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学生寝室疏散演练方案

时间:2023-03-03 10:34:48 洪熔 管理制度 我要投稿
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学生寝室疏散演练方案(通用10篇)

  为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的学生寝室疏散演练方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生寝室疏散演练方案(通用10篇)

  学生寝室疏散演练方案 篇1

  一、演练活动的目的

  通过疏散演练,增强全体师生的消防、地震安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生。

  二、演练原则

  确保有序,安全第一。

  三、演练领导小组:

  总 指 挥:

  副总指挥:

  工作组及成员:(每组第一人为负责人)

  疏散指挥组 原强辉 乔广军 丁长锁 尚军山

  王少锋 陈天波 李 星

  秩序导护组:冯 利 各班班主任及当堂上课教师

  医疗救护组:张建新 赖东亮 寇江涛

  后勤保障组:段小龙 秦百川

  应 急 组: 张王军 孔淑慧

  四、具体演练活动安排

  (一)时间:2015年10月12日晚睡熄灯后10分钟

  (二)、疏散要求:

  1、做好准备(安静、不脱-衣服、下铺同学不脱鞋子躺在床铺上),听到警报声后,大家要沉着冷静,听从指挥。全体师生立即快速、安全、有序地进行疏散,所有教师需告诫学生不再收拾任何物品。

  2、听见信号后学生以寝室为单位在寝室长、楼层管理干部的指挥、老师的'指导下自行成队,疏散时不许分散跑,1号床排头,8号床排尾,楼层之间生活老师互相衔接好。学生不准打闹、插队、拥挤。上铺同学不准从上铺跳到地面。

  3、各宿管老师在楼梯口进行疏散指导,指挥学生按秩序疏散。撤离时保证两排撤离,一排扶楼梯,一排顺墙根。各行其道,尽量靠边有序行进,不准相互拥挤,避免跌倒。疏散完毕后检查所在楼层各寝室是否有遗漏学生,如有遗漏学生须负责组织遗漏学生疏散到集合场地。

  4、疏散时动作要快,不加穿衣服,疏散时掉了东西不能捡,不准穿拖鞋。遇到障碍,最前面的学生要设法快速排除障碍,保证后面学生顺利撤离。如有学生跌倒,后面的一、两名学生应快速将其扶起,并继续跟队伍撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤,更不准往上踩压。

  5、疏散过程中,发生意外,如出现擦伤、碰伤等情况,不要让其他学生去进行救护,由楼梯口的教师进行救护,应先撤到安全地带后再找校医进行包扎、治疗。

  6.到达安全地点以管理区集合完毕,各舍长和宿管老师共同清点人数,并将结果及时向总指挥报告。(报告顺序:舍长—宿管老师—总指挥)。

  7、疏散撤离的时间控制在8分钟内(从发出疏散警报开始到清点完毕),

  由总指挥宣布本次紧急疏散演练结束后,全体学生听指挥按顺序列队回寝室。

  (三) 疏散路线及顺序安排

  第一轮:1号公寓1、2楼; 第二轮:1号公寓3、4楼;

  第三轮:2号公寓1、2楼; 第四轮:2号公寓3、4楼;

  路线:

  1、每层1-10号寝室的同学依次从北楼梯间出宿舍,11-20号寝室的同学依

  次从南楼梯间出宿舍,然后走公寓楼前到餐厅后到看台后过道到草坪场地集合。

  2、最靠近铁门的老师负责打开楼梯间铁门并用绳子固定门,保证通道畅通。夜班、保育老师听到紧急信号后,应在第一时间赶到服务班级协助生活教师组织疏散学生。

  (四)疏散目的地:

  学校草坪场地

  (五)疏散具体职责分工安排:

  1、各楼道、路口护导老师安排:

  一楼北楼梯间:聂慧慧 一楼南楼梯间:刘 勇 二楼北楼梯间:张 勇 二楼南楼梯间:任兰兰 三楼北楼梯间:向玉娇 三楼南楼梯间:郭伟强 四楼北楼梯间:翟 涛 四楼后楼梯间:向 伟

