双高双普督导整改报告

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双高双普督导整改报告

县教体局督导室：

双高双普督导整改报告

根据扶教督发【2015】1号文件精神，我校认真研读了扶风县人民政府督导室《扶风县“双高双普”督导意见书》，对文件中指出的涉及我们学校的问题高度重视，成立整改工作领导小组，校长亲自牵头任组长，其他班子成员任小组长，下设五个工作组，组织人力财力，对照检查组提出的问题、逐条逐项进行了整改。现将整改情况报告如下：

一、“部室使用率低，使用记录资料缺少”问题

学校组织部室管-理-员召开了专门的会议，对部室管-理-员进行了档案资料完善培训和统配部室管-理-员操作技能轮流培训，明确了使用要求。将全体教师分为两大组六个小组，采取学习边使用的方法，推行制度保障，确保了部室使用的常态化，利用一月时间完善了2015年所有资料，并对使用记录进行定期检查，并对完善情况按省颁标准进行了自查验收。

二、“教学楼后面和校门口存在卫生死角”问题

督导结束后，校领导积极和校门口农户联系，克服困难，共同动手，清理了校门口东侧堆积的木材。同时，将教学楼后卫生死角纳入六年级清洁区域，坚持每天打扫。

三、“校园文化建设主题不明确，无特色”问题

针对督导中指出的校园文化建设主题不明确问题，我们三次召开校园文化建设专门会议，结合学校实际，讨论制定了以“托起每个孩

子的梦想”为主题的校园文化建设方案，现正在逐步落实实施，三月底前将全面完成。

四、“不能坚持开展大型德育活动”问题

学校制定了德育工作计划和德育行动方案，各项活动设计到位，夯实了德育工作的责任，不让计划、制度停留在纸面。德育领导小组及工作小组的成员自加压力，纳言献策，共同努力，下一步要使得德育大型活动经常化，收集活动资料规范化。

五、“素质教育评价体系不完善”问题

根据素质教育评价标准，完善制度，建立健全评价体系，并坚持全面落实减轻学生课业负担。探索建立“三个评价体系”。第一，德育目标体系。科学确定德育内容，把社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程。第二，能力目标体系。确立学生能力培养标准，重点培养学生的基础能力、学习能力、交往能力、实践能力、创新能力等“五个能力”。第三，体质目标体系。全面加强学校体育工作，力争到2015年，学生体质健康标准合格率达到90%以上；平均身高较2012年增高1—2厘米；营养不良、肥胖和近视比例明显下降；每个学生都能掌握两项体育运动技能。

六、“体、音、美、科学教学亟待规范完善”问题

在体、音、美、科学教学工作方面，我们主要做了以下工作：1、端正教育思想，切实摆高位置。2、依规开齐开足课时，把课程计划落到实处。3、加强能力培训，强化师资保障。4、除统配部室以外，增添体育器械。5、重视督查考核，严格常规落实。

七、“课程开设不齐，两课两操一活动未落实”问题

为了进一步推动学校体育工作的改革和发展，全面提高学生的体质健康水平，我们制定了学校体育工作三年行动计划（2015-2015年），课程编排已全面调整到位，两课两操已得到落实。学校还加大学校体育场地和设施的投入力度，正积极试行筹备特色大课间活动，做到教师带队，师生同活动、同锻炼。进一步加强体育教育教学管理和考核，大力开展阳光体育运动，完善了学校体育器材的管理，提高体育器材的使用率。进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担，保证学生每天一小时体育校园活动，从制度上严禁挤占学生校园体育活动时间，严格执行课程计划，按照规定开足体育课，严禁挤占体育课。

