学风建设总结讲话
时间过得飞快，转眼间从优良学风班创建到现在已过去一年了，我们信工101班在这段时间里发生了很多事，也有很多变化。下面我将从几个方面向大家介绍我班情况：
一．班级建设
积极参加学院、分院组织的活动
我们积极参加学院、分院组织的各种活动。学院的运动会、ACM大赛、数模大赛、辩论赛，分院的师生运动会、职业规划大赛、阳光学子评比比赛、辩论赛都能见到我们班级同学的身影，而且还有不少同学取得了可喜的成绩。 党团学习
1.目前我们班35人加入中国共青团，参加学院党课学习的同学有100%合格结业，参加学院学生干部培训全部合格结业，其中1人荣获学院“优秀学生干部”称号、1人荣获学院“党校优秀学员”。班里同学积极向党组织靠拢，现共递交入党申请书29份，已经有10名同学成为了入党积极分子，分别占全班的62%，27%；
2.我们班积极开展党章学习小组的活动，在分院“五四红旗党支部”的评比中，我们班有幸取得了二等奖的佳绩。
3.班里总共37人，其中有9个同学都是团学干部。大家都认真工作，为同学服务，为团学服务。
班级制度的建设情况
我班成立伊始，大家就十分重视班委建设。通过精彩的竞职演说，大家选举产生了新一届班委。自从班委成立，各成员各司其职，热情地为同学们服务，在各个方面起到了模范带头作用。
1.班委会定期召开班会，加强班风学风建设，针对班级出现的不良情况，商讨对策，为同学们提供了一个良好的学习环境和生活环境；
2.实行班干部负责制，确保榜样作用。班内有一批学生骨干，他们在严格要求自己的同时，又尽心为班级为同学服务。班级的建设，他们功不可没。
3.我们的班导师也很重视班级制度的建设，曾多次召开班会或是召集班委还会，大家一起献计献策。
班级活动开展情况
我班同学也积极参加各种课内外活动，在学生会、社联、青协都有同学积极参加，并在各项工作中做得很出色。还有参加各个社团，培养自己的兴趣爱好，同时我们组织了素质拓展训练、外出游玩、中秋晚会、心理班会等一系列的班级活动，丰富了我们的课余生活，提高并锻炼我们的综合素质，增强了班级凝聚力。
二．学习纪律及成绩
学习纪律
1.我们严格控制到课率和到操率，每次都有相关负责的班委进行点名，并对未到或迟到的同学进行提醒。
2.我们坚持诚信考试，端正考风考纪。每次考前班导或班委都会提醒同学们诚信考试。
3.我们班级作业上交及时，同学们都尽力认真完成老师布置的作业。
4.严格保证夜自修的质量，班委轮流管理。
学习成绩
喜：1.班里有好几位同学在专业里名列前茅
2.有3位同学已经通过了计算机二级考试
3.1位同学在校数模赛中获得三等奖，另1位获得了二等奖
4.1位同学在英语赛中获得了三等奖
忧：上学期的期末考试，班里有3名同学要英语补考，6名同学要微积分补考，2名同学数据结构补考，2名同学Java补考，1名同学物理补考。
三．日常秩序管理
1.班导师非常重视安全问题，每次放长假前他都要不严其烦地跟我们强调要注意安全。
2.班里的心理委员也十分尽责，经常和同学们在一起交流思想心得，也为同学们和辅导员老师的沟通交流架起了一座桥梁。同时她也非常关注一些学习困难生以及贫困生的情况，积极与他们沟通谈心，相互帮助共同进步。
四．寝室建设
在大学里，寝室就是我们另一个家。我们班非常重视寝室的建设，严格禁止违规电气的使用，同时在班会上会强调寝室用电的安全问题，由寝室长监督，严
格控制晚归不归。
男生宿舍29#1-501为免检寝室
女生宿舍25#2-404为免检寝室
25#2-402为免检寝室
五．不足之处
1.部分同学补考未通过，面临重修的困境。
2.英语一直以来是班级里绝大部分同学头疼的科目。接下来的这个学年又有英语四级考试。所以现在形式尤为紧张。
六．解决的对策
1.扶学帮困
我们将更好地落实好“扶学帮困”这个活动，由学习优秀的人一对一地帮助学习有困难的人。大家互帮互助，共同进步。争取来年班里的课程通过率能够达到100%。
2.开展各种英语活动
定期组织班里同学观看原版英语电影
每周组织班里同学进行英语听写
严格监督班里同学进行早读
相信经过大家一起努力，班里的情况一定会有所好转，我们班一定会越来越好！
七．总结语
优良的学风是一种班级文化，是班级的一种风尚、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着我们。 学风建设需要班级每一位同学的共同努力，我们是一个集体，我们拥有团队学习的精神与共同进退的意识。经过一年的努力，我们收获了丰硕的成果，但也看到了自己的不足。在接下来的学习和生活中，我们将努力弥补我们的不足，为创建更加良好的班风学风而继续奋斗！
学风建设表彰大会讲话稿
老师们、同学们：
大家下午好,今天我们在这里举行“生物与食品工程学院优良学风班”评比大会，认真总结过去一年我院学风建设取得的各项成果.通过评选大会充分展现了优良学风班候选班级的风采；开拓了兄弟班级同学的视野；引导并拓展了各班级干部在以后班级工作中的方向思路；激发了全体同学的集体责任感和荣誉感.
