2016年设计师工作展望
这是一篇，文章从设备合理配置、规章制度的建立、资产的基础管理三方面进行阐述，体现了设计师欧诺工作的正规化、合理化。下面让我们一起来看看吧！
2015年经过全院干部职工的共同努力，在不断加强管理，改革创新，开拓市场，理顺关系，转变干部队伍工作作风的指导思想下，我院各方面工作均取得了不错的成绩;内外环境也呈现出对我院今后发展极为有利的大好局面。
机遇与挑战并存，在成绩面前我们也看到工作中仍然存在很多问题和不足，必须要认真总结分析，在发展中通过逐步深化改革来解决。稳定是企业发展的前提，改革与创新是企业发展的不竭动力，也是我院提升综合实力;不断丰厚干部职工福利待遇;实现打造名牌企业;回报社会这些目标的唯一途径。
因此，我们必须树立科学的发展观，运用“改革，发展与稳定”的理论和方法来总结过去，谋划未来。
1.设备合理配置，逐步实现资产多元化。我院及所属各专业各部门，应合理配置设备，充分发挥设备效益，做到高效优质。为此，要根据各专业的特点，发展情况，综合生产计划的实际需要，灵活的选用，购置和引进，保证设备配置的合理性。在今后五年的设备配置发展过程中，应考虑探索设备资产的多元化，院投入设备资产应着重在技术先进，潜在效益高，有利于企业可持续发展，提高企业核心竞争力的方面。
而对于一些价值相对较低，工艺简单，投入产出比不高的生产设备和工具类设备(如车辆)，可以制定政策利用社会资金，职工资金或职工入股的形式配置和购置。前几年我院在资产多元化方面有所尝试，但成效不大，纠其原因主要是由于产权不清，政策没有连续性以及管理不到位等原因造成的。
国家确定的企业改革方向是建立现代企业制度;勘察设计单位改革方向是科技型企业;我院改革与发展的瓶颈也在于此。我院要把有限的资金投入在有利于提高企业核心竞争力的产品上。因此，xx-x期间，我们在按照企业发展战略进行重点投入同时，加快资产多元化的改革步伐。
2.建立和健全设备合理使用的各项规章制度，为实现技术与劳务分离打好基矗针对各专业设备的不同情况和要求，建立和健全各项规章制度，例如：岗位责任制、设备操作规程、计划预防修理制度、维护保养制度、交～制度等。严格执行这些规章制度，是合理使用设备，降低使用成本的重要保证。2016年继续在岩土专业勘察专业搞好设备责任制的落实工作：岩土各公司在内部实行技术与劳务分离，要着重培养一批责任心强，高技能，有一定管理水平的设备与劳务管理人才，使设备管理专业化。
逐步向设备与劳务管理实体过度，实现技术与劳务分离。加强项目管理和项目核算，形成以项目管理为主体，设备服务为保障的施工与管理体系。建立实际有效的管理机制，
研究和制定各项配套政策，使岩土专业在市场上更具活力，更有竞争力，从而提高赢利水平。最终让岩土专业走向自负盈亏，自我完善，自我发展的企业之路。勘测专业，在以有工作的基础上，要进一步科学核算成本，加强班组责任制建设和考核。大力推进新型，先进仪器设备的开发和使用，为我院开拓和延伸勘测市场打好基矗。
3.加强资产的基础管理，运用资产生命周期管理方法，实现集约型管理。资产生命周期管理包括了对资产的采购、跟踪、维修保养以及出让四个阶段的管理。企业资产生命周期管理不仅可以降低维修成本、提高维修效率和设备完好率等，更可以改善我院经济的运行状况、提高利润率以及资产回报率。结合我院的情况，在今后的管理工作中我们要紧紧抓住一个基础，围绕一条主线。
既：以资产、设备前期管理、运行历史及台帐为基础;以工作计划的提交、审批、执行为主线，按照缺陷处理、计划检修、预防性维修、预测性维修、技术改进几种模式进行管理，以提高维修效率、达到降低总体维护成本为目标。将采购管理、库存管理、折旧管理、维修管理集成成在一个数据充分共享的信息系统中，按照权责明确，分层管理，评价考核的方法，进行科学有效的管理。
这项工作意义重大，今后五年在我们已有工作的基础上，必须加大工作力度：不断完善信息系统建设，加强组织培训，科学设立工作流程，强化全员成本意识，实现集约型管理。
工业设计系2016年工作计划
一、指导思想
