法泗小学校长工作汇报材料

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法泗小学校长工作汇报材料

法泗小学胡建新各位领导：

法泗小学校长工作汇报材料

大家好！

一个多月来，我校根据开学初制定的学校工作计划，在上级主管部门的指导下，以“教学质量管理年”活动为契机，全面实施素质教育，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，现把近期的工作做如下汇报。

一、深入开展“教学质量管理年”活动。我校根据夏教[ ]3号号文件精神，深入开展“教学质量管理年”活动。

1、组织全校教师召开了“教学质量管理年”动员大会，并组织在职教师在“教学质量管理年”承诺书上郑重承诺并签名。

2、深入开展教育教学研究探讨活动，全面落实“推门听课制”。今年我校领导班子成员，与教师一起备课、上课、参加教研活动，及时了解教学动态，了解教学信息，为加强教学改革与学校管理、不断提高教学质量，及时地提供依据。一个多月来，我深入课堂听课4节，教导主任听课8节。通过听课掌握教师的教学现状，及时了解和掌握教师的教学内容、教学方法、教学进度、常规工作等，把握教师驾驭课堂教学能力，了解教师把握教学目标和处理教材重难点的情况，教师对新课程理念落实得如何。听课后及时和教师交流，与教师面对面的交谈，对教师在课堂上凸显的亮点给予鼓励和表扬并及时地推广应用，对存在的问题与教师共同商榷研讨、共同分析原因，深入剖析，寻找解决问题的方法。这样既营造了民-主的课堂氛围，又大大提高了教师的课堂教学水平，调动了教师课堂教学的主动性和积极性。教导主任亲自上课起到了示范和引领作用，激励着教师认真备课，上好每一节课，做好教学常规工作，不断创新工作提升教学质量。在三月份我认真主持教学教研，主持一次语文学科集体备课，参加教研活动3次。通过研究活动，与教师一起探讨、交流、学习，共享教育的智慧，同时对教学中存在的问题，及时整改，不断提升教学质量。

3、扎实落实“候课制”。今年我们根据我镇教育总支的要求，实行教师上课“候课制”，要求教师提前2——3分钟到教室，与学生沟通交流，建立和-谐平等融洽的师生关系。

4、召开上学期期末质量分析会。在第二周我校分年级召开了上学期期末成绩质量分析会。会上，教师踊跃发言，从试卷命题意图、学生知识掌握情况，成绩与不足等几个方面进行认真分析发言。学校对教师的客观评价给予了充分肯定，并提出了下个阶段的工作思路。

5、抓好教学常规自查工作。本学期初，我们坚持每两周一次常规检查制度，从教师的教学计划、进度、教案、作业布置与批改、培优扶困、单元测试等内容，并做到每次检查有记录、有反馈。从听课、检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。

6、召开毕业班工作会议。我校在第四周组织了由总支领导、学校领导班子、毕业班教师参加的毕业班工作会，会上毕业班教师认真分析了学生现状，制定考试目标，提出下个阶段的工作思路与措施，与会领导提出建议性意见，进行交流，大家群策群力，下定决心要把毕业班质量提上去。

通过这些举措，我校教师在教学上发生了新的变化：

1、重新规范了课堂教学行为如按时上下课，不拖课、规范课堂文明用语；积极运用教具、学具；课堂更关爱学困生；规范了学生的课堂学习行为。

2、有良好的教研氛围。如郭耀南、周潜光等老师经常把课堂上一些疑难问题拿到办公室与其他教师进行教研。

3、学生养成良好学习习惯。

4、师生关系逐步融洽。

存在一些问题：

1、教学方法还依然存在老化现象，过于依赖教参，使用教材缺乏灵活性和创造性，缺乏课程资源意识，如充分利用多媒体教学信息能力差；

2、课堂教学语言预设性差，导向性不强，语言随意性大，过渡性语言枯燥无味；

3、作业设计针对性不大；

整改思路：

1、继续组织教师深入学习理论，深入研究课标，挖掘教材；转变教师教学行为，切实反思教育观念。

2、加强常规管理。继续做好常规检查，特别对作业的布置与批改、培优扶困等工作方法加大、加深力度。

3、积极开展有效课堂教学研究活动。扎实有效开展学科课堂研究活动，加大课堂会诊力度，探索有效课堂教学策略。

4、帮助学生养成良好的学习习惯。二、加强班主任队伍建设。

1、增设副班主任队伍。今年为协调学校教师由于绩效工资带来的斤斤计较问题，避免“绩效”变“计较”，根据我校的实际情况，我们增设了副班主任队伍，强化正负班主任职责，保证学校人人都是班主任，人人都是学校的主人。我们把每月200元的班主任津贴进行了分解，正班主任130元/月，副班主任70元/月，这样缩小了绩效差距，协调好了教师之间的关系，也为正班主任分担了一些琐碎杂事。

