如何体现新时代下的雷锋精神

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如何体现新时代下的雷锋精神

时间在飞逝，社会在发展，很快又将迎来3月5日学雷锋日。恍然发现周围大张旗鼓、作秀式的学雷锋活动少了，多了的则是对于雷锋精神本质的探讨，这是令人欣慰的。

如何体现新时代下的雷锋精神

在国内环境从战争转向和平、全国人民齐心协力建设新中国时代诞生的雷锋精神，雷锋形象和雷锋精神可以说是“红色媒体”建构起来，打着那个时代深深的烙印。全心全意为人民服务的雷锋精神，在计划经济时代极大地调动了人们投身社会主义建设的热情，也正是这种无私奉献的精神伴着我们的父辈成长，构成了那个时代人们的精神坐标。随着时代的变迁，市场经济中的人们追求解放个性，讲的是“以人为本”，即追求每个社会个体的利益最大化。

有人认为雷锋精神过时了，没人想心甘情愿地做“傻子”，也别拔高地说是“社会主义的傻子”。笔者不敢苟同，学雷锋应该也是随时代进步的，不是抛弃，而是完完本本地将雷锋精神的内涵继承下来。雷锋精神与中华文化的“人心向善”所契合，在当今社会依然会有强大的生命力，是几代中国人道德观念的形塑力量，并将继续保有在国人的骨子里。

这个社会，现在似有太多与雷锋精神背道而驰的东西，需要我们每个人将雷锋精神深刻理解贯彻在脑海、在心中。新时代的新雷锋精神不妨和“八荣八耻”及志愿服务精神结合起来，它们同根同源。“八荣八耻”的社会主义荣辱观是新时期的主流价值观和道德建设的标杆，为人们在社会生活和职业生活中提出了荣辱观念约束。“以服务人民为荣，以背离人民为耻”的荣辱观教育，在社会公德上表现为热心公益，在职业道德上表现为爱岗敬业，在人际处理上表现为团结友爱。志愿服务事业，因战争时期展开的人道主义的援助与和平时期进行的建立良好的社会风气、帮助弱者、保护环境、维护和平而发展壮大，具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征，是每个文明社会不可或缺的。

“有心向善，虽善不赏”，不应带有功利心的做学雷锋的表面文章，也不应让市场经济下人人为利而动的自私自利的人性本惰论抬头。在亟需缓解当今社会的道德危机和社会生态环境恶化的今天，我们推崇与时俱进、理性地传承雷锋精神，让我们争做新一代的“雷锋们”。

新时代的雷锋精神2017-01-22 22:04 | #2楼

亲爱的同学们，大家下午好。很高兴也很荣幸坐在这里跟同学们一起学习雷锋精神。今年是学习雷锋活动开展第51周年。说起雷锋，大家都不会感到陌生。雷锋作为我们的榜样，雷锋精神作为一种正能量，我们应该在生活和学习的方方面面、时时刻刻学习雷锋精神。但是同学们你们有没有深思过，在新时代我们为什么要学习雷锋，我们主要学习雷锋的什么精神，我们应该如何去学习雷锋？当然，要想学习雷锋，先要了解雷锋。接来下我们通过一段视频，一起缅怀雷锋同志短暂却又不平凡的一生。（播放视频）

雷锋，原名雷正兴，出生于1940年12月18日，1962年8月15日在执行工作任务时不行牺牲，年仅22岁。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。毛主席于1963年3月5日亲自题词“向雷锋同志学习”，于是我国把3月5日定为“雷锋日”。虽然“学雷锋日”和“雷锋月”有它一定的积极意义，但是雷锋精神的经久不衰并不只是简单地过雷锋日，而是因为随着时代的发展，雷锋精神被赋予了新的时代意义。当代的雷锋精神也不是简单的做好事，而是有着非常丰富的精神内涵：（切幻灯片）奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神等。

