标点符号的注意事项

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标点符号的注意事项

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用标点符号吧，以下是小编整理的标点符号的注意事项，欢迎大家分享。

　　标点符号的注意事项 1

　　一、掌握常用标点符号的基本用法及注意事项。

　　1．句号表示陈述句末尾的停顿。使用句号时，应注意：

　　(1)凡能独立成句、意思完整的句子，应用句号点断。

　　(2)书名或篇名与标题和章节题目的末了不用句号。

　　2．问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句包括一般疑问句和特殊疑问句(反问句)。使用问号时，应注意：

　　(1)有些句子中虽有疑问代词或疑问格式，但整句不是疑问语气，不能用问号。如：我不知道他最近在学什么。

　　(2)在选择问句中，问号只能放在句末；连续发问时，每句话末尾用问号。

　　(3)主谓倒装的疑问句，问号放在句末。如“怎么了，你？”

　　3．叹号表示感叹句末尾的停顿。使用叹号时，应注意：

　　(1)叹号用来表示强烈的感情，如惊喜、赞叹、愤怒、请求、命令、祈使、悲伤、惧怕等，只要是抒发强烈感情的语言，句末均用叹号。

　　(2)反问句如感叹语气强烈，可用叹号。如：我哪里比得上他呀！

　　4．顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，使用顿号时，应注意下列情况不用顿号：

　　(1)表示概数的地方；

　　(2)并列词语之间有了“和、及”等连词时；

　　(3)在没有明显停顿的并列词语间，如“工农兵”；

　　(4)并列短语作谓语、补语时，其间的停顿用逗号不用顿号。

　　5．逗号表示句子内部的一般性停顿。使用逗号时，应注意：

　　(1)主语部分较长，或为了突出强调主语，用逗号；

　　(2)较长的主谓短语作宾语时，宾语前用逗号；

　　(3)句首状语、插入语之后，复指成分之间，用逗号；(4)倒装句子成分之间用逗号，如主谓倒装，状语、定语后置句；

　　(5)较长的并列短语之间用逗号，而不用顿号。

　　6．分号表示复句内部并列分句之间的停顿，使用分号时，应注意区别分号和逗号的不同之处。分号和逗号都可以用于分句之间，不同之处在于分号常常用在并列分句之间。它表示的停顿大于逗号。其他分句只要分句内部已经用了逗号，分句之间就得用分号。分号的作用主要是使各分句间的层次清楚。

　　7．冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。使用冒号时，应注意：

　　(1)用在提示性话语之后的冒号，其提示作用发挥到句子的末尾；用在总括性话语之前的冒号，以总结上文。

　　(2)不是一见到“说”、“道”之类的词语后面就用冒号，间接引语时应用逗号。当说话人在引语的最前面时，“说”后面加冒号；当说话者夹在引语的中间时，“说”后面加逗号；当说话者出现在引语的最后时，“说”后面加句号。如：

　　1、他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

　　2、“你看，”母亲无可奈何地说，“就剩这点钱了。你全拿去吧。”

　　3、“你们几个先回家吧。”班主任说。

　　在句中点号中，若按停顿时间的长短依次排列，应是顿号最短，逗号次短，分号较长，冒号更长。

　　8．引号标明行文中直接引用的话，还可用来标明需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语。使用引号时，应注意：

　　(1)如改动原话或原文变为转述，不能再加引号。

　　(2)引号中的原话或原文里还有引用部分，应加单引号( )。

　　(3)引语结尾的标点应根据不同情况，点在引号内，或引号外，或删掉。完整地引用原话，引文末的标点应放在引号之内；引用部分只作为全句的一部分，引文末的标点应放在引号之外；引用部分处于原话的中间，引语末尾则不用标点。如：

　　1、爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

　　2、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

　　3、在人民代表大会上，有的代表提出了“缓建或停建楼、堂、馆、所”的建议。

　　9．括号标明行文中注释的话。括号既可以用来注释词或短语，也可用来注释分句。如：他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，……使用括号时，应注意：