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2、加强班主任业务培训。

3、召开班主任工作交流。

4、加强晨会课的创新与落实。三月份，我校结合安全教育开展了“让晨会成为学生的精神早餐”活动，在晨会上，学生学到了很多安全知识，如：如何过马路？如何做到用电安全？遇到歹徒怎么办？等一些安全知识，学生们可以说是学有所获，如:我校两名少先队员做好事，帮人带路，遇歹徒，机智逃脱的事大家可能在武汉教育电视台、江夏电视台，《楚天金报》《武汉晨报》上看到过，这里不做详细介绍。

三、下个月工作思路：

1、做好学生安全工作。

2、组织开展春季运动会。

3、“培优扶困”阶段交流。

4、继续抓好教学常规检查。

法泗小学

2017年4月2日

2017-2017学年漫河小学校长工作汇报材料201706302017-03-25 15:06 | #2楼

回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会。

一年来，我校坚持科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和-谐发展”的办学思想，紧紧围绕县教体局和漫河乡中心校的工作部署，扎实工作，锐意进取，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，各项工作齐头并进，圆满完成了本学年的各项工作。现将具体工作汇报如下：

一、我们的理念——“以人为本，全面发展”

“以人为本，全面发展”，就是要求我们既要重视坚持教学质量这一生命线，又把我们管理者和教师的目光从教学成绩上看过去，看到学生的书写、写作、朗诵、演讲、经典诵读，看到他们的思维分析与表达，看到他们的演唱、弹奏、绘画、表演、科技制作等等方面的发展。做到引入“多把尺子量人，多种称号奖人”的多元评价机制，让老师们把教育教学的关注点、着力点放在了如何让学生全面发展上。自去年乡村少年宫落户我校，我们积极与乡中心校沟通协调，采取“请进来”的方式，邀请原县剧团、文化股的领导到校指导培训师生如何管理好、使用好所配发的器材与设备，做到物尽其用，人尽其才，培养教师业务素质全面提高，学生个性特长全面发展。我们坚持各学科活动定期开展，各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每天一小时训练，多彩的校园活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、生动。

二、我们的目标——“办精品学校，创优质教育”

“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。同样，一所学校的优劣，也不在于外在的规模和设施。我们学校规模较小，就需要要办成“精品”，而办精品学校，途径就是“创优质教育”。一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师，创优质教育目标的实现靠教师，学生的培养靠教师。所以必须确立教师的主体地位，把提高“师德”和“师能”作为我们的工作重点。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1、扎实抓好班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位管理人员都具有敏锐的洞察

力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识；三是强化团结意识；四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识。

2．重视教师师德和业务培训及进修，不断提高教师的综合素质。

首先，教师培训方面，响应教师全员大培训的号召，积极组织教师参加继续教育培训和学年测试工作，认真抓好“国培”、省短期教育培训，本学年教师继续教育和11名45周岁及以下教师的全员培训全部合格。扎实开展校本培训工作，学年初，我校刘玉凤老师在县城关中学参加了《现代教育技术在教学中的应用》培训，回校后通过会议室多媒体指导全体教师共同学习；12月初，我校冯素华、石红娟等9名教师参加了乡中心校组织的《多媒体课件制作》培训和学习，现在老师们制作课件的热情高涨。