今后，我们将进一步增强信心，增添措施，加大力度，确保各项工作任务顺利完成。

法门镇宝塔中心小学

二0一四年三月五日

“双高双普” 整改工作汇报

法门镇宝塔中心小学

二0一四年三月五日

双高双普整改情况汇报2017-01-19 20:23 | #2楼

2015年6月24日，省教育督导团检查组第一组对我园 “双高双普”工作进行督导检查，结合检查情况反馈和7月17日我县教育局召开的幼儿园双高双普过程督导反馈问题交办会会议精神，以及我园目前现状和实际存在问题，我园从7月20日开始，就存在的问题进行整改，并全部整改到位，而且顺利地通过了双高双普工作的验收通过。现将整改情况汇报如下：

一、整改目标

进一步加大教育投入，不断优化教育资源；进一步改善办园条件，深入探索保教工作和养成教育的有效途径；不断加强领导和教师队伍建设，全面推进教育内涵发展，切实解决幼儿园办园行为、保教工作中的薄弱环节。

二、检查存在问题

1.硬件方面

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按照双高双普工作验收标准，一是美工室和科学发现室面积达不到标准要求，目前我园美工室和科学发现室面积分别为20平方米、15平方米。二是教师计算机严重缺少。我园现有教职工15人，教师办公电脑配备2台，由帮扶单位组织部捐赠电脑一台，一共3台电脑；三是专业学前教育教师严重缺编。现有教师15人，园长1名，副园长2名，专任教师8名，后勤兼保安1名，其中学前教育专业仅有2人；四是没有幼儿寝室；五是没有餐厅，没有向幼儿提供午餐；六是户外活动场地未全部软化

经统计，按照标准，现硬件存在以下几个方面：1.缺部室面积45平方米

2.教师计算机缺9台；3.学前教育专业教师严重不足；4.幼儿休息室缺160平方米5.没有餐厅，未向幼儿提供午餐；6、户外活动场地需软化240平方米

2.软件方面

内涵发展方面，园长没有两个学术报告和述职报告；园本研修没有作到全覆盖；没有开发幼儿游戏活动载体；作息时间不符合要求。

三、具体整改措施

1、提高认识，明确办园宗旨

为了使全体教职工对“双高双普”工作的认识进一步深化，增强对其宗旨、意义、目的和重要性有足够的认识，7月20日，我园及时召开教职工会议，认真传达贯彻双高双普过程督导反馈问题交办会会议精神上级文件精神，制定切实可行的整改方案，举全园之力积极扎实做好推进工作。通过张贴宣传标语、广播宣传、家访等方式加大宣传力度，提高“双高双普”工作的知晓率，让群众了解“双高双普”工作，并能积极响应和支持“双高双普”工作。

2、调整布局，科学配置资源

结合我园教育发展实际，科学制定幼儿园布局规划，均衡配置办学资源，合理配置教师资源，全面提高保教质量。

3、进一步规范幼儿园管理，完善制度建设。结合我园实际努力完善部室建设，切实加强部室管理人员的专业培训，做到部室常规管理制度化、设备存放规范化、设备保管科学化、各项记录经常化、档案资料系列化，充分发挥部室在保教工作中的利用价值。

4、设施改造，于2015年暑假，我园加大投资力度，新增文化宣传橱框四个，在醒目位置大力宣传社会主义核心价值观等国家性方针政策，同时更新和增加保教常规、办园特色、精彩瞬间等宣传内容，大力彰显我园精神风貌。

5.其他硬件改造，我园将积极争取上级协调，按照标准尽快完善不达标部分。

6.加强档案资料的整理和归档。我园从7月20日开始上班，进行为期一周的档案资料的整理和归档工作，在现有资料的基础上，对园长学术报告，社会主义核心价值观的解读，幼儿保教活动的安排，以及教师队伍建设等进行补充，使档案资料得到充分完善，达到验收标准。

四、整改完成情况：

1、整合教师宿舍，增加科学发现室、美工室面积30平方米，添置部分科学教具。

2、购置教师办公电脑8台。

3、软化户外活动场地240平方米，达到活动场所标准。

4、活动室、幼儿寝室合用，满足幼儿休息需求。

5、就幼儿园作息时间问题，发放意见征询表。