农村社会主义精神文明建设的调研报告

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农村社会主义精神文明建设的调研报告

XX乡党委

农村社会主义精神文明建设的调研报告

近年来，随着我乡经济的快速发展，农村精神文明建设取得了长足的进步，但也面临一些问题，农村精神文明建设遇到了许多新情况、新问题。因此，充分认识农村精神文明建设的重要性和紧迫性，认真贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，按照上级要求，认真总结经验，深刻分析新形势下农村精神文明建设面临的新形势、新问题、新特点，推动农村精神文明建设健康发展，已成为摆在我们面前的一项重要任务。

一、近年来农村精神文明建设的效果和做法

（一）坚持用邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装农村党员和广大农民，促进了农民的思想转变。

党的十七大以来，全乡各级党组织坚持把用邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育农村党员干部和农民作为农村精神文明建设的重要任务，引导广大农民克服小农思想，克服“小富即安，小进则满”的思想，树立市场意识，逐步适应农村现代化建设的要求，促进了农村精神文明的发展和农村生产力水平的提高。近年来，乡党委在全乡广大农村先后开展了村级“三个代表”学习教育活动、”学理论、学党章”活动、 “讲正气、树新风”活动，“讲廉政、促和-谐”活动。乡党校每年定期举办政治理论培训班，仅2011年就举办理论培训班6期，培训农村党员干部500余人次。广大农民学习理论，联 1

系实际，学以致用，不仅思想上得到了教育与提高，而且指导了自己的生产实际。全乡广大干群思想观念发生的深刻变化，推动了农村社会风气的好转。主要表现为人们的法制观念、平等观念、科技观念、效益观念、自主意识、民-主意识、参与意识、竞争意识等大大增强，一些思想观念保守的农民成为具有现代意识、敢于博击市场的能人。

（二）选准载体，开展群众性的精神文明创建活动。

最近几年，我乡农村精神文明建设的重要特点就是群众性精神文明创建活动。乡党委根据我乡的实际情况，组织开展了多种形式的精神文明建设活动，比如创建文明农户活动，开展“五好家庭”竞赛活动，“四评一推”活动，进行“好公民、好媳妇、好公婆、好妯娌”的评选活动，开展“讲精神文明，比科技致富”活动等，同时，我乡各村还制订有村规民约，开展依法治村活动。各村还成立了人民调解委员会，治保委员会，妇女禁赌协会等组织，不少农村家庭还挂上了文明户、遵纪守法户、科技示范户等牌子。这些群众性精神文明创建活动在优化环境，倡导先进，培养高尚情操和健康文明的生活方式方面起到了积极作用。实践证明，这些活动，从农村的实际出发，从农民的需要出发，增进了群众的利益，反映了群众的愿望，群众从中得到了实惠，吸引了广大群众的参与。这些活动由于有极为广泛的群众基础，因而能在实践中收到明显的效果。

（三）把精神文明建设与引导农民致富奔小康结合起来，科技文化建设进一步加强。

农村精神文明建设的突出特点是引导农民致富奔小康，建设社 2

会主义新农村。实践证明，农村精神文明建设服务于经济建设，以引导农民致富奔小康为主题，反映了农村社会的主要矛盾，适应了农民群众的普遍要求，体现了当前农村精神文明的基本规律，极大地调动了农村广大干部和广大农民的积极性。近年来，全乡各级党组织领导农民学习党的方针政策，举办市场经济知识和农村实用技术培训班，增强了广大农民脱贫致富的本领，动员广大农民深入开展文明农户、文明村镇建设，开展以村民自治为主要内容的农村民-主政治建设，开展讲文明，树新风活动，进行移风易俗教育，为广大农民创造了良好的生活和劳动秩序。

近年来，随着我乡“科教兴乡”战略的实施，农村出现了“科技热、信息热”，充分反映出广大农民对科技、文化的热烈追求。乡党委、政府根据农民的需要，积极组织实施了“科技、文化、卫生、政策法纪”四下乡活动，开展多种形式的科教兴乡、兴村、兴户的扎实工作。（四）教育与管理相结合，不断推进农村精神文明建设的制度化和规范化。