  值班室前面拐角处:袁志强

  篮球、足球场横路口:宇丰收

  职责:维持疏导秩序(楼层低者先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。

  2、男班主任老师到男生宿舍,女班主任老师老师到女生宿舍(均在学生队伍前),各寝室(管理区)生活老师在队伍后负责组织疏散。

  3、集合地:教学处、学部、生活辅导部负责人,督查老师

  职责:负责计时;有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点,对演练进行评价。

  4、其余老师均到足球场协助。

  (六)、疏散讯号和广播:

  1、疏散讯号:哨声二声长鸣(重复二次)

  2、疏散警报:全体师生请注意,宿舍楼二层某寝室发生火灾,情况不严重,有关人员正在处理中,但为了安全起见,请同学们在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带,撤离过程中,请注意听从老师的引导指挥。(反复广播)

  演习场景:(利用刚就寝10分钟后进行)

  1、21点40分,学校宿舍楼某寝室发生不明真相的火灾,顿时浓烟迅速向楼道蔓延,学生们发现后立即向老师报告,火警报警声在校园上空响起(学校校园音响系统)立即启动消防(地震)安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。

  2、21点41分左右,保育老师、夜班老师和无安全事件发生区域生活老师在第一时间内到达教室内。

  (1)及时使用手电照明,关闭火灾现场电源开关。

  (2)指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。

  3、21点41分左右,听到警报铃声,其他老师迅速到达各自岗位。

  4、21点42—45分左右, 各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

  5、21点48分,全体人员到达安全地带,各管理区统计学生撤离人数。计算撤离时间。

  学生寝室疏散演练方案 篇2

  一、演练目的

  使全体住校生和生活老师通过演练,掌握在突发火灾的紧急情况下,如何有序、快速、安全地撤离宿舍,在火灾中安全逃生的方法。通过演练,培养学生在发生火灾的紧急情况下的安全自救能力,提高生活老师的组织能力。

  二、组织机构及参加人员

  1、组织机构:

  总指挥:刘耀春

  副总指挥:郭吉双 赵国新 高福龙 杜春林 王金虎 张永刚 协 调员: 刘 慧 刘春艳 林伟静 袁丽新 田国琴 许海丽 李茹芳 马丽敏 王文丹 郭海莲 韩素山 武玉波 治 安:值周教师和校警

  2、参加人员:班主任、学生,全体生活老师。

  三、演练准备

  1、印发火灾逃生安全自救学习材料,对学生进行防火自救教育,熟悉火灾疏散方案。

  2、演练方案发给相关人员。

  3、明确各宿舍楼疏散演练责任人及责任区域。

  4、组织对相关人员进行演练前培训。

  5、划定学生疏散后集合地点。

  6、给宿舍生活老师分工,准备可燃物。

  四、演习过程

  1、2012年10月 22日 2:50 在教室学习演习方案。

  2、3:30 学生进入本班宿舍,生活老师到各自岗位待命,指挥员到岗。

  3、3:40 总指挥宣布“火灾疏散演习开始”。

  4、在各楼层点火,假设发生火灾。

  5、协调员吹哨报警,迅速打开4扇楼门。

  6、各宿舍舍长带领本宿舍同学在本层生活老师指挥下疏散。

  7、各层生活老师,组织学生按照“火灾逃生预案”撤出宿舍,要用湿毛巾捂住嘴,放低身姿,尽快向楼梯移动。女舍从西侧宿舍楼一层门出。男舍从东侧宿舍楼一层门出。

  8、疏散集合地点:各班上早操的集合地点

  五、各类人员职责

  1.生活老师职责:

  (1)学生全部到宿舍后每舍组长负责关好一层楼门。

  (2)发现火情后,每栋宿舍楼组长负责迅速打开四个楼门。

  (3)生活老师在一层通道,指挥学生疏散到楼外空地。

  (4)生活老师回到一层宿舍检查有无异常情况,并向安监办报告。

  2.保卫科职责:

  (1)如果总指挥要求打火警“119”,必须立即执行。

  (2)引导消防车到达火灾现场,并指引室外消防栓位置。

  (3)门卫禁止无关人员入校,禁止学生趁机出校,维护校园秩序,防止造成更大损失。

  4.班主任职责:

  (1)班主任负责对学生进行宿舍内防火教育。

  (2)班主任负责组织学生学习《火灾逃生安全自救》材料,并对学生进行宿舍内火灾发生时自救逃生培训。

  (3)到演习现场指导本班学生进行安全疏散。

  (4)演练结束,清点本班人数,并向总指挥报告。

  六、演练注意事项

  1、班干部(宿舍长)要起组织指导作用

  2、宿舍成员要听从班主任、生活老师、班干部的.指挥

  3、要求不惊慌不拥挤,按“先到先通过;先下层,后上层”的顺序撤离宿舍

  楼,防止跌伤踩踏事故发生

  4、在演习过程中要保持良好的严肃性、组织性和纪律性,禁止在校园内乱跑、喧哗和打闹。

  七、各班进行演练总结

  班主任在集合地点清点人数后,进行简洁讲评,宣布本次疏散演习结束。

  学生寝室疏散演练方案 篇3

  一、指导思想

  为提高住宿生安全应急反应能力,增强师生安全防患意识,演练火灾报警,迅速稳妥地疏散住宿学生,确保师生人身安全,努力减少灾害所带来的损失,同时检验我校校园紧急疏散及对意外事故的处置能力,特制定本演习方案。

  二、演习目的和内容

  (一)使住宿生和相关教师进一步掌握在紧急突发事件中疏散撤离的基本常识。

  (二)使住宿生和相关教师熟悉疏散撤离的路线、方法,通过演练缩短疏散时间。

  (三)检验本校制定的“疏散演练预案”是否科学合理,具备可行性;检验学校在紧急 突发事件事件中的指挥、疏散、安保、救护工作是否及时迅速,准确到位。

  三、演习时间:

  05月07日

  演习地点:男女宿舍楼

  四、组织机构和职责

  领导小组:

  组长:胡军平 副组长: 毛立波 汪孟吉

  成员:谢锡伦 李灵敏 张娜 王立锋 各班主任

  职责:在灾害发生时立即组成现场指挥部,由组长全面负责指挥协调紧急突发事件处置工作;根据实际情况及时发布命令,启动预案,各组员原地待命。

  (一)通讯联络:发现火灾等教紧急突发事件时,宿管员及时向学校领导反应,必要时拨打119、120等

  (二)灭火行动、现场警戒

  组长:林国耀 组员:岑伟权 门卫

  职责:组织相关人员及器材在不影响师生疏散的'前提下,第一时间到达现场,组织对火 灾的控制和扑救,协助公安消防队做好灭火工作。

  并在火场周围划出警戒区域,设置纠察,禁止无关人员进入。同时检查火场有无余火,有无再次发生火灾的隐患,周围建筑有无飘落的火种。

  (三)后勤保障

  组长:王立锋 组员:丁大义 劳建雄 罗敏

  后勤保障组应根据现场情况,做好关闭所有或部分电力设备的准备,设专人保证消防栓供水系统的正常运行,同时准备好油料、照明设备、毛巾、医疗用品、救护用汽车等。

  (四)疏散引导

  组长:值夜教师 组员:宿管员 门卫

  职责:在现场指挥组指挥下,按照预案措施快速有序地疏散男女住宿生,到达安全地点后,及时进行人员清点。各班到达教室后由男体育委员负责清点人数,各班将人数报告给政教处。(应到人数x人,实到人数y人。)

  学生寝室疏散演练方案 篇4

  一、指导思想:

  为了进一步增强师生的安全、防患和秩序意识,提高师生应对灾害的逃生能力,广泛普及灾害自救互救知识,推进学校安全能力建设,一旦出现险情能够较好应对。

  二、工作领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员:

  三、工作安排:

  (一)活动时间:

  11月13日下午13:40

  (二)对老师要求:

  学生科、保卫科全体人员及全体班主任老师13:25到位,组织和疏导学生按一定顺序和方向排成两列队伍快速向指定地点集合,并由各楼层负责人清点人数,清点完毕后再回教室。

  (三)各部门任务:

  保卫科——负责疏散方案的制定,宣传动员、学生紧急疏散的组织、清点人数和学生紧急疏散的`安排及评比工作。

  学生科——负责疏散后集中、整队、安排校医待命,以防学生发生意外伤害后进行紧急处置。

  (四)应急疏散集中地点及人数清点

  教学楼下指定位置后,各楼层负责人清点人数报保卫科陈敏科长。

  (五)巡视人员安排:

  负责巡视人员要求:13:30准时到指定位置,13:40开始疏散(以铃声为准),组织学生有秩序疏散,提醒学生切勿发生拥挤踩踏事件,清点学生人数。

  负责巡视女生公寓一、二楼

  负责巡视女生公寓三、四楼

  负责巡视女生公寓五、六、七楼

  负责巡视男生宿舍一、二楼

  负责巡视男生宿舍三、四楼

  (六)各楼层责任人安排:负责组织学生有序疏散,并跟随本楼层最后一批学生快速到达指定位置,清点人数后报陈敏。

  (七)、对学生要求:

  1、所有住校学生中午不得离开宿舍,并作好准备。

  2、疏散演练铃响开始计时,学生走出门自动排成一行,走指定路线小跑到达指定地点,分楼层集中。

  3、疏散时不要惊慌,要一手扶着楼梯扶手或墙壁,另一只手捂住口鼻,猫着腰,有序地下楼,不要推拉、拥挤,注意安全。

  4、切记不要盲目地采取直接从阳台、窗口处跳楼或走其他非撤离路线的方法逃生。

  5、任何同学不得在宿舍逗留。

  6、要熟悉紧急疏散的信号,在任何时候要能对紧急疏散信号迅速做出反应。

  7、禁止从非撤离路线行走。

  8、队伍集中后纪律良好。

  (八)疏散路线:

  疏散前学生在寝室成单排排列,疏散开始后两个寝室成双排同时行进。

  学生寝室疏散演练方案 篇5

  一、演练目的

  通过应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力特制定本方案。

  二、演练安排

  1、内容:学生宿舍紧急疏散演练

  2、对象:全体住宿学生及学校领导、相关教师、班主任

  3、时间:xx年4月26日 15:00时

  三、演练准备

  1、召开演练专题会议,使参与本次演练的全体人员明确此次应急演练的任务和注意事项。

  2、演练前班主任要召开学生动员会,讲清演练要求及注意事项,熟悉疏散线路,防止意外事故发生。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。

  3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  4、安全演练领导小组组成与职责

  (一)领导小组

  学校成立突发事件应急领导小组

  总 指 挥:秦xx

  副总指挥:李xx

  成 员:杨xx

  (二)领导小组主要职责是:

  总 指 挥:秦玉辉 :是本次演练负责人,掌握本校演练情况

  对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

  副总指挥:李中会:根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制

  定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,人员分工,组织开展演练。

  成 员:杨立革:第一小组负责人,负责女生宿舍二楼的疏散的全面工作。

  夏xx:第二小组负责人,负责女生宿舍三楼的`疏散的全面工作。

  于xx:第三小组负责人,负责男生宿舍三楼的疏散的全面工作。

  林xx:第四小组负责人,负责演练开始前对整个宿舍楼内、走廊及演练所需场地进行安全隐患排查解决工作,并负责男生宿舍二楼的疏散的全面工作。

  姜xx:负责演练联络及档案整理。

  男小组长:每班在住宿男学生中选一名具有能力的担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点,并向总指挥报告撤离人员情况。

  女小组长:每班在住宿女学生中选一名具有能力的担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点,并向总指挥报告撤离人员情况。

  四、演练步骤

  1、 学生回到宿舍,由每楼层的负责教师组织学生在寝室内做好演练准备。

  2、听到演练开始的命令后,四个小组同时开始撤离。

  3、撤离路线:

  女生宿舍楼

  二楼:依次 (走廊南侧寝室)201→202→203→205→207→209 →(走廊北侧寝室)204→206→208→210的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近墙壁一侧一直跑到楼外。

  三楼:依次 (走廊南侧寝室)301→302→303→305→307→309→(走廊北侧寝室) 304→306→308→310的的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。

  男生宿舍楼

  二楼:依次 (走廊北侧寝室)218→216→214→212→(走廊南侧寝室) 220→219→217→215→213→211的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近墙壁一侧一直跑到楼外。

  三楼:依次 (走廊北侧寝室)318→316→314→312→(走廊南侧寝室)320→319→317→315→313→311的的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。