首先，我代表生物与食品工程学院的党政领导对今天参赛和即将受到表彰的集体表示热烈的祝贺！向为创建我院良好学风作出不懈努力的广大师生致以衷心的感谢！
下面我就我学院2015-2015学年学风建设情况进行一下简单的总结： 自去年10月份以来，我学院在学校党政领导的大力号召下，积极开展学风建设年活动，2015年11月根据我院实际制定《生物与食品工程学院学风建设方案》，2015年3月，又根据《天津天狮学院关于开展学风建设活动的实施意见》，对我院的学风建设方案进行了进一步的完善，提出了”一个核心两个抓手三项重点工作”的工作目标.自实施以来，在广大师生的共同努力下，取得了较好的效果。
在活动开展过程中我院树立以学生为本，从实际出发，促进学生的全面发展的工作理念。积极开展“理想、信念、责任、使命”教育，以职业生涯规划为引导，加强专业认知教育，激发学生作为学习主体的内在动力；提高教师教学水平，以师德、师风、教风建设带动学风，充分发挥教师在学风建设中的主导作用；以制度建设为保障，规范管理，严格要求，从低年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成；不断加强社团建设，提高学生自主学习能力，增强学生的实践能力和创新意识，营造了良好的校园文化氛围，促进了学风建设。
具体表现如下：
1、学院、班集体及宿舍形成了追求真知、互帮互学的学习氛围，课程考试不及格率明显下降，降级退学现象基本杜绝。
2.学生自觉学习的积极性提高，能够把主要精力投入到学习上，尊敬教师，课堂秩序好。学生迟到、早退、旷课以及不遵守课堂纪律的现象有明显好转。
3.考风优良，考试违纪、作弊现象有所减少。
4、学生校园违纪现象明显减少，校园文明程度明显改善提高。
5、学生校园文化生活更加丰富多彩，学生参加课外活动的积极性明显提高。 当前，从整体上来说，我院的学风是良好、积极、健康的，大多数的学生都有明确的学习目标、端正的学习态度、有理想、有抱负、有较高的思想政治素质和科学文化素养。但是，随着经济社会的不断进步，以及高等教育的快速发展，在高校扩招和社会思潮的双重冲击下，我校的学风问题也在不断凸显，很多问题必须引起足够的重视。如：学生学习态度不端正，学习目标模糊，学习动力不足，迟到、旷课现象任然部分存在。考试作弊现象时有发生。（学籍管理规定因考试作弊受到记过以上及其他原因受到留校察看处分的不授予学位）；个别学生沉迷网络、游戏成瘾，作息时间混乱，身心健康受损，学习成绩下滑，人际关系紧张，形成恶性循环而无法自拔；（男生沉迷网络的人数较多）部分同学对学校缺乏认同感、对专业和课程不满意，不能以积极的态度对待之，而是转化为对大学生活的厌倦和放弃，心理抑郁；（第一志愿报考本专业的学生比率较低）学生整体学习氛围不够浓厚，学生专业能力、英语四六级过级率相对较低，校园文化底蕴不够浓厚等。
这些不和-谐音符的存在，已经严重影响到了我院人才培养的质量，影响了学院良好风气的延续，甚至在某种程度和某些方面上给学校的社会形象和声誉造成了损害。
下面，我就巩固学风建设初步成果，扎实推进学风建设年各项活动深入开展，推动我院学风建设再上新台阶提出几点意见：