　　(1)括号里的话如是注释句子里的某些词语，这种括号称为句内括号。句内括号紧贴在被注释或说明的文字之后，括号内的语句末尾不可用点号(除问号、叹号外)。如：是不是表示作者(编者？校者？)还拿不定主意呢？

　　(2)括号里的话如是注释整个句子的，这种括号叫句外括号。句外括号用在被解释的句子或段落末的标点之后，括号内标点符号照旧，后括号外一般不用标点。

　　10．破折号标明行文中解释说明的语句。除解释说明外，破折号还可标明话题的突然转变，表示声音的延长、事项的列举分承。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。

　　11．省略号标明行文中省略了的话。常见的省略有两种：一种是引文的省略，一种是列举的省略。省略号还可用来表示说话的断断续续。使用省略号应注意：

　　(1)省略号前如果是句号、问号、叹号、冒号、引号则仍照点；如果是顿号、分号、逗号应省去不点，因为省略号本身就表示应有停顿，但意思未完。

　　(2)省略号后的标点，除后引号外，一般因文字已经省略，标点也应省略不点。

　　(3)表示列举未尽，可用省略号，或用“等等”，但省略号和“等等”不能同时并用，只用其中一种即可。

　　12．书名号标明书名、篇名、报刊名、戏剧名、电影名、电视剧名、歌曲名、图画名、碑帖名、章程名、法令名等。书名号的里边还要用书名号时，外边一层用双书名号，里边一层用单书名号。如：《<中国工人>发刊词》

　　13．着重号、连接号、间隔号和专名号。着重号标明要求读者特别注意的字、词、句；连接号的作用是把意义密切相关的词语连成一个整体，间隔号表示外国人或某些少数民族人名内各部分的分界以及书名与篇(章、卷)名之间的分界；专名号表示人名、地名、朝代名等。

　　二、弄清标点符号的位置。

　　横行文稿的标点符号位置：

　　1．句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、叹号，这七种符号在行文中都占一个字的位置。

　　2．句号、问号、叹号、逗号、冒号和分号不应出现在一行之首。

　　3．引号、括号、书名号的前一半不应出现在一行之末，后一半不应出现在一行之首。

　　4．破折号、省略号、连接号在一格的上下中间；破折号、省略号长度为两个字，中间均不能断开，连接号为一短横，长度为一个字。

　　5．着重号、书名号(浪线式)、专名号放在字的下边。

　　6．当引号、括号、书名号横行文时，可与冒号、句号、逗号、叹号、分号、问号同占一字位置。

　　7．破折号、省略号、连接号可放在每行行首，也可放在行尾，但不能把一个分成两段放在首尾。

　　三、难点、重点分析

　　(一)标点符号和语气、口气有怎样的关系？

　　分析：

　　(1)点号和语气的关系。

　　每个句子，不论单句还是复句，都有统贯全句的语气，在书面语里用句号表陈述语气，是平调；用问号表疑问语气，是升调；用感叹号表感叹语气，是降调；用感叹号或句号表语气强弱不一的祈使语气，是降调或平调。使用点号以表语气时，常见的毛病是句号用得太少，感叹号用得太滥，问号有时是当用而不用，有时不当用反而用上了。为了避免出现上述毛病，分清句子的语气就显得特别重要。

　　(2)标号同口气的关系。

　　破折号一是表示后边是补充说明的话，补充说明的话如果在一个句子当中，一般在话的前后两处用破折号；二是表示后边是忽然转到旁边的话。

　　省略号一是表示引文或引述的话里有所省略；二是表示重复的或者类似的语句的省略；三是表示话未说完或语意未尽；四是表说话的断续。

　　引号一是表示放在引号里边的话是实际那样说的，或是想说的，或是引用来的；二是表示引号内的话含有特殊意味：或意义突出的，或字里别有含义的，或作者不同意的，或作者怀疑这种说法的，或表示讽刺、反语等。