近几年，乡党委强调要把农村精神文明建设由软变硬，由虚变实，采取的重要措施是将管理与法制纳入了农村精神文明建设，通过管理达到扶正祛邪，惩恶扬善，弘扬正气的目的。在农村通过制定并实行村规民约、村民自治章程、村级各项规章制度，全面加强对村镇建设、社会治安、计划生育、财务管理等各项事物的管理，逐步形成良好社会秩序。在乡镇企业、集贸市场，通过建立健全各种规章制度，实现安全生产、文明经营，勤劳致富。坚持以法建制，以制治村，农

民该做什么，不允许做什么都有明确规定，违反了有制度处罚，这种严格的管理，养成了农民遵纪守法的良好行为习惯。

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二、当前制约我乡农村精神文明建设的因素

（一）对精神文明建设重视不够，认识存在偏差。一部分基层干部认为当务之急是抓物质文明，然后再抓精神文明，精神文明没有物质文明重要，有的干部只顾抓经济建设，很少过问精神文明建设。

（二）一手硬，一手软的问题仍然存在。有的基层干部错误地认为小康是中心，精神文明建设应该让路，还认为抓住了小康，就等于抓住了精神文明建设的根本，这些错误认识，严重影响了精神文明建设的力度。

（三）拜金主义，享乐主义，个人主义有所抬头。部分农民在参与市场的活动中，在自身最大利益的驱动下，产生了金钱万能、万事讲钱的消极落后思想，有些人片面强调个人利益，忽视国家和集体利益。在农村，宗族势力、封建迷信、婚丧大操大办等一些腐朽丑恶现象时有抬头。

（四）农民的科学文化素质，民-主法制素质急待提高。农民科学文化素质整体水平仍然不高是当前我乡农村的一个严重问题，部分农民不学法、不懂法，部分干部法制观念淡薄，不依法行事。

三、在乡风文明，村容村貌方面存在的问题

（一）个别农村封建迷信死灰复燃，有的甚至还新修庙宇。

（二）个别村宗族势力抬头，大姓欺小姓，人多欺人少，有的甚至插手村级政权。

（三）部分村村容村貌脏乱差，污水横流，垃圾遍地，露天厕、鸡鸭圈、人畜混居，严重影响了农民群众的生活质量。

四、深化农村精神文明建设的几点意见和建议

（一）加强领导，建立起乡村党组织统一领导，党政一把手负总责，各基层组织负责人具体负责，社会各方面齐抓共管的领导体制和工作机制，把两个文明建设作为整体目标和任务统一计划、统一部署、统一落实、统一检查评比。

（二）加大农村精神文明建设投入，建设和巩固农村文化教育阵地，促进科技进步。

（三）努力提高农民群众的道德素质和科技水平，做好宣传和发动工作。加强对农民群众进行思想政治教育，提高他们的思想政治素质。要加强邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的基本路线和农村政策教育，并针对农村的实际情况进行普法宣传，增强人们的法制观念。同时，进行社会公德、职业道德、家庭美德和爱国主义集体主义社会主义思想教育，使他们自觉履行对国家、对集体应尽的义务，自觉加入到精神文明建设活动之中。积极组织农民学习科学文化知识，提高他们的科技水平和文化素质。要在农村积极开展实用技术培训，办好九年制义务教育和职业教育。

（四）顺应民心，因势利导，努力满足群众发展需求和提高农民生活质量。搞好农村精神文明建设，必须把着眼点放在与农民群众利益密切相关、为农民群众所欢迎的事情上，切实解决农民群众反映强烈、迫切希望解决的问题，为农民群众办好事办实事。比如，组织

群众建新村，把村里的道路铺成水泥路或柏油路；整治村容村貌，发动党员带头在房前屋后搞绿化，指定专人负责村庄的清洁卫生，积极推广改厕和沼气池建设，组织群众参加实用技术培训，兴建图书室、棋牌室、文化娱乐室和篮球场，组建业余文艺团体，把广播和电视通到每家每户，活跃农民的精神文化生活；建好、办好村里的学校。