第一，要充分认识学风建设工作的系统性、长期性和艰巨性。学风建设是一项系统工程，良好学风的形成有赖于教学、管理、服务部门的齐抓共管，更需要全校师生员工的通力合作。目前各部门、各学院和全体教职员工正积极参与到学风建设中来，以优良教风引领学风、以优良管理促进学风、以优良作风带动学风、以优良环境培育学风，已经形成了党政齐抓共管、全员育人的良好局面。学院把2015年作为学风建设年，活动总体时间安排是从2015年10月-2015年10月底，大体分为三个阶段。第一阶段，2015年10月，动员部署阶段。第二阶段，2015年11月-2015年6月，集中创建阶段，学校学风建设工作小组集中和随机检查。第三阶段，2015年10月，总结表彰阶段，学校会对开展学风建设活动进
行小结，对表现好的单位进行表彰。
第二、继续坚持严格管理，打造思想过硬、行为文明的高素质人才。
严师出高徒，过去一年中，我们从各方面加强了学生管理，广大同学发扬主人翁精神，认真遵守学校各项规章制度，保证了各项教学管理工作的顺利进行。但是我们在学生管理特别是课堂纪律、公寓管理等方面力度还不够大，方式方法还有待进一步改进，一些同学对学习的认识不正确，学习的态度不端正，学习的效果不理想，极个别学生不思进取、不求进步、安于享受，以致严重影响学业。因此，一些已经被实践证明了的行之有效的管理措施应继续坚持。如：坚持召开学生干部及学生代表座谈会、领导、教师下班听课等，了解学生上课情况和教师的授课情况，及时与相关教师反馈；坚持《班级学习委员、学生会学习部、辅导员每周沟通制度》和《与家长沟通联系制度》；坚持实行教师和学生党员与学习困难生“三联系三到位”的帮扶制度；继续加大对学生干部、入党积极分子及学生党员的培养和培训，使他们能充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的功能，起到标杆作用；除此之外我们还会不断探索出台一些宽严适度的管理制度，真正实现创建优良学风、教风的目标。
第三、继续坚持抓师德建设，以优良教风带动良好学风。逐步形成了“以教风带动学风，以管理促进学风，以服务支撑学风，以环境培育学风”的良好局面。实践证明，调动全体老师积极参与学风建设是学校学风建设的关键。在学风建设年中，广大教师积极自觉遵守师德规范，严格履行岗位职责，充分体现了“严谨治学、为人师表、诲人不倦、锐意创新”的优良教风。但值得注意的是，仍然存在少数教师只管教书，不管育人的现象。下一阶段我院会加大对全体教师师德方面的教育和培养，形成我院优良教风，为我院优良学风的形成奠定坚实的基础。
第四、进一步明确责任，加强检查指导，形成人人参与、层层负责的学风建设工作体系。
学院会根据本学院制定的学风建设的方案扎实推进工作深入开展。学院学风建设工作领导小组要加大对学风建设工作的组织与协调、督促检查等工作。辅导员和班主任对本年级和本班学生学风建设工作要负主要责任，积极落实学风建设各项工作。学生党团组织和学生干部也要发挥应有作用，我们广大学生应该充分发挥自我教育、自我管理、自我服务的积极性和主动性，努力形成人人参与、层层负责的学风建设工作体系。
总之，学院会从学风建设重点任务入手，全面落实各项学风建设举措，以坚强的组织领导、优良的工作作风、深入的思想政治教育、务实的日常管理、细
致的人文关怀、丰富的校园文化活动和高效的学生工作队伍为抓手，指导、推动学风建设工作的有效开展，推动我院学风建设再上新台阶！
老师们，同学们，让我们齐心协力、共同努力，创建我院优良学风，以优异的成绩迎接2015年教育部对我校的本科教学评估工作。
谢谢大家.
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