学校设有学籍管理专柜，新生招收花名册、分班学生名册齐全，保管有序。学生人人有档案，基本情况统计资料齐全，专人管理，及时入档。

二、围绕常规狠抓教学，提高教育教学质量

（一）健全制度，围绕常规抓教学。质量是学校的生命，管理是质量的生命。制度是管理的依据。这些年，我们形成了较为完善的制度体系。我们又重新修订了《XX中学教学常规》，形成了“围绕常规抓教学”的素质教育的工作局面。

（二）作为长效机制，从一日教学工作中狠抓素质教育的落实。素质教育的主渠道是课堂，主阵地是日常教育管理。为此，我们在教学管理中具体做法有：一是坚持领导听课评课制度，常规听课检查，每学期不少于20次；对青年教师，采用集中听课评课方式，有针对性的进行教学指导，促成了教学中以课堂为中心的教学研究。二是实行领导包班制度，及时了解“教”与“学”，随时解决教育教学中存在的实际问题。相关领导分管各个年级的教学常规管理工作，分工协作。从而确保了学校对各年级教育教学活动中“教”与“学”的情况心中有数，组织到位， 2

秩序优化。

（三）盯住环节，督促教师狠抓教学

1、抓备课。随时检查教案，看教师教学进度、看对教材的理解与处理，看对大纲的领悟与把握，看对学生的了解与指导，看对素质教育活动的体现。

2、抓效果。对照教师的教案及其教学目的要求，每学期开展作业抽查，查批改次数、批改方法；查教师作业批改、辅导中对学生的学习指导，看教师对教学工作探究情况。同时，查教师教案中新课程理念是否充分体现，并评选出阶段性优秀教案。

3、抓反馈。经常组织学生和教师座谈，及时分析沟通教与学的情况。进行教师教学测评，组织学生对教师教育教学中情况逐项打分，结果公布，优秀奖励。根据学生测评和学生座谈，及时反馈教师课堂教学效果；通过召开教师座谈会，及时反映学生课堂学习秩序。

三、紧跟教学改革步伐，稳步推进课程改革

我校非常重视新课程改革工作，认真研究，进行了全方位的统筹规划。在全体师生的共同努力、辛勤实践下，经过近几年的准备和实施过程，无论是教育观念的转变，还是课堂教学的改革，无论是研究性学习的组织，还是校本课程的开发，都迈出了可喜的一步，取得了阶段性成果，基本保证了《新课程方案》在我校的实施。

（一）认真学习，提高认识，转变观念。实施《新课程方案》的关键是转变旧的观念，树立新的适应现代教育发展需要的新观念。

1．校本培训。学校组织全体教师开会，由领导分工宣讲新课程方案要点、校本课程的开发、研究性学习、用学分制管理综合实践活动等重

要内容。通过教研组例会学习新大纲新教材。组织全体教师参加微机培训、普通话培训。通过开展说课、赛课、听课、评课等教研活动及个人自学推动学习。

2．外派学习。我校积极派教师参加省、市教研部门组织的新教材培训。每年，所有新任高一课的教师及教研组长参加省级新教材暨高中教师继续教育培训班学习。次年，又派新高二各科骨干教师参加省、市新教材滚动培训。

（二）加强领导，精心组织，周密布署整体设计课改方案，稳步推进课程改革。

1．成立学校课改领导小组。

2．精心制定改革方案，明确学校课改目标。

3．开展宣传，为课改实施取得舆-论支持。

4．召开课改阶段总结会，推动课改深入发展。

以上就是教务处在工作中的一系列做法和取得的成绩。同时，我们也发现还存在不少问题，如硬件设施的进一步完善和现有设施的充分利用，激励机制的进一步改进，现代教育技术手段的进一步实施和加强等。对于普通高中教育立法我们认为应当加快普及高中阶段教育、促进教育公平协调发展、努力加强教师队伍建设、建立科学教育评价机制等。在今后的工作中，我们将认真思考，积极探索，总结经验，克服困难，在学校领导的指导和帮助下，把各项工作做得更好，以更优异的成绩来回报社会各界的关心和支持！

2017.10.29

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