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学习雷锋精神树立校园新风班会
全镇“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动在我校启动后，我校积极响应关工委“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”系列活动指示，全体师生积极行动，大力弘扬雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。乐于助人之举枚不胜数，先进个人和先进集体层出不穷，师生的思想情操得到了进一步的陶冶，促进了学校各项工作的开展。
一、领导重视，精心组织
学校就学雷锋活动召开了专题会议，对学雷锋活动做出了全面精心的安排和部署。以“”为主题。一是学雷锋活动与德育活动相结合。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神，全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的毅力。以校内为主与校外活动相结合，实践雷锋精神。
二、加强宣传，形成氛围
三月伊始，各班积极响应学校发出的号召，纷纷结合本校实际情况制定了详细的“学雷锋、见行动”活动方案，举行了学雷锋活动启动仪式、动员大会，由此掀起了学雷锋的热潮。以校园红领巾广播站为主要宣传渠道，通过国旗下讲话、班级黑板报、办手抄报、举行中队活动、开展讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、看雷锋影片、写雷锋征文等形式多样的活动，带领学生“重温雷锋事迹、了解雷锋生平、学习雷锋精神实质”。
1、各班开展“雷锋在校园”的主题班会，全校共举办了主题班会20余次，班会主题明确，形式新颖，效果显著；办专题黑板报两期，各班都出了两期黑板报，进一步提高了学生对雷锋精神的认识。利用校“红领巾”广播站、校墙报、手抄报等宣传阵地，看雷锋电影，重温雷锋事迹、了解雷锋生平、学习雷锋精神实质。3月5日晚，学校组织师生统一观看了电影《离开雷锋的日子》。此外，师生们还在教室陆续观看了《雷锋》、《向雷锋同志学习》等影片。观看影片时，
同学们不时被影片的情节深深吸引、感动。从师生的观后感来看，这次活动对广大师生来说，是一次心灵的洗礼，是一次对助人为乐精神的再召唤，意识到雷锋精神不能丢，更加坚定了对雷锋精神继承和发扬的决心。
举行“争当雷锋式的好少年”征文活动。每位同学积极参与，很多好少年、好事迹从征文中显现出来。六（2）班、六（10）班均有多名同学从不同角度写出同一主题的好文章，六（10）班邓雨舟的文章在全体学生会上朗读以后，同学们争相向文章中的主人公梁敬一同学表示敬意，并把他帮扶同学的行动引进到身边，同学们互帮互助蔚然成风。
2、充分利用每周一国旗下讲话时间进行针对性的“文明礼貌教育”，围绕“学雷锋，树新风”、“讲文明，讲礼貌”等主题展开。升旗结束，全体师生同唱“学习雷锋好榜样”
3、学校组织各班级进行“雷锋歌曲比赛”等形式大力宣传、发动，树立正气，优化校风、班风。
4、以班开展“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，结合“节假”活动，带领学生到红色基地参观学习，对学生进行传统教育。通过参观学习，全体同学加真切的了解到了红军的光荣革命历史。他们纷纷表示，红色江山来之不易，革命精神必须传承。
5、 学习身边人、身边事，从小事做起，争做文明人，各班少先队员到校门口清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，为人们营造一个良好的生活环境。3月5日下午，少先大队带领部分少先队员拿着笤帚、抹布，提着水桶，走到校园外，参加义务劳动。孩子们个个干的可起劲了，有的擦广告牌，有的清理小广告，有的走到家属区打扫卫生，看他们的衣服弄脏了，头上也渗出了汗珠，可他们却没有说一声累，脸上洋溢着开心的笑容。六（6）班手指不小心划破了，可张郅一同学一声不吭，自己用手指压紧手指止血，另一只手仍然拿着抹布擦柱子上的污物。当大队部准备就此事宣传时，张郅一同学却连连拍手要求小事不要提。
6、各班组织以“我们身边的雷锋”为主题演讲活动，通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。
7、改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们学校开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
三、积极实践，落实行动
“学雷锋，见行动”。只有把雷锋精神真正付诸于行动，雷锋精神才能真正实现自身强大的社会价值。
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首先，在班内进一步强化了小组合作学习，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习暂时有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从“学习困境”中走出。这种活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。
其次，把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好学习环境。在校内积极开展了“五个一”活动，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。为师生的学习、生活营造了一个良好的氛围。
再次，学校组织了感恩教育活动，制定了活动方案，主要开展感恩父母、感恩老师、感恩他人三个重点活动。利用家长学校了解、反馈，建起了学校与家长、学校与社会的桥梁，为学生的进步、学校的发展奠定了基础。
各班将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。还有一些坚持同学将自己的零用钱捐给了贫困生，这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。
四、及时评价、带动全体
六（7）班同学，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。姚展鹏在班里担任劳动委员。学习成绩好，尤其语文特别突出。他不仅学习成绩优秀，并乐于助人。他就是一个这样的男孩，乐观、活泼、人缘也特别好：同学的笔丢了，他就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是一个人独自默默地整理；同学生