　　(二)标点符号和句子结构有什么关系？

　　分析：标点符号与句子结构的关系表现在三个方面。

　　(1)某些结构要求必须用某些点号；

　　(2)某些结构要求不能用某些点号；

　　(3)某些结构可以用某些点号，但有一定条件。

　　例如：

　　①句子各部分之间用点号情况：

　　主语和谓语之间能用逗号。如果谓语在前，这个逗号便非用不可。

　　动词和宾语之间一般不能用逗号，宾语是较长的主谓短语时，有时可以用逗号隔开；如果要突出宾语，逗号便改用冒号。

　　②联合短语中用点号的情况：

　　联合短语中各成分之间如果没有显著的停顿，当中不用点号；如果当中有明显的停顿，可以用顿号或逗号；并列的各项如果有层次，有些顿号就要升为逗号。

　　③分句之间用点号的情况：

　　分句之间多用逗号，有时兼用分号。分号运用应注意：

　　二重以上的复句，第一重如果是并列关系，这种并列关系又没有关联词语表示，必须用分号。

　　只有一个层次的并列复句，如果分句内部已有逗号，又没有关联词语表示并列关系，要用分号。

　　偏正关系复句，偏句的独立性较强，并且偏句或正句内部又用上了逗号，这时偏句后边可以用分号。

　　(三)当冒号与引号连用时，须注意什么？

　　分析：要注意三点：一是“××说”之类放在引用的话的前边，用冒号，放在引用的话的后边或者中间，不用冒号；二是引号前边用冒号(或逗号)的，下引号放在逗号、句号等的后边，不用冒号(或逗号)的，下引号放在前边；三是冒号后边有作者的话，紧接着是引文，这时下

　　引号宜放在句号之前。例如：

　　“绕二三里地有小路。”石得富提议。(属于“××说”之类的话放在引用的话的后边一类) “好吧，”老李说，“就照你的意见办。”(属于“××说”之类的话放在引用的话的中间一类) 老杨最爽快，也最勇敢，布置任务给他的时候，他多了不说，只回答一个“行”。(属于下引号放在句号或逗号之前一类)

　　毛泽东同志说：主动权“是要有意识地争取的东西，不是现成的东西”。(属于冒、引连用的第三种情况。)

　　四、典型试题解析。

　　例①：下列句子中，标点符号使用正确的一句是： [ ]

　　A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。

　　B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

　　C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

　　D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

　　(1995年全国题)

　　解析：

　　这道高考题，考查的是常用标点符号的规范使用。解答这道题，必须掌握常用标点符号的基本用法。

　　A句中的顿号表示句子内部并列词语间的停顿，但“三、四里”是概数，两概数间不用顿号； B句中的分号表示复句内部并列分句间的停顿，但该句前面两个分句与最后的分句根据句意不是并列关系，而是总分关系，不应用分号，应用冒号；

　　C句中的书名号标明书名、篇名、报刊名等，但该句中后一个书名号内的内容既非书名，也不是篇名，不应用书名号，而用引号；

　　答案是D。当说话者插在引语中间时，“说、道”之后用逗号，其他标点符号照旧。D句中各标点符号使用正确。

　　解答该类题目，必须对常用标点符号的作用有明确的认识，有清晰的概念，并要牢记一些标点符号的使用规则。

　　五、能力训练。

　　1．下列标点符号使用正确的一句是： [ ]

　　A．唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。

　　B．都快开映了，你去呢？还是不去呢？

　　C．“行啊，请，请里边坐，”老板娘说着，一边向柜台里面喊：“阳春面一碗！”

　　D．李明考上了清华大学，在建筑系学习；王芳上了财贸学校，读会计专业；我当了餐厅服务员：我们都有光明的前途。

　　2．下列各句标点符号使用有误的一句是： [ ]

　　A．作为中国电影的“鼻祖”，夏衍一生拍过《春蚕》《祝福》《林家铺子》《革命家庭》《舞台姐妹》等电影名片。

　　B．比如你去调查一个地方的方言，不要跟他说“你们管西瓜叫什么？”

　　C．“防民之口，甚于防川”(《召公谏厉王弭谤》)，“止谤”使得老百姓“道路以目”。

　　D．春天风大是好事，正像老百姓讲的：“不行春风，难得秋雨。”