（五）采取多种手段遏制并最终消除封建迷信活动。要大力开展崇尚科学反对封建迷信的活动。要通过丰富多彩的活动，让人们了解封建迷信的危害，认清封建迷信的虚伪本质，从而提高思想觉悟，逐步消除封建迷信的影响。此外，整顿农村文化市场，加强文化阵地建设，努力繁荣农村文化。

（六）继续深入开展群众性精神文明创建活动，创新载体，丰富活动内容，扎实开展“四学双争双创”活动，“四评一推”活动，“好公民、好媳妇、好公婆、好妯娌”评选活动，“三村三户一标兵”评选活动，在农村开展创建“文明村镇、文明户”等活动，把三个文明建设的任务融为一体落实到基层，有力地推动经济发展，要使群众性精神文明创建活动成为经济新增长点的催生剂，在农村现代化建设中发挥重要的作用。

[转载]社会主义新农村建设调查研究报告2017-03-09 17:04 | #2楼

一、调查数据

概况：

丙谷镇位于米易县城南11公里的安宁河畔，地处坪山、新河、头碾、垭口、撒莲、攀莲三乡三镇交汇，是米易县二区片的交通枢纽，经济、文化、科技中心。但是下属各村大多是省属贫困村，年平均收入不足1000元。全镇幅员面积47.985平方公里，共6个行政村、43个村民小组、1个社区居民委员会，总人口10842人，其中农业人口10354人，是一个以农业为主的镇。主要农产品有：芒果、早春蔬菜、甘蔗、枇杷。

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（一）、农民对国家政策的了解

95%以上的农民对国家提出的“新农村建设”不了解。政府在组织宣传这一政策时，大多不够详细认真，这是造成农民对政策不了解的重要原因之一。在国家提出的新农村建设的五个目标中，63%的农民认为应该首先解决的是生产发展问题。

（二）、农民的生活状况

68%的农民年均收入在1000元以下，主要的收入来源是农产品种植。村民的粮食、蔬菜都自给，只买少量的油盐、肉制品，大部分家庭每月生活费在100元以下。大部分农民用水是靠井水和挑水。57%的农民是用柴草做饭。58%以上的农民的休闲方式是看电视。

（三）、农民及其子女的教育状况

82%农民的受教育水平仅是小学，为数不少的农民甚至不识字。40%的家庭有两个孩子在上学。70%的农民子女在初中结束后辍学，上大学的比例不足2%。

（四）、农民最关心的问题

45%以上的农民最关心的问题是子女的教育，其中教育费用是最主要的问题。绝大多

数的农民希望政府能为他们提供更优质便宜的医疗服务，对农产品实行价格保护以及对考上

大学的孩子提供更多的学费减免。并希望政府加大对农村基础设施建设的投入。

（五）、丙谷镇新农村建设的成果

新家村大搞农业产业结构调整，截止目前为止，发展早春优质枇杷5000余亩，去年产值达120余万元。

新家村党支部、村委会把产业结构调整，增加农民收入作为大事摆上工作的重要日程。根据当地地理气候特点，积极引导村民发展枇杷。为了保证枇杷栽种质量，做好销售服务，村上做到肥料、农药、销售、技术四统一。规定只能用农家肥和有机复合肥；不用高效农药和国家禁止农药，只能用无公害农药；村上建立了枇杷公司，由全村480户种植户组成，产品一出来就由公司统一组织收购；该村与四川省立体农业研究所长期签订了技术服务合同，并聘请了该所7名专家和技术员，长住村上，对农户进行技术指导。到目前为止，新家村家家户户都种上了枇杷，全村共发展优质枇杷5000余亩。今年已有80%左右开始挂果。预计产值可达300至800万元。