  4、学生撤出宿舍楼后,女生到楼东侧篮球场集合清点各班人数,男生到楼北水泥板位置清点人数,清点完毕向总指挥报告人员情况。

  女生场地:负责人: 夏xx

  队列顺序从北→至南

  1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小组长站在排头。

  男生场地:负责人:李xx

  队列顺序从西→至东

  1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小组长站在排头。

  五、演练结束进行活动总结,整理演练材料档案。

  附:演练事故应急小组:

  组 长:秦xx

  副组长:李xx

  成 员:牟xx 于xx 男班主任

  学生寝室疏散演练方案 篇6

  一、演习的目的

  为了推进消防安全教育“进学校”,实现消防知识“进课堂”,进一步做好我校学生消防教育工作,增强学生安全防火意识、自防自救意识,提高学生逃生自救的能力,同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力,特举办本次演习。

  二、演习时间、地点、参加部门和人员

  1、时间:20xx年3月6日下午4:30

  2、地点:学生宿舍三号楼

  3、参加部门:学生处、总务处、后勤公司、保卫科及各系部

  4、演习人员:三号楼参加疏散的学生以及所有小组成员,后勤公司宿管中心值班人员

  三、演习人员职责

  (1)指挥协调组

  由学校主管领导及有关部门负责人、市消防支队领导组成,负责演习全程指挥。

  总指挥:吴大明、刘宏

  副总指挥:消防支队、苏永俊、李平权

  现场指挥:潘海波、贺建邺

  成员:刘文元、苏有良、陈震、李怀成、程宏斌、王冬、李善华、谢振帮、梁冰、张学龙、王金山、王煜康

  (2)火灾应急组

  本次演习尽可能做到模拟实战,由接到报警的'宿管员、值班教师、学生组成初起火灾应急组,确定一名值班人员做负责人,负责安排断电、报警、疏散和初起火灾的应急处理事宜。

  (3)报警、引导组

  演习开始后,发现火情学生到值班室报告,由值班人员报警,迅速安排学生抵达校门处,迎候消防车辆,并引导消防车进入宿舍区。

  (4)疏散撤离组

  宿管员、值班人员迅速进入各楼层组织学生疏散到楼下,疏散完毕后,清点核实各楼层疏散下来的学生人数,并报告临时指挥小组。

  (5)警戒保卫组

  学院保安迅速到达宿舍区各个门口,实施警戒,所有人员只准出,不准进,协助组织疏散。

  (6)灭火自救组

  由宿管员、学生组成,使用灭火器和消火栓进行灭火。

  (7)医务救护组

  由医务人员、学生组成,实施突发事件急救及转运。

  (8)实践观摩组

  各系部书记、辅导员(班主任)老师及其他楼的相关学生。

  四、主要演习内容

  1、应急工作程序

  (1)报警;

  (2)断电;

  (3)打开宿舍安全门;

  (4)指派同学到校门口引导消防车快速到达火灾现场;

  (5)指挥同学们灭火(灭火器和室内消火栓);

  (6)指挥同学们疏散;

  (7)组织同学参与现场警戒。

  2、报警程序:

  (1)发现火情后首先报告宿舍值班人员,宿舍值班人员立即打119报告消防指挥中心;

  (2)报告学院保卫科值班室(3062797门卫),保安人员立即赶到现场;

  (3)报告学校各管理部门,首先报告最直接的管理部门(行政值班室3063192),再由他们报告各主管部门和学院主管领导。

  3、疏散逃生演练

  (1)疏散逃生线路

  A、一楼学生从宿舍正门撤出,快速通过宿舍区大门向西直接到五号楼(女生楼)前,再向南到红色教学楼空地集中;

  B、二楼01—07号、16——20号房间学生从西楼梯下、08—15、21——24号房间学生从东楼梯下,从正门撤出,快速通过宿舍区大门向西直接到五号楼(女生楼)前,再向南到红色教学楼空场集中;

  C、三——七各楼层01—07号、16——20号房间学生从西楼梯下安全门撤离、08—15、21——24号房间学生从东楼梯下安全门撤离到新食堂,往西经水房处,到五号楼前(女生楼)再向南到达红色教学楼边空场集中。

  (2)在撤离时,手里拿好湿毛巾并捂住口鼻,以免吸入烟雾,尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰靠墙前进,直至疏散到楼外安全地带;

  (3)在撤离过程中,一定要按照训练的路线,不能随意改变;

  (4)同学之间不推不挤,要相互帮助,发扬先人后己的风格;