　　3．下列各句标点符号使用正确的一句是： [ ]

　　A．暑假里，我就让招来的七、八十个孩子天天分批进行练习。

　　B．它们的名称是亚细亚、欧罗巴、阿非利加……等等。

　　C．除了你，谁能去呢？他？他能去吗？我看他不行吧？

　　D．他问我叫什么名字？是不是江南人？

　　4．下列各句标点符号使用有误的一句是： [ ]

　　A．水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”

　　B．“什么事也不要落在别人后面！”

　　“嗯，还有什么？”

　　C．水生对着荷花淀吆喝：“出来吧，你们！”

　　D．小队长回头对水生说：“都是你村的？”

　　“不是他们是谁，一群落后分子！”

　　5．阅读下面的文字，完成后面的题目。

　　这种倾向从哪里可以看出来呢？主要就表现在商品标记和文字上(甲)明明是中国厂商自已制造的内销商品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货(乙)或者在商标上(丙)包装上(丁)说明书的图片（戊）文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。

　　文中(甲)、(乙)、(丙)、(丁)、（戊）处应依次填入的是： [ ]

　　A．冒号句号逗号逗号顿号

　　B．句号逗号顿号顿号 “和”字

　　C．逗号分号顿号顿号顿号

　　D．感叹号句号逗号逗号 “或”字

　　6．选出下面标点符号使用正确的一项。 [ ]

　　A．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。

　　B．据王粲的《英雄记钞》说：“诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，三人务于精熟，而亮独观其大略”。

　　C．据王粲的“英雄记钞”说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”

　　D．据王粲的《英雄记钞》说：诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”

　　7．下列标点符号使用没有错误的一项是： [ ]

　　A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

　　B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”

　　C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

　　D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

　　参考答案：1．D 2．D 3．C 4．B 5．B 6．A 7．B

　　标点符号的注意事项 2

　　如何正确使用问号

　　问号是表示一个问句说完之后的停顿符号，多表示疑问语气。以下几点是考试中经常涉及到的：

　　（一）问话中含有称呼的，不论称呼在前在后，问号一律用在句尾。如：

　　小刘，你到过上海吗？

　　你到过上海吗，小刘？

　　（二）叹词“啊”“咦”等单用带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。如：

　　咦？我的钢笔怎么不见了？

　　啊？怎么会是他？

　　（三）表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。如：

　　明天的旅行，你是去呢，还是不去？

　　（四）该不该用问号，要从整个句子来看，看看是否真的发问，有没有疑问语气，含有“谁”“什么”“怎么”等疑问词的句子，有的全句是疑问句，有的全句并不是疑问句，要分辨清楚。如：

　　1他是谁？

　　2我不知道他是谁。

　　3谁都不知道他是谁。

　　1句是疑问句，该用问号，而2、3两句虽然有疑问词，但单独可以作疑问句的“他是谁？”在这两句话中只是作为宾语出现，或者说在这两句话中已不再是独立的句子，只是一个句子成分而已，所以整个句子并不是疑问句，所以不能用问号。再如：

　　1是你去，还是他去？

　　2是你去，还是他去，我还没拿定主意。

　　1句是疑问句，当用问号无疑，但2句中“是你去，还是他去”作了整个句子的主语，句子的独立性已经取消，整个句子并不是疑问语气，故不能再用问号，而要用逗号。

　　（五）局部引用的语言单位，其所引用的内容一般不用标点，但如果是问号则可保留。如：

　　我一进门，就看见一条“今天你浪费时间了吗？”的标语。

　　（六）有些表示婉商语气的祈使句，句末也可以用问号。如：

　　请你进来一下好吗？

　　如何正确使用感叹号

　　使用感叹号应该注意以下几点：

　　（一）两个叹词连用，一般是后一个叹词用感叹号。如

　　啊，啊！又回到故乡了。

　　（二）感情强烈的祈使句，也可用感叹号。如：

　　祥林嫂，你放着吧！

　　但这种情况下，应该注意感叹号的位置，如：

　　骑自行车的，站住！

　　站住，骑自行车的！

　　以上两句话意思基本相同，只是语序不一样，但是无论怎样，感叹号都应放在句尾。

　　（三）语气强烈的反问句也可用感叹号，如：

　　哪里有唱得这样感人的！

　　（四）语气强烈的独词句或非主谓句后，也用感叹号。如：

　　飞机！

　　长途！

　　（五）在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口语的末尾，如果带有强烈感情色彩，也要用感叹号。如：