牛棚村在村党委书记村长的带领下发展生姜基地，现已初具规模。

（六）、农民所困惑的问题

1、农业税免了，但是相关的生产资料（化肥、种子等）价格却上涨，并且上涨幅度使

农业投资高于免税之前。

2、农业基地建设起来了，却得不到相关的基础设施和技术支持。

3、农民了解国家政策通常不及时，以及很多政策根本没有落实。

二、“社会主义新农村”的含义及建设意义

1、社会主义新农村的含义

“社会主义新农村”是指在社会主义制度下，反映一定时期农村社会以经济发展为基础，以社会全面进步为标志的社会状态。主要包括以下几个方面：一是发展经济、增加收入。这是建设社会主义新农村的首要前提。要通过高产高效、优质特色、规模经营等产业化手段，提高农业生产效益。二是建设村镇、改善环境。包括住房改造、垃圾处理、安全用水、道路整治、村屯绿化等内容。三是扩大公益、促进和-谐。要办好义务教育，使适龄儿童都能入学并受到基本教育；要实施新型农村合作医疗，使农民享受基本的公共卫生服务；要加强农村养老和贫困户的社会保障；要统筹城乡就业，为农民进城提供方便。四是培育农民、提高素质。要加强精神文明建设，倡导健康文明的社会风尚；要发展农村文化设施，丰富农民精神文化生活；要加强村级自治组织建设，引导农民-主动有序参与乡村建设事业。

具体而言，所谓“新农村”包括5个方面，即新房舍、新设施、新环境、新农民、新风尚。这五者缺一不可，共同构成社会主义“新农村”的范畴。即要因地制宜地建设各具民族和地域风情的居住房，而且房屋建设要符合“节约型社会”的要求；要完善基础设施建设，道路、水电、广播、通讯、电信等配套设施要俱全，让现代农村共享信息文明；生态环境良好、生活环境优美。尤其是在环境卫生的处理能力上要体现出新的时代特征；使农民具备现代化素质，成为有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有农民”；要移风易俗，提倡科学、文明、法治的生活观，加强农村的社会主义精神文明建设。

2、建设社会主义新农村的意义

（一）建设社会主义新农村，是构建社会主义和-谐社会的必然要求。社会主义新农村建设，与解决“三农”问题是相互统一的。在构建和-谐社会的进程中，解决"三农"问题始终是全局性、根本性的问题。构建和-谐的农村社会与城市不同，应与农村建设的实际紧密结合起来，把农村建设成为经济繁荣、设施配套、功能齐全、环境优美、生态良好、文明进步的社会主义新农村。

（二）建设社会主义新农村，是统筹城乡发展、实现共同富裕的根本途径。社会公平、共同富裕是社会主义的本质要求，也是社会主义新农村的基本特征。社会主义新农村建设，要坚持以发展为重、发展为先，以经济建设为中心，通过加快农业产业化、农村城镇化和农业现代化的步伐，不断缩小城乡差距，从而实现农村社会由温饱到小康，由局部小康到全面小康的跨越，最终实现共同富裕的奋斗目标。

（三）建设社会主义新农村，是农村"三个文明"建设的可靠保证。社会主义新农村建设是一个系统工程，对农村社会经济生活的各个方面都有明确的目标和要求，既包括物质文明建设，也包括政治文明建设、精神文明建设；既要促进农村经济发展，提高农民的生活水平，也要加强农村基层党组织建设，提高农民的科技文化素质，形成良好的社会风尚。

因此，建设社会主义新农村是新形势下促进农村经济社会全面发展的重大战略部署，是实现全面建设小康社会目标的必然要求，是贯彻落实科学发展观和构建和-谐社会的重大举措，是改变我国农村落后面貌的根本途径，是系统解决"三农"问题的综合性措施。

三、农村急需解决的7大问题

国务院发展研究中心农村韩俊在接受《瞭望新闻周刊》采访时指出，当前农村急需解决七大问题：

1、农村家庭教育负担沉重。

2、农民看病难、医疗保障程度低。

3、财政支农资金难以统筹使用。财政支农资金对农民急需的水利和道路等小型基础设施建设的支持力度远远不够。

4、城市对农民工"经济接纳，社会排斥"。总的来看，当前关于农民工的注册和管理制度还没有真正摆脱城乡分割体制的影响。农民工合法权益受到侵害的问题比较突出，特别是拖欠和克扣民工工资的现象比较普遍．农民工进得了城，但留不下来的问题仍很突出。