  (5)不能从扶手下滑,不能一步跨几个台阶;

  (6)不能把安全出口堵住,要快速离开楼梯口和出口;

  (7)应急人员要快速到位,时刻提醒学生注意,不挤不推,保证学生安全。

  五、演习步骤

  1、指挥组下达演习开始命令,由专人负责在指定楼层放烟雾弹,做到模拟真实环境;

  2、起火楼层一名住宿同学到值班室报告发现火情;

  3、值班员接到报告后,立即组成初起火灾应急处理组,并启动突发事件应急预案,安排各项工作;

  (1)安排另外一名值班员立即向消防指挥中心、保卫值班报警,并通知相关值班人员;

  (2)火灾应急组负责人立即断电、打开宿舍门;

  (3)命令疏散撤离组立即进入宿舍楼各楼层组织学生疏散;

  (4)警戒保卫组看到宿舍门开后,到达宿舍楼出入口实施警戒,所有人员只准出,不准进;

  (5)报警引导组到学院门口迎候消防车。

  4、楼内所有学生听从指挥,有秩序、安全的疏散;

  5、疏散完毕后,由疏散撤离组清点核实人数,并向指挥组汇报。

  6、所有参与学生整队集合,由消防支队人员演示灭火器的用法以及室内消火栓的水带连接方法,选择部分学生有秩序进行实战演练。

  7、消防支队负责人对本次演习进行讲评;

  8、演习结束。

  六、演习前的准备工作

  1、学生处、宿管中心、各系部负责组织参加演习队伍,按照预案要求组织建立各个职能小组,对参加演习和观摩的教职工、学生进行培训,包括消防常识和演习要求。

  2、总务处、保卫科负责组织实施,准备演习器材,协调各部门在演习过程中的分工和合作,现场解说,确保演习安全、有序的进行。

  3、逃生知识讲座:20xx年3月5日下午4:30主讲:消防支队

  4、20xx年3月6日下午4:30在三号楼进行疏散逃生演练。

  七、各组人员构成

  (1)指挥协调组:学院领导、消防支队、相关处室、系部等

  (2)火灾应急组:宿管员、值班教师、学生

  (3)报警引导组:宿管员、保安、学生

  (4)疏散撤离组:宿管员、保安、值班教师、学生

  (5)警戒保卫组:保安、学生

  (6)灭火自救组:宿管员、值班教师、保安、学生

  (7)医疗救护组:医务人员、学生

  (8)实践观摩组:各系部书记、辅导员(班主任)、其他学生

  学生寝室疏散演练方案 篇7

  一、演练活动的目的

  通过疏散演练,增强全体师生的安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生。特制订如下消防疏散演练活动预案。

  二、演练原则

  坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

  三、疏散演练指挥部成立

  (一)、疏散演练领导小组

  总指挥:

  副总指挥:

  成员:

  职责:负责整个疏散、自救演练的`协调和指挥工作。

  (二)、现场指挥小组

  组长:

  成员:

  职责:负责指挥学生有序集队以及对疏散到操场学生的安抚和人员清点工作。

  (三)、后勤保障小组

  组长:

  成员:

  职责:负责提供演练所需要的物质。

  (四)、现场救护小组

  组长:

  成员:

  职责:负责对受伤学生进行现场救护和送堡子中心卫生院救治工作。

  (五)、信息摄像小组

  组长:

  成员:

  职责:负责此次演练信息的发布、记时、拍照和相关信息的联络,以及资料的收集工作。

  (六)、疏导分工:

  三楼:上:杜泽伟下:杨贵江过道:李永清宿管员:负责三楼门。

  二楼:上:雷丽琼下:高仕东

  一楼:上:李海燕下:杜泽桥吕先进疏散至安全区域由高旭、王小波负责学生集合、清点人数(按集会秩序列队)。

  职责:协助值周教师维持疏导秩序,保障道路畅通,保护学生疏散安全。

  四、具体演练活动安排

  (一)演练时间:20xx年3月28日早操时间。

  (二)疏散路线及顺序安排

  1、楼层按1至7号顺序疏散。

  2、进入楼梯间以靠右行为准。

  3、男靠中实线右行,女靠中实线左行。男、女各排一队。

  (三)疏散目的地:

  学生宿舍楼前以集合顺序。

  (四)、疏散演习准备

  1、全体学生先在上操场集合,然后通食生退至外花台处按班集合观摩,住校生以班为单位集合,清点人数,讲演练注意事项,工作人员、学生进入宿舍准备演练。

  2、各班进行动员和布置:交代注意事项,强调疏散纪律。

  3、班主任预先各自利用时间,按指定方案带领学生熟悉逃生线路。

  (五)、演练活动总结。

  学生寝室疏散演练方案 篇8

  一、演练目的

  加强安全教育,提高学生防灾、防害意识和应对突发事件的能力。

  二、演练时间与地点

  8月2日开始,双周一课间操时间,校园内。

  三、参加人员

  全体师生。

  四、演练组织与管理

  1.学校领导小组成员

  总 指 挥:

  领导小组成员:

  现场指挥:

  2.演练现场责任人:

  五、准备工作阶段

  1.从8月2—4日,由各班班主任分别召开学生动员大会,向学生阐明应急疏散演练的重要意义,并及时传达演练方案的.各项要求,根据学校总的演习方案制定出本班的演习方案。

  2.8月2日起,各班按照学校演练方案规定的疏散路线进行几次预演,不求速度,主要以学生熟悉疏散线路情况为主,要使学生做到在正式演练或紧急情况下,能按正确的路线迅速疏散。

  3.各班根据预演情况提出对本方案的修改意见,并于8月4日18:00前将准备情况和修改意见书面报告演练总指挥,确保整个演练活动安全有序进行。

  4.演练领导小组在演练前做好人员安排和工作人员培训工作,确保演练的顺利进行。

  5.演练期间门卫禁止外来人员、车辆进入。

  六、演练流程

  1、演练总指挥根据各班准备情况汇报和对演练方案的修改意见,确定是否修改预案,确定正式演练时间并提前通知所有参演人员。

  2、演练领导小组成员按照总指挥的指令提前5分钟到达指定地点考察演练情况,协助演练工作人员确保学生安全。

  3、现场指挥刘波用校园广播发布演练开始指令。

  4、安全疏散

  听到演练信号后,要求学生保持镇静,有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手护头、一手掩鼻通过楼道向宿舍楼外安全区域疏散:

  (1)疏散线路

  男生从楼道男生楼梯迅速撤向篮球场;

  女生从楼道女生楼梯迅速撤向篮球场。

  (2)演练工作人员安排:

  男生楼道由李其才指挥撤向篮球场;

  女生楼道由苟国兰指挥撤向篮球场。

  所有班主任尽快赶到本班学生的集结地,收拢集合学生清点学生人数。

  七、注意事项

  1.所有工作人员务必保持镇静有序,确保学生人身安全。

  2.学生疏散过程禁止推挤踩踏,以防发生意外。

  八、演练结束后,学生解散,恢复正常秩序,由总指挥主持总结、评估演练效果,并安排专人在学生集会上点评演练情况,演练结束。

  这项演练反复多次进行,保证在突发事件发生时学生能在尽可能短的时间内疏散到安全地带。

  学生寝室疏散演练方案 篇9

  一、指导思想

  为了贯彻落实《国务院关于进一步加强学校安全工作的意见》以及市教育局《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》的文件精神,进一步做好我校师生消防安全教育工作,增强学生安全防火意识、自防自救意识,提高学生逃生自救的能力,同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力,特制订本次安全综合疏散演练活动方案。

  二、演练目的及项目设计

  演练目的':使全体师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生。要求做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实到位。

  演练项目设计:全校学生(走读生也到班级宿舍一并感受)参加宿舍逃生演练。

  三、演练领导小组

  总指挥:

  秩序导护组:各班班主任 舍务老师

  场地列队组:

  道路指引组:(西女生楼)、(小店附近)、(男生宿舍道路)

  紧急救护组:

  后勤保障组:

  广播组:(广播室)、(录像)、(摄影)、(警报)

  四、烟雾信号燃放人员安排:

  1.西楼女生宿舍东楼梯口:

  2.男生宿舍东楼梯口:

  3.男生宿舍西楼梯口:

  4.东女生宿舍西楼梯口:

  五、演练时间地点

  时间:11月8日上午大课间

  地点:本校校园

  六、演练人员分工

  西女生宿舍男生宿舍东女生宿舍

  底层东楼梯 底层东楼梯 底层东楼梯

  西楼梯 西楼梯 西楼梯

  二楼东楼梯 二楼东楼梯 二楼东楼梯

  西楼梯章立中西楼梯 西楼梯

  三楼东楼梯 三楼东楼梯 三楼东楼梯

  西楼梯 西楼梯 西楼梯

  四楼东楼梯 四楼东楼梯 四楼东楼梯

  西楼 山西楼梯 西楼梯

  七、演练具体安排

  1.11月8日上午8:40下课后全体学生(包括走读生)快速回到本班宿舍,进行准备,各岗位负责人到位。

  2.总指挥发出“xx高级中学20xx年宿舍逃生演练现在开始”广播信号后,烟雾信号燃放人员打开烟雾信号弹。学生听到校园警报声后开始下楼,各岗位人员进行护导。

  3.各宿舍靠门的同学迅速打开宿舍门,要求同学们在本宿舍前站成一路纵队(保持安静,用湿毛巾或纸巾捂住口鼻,猫着身子,迅速撤出宿舍和楼道,按规定路线,有序而迅速地到达操场集合。

  4.疏散路线:

  西女生宿舍楼:401—406,301—306,201—206西楼梯下;

  407—411,307—311,207—211东楼梯下;

  中男生宿舍楼:401—408,301—308,201—208东楼梯下;

  409—416,309—316,209—216西楼梯下;

  东女生宿舍楼:401—406,301—306,201—206东楼梯下;

  407—411,307—311,207—211西楼梯下;

  底层宿舍就地疏散。学生离开宿舍沿宿舍区道路赶到操场,按国旗下讲话队形排列集中,到场听从体育老师指挥。

  5.各班集中整队后,各班班长协调班主任教师清点本班人数,并及时上报年级主任,由年级主任上报给现场指挥。

  6.总结讲话

  学生寝室疏散演练方案 篇10

  一、活动目的:

  根据区教育局关于开展“防灾减灾日”活动的.通知要求,和我校这次活动的具体安排定于20xx年10月31日(周一)上午9:10(大课间)全校进行一次紧急避险疏散逃生演练,旨在一旦发生灾害时,全校师生能安全、有序快速地进行紧急疏散与逃生,同时让全校师生在演练中提高认识,掌握逃生技能,提高自救、互救能力。

  二、活动领导小组:

  总指挥:x

  副总指挥:xx

  小组成员及分工:

  通道秩序:xx

  操场指挥:xx

  消防器材:xx

  信号、标语及摄像:xx

  三、活动要求:

  1、上午第二节课一下课,班主任迅速下班,学生坐在座位上,听到警报,不要慌张,保持镇静,在班主任的指挥下,座位第一、第二排的学生走教室前门,第三、第四排的学生走教室后门,并按拟定的路线迅速撤离。

  2、为模拟活动的真实性,参加演习的学生尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、餐巾纸等捂住口鼻,猫腰从楼道撤离。如果出现停电等情况,因为视线不清,则要手摸墙壁徐徐撤离。

  3、在撤离过程中,注意根据楼层护导教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

  4、从楼内撤离出的学生以班级为单位,二路纵队按做操顺序、线路快速到操场集合。

  5、全校学生要求在三到五分钟内撤离到大操场,对紧急疏散活动进行检查评比。

  6、组织学生进行消防灭火演练

  四、疏散顺序及人员安排:

  1、楼层秩序指挥及班级:

  初一年级

  一(1)、一(2)从西楼梯靠右侧走。指挥:xx

  一(4)、一(5)、一(6)从东楼梯靠右侧走。指挥:xx

  初二年级

  二(1)、二(3)从学生公寓楼东出口走。指挥:xx

  二(4)、二(5)、二(6)从学生公寓楼西出口走。指挥:xx

  初三年级

  三(1)、三(2)、三(4)从东楼梯靠右侧走。指挥:xx

  三(3)、三(5)从西楼梯靠右侧走。指挥:xx

  2.操场秩序及指挥:(负责人:xx)

  由体育组负责学生到大操场秩序,学生到达大操场指定地点后,各班整队清点人数并汇报。

  然后组织学生进行消防灭火演练。

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