　　全世界人民大团结万岁！

　　（六）局部引用的语言单位，其所引的内容一般不用标点，但如果是感叹号，则可保留，这一点和问号一样。如：

　　他刚走到胡同口，突然听到“啊呀！”一声大叫。

　　（七）带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把感叹号放在引号里。如：

　　但他终于饶放了，单是怒目而视的吐一口唾沫道：“呸！”

　　行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！”

　　使用逗号应注意哪些问题

　　（一）主谓之间的停顿

　　主语和谓语之间一般不需要停顿，但是下列四种情况需要停顿，使用逗号。

　　第一　强调主语时，如：

　　他，就是北京大学的校长。

　　第二　复杂短语做主语时，如：

　　1.中华人民共和国卫生部药政管理局的许多同志，立即停下了别的工作，办理这件刻不容缓的事。

　　2.这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。

　　3.每人交一份年度总结，是校长明确要求的。

　　第三　主语后面有语气助词，语气助词后面要用逗号，如：

　　他呀，还是该不了这个坏毛病。

　　第四　谓语是主谓短语时，如：

　　你的申请，校长已经同意了。

　　（二）用在倒装的句子成分之间，常见的有下列四种情况。

　　第一　谓语前置的句子，谓语后面要用逗号，如：

　　1.起来，不愿做奴隶的人们！

　　2.怎么了，你？

　　第二　定语后置时，该定语前头用逗号。如：

　　荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

　　第三　状语后置时，该状语的前面用逗号，如：

　　他走进教室，轻轻的。

　　第四　状语提到主语前头的句子，该状语后面要用逗号，如：

　　1.轻轻的，他走进教室。

　　2.忽然，办公桌上的电话响起了急促的铃声。

　　3.在那间破旧的小屋里，父子俩生活了三十年。

　　（三）宾语比较长，特别是当主谓短语作宾语或动词短语作宾语时，前面往往要用逗号。如：

　　1.我记得，他当时只有十五六岁。

　　2.他每天早上起床后的第一件事是，打半个小时的太极拳。

　　（四）复指短语后面或组成成分之间要用逗号，如：

　　1.王川，我们的班长，昨天病倒了。

　　2.这位是我校校长，全国劳动模范。

　　（五）句子中除了一般成分外，还有独立成分，即插入语，这些独立成分和一般成分之间要用逗号，如：

　　1.什么样的阶级，更确切的说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。

　　2.我们，包括领导同志，明天都要去植树。

　　（六）较长的并列短语之间一般用逗号，如：

　　政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分地反映出来。

　　（七）反复的词语之间要用逗号，如：

　　水，水，我要喝水。

　　（八）少数关联词语，感叹语气不强的感叹词，感情色彩不浓的呼语后，要用逗号，如：

　　1.你可以离开这家公司，但是，你有责任对这家公司的信息资料保密。

　　2.唉，你究竟还是没有意识到主焦点错误。

　　3.老栓，这就运气了你！

　　（九）并列短语作谓语或补语时，并列短语之间一般用逗号而不用顿号。如：

　　1.这篇文章真实，感人。

　　2.这篇文章写的真实，感人。

　　（十）由“把”“被”组成的介宾短语和中心语，兼词和前面的动词，联系都很紧密，因此，这类介宾短语后面，兼词的前后都不能用逗号，如：

　　1.我们一定要把党风建设作为头等大事来抓。

　　2.主犯已被人民法院判处有期徒刑八年。

　　3.我们必须帮助青年人努力提高自己的文化修养。

　　需要特别指出的是，该不该用逗号，必须分辨清楚，该用而没用，不该用而用，有时会造成句子意思的混乱。因此，要根据表意的需要，准确使用。如：

　　1.他因为认真执行规定，对收购进来的有病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格肉”公章，以致遭到迫害。