5、低价征地是当前损害农民利益的最突出问题。低价征地已成为新时期"以农养工，以乡养城"一种新形式。

6、农村金融机构难以满足农民的信贷需求。当前，亲戚朋友之间的私人借贷仍是农村资金融通的主要渠道，大约只有1/5的农户能够从正规农村金融机构获得贷款支持。

7、市场谈判地位低，自我服务组织的发育缓慢。目前，农民在生产前签订购销合同（订单）的不多，多是先生产农产品，再寻找收购者。销售行为分散，有组织的农民很少。

四、农村的教育问题

7月8日，我们来到牛棚村高枧小学。高枧小学共四个年级，136名在校学生，任职教师5人（包括校长），学校的教师，大多受教育水平不高，有的带课老师只有初中文化水平。牛棚村村民居住分散，其孩子上学路途遥远，远者要行三个小时。因此，有的孩子不得不住校，要自己做饭洗衣服，而这些孩子大多不满十岁。

人们在形容农村的教育状况时总是用"适龄儿童入学率低"、"失学率高"、"教育状况落后"等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入"边远地区人们不重视教育"这一误区。

经过与乡亲和孩子的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。

让我们来看一组调查结果，在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说：我的孩子能像你们一样就好了。其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个老伯对我们说，孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上。

对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望"个个都能考上大学"！当你看到牛棚村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老伯说"砸锅卖铁也得上"的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给贫困农村地区扣上"不重视教育"、"教育意识薄"之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？

教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在，改革开放以来，农村经济虽然飞速发展，但离发达地区还有很大一段距离，而且经济发展阻碍了教育发展速度，而教育又反作用于经济，但最终还得抓住"教育是基础,经济是关键"才能从根本上解决教育中存在的问题。

五、农村人才流失问题

来自有关部门的统计表明，近年来，进入城市打工的农民超过了1.2亿人，并且还在以每年800万人的速度增长。农民工为城市的建设发展做出了很大的贡献。但另一方面，在一些经济欠发达的农村，50％的青壮年进入了城市，影响到农村的发展建设，有的村甚至变成了“空心村”。

建设新农村，资金也许并不是最难的，最难的是没有人才，甚至连像样的劳动力都没有。现在年轻人都进城了，村里剩下的都是妇女、儿童和老人。在这种情况下，由谁来建设新农村是我们今天必须面对的问题。

我们所调查的地方存在着同样的问题，人才流失严重。大多数家庭的成员结构是老人加孩子，年轻人到城里打工把孩子丢给老人。因此，老人既要肩负耕种的责任又要抚养孩子。这也是造成乡村劳动力缺乏的重要原因之一。

建设新农村应该与小城镇建设和大城市未来的发展结合在一起。比如，现在农民的素质低，政府就应该采取优惠政策，鼓励大城市的技术干部下乡培训；农村教育落后、医疗条件差，政府就应该采取相应的措施，让城里的教师、大学生和医务人员到农村工作一段时间。同时，有些在城里效益不好的中小企业也可以迁到农村来办，至少农村的劳动力价格便宜，土地价格低。

作为大学生的我们要好好利用“三下乡”实践活动时间为农村送去一些我们力所能及的科学知识和文化，同时，作为大学生我们还应该利用更多的时间帮助农民。从农村出去的大学生更应该回到农村，为培育自己的这片土地服务，为建设社会主义新农村奋斗。

六、如何建设社会主义新农村

1、合理调整国民收入分配格局，建立统筹城乡发展的长效机制。造成农村基础设施建设和农村社会事业发展滞后的重要原因之一，是财政和金融对农村的支持不足。国家财政要更多地向农业农村倾斜，这对于扩大公共财政覆盖农村的范围，改善农村金融服务，加快形成促进农业和农村发展的财政和投融资体制，必将产生深远的影响，是新阶段推进社会主义新农村建设的重要条件。

2、加快形成有利于农业、农村发展和农民增收的市场体制。建立城乡统一的市场体制包括许多内容，当前农民最迫切的要求是要逐步建立城乡统一的劳动力市场和公平竞争的就业制度，依法保障进城务工人员的权益。加快农村劳动力向非农产业和城镇的转移就业，是增加农民收入的必由之路。因此，在加快城镇化进程中，应当通过加快完善市场体制来为农民提供更多、更便利、更公平的就业机会。

3、加快形成有利于促进农村公共事业发展的机制。农村发展的滞后还突出地反映在教育、卫生、文化等公共事业方面。国家今后应该每年新增教育、卫生、文化等事业经费，主要用于农村。

