卅埠小学落实守则规范措施

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卅埠小学落实守则规范措施

一、学校要高度重视"双规"的贯彻落实。要采取多种形式组织师生深入学习贯彻"双规"。要加强对贯彻落实"双规"的检查、指导、评价，及时总结经验。

二、努力营造贯彻落实"双规"的教育氛围。学校要通过板报、广播、专栏、加强对"双规"的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴"双规"内容。各班还要在适宜位置悬挂由教委统一印制的"双规"挂图，营造出落实"双规"的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。

三、通过开展多种教育活动贯彻落实"双规"。如：开展落实"双规"的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实"双规"。

四、将落实"双规"纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为"爱国"、"劳动"、"学习"、"守纪"、"诚信"、"礼貌"、"自理"、"环保"、"健美"、"校外行为"十方面，并将这十方面确定为"十星"，通过争当"十星"文明少年，深入开展"我进步了"主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。

五、各校要积极探索落实"双规"的基本途径和方法，构建落实"双规"的"体验教育"模式。体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验。在实施体验教育模式时，要注意有效地组织实践活动，有效创设富有感染力的真实的情境，促发学生的切身体验。

六、落实"双规"要做到与各种教育活动紧密结合。要与争当"十星"文明少年活动紧密结合，要与《小学生质量综合评价》工作紧密结合，要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合力。

七、落实"双规"应遵循以下教育原则，主体性原则、平等性原则、差异性原则、激励性原则、活动性原则、实效性原则，创造多种教育模式。另外，落实"双规"应根据本校实际情况，遵循小学生生理、心理发展规律及品德形成规律，站在以学生为主体，以学生自我发展、自我教育的角度，增加道德体验，淡化德育痕迹。

清水中学《守则》《规范》落实措施2017-03-10 10:04 | #2楼

《中学生守则》和《中学生日常行为规范》（以下简称《守则》和《规范》）是中学生必须遵守的思想和行为准则，是公民的国家观念、道德和法制观念中学生要求的具体化，主要是使中学生养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展，提高中学生的思想道德素质。因此，贯彻落实《守则》和《规范》是学校德育工作的一项重要内容，是政教处长抓不懈的一项艰巨任务，为了贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校具体情况，特拟订具体实施意见。

一、成立贯彻实施《守则》和《规范》领导组：

组长：吴明礼

副组长：陈贵孙孝英

组员：校委会成员及班主任

二、贯彻落实《守则》和《规范》具体措施

1.印发《守则》和《规范》，初一新生入校时人手一份，同时班级张贴。

2.组织初一新生开学集中一周时间学习《守则》和《规范》的具体内容，由班主任或政治教师进行辅导。

3.在全校进行开展学习《守则》和《规范》知识竞赛。

4.在全校开展以学习《守则》、《规范》，做文明学生为主题的演讲比赛。

5.在全校开展《守则》和《规范》征文比赛。

6.举办转化后进生学习班，以《守则》和《规范》内容。参加学习的学生要写心得体会。

7.把贯彻实施《守则》和《规范》与对班级常规管理的检查结合起来，与开展创建安全文明校园活动结合起来，与法制宣传教育、心理健康教育结合起来。