内涵之一、奉献精神（按链接）雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋曾经说过“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’,那我心甘情愿做这样的傻子。”这种“傻子”精神,实质上就是多做贡献,少取报酬的无私奉献精神. 下面我们通过雷锋的两个事迹来了解一下。（切幻灯片）有一次，雷锋工作的地方——望花区召开了大生产号召动员大会，雷锋上街办事正好看到这个场面，于是他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱（存折上203元），跑到望花区党委办公室要捐出来，为建设国家做点贡献。（同学们是否知道，当年雷锋每月的工资只有30元左右。就算雷锋不吃不喝也要攒7个月的钱，他却一下子都要捐献给国家）接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半，另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设、为灾区捐献出自己的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。（讲到这里我就想到现在有些同学很喜欢喝汽水，每天一瓶饮料，少了说也要3块钱左右，这3块钱对于你们来说或许不算什么，但如果捐献给贫困儿童，那么就可以解决他一天的吃饭问题）（切幻灯片）另外一个事迹，一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼的很厉害，他本来是要到卫生连开些药回来，但是看到一个给小学盖大楼的建筑工地正热火朝天的进行施工，雷锋便情不自禁的加入到运砖加瓦的行列中去，这样一干就是一上午。

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有人觉得,在实际生活中,这种精神只有像雷锋那样的少数先进典型才能具备,多数人无法做到.这种缺乏自觉和自信的态度是不正确的.我们只要客观地观察一下就会看到,每个人从呱呱坠地到长大成人,既离不开对家庭对社会的索取,也不能不对家庭和社会做出自己的回报和奉献.从总体上衡量,必定是奉献多于索取,积累大于消耗,乐于吃亏的“傻子”多于只知占便宜的“聪明人”.不然,我们今天的生活也不会会比我们的前人好出千百倍。（切幻灯片）就比如，在我们丽水，就有千千万万这样乐于奉献，不计回报的活雷锋。（按标题链接）主持人的一句话说的很好“原来雷锋并没有走远，他一直在我们身边”。现在在我们身边就有这样一位小雷锋。（切幻灯片）这是网友在丽水论坛发布的一组照片，照片中的情境大家看的很清楚，两个人在捡洒在地上的大米，看似很平常的一件事情，网友是这样描述当时的场景的（切幻灯片）：“这是我今天亲眼目睹的一个可以震撼我内心的时刻：今天下午两点左右，在宇雷路大润发超市出口，一位大妈买了大米用自行车推着过马路，由于大妈使用的超市装大米的那种薄袋子，走到路中间的时候，自行车突然翻到了，整袋大米掉在地上，米洒了一地，大妈整个人呆住了，束手无策。过往的人没有一个停下脚步帮助，由于是路中间，很多车辆还拼命按喇叭。就在这个时候，我身边的一个穿红色夹克，带着眼睛的小伙子拿着一个塑料袋急匆匆的跑过去，认真细心地帮助大妈一起装掉落的大米，大妈也是非常感动，连声说谢谢，谢谢！这一刻，我深深地被震撼了，我突然为自己的停滞行为和看客心里感到羞愧，我那时唯一要求就是自己要拍下这个动人的瞬间，给自己作为鞭策，给他人提供借鉴！或许这个举动没有惊天动地，但是对于当前很多冷漠的人情事一个强有力地回应，人其实可以更好！”事后，网友也有去询问这个男孩子的姓名，但是他只是说自己是花园中学的学生，不肯透露姓名。相信在很多同学身边都有这样一类人，为班级打扫卫生，倒垃圾，搬桶装水，拾金不昧，我们每位同学心中或许都有一位感动班级的人物（切幻灯片），也或许你就是那个感动了其他同学，默默为班级做贡献的雷锋。学习，不是让我们一定要像雷锋一样，成为多么伟大的人，而是让雷锋成为我们的好榜样，时刻提醒我们，要做一个有利于同学，有利于班级，有利于家庭，有利于社会的好学生。（按照片超链接）

内涵之二：“钉子”精神（按链接）雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责。当雷锋听到当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也