紧紧围绕以学生为主导，提高教学质量，提升科研水平这一总体目标，在学科专业建设、课程教材建设、实验室建设、校企合作、提升教师队伍建设、大学生创新能力培养、学生创业就业和科技创新以及学院声誉提升等方面，取得突破性进展和标志性成果。
二、主要工作
1、进一步培养学生的专业素质，树立专业意识，注重大学生科研能力培养。指导学生参与教师科研课题、进行校内科技立项、参加各类科技竞赛活动、参与大学生创新创业项目直至课程设计、毕业设计等；提高学生科研能力与水平；努力将学生作业转化为各类科研成果，资助有前景的成果转让和开发。组织各种活动，培养学生素质 。 加大实习就业指导工作力度，进一步提高学生就业率 。认真总结就业指导服务工作经验，结合经济社会发展新形势，创造性地开展就业服务工作，开拓就业实习基地，打造网上择业平台，办好供需见面会，确保高就业率。坚持把职业生涯教育贯穿于大学教育的全过程，帮助学生树立正确的职业意识，为学生职业规划设计提供帮助。做好就业指导，改革和完善就业指导课程教学，提升教学效果。开展创业教育，鼓励毕业生自主创业。
2、注重视师资队伍建设，提高教师的教学水平 。教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全系教师的整体素质是非常重要的。加强科研工作，鼓励教师在
教学之余把精力投入到科研工作中去。贯彻“以人为本”的理念，力争在科研课题上有重大的突破。 鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并加强学院内教师间的相互听课，认真组织督促老师公开发表专业论文。
多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。 鼓励教师大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。促进我系教师队伍的建设，定期组织学生开展座谈会，听取学生提出的建议，帮助教师改进教学上的缺陷，建立健全集体备课制度。 树立科学发展观，强化和细化教学常规工作的实施和监督力度，建立有效的教学反馈调控机制，增强教学常规管理的科学性、实效性和激励性，争取向规范化、科学化发展，做到有要求、有布置、有检查、有记载、有反馈、有总结、有考核。 切实落实教学常规，规范教学行为，努力提高教育教学质量。
3、积极响应国家“全面深化高校创新创业教育改革”这一指导政策。加强专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心建设，促进实验教学平台共享。充分利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地，作为创业教育实践平台，力争建好大学生校外实践教育基地、创业示范基地、科技创业实习基地和职业院校实训基地。完善创新创业实训教学体系，深入实施大学生创新创业训练计划，扩大覆盖面，促进项目落地转化。
举办全国大学生创新创业大赛，支持举办各类科技创新、创意设
计、创业计划等专题竞赛。支持学生成立创新创业协会、创业俱乐部等社团，举办创新创业讲座论坛，开展创新创业实践。要发挥专业实验室、创业实验室、大学科技园、大学生创业园、小微企业创新基地等在创新创业能力实训中的活动载体作用，深入实施和支持各类创新创业训练计划和竞赛项目。推动教师把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，注重培养学生的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。运用大数据技术，掌握不同学生学习需求和规律，为学生自主学习提供更加丰富多样的教育资源。
4、聘请知名教授、科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才，担任专业课、创新创业课授课或指导教师。聘请1名特聘教授或兼职教授；聘请6 位左右优秀在职工程技术人员作为学校的兼职教师。
工业设计系
2015年12月26日
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