其次，坚持“走出去”听课、“走出去”学习名校名师的管理和先进的教学经验。本学年去衡水市邓庄乡大葛庄小学学习他们先进的管理模式、整洁的校园布局、浓郁的校园文化气息、细致的档案分类、诱人的科技制作等，这些方面都深深触动着我的思绪，回校后，结合我校校情进行谋划完善和重新布置，为上学期顺利通过省督导评估验收做好了铺垫；今年2月10日至3月底，我校优秀班主任刘玉凤老师参加了2017年河北师范大学“国培计划”——农村中小学、幼儿园教师置换脱产研修项目的培训学习，回校后为学校师生上了一堂精彩的“主题班会活动设计方案”示范课。通过这些学习活动，教师队伍的整体素质得到发展，提高了教师驾于课堂的能力，同时也提高了学校现代教育设备的利用率，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

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3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种形式的培训和竞赛等活动提升他们的育人能力。本学年，我校的司桂萍、刘玉凤参加了全县中小学班主任基本素质大赛，并荣获小学组二等奖。

三、我们的管理——“精细化、人文化、条块结合”

现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，制订教师的日常工作规范，以约束教师个体工作行为，明确教师遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学年初，明确《中小学岗位职责》的精神要求，并进行了全面布署；凭借第二批党的群众路线教育实践活动，改作风，见实效，通过“六访六征集”和“六个一”活动的一线实践，修订了执行过程中存在一定的模糊性的制度：如《漫河小学考勤制度》、《漫河小学卫生评比制度》《漫河小学安全责任制度》等，这些

制度以往就有，对一些条款，文字等进行了部分修改与增删，方便了操作；同时出于安全工作的可操作性和全国反恐工作的大形势，出台了《漫河小学学生上课期间外出凭条》，与老师签订《漫河小学教师安全工作责任书》，细化责任，创建平安校园。

2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时加强督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民-主化。本学年恰逢县域教育督导与教学工作迎省评估验收和2017年5月的乡村少年宫市文明办调研，以及“母亲水窖·校园安全饮水计划项目”的投入使用，我校从校园文化、专用室建设、后勤管理等几个方面进行了明确的分工，责任到人，丰富了学校管理的内涵。

四、我们的关键----强化安全措施，创建和-谐平安校园

我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。要确保师生生命的安全，学校财产万无一失，四百余名学生平平安安。我们的主要措施是：

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作。认真开展了交通安全、自我防护、防火、校园安全等一系列宣传和教育活动；重点开展防震、消防应急疏散演练，坚持做到每月一次，为构建平安和-谐校园保驾护航；凭借“母亲水窖·校园安全饮水计划项目”洗手房和净水设施的建设和使用，认真开展了全校师生的饮水安全知识教育，发放问卷400余份，对促进师生及全社会共同关注节约用水、正确饮水和重视生命之源有重要的引领作用。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每学期不少于三次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、校园平整等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持班子和教师巡查制度，加强校园周边环境治理，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。每学年初都对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过致家长一封信宣传安全知识。

五、我们的落脚点——上下一心，全面提升教育教学质量

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学年来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照本学年计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，常规工作的质量取得了较大的提高，同时加强学科听课教研工作，对课堂情况进行及时的交流和反馈，提高了课堂效率。去年冬季，司桂萍老师的优质课《圆的圆周率》得

到了县、乡领导和同行们的好评。

2、开展丰富的教学活动，促进教师专业化发展。

本学年根据学校计划提出的要求，在完善备课的同时，开展“同课异构”活动，积极组织石红娟、王红艳、李素杰等老师到韩关小学观摩，派出葛俊清老师到石家庄参加《品德与社会》培训学习，把学到的经验和学校的实际相结合，进行创新教学，不断地取长补短，提高教师思想认识。同时开展展示课，通过活动的开展，促进了教师的专业化成长。

3、以赛促思，提升教师整体素质。学校利用乡中心校开展的每学期三次全乡小学调研拉练活动和县组织的各类比赛，从班级文化管理到学生素质活动；从校园环境到档案的健全；从学生的听说读写到教师的课堂比武，我校都认真组织参加活动，让师生在比赛中学习、在比赛中成长，一批优秀的年青教师脱颖而出，如司桂萍、葛俊清、刘玉凤、范海霞等老师，通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质，同时也提高了教师的团队意识。

4、开展丰富多采的活动，素质教育成效显著

首先，学校是德育工作的主阵地。学校通过国旗下讲话、室内外板报、学习园地等阵地对学生进行德育渗透。确立了书香园地、感恩天地、安全伴我行、我的中国梦、党的路线教育等几个版块，使学校的每一位成员都是德育工作者。