要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲。不管遇到什么困难，他无论用尽所有办法，甚至绞尽脑汁都要把它弄懂。如，他给自己订了个学习公式：问题——学习——实践——总结。翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。据统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。在学习上，雷锋还有一股挤劲。（切幻灯片）

一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是他们学校的校外辅导员雷锋叔叔。 “雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。虽然时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”

小贾不好意思地答道：“不紧！”

雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。” 我们同学当中，肯定也有这样的小贾。学习上放松，不抓紧时间，到了第二天说作业交不起的原因是作业太多。但是你有没有注意到在你身边有这样的一群人，他们每天的作业不仅能很快做完，而且完成的质量也很高，有一些还能把明天的预习做完。你还会发现，这样的一类人，他们会合理安排自己的时间，他们自习课上不会讲话，不会讨论，有些时候下午放学你已经飞出教室了他们依然坐在教室里面学习。初中三年的学习生活是很紧张的，压力也比较大，每天按时完成作业之余，还要及时巩固，复习。所以在学习中我们就更要学习雷锋的“钉子精神”。 (切幻灯片)以后如果听到有的同学抱怨作业这样多，实在没有时间复习时，你就可以用“钉子精神”教育他：“有些同学说作业多、没有时间复习。我认为问题不在于作业多，而在于你愿不愿意复习，会不会挤时间。要复习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”（按正文超链接）

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内涵之三：“螺丝钉”精神（按链接）雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。有一回，雷锋和望城县书记张兴玉下乡，雷锋觉得脚下被什么东西绊了一下，低头一看，原来是一颗生了锈的螺丝钉，便一脚将它踢到路边。张兴玉知道是一颗螺丝钉后，一声不响，从草丛里捡起那颗螺丝钉，用手帕把螺丝钉擦干净，装进了上衣口袋。几天后，雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。在机械厂，张书记问厂长：“如果这机床上少了一颗螺丝钉，机床还会转动吗？”厂长说：“那就要出毛病了！”

这时，只见张兴玉从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。

雷锋顿时明白张书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。机器由于有许许多多螺丝钉的连结和固定，才成了一个坚实的整体，才能运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，但其作用是不可估量的。也就是说只要肯付出，每个平凡的人都能创造巨大的人生价值。下面我们就去认识一位新时代的螺丝钉精神的典型的代表人物——郭明义。（切幻灯片）郭明义，他既是全国道德模范，也是一名普通矿工。就是这么普通矿工，20几年来一直恪守雷锋精神。在他参加工作20年中每天提前2小时上班；20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍之多；1994年以来为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，资助180多名特困生，而自己家中却一贫如洗；入党30年来，时时处处发挥先锋模范作用，在每个平凡的岗位上都取得了突出的业绩。这种甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，为集体为社会做贡献，是对新时代“螺丝钉精神”的最好诠释。（超链接）

内涵之四：艰苦奋斗精神（超链接）雷锋出身贫苦，他深知生活的艰辛。他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。在工作上他总是向积极性高的同志看齐，在生活上总是向水平低的同志看齐，把点点滴滴节省下来的钱用于支援国家建设，用于帮助他人解决困难，以苦为荣，在艰苦的条件下磨炼意志；处处增产节约，时时发奋图强，以乐观向上的精神状态投身社会主义建设。在这里，（切幻灯片）我想用雷锋说过的一句话与同学们共勉：“不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们青年人成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。”

虽然我们坐在这里学习雷锋精神的时间是有限的，但我们在生活中践行雷锋精神的行动不应该有时间限制。我们可能要用一生去学习雷锋精神，践行雷锋精神。最后我希望我们在座的每位同学以善者而为之，从点滴做起，从身边的小事做起，把助人为乐的奉献精神继续发扬光大，在艰苦奋斗的实践中创造我们人生价值，争做新时代的活雷锋！（切幻灯片）谢谢大家。