病了，他能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，他会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，他能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，如果哪位同学不会做题，他会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。
班上的值日生有事情请假时，他能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，他总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。
在六（7）班的教室里，总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的学雷锋活动月里，他的表现更是突出。学校才发出倡议要爱心捐赠，他第一个从家里带来了爱心捐赠的物品。小学生哪个不喜欢吃零食，他听说要爱心助学，就克制自己不吃零食，省下来捐给需要帮助的小伙伴。班上翟亚东同学玩游戏时不小心扭伤了脚，行走不便。从他受伤的那天起，陈奥冬就主动承包了他需要做的一切事情。午餐时把热腾腾的饭菜送到他手中，下课扶他上厕所，课余时间怕他无聊，就陪着他聊天，连最喜欢的乒乓球都没有时间打。
他从不炫耀自己。老师表扬他时，他总是很腼腆的笑笑说：“一点点成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”
在本次学雷锋活动中，全体师生积极主动、自觉、踊跃，热情高涨。全联校各班级的纪律有了明显的好转，校园文化、班级文化有了大的改观，学习面貌焕然一新。在学校阶段评价时涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和先进班级。
学习雷锋精神,树校园文明新风”2017-01-23 08:43 | #2楼
根据学院统一部署，结合我系共青团工作的实际，我系团总支组织部为了确保学习时间，保证学习效果，做好新形势下的团员青年的思想政治工作，我部策划争做“学习雷锋精神，树校园文明新风”班会安排：
一、 地点：大一学生所在班级
二、 时间2011年3月13日晚七点半
三、 人员安排；
1、学习人员：各班学生
2、班会检查人员：团总支各和组织部部员
3、学习形式：以班会形式在各班开展主题班会，每班班会形式不限，内容贴近主题，有各班班长.团支书负责，经过商量合准备开展班会， 班会期间气氛活跃，同学积极主动参与主题体班会，会后同学学习到很多东西，保证学习效果，全系团员青年中掀起弘扬“学习雷锋精神，树校园文明新风”的大学习，大讨论，全面弘扬雷锋精神，。
四、学习内容：加强争做“学习雷锋精神，树校园文明新风”学习，增强自身素质。
五、讨论题：积极弘扬“学习雷锋精神，树校园文明新风”，努力学习。
在系团组织和团员青年中开展以创建“学习雷锋精神，树校园文明新风”，积极努力加强自身素质，培养每一个同学的奉献精神。
六、内容形式
（一） 班会讨论内容
1、了解什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？
2、大学生如何向雷锋同志学习？
3、如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？
（二） 班会活动宣传形式
1、通过宣传画宣传活动内容、性质。各团总支、团工委于10月27日出一份以“学习雷锋精神，树校园文明新风”为主题宣传海报，张贴于系宣传栏。
七、具体流程安排
一、3月13日晚7点半院团委组织部干部准时检查，
二、团总支各和组织部部员7点30分在系大厅集合，8点去
各个班检查班会。
八、检查内容
1、各班学生考勤率，班会之前记录各班学生人数，班会开始后清点人数。
2、班会主题形式，察看各班以何种班会主题形式开展班会，是否形式多样，新颖，能够调动同学积极性，班会准时否充份。
3、班会气氛，班上同学活跃程度，班会现场气氛，同学积极性，学习到知识多少，同学是否积极踊跃发言，现场气氛是否活跃。
4、检查班级同学的表达能力，组织能力，应变能力，责任心。班会风格与形式。
三、评分细则：
①每班缺席班会1人次在“出勤情况”项扣0.2分；
②班会内容要符合主题，分三档打分：主题鲜明记2分到3分，主题较为鲜明记1分一下，（前黑板无醒目主题字样从该项总分中扣1分，扣完为止）；
③班会形式能很好服务主题记1.5分到3分，班会形式不能很好服务主题记1.5分一下；
④班会能有序开展，时间达60分钟以上记1分，否则此项记0分； ⑤班会有系团干部到班指导此项1分，否则记0分；
⑥是否有班会纪录，记录内容是否明确，真实。
宣传方式：
开会向各班班长，团支书，委员进行通知，传达班会主题和内容最后
结果经评委商讨定优秀班级并设有以下奖项：
一等奖一名、
二等奖二名、
三等奖三名、
最佳组织奖一名，由艺术设计系颁发获奖证书
班会目的及意义：
通过精心准备的班会，同学积极主动参与主题体班会，保证学习效果，全系团员青年中掀起弘扬“学习雷锋精神，树校园文明新风”大学习，大讨论，全面落实学生自身素质发展。为实现我院教育事业发展和辛苦啊与提供重要的精神动力和团结力量，使艺术设计系更加具有生机活力
九、会后总结
1、各班由团支书写好总结交团总支组织部，尽量附上班会照片，
2、将会议记录一并上交团总支组织部，
3、宣传部以海报形式次日公布获奖名单，对获奖班级表扬，
十、活动要求
1、各个班级要结合实际、围绕主题，创新活动内容和形式，营造良好的班会气氛。
艺术设计系团总支组织部
2011年3月9日
学习雷锋精神,树立校园新风2017-01-23 08:42 | #3楼
每年的三月份是学习雷锋精神的活动月，今年恰逢学雷锋纪念日50周年，3月1日，广州开发区技工学校学生处团委向全校师生发出了“学习雷锋精神，树立校园新风”的倡议，得到了各班的积极响应。
在学生处团委的号召下，班主任的带领下，各班级积极开展“学习雷锋精神”系列活动。三月的校园到处洋溢着“雷锋精神”的气息，有的班级志愿参与校园清洁，有的班级前往孤寡老人家送温暖，有的班级组织探望五福堂敬老院，有的班级举行“雷锋精神竞答会”，有的学习《学习雷锋好榜样》歌曲等等。除此，团委在4月1日还组织了“雷锋月活动总结交流会”，各班团支书图文结合介绍了本班雷锋月活动的实施情况及作总结汇报。
通过这次的活动，学生们能了解学习雷锋精神，并在老师的带领下将其真正贯彻到生活当中。雷锋月行动不仅加强了学生的道德修养，同时也为我们构建和-谐校园添上了亮丽的一笔。
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