4、全面深化农村改革，激发农村自身活力，在国家政策的扶持下，大力发展农村生产力，加快改善农村的生产生活条件和整体面貌，促进农村经济社会全面进步。

5、要在着力解决直接关系农民切身利益的各类生产生活问题的基础上，切实加强乡村规划，使乡村的建设和管理符合社会主义新农村的要求。

6、建设新农村，离不开新型的农民，良好的社会风貌，完善的村民自治机制。要通过培育和造就“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，把农村巨大人口压力转化为人力资源优势，转化为持续推动社会主义新农村建设的力量源泉。

7、大力推进农业产业化经营。农业产业化经营，是在坚持家庭承包经营基础上推进规模经营和农业现代化的有效途径，也是加快农业结构战略性调整的重要带动力量。

8、发展农业社会化服务。鼓励农民服务组织创新，培育经纪人队伍，加强农业质量标准体系、农产品质量检测检验体系和市场信息体系建设，加快制订或修订农业行业标准和重要农产品质量标准，推广采用国际标准，创建一批农产品标准化生产示范基地。

七、当代大学生在建设社会主义新农村中应该发挥的作用

1、应该争取到农村工作，特别是农村出来的大学生更应该回到家乡，为家乡经济的做出自己的贡献。

2、支援农村和边远山区教育。

3、为农村的建设出谋划策，提出建设性意见。

4、为农村带去科技文化知识，带动农民自觉提高文化素质修养，加强精神文明建设。

5、做好“三下乡”社会实践活动，为农民切实送好科技、文化、卫生。

6、深入农村，了解实际情况，体会农民疾苦，做好调查，提出好的建设新农村的建议。

7、学好科技文化知识，为农民朋友提供先进的种植技术和先进的耕种机器。

八、综合分析总结

经过7天的实地调查，我们深入农村最偏远贫困的地区，为边远的农民带去了相关的农业技术资料，带去了不少他们还不了解的国家政策以及其他乡村的致富经验，也为那些地方的孩子带去了文具衣物以及文化知识。

与此同时，我们对新农村在边远山区的建设情况做了深入的调查。在领队老师的组织下，我们走村蹿户，与乡亲们亲切的攀谈，做问卷调查，认真的听取乡亲们的对新农村建设的看法及意见。随后，我们认真的整理收集的资料，分析调查的成果，得出以下一些结论：

1、社会主义新农村建设的关键在于资金和人才。没有政府的大力支持没有资金，农村的经济要发展，缺少了发展所必须的基础设施和相关技术保障是不行的。人才，任何项目的建设离不开的便是人才。新农村的建设的关键因素还在于缺乏人才，缺乏优秀高素质的劳动力。

2、教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。大多数的农民都希望自己的孩子能够上大学，这种愿望比之于城市市民更加的强烈。但是大多数的家庭甚至无法承受高中教育的负担更无从说起大学高额的学费。教育是基础，经济是关键。只有搞好了教育，打好了基础，经济才能发展。

3、农村教育滞后的另一重要原因在于教育资源稀缺。有的乡村小学，任课老师只有四五个，其中还有的是带课老师，受教育水平相当低。在教育设施方面，无从谈起什么高技术的教育手段，就是连最基本的粉笔都不能保障。这样的教育条件，严重的制约了乡村的教育发展。

4、农民对致富的渴望与现实的矛盾。农民都渴望生活富裕，但是地处偏僻的山村的农民有着太多的阻碍他们致富的因素。（1）交通闭塞。没有良好的交通条件，村里建设起来的基地产品无法外运。（2）信息阻塞。没有良好的的信息来源，导致农产品的滞销，无法实现利润。（3）人才缺乏。没有人才和技术，作物得不到良好的的管理，导致作物的不良生长，果实不够优良。

5、信息的落后。大多数的乡村信息是相当落后的，有的农民甚至不知道有“建设新农村”这回事。没有即时良好的信息来源，导致农民农产品的滞销。另外，其他地区的致富经验信息农民也无法得知。

以上结论仅是个人分析，并不完全完整，也有可能存在不少的疏漏和错误。

周雨林

2017-7-19

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