新时代的雷锋精神2017-01-22 22:01 | #3楼

转眼又是3月5日学雷锋日，全国各地都又开始组织各种形式的群众性学雷锋活动，这是令人欣喜的，说明雷锋精神并没有被人们所遗忘。但是，这些学雷锋活动是否有真正做到雷锋精神的传承呢？在现今的时代和形势下，该向雷锋学习什么，学雷锋的现在意义又是什么？这些问题的答案便显得尤为重要。

我认为，当代的"雷锋精神"可以从这样几个层次解读：(1)绝对不做不应该做的事情；(2)做好每一件应该做的事情，并且不要给别人添乱；(3)在1、2的基础上，尽可能多地做一些自己可做可不做的事，力所能及地多帮助身边需要帮助的人。做到这三点，就可以称之为"雷锋"。但很多人只做到第一点，还有人第一点都没有做到。

对于第一点，毛泽东曾经说过，一个人做一点好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。检验一个人的品质和境界，并不都是通过大事，能够创造惊天地、泣鬼神之伟业者毕竟有限，更多的人是平凡的，如果一个人做出更多的是小事，并且执著持久，也便蕴含或折射出伟大的情愫。这就足以说明，小事是可以体现人性的伟大的。在乐于助人之前，应当首先做好自己，放能再去做好事来帮助他人。

雷锋精神的主体之一便是爱岗敬业。因此，做好每一件分内之事也是雷锋精神的一种体现。雷锋，作为一位伟大的解放军战士，一生都在为人民做出贡献，他将分内之事做得相当完美。那么，在现今的社会，我们更应该如此。例如，身为党政领导干部必须不忘本位，具备高度责任意识，始终把为人民服务放在首位。对于普通老百姓来讲，每个人在日常生活中，如果能够做到爱岗敬业，具有职业素养，这就是在为人民服务，在为社会作出贡献。换句话说，敬业精神是雷锋精神的基本要求。一个人首先要敬业爱岗，才谈得上为社会作贡献。

因此，对于我们学生而言，雷锋精神可以是平时一点一滴的小事，如学校生活中的四个一社区服务，每年大年初一的慰问孤老，与阳光之家的孩子们作交流和沟通等。也可以是我们平时的努力学习，将雷锋的“钉子精神”用于日常的学习工作中去，提高自身能力，以图日后能够回报社会。这些看似微不足道的细节，其实正是雷锋精神的真正体现。

当然，还有许多表现方面如充分体现自我的价值，时刻保持着一种愉悦的心情来帮助他人等等。学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神提高自身素质。让雷锋精神能深刻的影响和改变我们的精神面貌，让学习雷锋的运动发展成为自发的文明创建运动，使雷锋运动带着新时代的新内涵，成为医治目前社会顽疾的有针对性的良药。

新时代如何弘扬雷锋精神2017-01-22 22:03 | #4楼

雷锋的时代，新中国和社会主义刚刚建立，我们对内对外都面临着来自各方面的难题和挑战，雷锋精神的第一位，是强调“毫不利己、专门利人”、“全心全意为人民服务”、“忠于革命忠于党”，是对党、对国家、对社会主义的由衷热爱和坚定信念，恰好迎合当时的时代情况，雷锋精神的大众化成了必然。因此，最初的雷锋精神带有鲜明的时代印记，是中华民族的传统美德的集中体现。尽管时代变更，雷锋精神的本质和精髓始终不变，但具体的表现形式却必须要因时而异、因人而适。我们除了对雷锋精神的内涵不断进行丰富和拓展、更应赋予其符合当下的时代特色和时代气息。所以，新时代弘扬雷锋精神必须要与时俱进，对雷锋精神进行新的，符合当下形式的诠释和定义。