其次，营造良好氛围，创设优美育人环境。本学年，乡村少年宫落户我校，在乡中心校的大力支持下，我校成立了电子琴、古筝、笛子、二胡、架子鼓、葫芦丝、书法等多个兴趣小组，通过外聘教师的细心教导，学校辅导员的认真指导，学校积极保障后勤协助，对学生进行器乐的入门教育，现在一批特长生初具雏形，兴趣高涨。各兴趣小组正向精致化、高品位发展。11月30日，县电视台对我校少年宫的工作进行了新闻报道，衡水日报〈晨刊〉还进行了头篇登载；为此，我校还制作了〈漫河小学少年宫活动纪实〉专题片；2017年2月19日中国妇基会、中国恒天集团和市县领导来我校对“母亲水窖·校园安全饮水计划项目”做基线调研时，看到校园处处欢声笑语、连幼儿班的小朋友们都跳着欢快的舞蹈，他们都乐了，马上决定了项目的落户；每年的六一是我校的重头戏，今年更是非同一般，整齐划一的军乐队、嘹亮的校歌合唱队、有板有眼的舞蹈队和各兴趣小组的器乐表演，吸引了学生家长和兄弟学校师生的眼球，得到了上级领导的好评，并有多个节目获得了全乡节目汇演一、二等奖。所有这些工作，为我校今后素质教育的大发展、大繁荣打下了坚实的基础，得到了县文明办和县教体局等领导的认可，受到了社会和家长们的一致好评。

再次，继续开展书香校园活动。开展了语文“听说读写”和英语“读写”评比活动，组织中华古典诗文诵读比赛，评选出了一批“书写星”和“阅读星”，通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。我校的倪维姗同学荣获读写全乡第二名，还代表全乡参加了全县小学生的“听说读写”大赛，并取得优异成绩，2017年秋倪维姗同学做为学生干部被评为“市级三好学生”，2017年还被评为“省级三好学生”。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.充分利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常教学做好一切准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促教师对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，利用有限的资金添置课桌凳、多媒体投影仪和幼儿大型玩具等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。

4、认真做好学生学籍和教职工的信息采集和上报工作，完善各类管理档案。

5、积极申请并协调新增校舍的建设与校门口的水泥面硬化工作，使投资30余万元的幼儿校舍如期投入使用。

6、鉴于学校师生饮水困难和用水卫生不达标的问题，学校班子成员多次研究，决定申请净水工程资金，通过与漫河乡党委政府协调，与县妇联沟通，一项由中国妇联基金会牵头，投资9.3万元的净水工程本学年春季投入使用，让全校师生用上了干净、放心的饮用水。

总之，学校通过抓日常管理，抓教学质量，抓特色建设，逐步夯实学校的底蕴，促进学校的内涵发展。在各级教育主管部门的指导下，在全体师生的努力下，学校的知名度进一步提升，学校先后被评为全乡“素质教育工作示范学校”、县“教师专业发展示范学校”、被县文明办授予“文明学校”,县“督导评估先进学校”等荣誉。但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，今后，我们将一如既往地努力拼搏、开拓创新，科学发展、内涵发展、跨越式发展，为打造管理精、质量高、特色强的现代化学校而努力奋斗！

假期时间工作安排：

1、强化安全教育，确保师生人身和校园财产安全。

暑假是各类事故的多发期，把安全工作放在一切工作的首位。

首先、对学生集中进行一次珍爱生命、远离危险的专题安全教育，发放暑期安全家长通知书，侧重交通安全、食品安全、防意外伤害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全问题，杜绝各类事故的发生。切实提高每一个学生的安全防范意识和自救自护能力。

其次、要对学生进行必要的法律知识教育，大力宣传《未成年人保护-法》和《预防未成年人犯罪法》，防止学生在假期中出现违法犯罪行为。

第三、在放假前进行一次安全大检查，认真检查学校的防火、防盗设施，消除安全隐患。

2、学校制定暑假值班制度，并要求做好值班记录，保证信息、通讯联系的畅通。

3、开展青少年学生暑假“四个一”活动，即：参加一次社会实践活动，做一件好事，读一本好书，为环保做一件实事。

下学年工作计划

一、工作目标

１、进一步转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量的效率。

2、抓好学校的书法、体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。