信息中心整改报告

信息中心整改报告

为促进教育信息化建设，提升教育信息化应用水平，区教体局督查评估组对我校进行了教育信息化及“一师一优课，一课一名师”活动专项督查评估，指出了我校信息化教育存在的问题，结合区教体局督查评估组提出的几点整改意见，我校现制定具体整改措施，落实整改项目责任制，力争早日整改到位。具体措施如下：

主要问题与对策

问题1：区教育资源平台学习空间注册不规范。教师完成注册较好，家长和学生空间注册较慢。

对策：召开全体教师会议，安排区教育资源平台学习空间注册情况。召开家长会，指导家长完成教家长空间注册，注册要求实名制（昵称实名）。引导学生熟悉资源平台、学习空间，开展自主学习。

问题2：学校信息化工作有效性还有待提高。由于学校师资存在结构性缺编，工作须进一步完善。

对策： 针对学校实际，加强整体规划，注重教育信息技术运用的实效性。完善信息化工作推进管理和维护人员的工作。通过自培与外出培训相结合，提高工作水平。

问题3：教师运用信息技术的能力差异，信息技术的推广与课程的整合能力与力度有待进一步加强。

对策：开展校本全员培训，对区组织的微课制作培训、集体备课培训、电子白板功能应用等开展校本培训。学校将继续发挥教师的主观能动性，积极开展各类信息技术培训，加强信息技术的推广并与课堂教学整合，加强专业技能的培训，缩小教师间的差异，使每一名教师都能获得充分的发展与提高。

问题4：在家校互动方面，由于家长对信息技术的作用认识不足，少数家长没有养成运用信息技术进行沟通的习惯，所以作用未尽发挥。 对策：利用学校资源开展对家长的信息技术运用培训，提高家长运用信息技术的能力，以便更好的形成合力，提高教育效果。

问题5：学生的信息化应用方面，学生已经能将学习到的信息知识应用到实际中，但学生参与程度不高，相关拓展课的研究氛围不够。 对策：一要加强宣传，对表现好的学生大力表彰，使学生有成就感。二是给学生一定的时间进行辅导培训，促进学生向着更广泛的空间发展。鼓励和组织学生更多地参与各类信息化相关的活动，为学生全面发展创设更为广阔的舞台。

大安镇中心小学

2015年5月20日

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