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主题教育宣传工作方案
为全面贯彻党的教育方针，落实教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》精神要求，引导师生传承和引领社会核心价值的取向，凝聚起实现“中国梦”的巨大力量，由学院党委组织部、宣传部和学工部联合牵头，在全校范围内开展以“我的中国梦”为主题的宣传教育活动。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧密联系学院的发展，通过丰富多彩、生动活泼的活动形式，在师生中广泛宣传教育实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重大意义、本质要求和实践路径，引领师生深刻领会个人的前途命运是与国家和民族的前途命运紧密相连，用“中国梦”凝聚共识、团结力量，立足本职，实干兴邦。
二、活动时间
2015年4月——2015年3月
三、活动内容
1、开展“我的中国梦”主题宣讲系列活动
（1）依托党课及思想政治理论课，做好“中国梦”进课堂。围绕“我的中国梦”，组织专题教学活动，师生共同解读探讨“中国梦”的历史底蕴和时代内涵。
（2）组织各班以“我的大学我的梦”、“我眼中的中国梦”、“中国梦与青年成才观”、“中国梦与和谐校园”等内容开展班会学习和座谈活动，引领师生树立为实现“中国梦”的远大抱负。
（3）举办“中国梦·学子梦”形势报告会及专题讲座，邀请若干位社会知名人士来谈如何对待个人梦想和国家梦想，在分享个人成长的历程的同时，也教
会学生“做人，做事，做学”。
（4）在师生中开展“我的中国梦”主题征文演讲比赛，用文字和言语表述每个人心中的“中国梦”，表达爱国之心、强国之愿、报国之志。组织优秀师生代表向全校师生进行宣讲，用自己的“中国梦”唤起身边人的共鸣。
2、开展“梦想中国”文化宣传系列活动
（1）举办“我的梦想·中国力量”摄影绘画作品比赛。通过征集评选并展示优秀师生作品，激发师生创作热情，用自己的方式来演绎“我的中国梦”。
（2）开展“我的中国梦”宣传创意设计活动。展现青年的创意才华，聚焦学生的思想动态，用喜闻乐见的形式来凝结青年一代对“中国梦”的共识。
（3）组织班级开展丰富多彩的主题板报设计活动。在内容和形式上，反映青年一代心中的“中国梦”，激励青年学子为实现“中国梦”而努力学习。
（4）组织参与“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。鼓励有能力有条件的师生以“最美中国”为主题，创作具有时代感的微电影作品，并在符合条件的情况下，选送参加全国“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。
（5）开展“梦想中国·一起拼‘博’”主题网络文化活动。运用校园网络、易班、微博、微信等新媒体技术，发起创意微博文的征集与评选，鼓励师生积极描绘自己的中国梦，说身边事，谈新变化，传递正能量，表达对“中国梦”的憧憬。
（6）充分利用学院校园广播、宣传栏、校报等宣传平台，及时有效地做好正面宣传工作，在校园内积极营造良好的舆论宣传氛围。
3、推进“我的中国梦”主题校园文化建设
（1）在毕业生中开展将“梦想启航”活动，激励毕业生心怀梦想，奋发图强，在择业就业过程中实现自我人生价值。挖掘毕业校友中的典型人物，结合学院建校20周年的契机，组织举办校友论坛活动，并建设一条优秀校友长廊。
（2）结合学院20周年校庆、新中国成立64周年，举办“同铸复兴路，共圆中国梦”校园文艺展演，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我院师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
（3）组织开展“中国梦·学子梦”校园歌手比赛、合唱比赛、文明风采竞赛、青春励志影片展播等活动，在丰富校园文化活动的同时，引领学生不断理解领会“中国梦”和个人关系。
（4）开展第二届校园读书月，集中向师生推荐百余部青春励志图书，在校园里掀起读书热潮。鼓励师生通过阅读积淀内涵，并励志为实现“中国梦”而奋发读书。
（5）在校内评选优秀的教职工、团员青年、学生人物、班级团体等具有典型事迹的个人或集体。通过评选表彰活动，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，更好地激励全校师生奋发学习，努力工作。
4、开展“我的中国梦”主题社会实践活动
（1）开展“我的中国梦”主题党员教育活动。积极组织新生党员、入党积极分子开展校内外调研的活动，在实践中感受祖国的进步和变化。
（2）以校园先锋志愿者服务为主体，开展优秀学生梦想践行活动。将学雷锋活动常态化，引导广大党员、入党积极分子服务师生、服务校园、服务社会和国家，用实际行动践行美丽梦想。
（3）开展“我的中国梦”主题团日活动。引领团员青年围绕主题广泛开展团日活动，在活动中增强团组织的活力，激发青年更大作为。
（4）做好暑期社会实践活动，在实践中搜集并分享“我的中国梦”。让师生深入基层社会中，感知社会变化，体会社会民生，感悟由千万个“中国梦”组成的民族精神和时代精神，坚定自己为中华民族伟大复兴而奋斗的决心。
四、工作要求
1、高度重视，精心组织。活动组织部门要做好组织工作，全校师生要积极参与。
2、广泛宣传，深化影响。学院内围绕“我的中国梦”加大宣传力度，特别要及时总结优秀的作法，充分评估活动开展所取得的成效。根据不同时段的活动内容采用多样的宣传方案，保证日常宣传工作，为“我的中国梦”主题宣传教育活动营造良好的舆论氛围。