新时代弘扬雷锋精神需要正确认识雷锋精神。

雷锋精神是几千年来中华民族的传统文化熏陶和新中国党和政府大力实施思想品德教育共同作用的结果。雷锋精神所蕴含的种种是刻在我们中国人骨子里的东西、是我们身上不可磨灭的。传承和弘扬雷锋精神，最终目的是 “雷锋事迹”不再是新闻热点和稀缺物品、社会不再对“雷锋事迹”侃侃而谈，但大众不谈雷锋却无时无刻不在“雷锋”——我们的下一代甚至可以不再对雷锋的名字和事迹耳熟能详，雷锋所代表的精神却依然在他们身上延续。雷锋精神中，艰苦奋斗是任何时代人的发展的基本要求，是基本的职业道德，而不是雷锋特有的。有人说雷锋精神的实质是互助互爱，但互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神，也不独属于雷锋。在雷锋那个时代，雷锋本人也是一个普普通通的人，他的崇高和伟大，一定程度上是在特定背景下，被一个榜样的时代的传媒塑造的。可以说，雷锋精神是几千年来中华民族的传统文化的一个总结，它不属于雷锋，但是在雷锋身上得到完美诠释。新时代弘扬雷锋精神需要将其细分为小点，与当下行为相联系。

随着时代变更，新时代的思想改变,在大多数80后、90后眼里，那个曾经活生生的雷锋已经相当模糊而陌生了。提起雷锋，在他们脑海中，可能只是品德教育课上偶尔被提及的一个名字，画册上永远年轻的灿烂笑容。很少有人去想雷锋和现实生活的关联，也很难理解这样一个影响过几代人的榜样，究竟意味着什么？到底代表着怎样的一种精神传承？为什么现在大家一听说雷锋精神就觉得好遥远，小朋友写作文过了几十年还是同一个套路：扶老奶奶过马路，捡到钱交老师……如何能破解这种僵局？我们需要将雷锋精神细化，比如主动给需要帮助的人们献爱心；做事要坚定信念；做好自己的本职工作，干一行，爱一行，钻一行，把自己的工作做好，做精………. 新时代已经赋予雷锋精神更丰富的内涵，过马路、捡钱也是做好事，这并不是一个刻意的事情，我们要把它培养成一种生活习惯。其实，这些都是雷锋精神中的小点，但是将这些和现实联系起来，这样学习雷锋比空空的一句“学习雷锋”更具现实意义，更有可实施性。即使不提学雷锋，我们也可以做到在无形中学到雷峰精神。这样，雷锋精神才不会“落伍”。

新时代弘扬雷锋精神需要发自内心，而不能形式化。

每年 3月5日是“学雷锋纪念日”，三月也是“学雷锋活动月”，但我认为没有必要保留“学雷锋活动月”,将一个月份单独设定为“学雷锋活动月”，传承和弘扬雷锋精神，如果具有广泛性和常态性，那么大家何必等到学雷锋活动月？如果在非学雷锋活动月雷锋事迹

也很普遍，那么何必单拎出这个月份做学雷锋活动月？学雷锋，不只是3月而是在平时，只在3月学雷锋对我们来说没有任何意义，这已经违背了雷锋精神的价值体现，好像是在履行所布置的任务，学雷锋，从一点一滴做起，急功近利的行为实在是抺煞了雷锋精神的意义所在。以前的雷锋被更多的赋予了政治色彩。现在提倡雷锋精神，应该包括对社会的责任感和爱心。随着时代的进步，如果是向雷锋学习的，每天都可以，不只是一天这样虚伪的做法真正的善意是发自内心的，所以，弘扬雷锋精神、展示时代风采，不是一句口号、亦非某种符号，必须要心中有雷锋精神。做到“不谈雷锋而处处雷锋”。

时至今日，我们需要、甚至更加迫切地需要保持和发扬雷锋的热爱和信念；但是学习的对象不能被局限在了雷锋这个人物代表的抽象精神，我们更应该因时而异、与时俱进。将雷锋精神落到生活中的实处，只有自己亲身去做了实事，不为功利，不为任务，只为了自己的责任，才会发现自己也可以是雷锋。用符合新时代的方法去弘扬雷锋精神，让社会的“雷锋现象”不再稀有。让雷锋精神同时代进步，更具有时代意义。

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