　　2.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

　　1句因为在“意图”后多加了一个逗号，造成意思含混不清，2句该加逗号而不加，早成句子歧义。

　　如何正确使用顿号

　　使用顿号应注意以下几点：

　　（一）并列短语中如果有“和”“与”“及”“或”等，连词前不能再用顿号。以上连词多用在并列短语的最后两项之间。如：

　　我国科学、文化、艺术、卫生教育和新闻出版等事业有了很大的发展。

　　（二）有的并列词语读起来并不停顿或停顿很小，并不会产生歧义，中间就不必加顿号。如“中小学生”“中外记者”“工农业”等，其中“中小”“中外”“工农”之间都不必用顿号。

　　（三）不是并列词语，中间不能用顿号。如：

　　我家住在北京市朝阳区、和平里

　　这个例句中的顿号不能用，因为顿号的前后不是并列关系而是领属关系。

　　（四）如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。如：

　　这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。

　　（五）邻近的两个数字连用，表示概数时不用顿号，但是如果这个数字是省略语，且表示确指，则必须用顿号。如：

　　1.三四里　三五天　十五六岁　五六十种　

　　2.全文共六部分，却有三四个部分意思含混不清。

　　3.全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。

　　前两种情况不用顿号，而第三种情况则必须用顿号。

　　（六）如果并列短语之间还有并列短语，那么，大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号，如：

　　原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平。

　　（七）并列成分已有问号或感叹号的，不能再用顿号，如：

　　操场上响起了拉拉队响亮的声音：“加油！”“加油！”

　　（八）并列的成分如果完全是带引号或带书名号的短语或文章、书籍组成，那么并列成分之间不能用顿号。如：

　　1.课文（《拿来主义》）中的“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”“姨太太”等，分别比喻什么？

　　2.第五册中的《阁夜》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹（其三）》《登岳阳楼》都是杜甫后期著名的律诗代表作。

　　但是，如果在这类并列成分之中，还有其它的词语，则仍需要使用顿号，如：

　　1.斯汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《双城记》、哈代的《德伯家的苔丝》都是十九世纪批判现实主义文学的代表作。

　　2.请结合文章（《说“木叶”》）说说古典诗歌中“木”与“树”、“落叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味有什么不同。

　　怎样使用引号

　　引号的作用有以下几种：

　　（一）引用，举例略

　　（二）强调，如：

　　这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说的冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

　　（三）否定，如：

　　这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两个小时以上。

　　（四）特殊含义。如：

　　在纱厂，活儿做的不好，罚规大抵是殴打、罚工钱和“停生意”三种。

　　（五）特定称谓，如：

　　“戊戌变法”是我国历史上第一次带有资产阶级改良性质的变法运动。

　　使用引号应注意以下几点：

　　（一）如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。举例略

　　（二）如果把引用的话作为作者自己的话的一部分，点号一般放在引号外。如：

　　写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

　　（三）引用的话之后的标点，一般不予保留，但如果是问号或感叹号，那么，即使引用的话作为作者的话的一部分，一般也要保留。（见问号、感叹号部分）

　　（四）引文之内又有引文时，外面的用双引号，里面的用单引号，单引号之内还有引文，用双引号，依次类推。

　　使用括号应注意什么

　　（一）括号要紧挨前面被注释或说明的词语或句子。

　　（二）括号可分为句内括号和句外括号两种。需要注意的是，括号内最后一个标点是否使用的问题。一般来说，问号、感叹号要保留，逗号、顿号需去掉，句号在句内括号中不能保留，但在句外括号中可以保留。

　　怎样正确使用破折号

　　（一）解释说明

　　小括号也有解释说明的作用，二者是有区别的：内容重要，属于原文的一部分，要用破折号，在朗读是必须读出，方能不影响意思的完整表达，而且不破坏语言的连贯性。括号内的内容相对不很重要，属于正文的补充部分，在朗读时最好不读，否则就会破坏原文语言的连贯性，甚至影响意思的表达。