主题宣传教育活动方案
2015年博爱教育集团“学秋白精神，做红色传人”
一、活动目的
为了推进落实常州市文明办、常州市教育局组织的“学秋白精神，做红色传人”主题教育活动，帮助广大学生深入了解瞿秋白光辉历程，弘扬传承革命先烈精神，激发广大学生对祖国、对中华民族文化的热情，进一步加强未成年人思想道德建设。我校结合市级活动要求，决定举办以“学秋白精神，做红色传人”为主题的纪念瞿秋白同志英勇就义78周年系列宣传教育活动。
二、活动具体安排
“献给秋白的歌”——纪念瞿秋白英勇就义78周年诗文朗诵比赛方案
1、活动主题
以“献给秋白的歌”为主题，以讲述“红色故事”、诵读“秋白诗文”为内容的朗诵比赛。使少年儿童在参与文化活动中自觉接受爱国主义教育。
2、活动时间：2015年 4月22日——5月10日。
3、参与对象：16年级
4、校比赛流程及要求
比赛要求：围绕本次大赛主题内容，诗歌、古诗、散文、故事等题材不限。诵读比赛时间控制在2分钟以内。参赛选手可以以个人为单位参赛，也可以以组合形式参赛，组合人数不超过4人；每个参赛节目可报辅导教师1名。原创内容可加分；选手可自带CD伴奏带，其他与比赛相关的道具由选手自带。
发动宣传：4月22日升旗仪式，两校区大队辅导员对活动进行发动和解释。
班级报名和准备：4月22日4月26日
班级海选： 4月26日（周五）班队课，以班级为单位进行班级海选，选出1人进入校区决赛。
复选准备：4月26日—5月9日 班级选手在班主任辅导下做准备
校级决选：5月10日（周五）12:1013:30 分校区在各自演播厅举行朗诵决赛。分校区评出
一、二、三等奖若干。其中优秀者推荐参加市比赛。
常州博爱教育集团
三爱主题教育活动实施方案
一、指导思想：
把立德树人作为教育的根本任务，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面；把“三爱”教育落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。引导学生不断深化对“三爱”的理解与认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，使广大青少年坚定理想信念，努力学习，热爱劳动，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而不懈奋斗。
二、活动主题：
“三爱”主题教育内容：爱学习、爱劳动、爱祖国。
三、活动时间：
2016年2月—12月，分三个阶段。
第一阶段：宣传发动阶段（2016年1月－4月）。学校要通过召开动员会、座谈会，利用校园广播站、黑板报等多种形式，广泛发动，大力宣传“三爱”教育的重要意义，动员青少年积极参与，共同推动主题教育活动的深入开展。
第二阶段：实施阶段（2016年5月－11月）。学校根据所制定的活动方案，开展丰富多彩、各具特色的主题实践活动。
第三阶段：总结阶段（2016年12月）。学校对所开展的“三爱”主题教育活动进行总结，评选先进典型，并予以表彰。
四、活动安排：
（一）实施“三爱”教育活动
1、励志勤学，燃烧学生刻苦学习的激情。
习在去年六一参加全国“快乐儿童，放飞希望”主题队日活动时说：想象力、创造力从哪里来？要从刻苦学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神。励志勤学教育要一以贯之，要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生，要用学业有成、报效祖国
的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生，要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式，调动学生学习的积极性，燃烧刻苦学习的激情。
2、知行合一，培育学生热爱劳动人民的感情。
习六一讲话中又说：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮助做，公益的事争着做，通过劳动播种希望，收获果实，也通过劳动磨炼意志，锻炼自己。我们首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治，在老师的指导下，能由学生承担的都由学生完成，有条件的学校要组织学生在植物园内栽花种草，在社会实践基地参加劳动。组织各种志愿者团队服务社会，奉献他人。其次，要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易，是广大劳动人民创造的，是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛，感受劳动人民的伟大，产生对劳动人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育学生珍惜劳动成果，艰苦奋斗，勤俭节约。
3、放飞梦想，激发学生的爱国热情。
中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想，让人生出彩，助梦想成真等主题活动，增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班（团队）会，板报橱窗，征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材，增强学生的爱国热情，为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。
