支教三月工作总结

相关推荐

支教三月工作总结

光阴似箭，时光如梭，转眼间，我们昌江黎族自治县乌烈中学支教工作已经开展了一个月了。回顾一个月以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在新的工作岗位上，我很快的就度过了一个月的教学生活，为了以后更好的开展工作，我特对一个月来的支教工作小结如下：

支教三月工作总结

一、服从领导工作安排, 工作踏实认真。

自上个学期得知学校将会派我到昌江黎族自治县支教，于是带着郑州市教育局和郑州十一中学校领导的嘱托，告别妻儿恋恋不舍的眼神，满怀着一腔火热的激-情和一颗惴惴不安的心，我和四位支教的同事踏上了奔赴荥阳二高支教的路途。但是自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，按时签到，不迟到，不旷课，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。与荥阳二高老师一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。

二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。

我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教；课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生和老师建立了和-谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，鼓励学生扩大阅读面，经常把自己资料借给学生看，开拓他们的视野，增强课外知识储备量。

三、与同事搞好关系，树立主人公的意识。

我在学校住宿，也在学校食堂里就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从来不显示自己省城重点学校老师的优越感，与其他教师打成一片，很快我就融入了这个可爱的群体之中，也为他们能够接受、理解我而高兴。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我知道支教的路途才刚刚开始，以后的路子会更长，更艰巨，能成为一名支教教师，我无怨无悔，支教的经历也必将赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

支教三月工作总结2017-02-23 12:24 | #2楼

支教者：

支教地点：

指导老师：

指导班主任：

不知不觉中，支教生活已经过去了一个月。这一个月，相信我们所有的支教学生都是在摸索中前进着的。一个月的生活，教会了我们许多。我平常和其他支教同学也有联系，他们许多人，没有正式上课，只能平常听听课，帮老师改改作业。而我所在的西城区中学，给我分配了课程任务，并让我担任七年级七班的副班主任。这是对我的信任，也是对我的考验。经历了一个月的工作学习，我已经适应了支教生活。为了以后的支教工作能做的更好，特对三月的支教工作做出如下总结：

一、思想品德课程教育，方法的掌握很重要。

来到西城区中学，我接手了七年级七班的思想品德的课程任务。我也只是一个还没有毕业的支教大学生，可以说没有上过真真的讲台，最多也就是在大学里的课堂上，给大学同学试讲过。让我直接上讲台，我倍感压力。在这个过程中，我的指导老师马春燕给了我很大的帮助。马老师给我讲了她的课堂授课经验，并且认真的听了我的几节课，对我上课的不足及时指出，对于我授课的优点给予鼓励，让我很快适应了初中思想品德课程的教育。对于思想品德这门比较枯燥的学科，教师在授课时，方法的掌握极其重要，每个老师应该有自己独

特的思想品德课程教育方法，而不是拘泥于已有的教案和书本。教学的目的就是让学生学会书上告诉我们的做人道理。

二、历史课程教育，重点知识点要反复给学生讲解。

在我接手七年级七班思想品德教育的同时，也接手了七年级历史的课程任务。我的专业不是历史，为了能够教好这门课程，我向同一个教研组的历史老师请教了许多历史教学方法上的问题。由于中考历史是开卷考试的形式，导致许多学生对这门学科的重视程度不够。对于学生的这种学习态度，教学方法上，需要给学生多次强调重点知识，不能让学生过度的依赖课本，一些简单知识的记忆还是必须的。通过反复的强调，提高学生对重点知识的记忆。

三、班主任开展工作的前提：与学生建立良好的师生关系。在我参加教学工作的同时，学校还给我安排了实习副班主任的工作。对于班主任工作了解甚少的我，学习的地方就更多了。在学习班主任工作的时候，郑春玲老师给了我很大的帮助。有很多管理班级和与学生沟通方法都是和郑老师学来的。管理好一个班级，不仅仅是管理学生的学习，解决学生的生活问题也很重要。了解一个学生的方方面面，需要时间的积累和教师的良好耐心。班主任工作的难度是很大的。要想当一个优秀的班主任，管理好一个班级，开展好班主任工作，和学生建立良好的师生关系是一个重要的前提。进入初中以后，学生的心理生理方面的发展都很快，不能片面的将学生看成什么都不懂小孩子。要平等的对待学生，和学生建立民-主平等的师生关系。只有建立了良好的师生关系，在开展班主任工作时的阻碍才能减少，才能做

好班主任的工作。

一个月的支教生活，让我学到了很多在学校学不到的实践经验。这对于我以后真真步入社会，参加工作都有很大的帮助。在接下来的支教生活中，应该积极配合学校，配合指导老师的工作，认真的完成支教任务，当一名有责任、有理想、有能力的合格人民教师。

【支教三月工作总结】相关文章：

支教的工作总结05-15

支教工作总结04-19

支教工作总结11-07