教育教学研修总结

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教育教学研修总结

在近几年的教育教学实践中，我越来越深刻的认识到，教师的观念、教师的专业素养对我们从事教育教学事业是多么的重要。所以我开始更加重视自身专业素质的提高，把握提升自己教育教学水平的机会。这次远程网络研修活动，给了我与教师和专家们在线交流的机会。能听到不同专家和教师关于教育教学的困惑和交流的声音，是件令我激动不已的事情。

教育教学研修总结

一、通过对中国教师研修网上设置的课程的学习，我发现了自己在教育教学理论和认识方面存在的错误和不足，对教师专业化成长的必要性有了更深切的认识。认识到“观念”的改变才是教育教学改变的动力，而思想和观念的改变是要通过学习和交流来实现的。所以，在以后的工作中，一方面我要继续进行教育专业书籍的阅读和学习，同时多结合教学实际反思自己的教学行为和观念。

二、通过与别的教师的交流，尤其是和一线教师对教育教学实践中遇到的常见问题的思考和交流，我想了很多。自己的教学还是充满激-情的吗？学生是快乐的吗？学生的思维有充分的活动吗？评价科学合理吗？只有你静心思考的时候才会发现自己一贯自以为天经地义的做法，竟然是那么不合理，甚至可能是存在失误的。只有有效的，对学生发展有好处的才是合理的。通过这次学习和培训，我重新意识到自己内心的那种原始的渴望----希望进步和成长；认识到思想的转变才是最最关键的行动的原始动力；更加认识到教师自身的学科素养和专业成长是个不断努力提升、改进的。我要把读书作为自己学科素养提升的有效途径，树立终身学习和提高的观念。一年一度的远程研修让我受益匪浅。通过面对面研讨、专家点评以及网上相互交流，充分领略到了远程研修的魅力，再次体会到：“有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐；有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。”它说出了每位参加研修教师的心声和感悟。今年的研修，我感受最深刻的是：“以研究的心态来学习”，是对老师们、也是对我自己参加研修提出的要求，目的是使学习不仅要“尽力”，而且要“尽心”，要全身心地投入。事实表明，“以研究的心态来学习”，它最大的好处就是：因为要全身心地投入，让学习成为一个充满激-情和快乐的过程，在获取果实的过程中有目标、有动力，有不断收获的充实和愉悦。每一位教师在心底里都有上进心，都渴望进步、成长、成功；其中，一少部分教师能够“自己培养自己”，走向成功；而绝大部分教师需要外界的推动而努力，有了研修这个平台，有专家的引领，有同行的鼓励，有无形的压力推动，老师们在学习、交流、研讨、反思、实践中提高，更渴望在解决问题的过程中，获得进步，获得成长，获得成功。因此，教师要用研究的心态去学习、反思、实践，最终形成自己的特长、特色，达到自身的成功，由成功的教师，教出成功的学生，使教育走向成功。刚刚结束的全国教育工作会议，再次明确：强国必先强教。因为教育是民族振兴，社会进步的基石，是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。而教育的成功来自教师的成功，每位教师的成功，将是教师、学生、家长、社会的共赢。老师们，让我们携起手来，“不用扬鞭自奋蹄”， “以研究的心态来学习”，走向成功。

教育教学研修总结2017-02-28 11:02 | #2楼

经过短暂与而充实的培训中，我努力学习，把研修与实践相结合，不断提高自己的教学水平，提高自己的综合能力，从各个方面不断完善自己。为了以后更好的教学，我做了如下总结：

一、要不断的学习，不断的获取新的知识，这样才能在教学工作中不处于被动，适应现代教学的要求。

二、虚心向别人请教学习。可以多听同事的课，或者一起商量课堂中出现的问题，学习别人优点长处。自己有不懂得一定要多问。也可以听听学生的意见。

三、要与时俱进。社会在发展，时代在进步。我们不能一直用以前的想法教法，要不断探索出适合自己和学生的教学方法。

四、积极参加各项有益的教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅教育教学有帮助的刊物，向有经验的老师领导请教。

五、勤思考，多动笔。每周坚持写教学心得，可以使备课心得，教学体会，课堂教学方法实施体会或者上节课存在的问题，思考解决问题的方法。不断反思自己的教学行为，对于好的积累经验，不好的及时改正，以此提高自己的教学水平。

六、不断的从学生当中得到反馈，从学生的角度来考虑怎样教学是适合他们的。

七、态度一定要端正，对学生要有耐心，要注意观察学生的行为举止，当学生有烦恼或困难时，老师应该及时给予帮助。

在以后的教学和研修中，我会继续努力，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。相信今天含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信我的教学越来越成熟，向社会输送越来越多的人才。

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