（二）培植“三大”品质
1、培植文明行为素养。
从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。认真贯彻《中小学生守则》，切实抓好课堂礼仪、集会礼仪、尊师
礼仪、同学礼仪、校园礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面礼仪的培养。要做到由浅入深，由远及近，循序渐进。学前阶段抓启蒙，重感知；小学阶段抓养成，重引导；初中阶段抓体验，重实践。
2、培植心理健康素质。
提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康教育的总目标。学校要开设心理健康教育课，排上课表，列入教学计划。应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，并与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题教育。
3、培植核心价值观念。
社会主义核心价值观概括为24个字，即：“富强、民主、文明、和谐”的国家目标，“自由、平等、公正、法治”的社会理想，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观，一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和谐、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。按照社会主义核心价值观的基本要求，健全校规校训，严肃校风校纪，细化一日常规，落实《中小学学生守则》。建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动和社会实践活动，传播主流价值，增强学生的认同感和归宿感。三是要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，吸引全体学生参与，推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神
境界，培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观生活情景和校园氛围。
五、活动形式方法：
本次主题教育活动采取学、讲、写、行、评、树等方式，以各具特色的活动，助推“三爱”主题教育活动入脑入心入行。
为把教育活动落到实处，具体抓好“六”个字的实施落实。一是“学”，组织广大青少年观看影视教育专题片，参观教育基地等形式进行学习，陶冶性情，洗涤心灵，弘扬主旋律，传播正能量；二是“讲”，学校关工委、德育处、教科处、团支部、少先队等组织要大力宣传“三爱”教育，把“三爱”教育的目的意义讲懂讲透，激发学生爱学习、爱劳动、爱祖国的热情。三是“写”，结合实际，展开“三爱”教育大讨论，写出学习心得、活动感受。四是“行”，主题教育活动要把学习与实践紧密结合起来，把思想意识化作动力，并付诸行动中去，引导青少年养成勤学创新的行为习惯，每天主动坚持做一次家务劳动，从日常生活小事做起，把热爱祖国的实践行动落细、落小、落实。五是“评”，学校要认真开展评选“三爱”教育标兵活动，及时总结通报各阶段的情况。六是“树”，在教育活动后期，树立榜样，促进长抓常新。
六、保障措施：
1.加强活动组织领导
建立活动领导小组，结合工作实际，把“三爱”主题教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作方案。
“三爱”主题教育活动领导小组：
组 长：杜秀义（校长、学校关工委主任）
副组长：文永茂（学校关工委办公室主任）
成 员：李再培（学校关工委副主任） 杨德勇（副校长）
张 杉（教科处主任） 闫 锦（工会主席）
吴茂华（团支部书记） 钱卫平（少先队大队辅导员）
各班班主任
2.营造良好活动氛围
充分发挥班团队会、升旗仪式的育人功效，深入推进“三爱”宣传教育。围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱”主题教育随处能见，随时可学。通过广播、网络等平台，大力宣传学校推进“三爱”主题教育活动的目的意义，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱”主题教育的理解和认识，使教育活动不断深入人心。
3.与学校工作有机结合
把“三爱”主题教育活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中，与“小手拉大手，文明一起走”、“做一个有道德的人”、争创“十佳百优”好少年、家风家教、“三德”（职业道德、社会公德、家庭美德）、“两课”教育等多项主题教育活动有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树立社会责任，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
4.创新方式确保实效
充分发挥团队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生活方式，推动“三爱”主题教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。
苍溪县陵江镇回水小学校 德育处
二0一六年三月
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