　　（二）提示下文

　　冒号也有提示下文的作用，二者的区别在于，冒号的“权力”很大，要一直管到一句话的结尾，而且要保证前后内容的一致性。破折号不要求其前后内容的一致。如：

　　新加坡推行华语，推行儒家思想，推行五大家庭价值观：亲爱关怀，互敬互重，孝顺尊长，至信承诺，和谐沟通，卓有成效。（这个冒号应该改为破折号）

　　（三）表示后面是跳跃或转折的话。如：

　　“好香的菜，——听到风声了吗？”他说。

　　（四）破折号前面的词语原来有标点，用了破折号后，一般不再保留那个标点，但表示跳跃和转折的情况除外，另外，如果破折号前面是问号或感叹号，那么问号或感叹号也要保留。

　　使用省略号应注意什么问题

　　（一）省略号前面的话到了需要停顿的地方，应该用什么标点就用什么标点。但是如果是顿号，则不能再保留，如果是逗号，可以用也可以不用。

　　（二）省略号后不能用表示停顿的符号，不能再用诸如“等”一类的词语。需要说明的是，鲁迅先生的文章里的个别标点的使用我们现在看来是不规范的甚至是不正确的，我们不必苛求，毕竟那时标点的使用还没有规范。

　　（三）使用省略号要注意不破坏句子语法的规范性、正确性以及句子的连贯性。如：

　　1.在拉法格的回忆录中写道：“马克思……引证的任何一件事实或任何一个数字，都是得到最有威信的权威人士证实的。”

　　2.那一会儿杂乱的思绪在我的脑海缠绕着……我的长发，它属于我，它是我的长发，更是我的思想。

　　第二句的意思就是混乱的。

　　如果仅仅是为了表明所引用的某一段话或一句话的起止，也可以不考虑引用部分的连贯性。如：

　　背诵“既罢，归国……为刎颈之交”一段文字。

　　（四）省略号和破折号都可以表示语言的中断，两者的不同之处是，省略号表示断断续续，余声未尽，而破折号表示戛然而止。如：

　　1.她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”（《项链》）

　　2.鲁大海：……你叫警察杀了矿上许多工人，你还——

　　逗号有时也可以表示说话的中断，如：

　　你，你，你是谁？

　　上句强调的不是说话的断续，而是突出一种紧张情绪，而且要用在反复的词语之间。如果换成：

　　你……你……你是谁？

　　那么此句与上一句的表意就会明显不一样，后句强调的是说话的断续，可能说话者有气无力，也可能说话者边说边思考。

　　怎样正确使用书名号

　　使用书名号要注意以下几点：

　　（一）书名号里还要用书名号时，外用双内用单，双书名号和单书名号在书写时不能放在一个格子里。

　　（二）书名与该书中的篇名连用时，先写书名后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。

　　（三）写文章时，题目不要加书名号。

　　（四）“序”的标题在使用书名号时问题不大，如《<农村调查>序言》，但这样的题目告诉我们，该文只是序，而非正文。如果正文与序同时存在，则应该怎样写呢？如：

　　《琵琶行（并序）》《孔雀东南飞（并序）》都边入了高中课本。

　　上句中的两个书名号都是正确的，如果写成《<琵琶行>（并序）》《<孔雀东南飞>（并序）》或者《琵琶行》（并序）、《孔雀东南飞》（并序），都是不正确的。

　　（五）使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性，如果强调其名称性，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，那么需要家引号而不是书名号。如：

　　这篇文章，题目为“梅花岭记”，其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法。

　　上句如果把引号换成书名号就不妥当，因为从句子的本身看，原句是在强调题目的内容，意在与“其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法”形成对比。

　　再看一个句子：

　　大家都知道赫赫有名的《铁道游击队》，但你知道它的真实的政委是谁吗？

　　上句中的书名号的使用是不对的，从后半句可以看出，此处的“铁道游击队”并非电影名称或者小说名称，而是指“铁道游击队”这支队伍，应该把书名号换成引号。

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