幼儿园消防应急疏散预案
消防安全工作关系到学校广大师生员工的生命财产安全，本着预防为主和“谁主管，谁负责”的原则，以预防火灾，避免群死群伤事件的发生为目标。进一步改进和加强消防安全和灭火救援工作，落实学校消防安全工作责任制，增强抵御火灾事件能力，特制定本消防应急疏散预案。
一、组织领导
为防止发生重大火灾事件时出现混乱局面，使灭火工作有组织、有步骤的进行，各部门积极配合、指挥得当、处置有方，避免和减少人员伤亡和财产损失。幼儿园成立由主要领导任组长的火灾处置领导小组。下设：灭火行动组、疏散引导组、通讯联络组，物品管理组、现场协调组。
1、任务、要求
a）灭火行动组：
组长：行政副园长
成员：保育组成员、传达员
主要任务是：发生火情时能迅速组织人员尽快赶赴现场，指挥现场人员进行救火。要求：务必做到召之即来，来则能战，冲得上，救得出。力争把火灾消灭在初级阶段，尽力减少或避免人员伤亡、财产损失。
b）疏散引导组：
组 长：园长
成 员：各班班长、教师。
主要任务是：迅速组织楼内幼儿及员工从安全通道有序疏散，撤离火灾现场。同时为即将前来增援的消防部门人员、车辆清除道路障
碍，开辟通道。引导其进入有力地形，积极配合消防部门进行扑救。
c）通讯联络组：
组 长：业务副园长
成 员：办公室人员
主要任务是：利用电话、手机等通讯设备及时沟通联络，当好幼儿园（或单位）救急小组的眼睛、耳朵。力争使其他人力、物力用在最关键的地方。确保灭火指挥机关通讯联络畅通、指挥正确及时。
d）物品管理组：后勤管-理-员
主要任务是：对从现场抢救出的物品进行妥善保管。对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失。
e）现场协调组：园长、后勤副园长和公安处消防科人员组成。 主要任务是：根据现场的情况，灵活调配，正确指挥救火力量和灭火设备的使用，确保灭火工作忙而不乱，高效有序。
f）救护工作组：保健大夫
主要任务是：协助医疗人员做好救护工作。
二、火灾处置步骤
全园教职工要有高度的防火意识，坚持经常性的检查。牢记火警报警电话：“119”和学校“110”
1、发现火灾事件苗头或有火灾事件时应及时向学校“110”报警或拨打“119”火警电话。
2、及时组织现场人员用灭火器具进行扑救，力争能够有效控制火情，尽量把火灾消灭在萌芽状态。
3、应迅速组织引导楼内人员疏散，撤离现场。清除各种障碍，疏通各种通道，为消防人员、车辆进入现场扑救创造条件。
三、教育培训
1、坚持经常性消防安全宣传、教育工作，利用各种形式（如黑板报、图片、录像等）宣传、普及消防知识，提高全体人员消防安全意识，增加防火工作的自觉性。
2、加强员工的管理和教育培训，力争使其做到“四全”即会宣传消防知识，会操作灭火器具，会疏散人员，会逃生自救，不断提高灭火救灾能力。
3、定期坚持对消防设施的检查、维修、更新。使其长期处于戒备状态，树立常务不懈的思想。确保消防安全工作万无一失。
幼儿园消防疏散应急预案
消防疏散应急预案
为确保幼儿园突发火灾事件时能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我园全体师生生命和幼儿园财产安全，维护社会稳定，根据上级有关文件精神，结合我园实际，特制定本预案。本预案针对突发火灾、地震等事件，这类事件是指突然发生的，造成或者可能造成幼儿园内师生员工生命和学校财产损失的重大安全事件。
一、楼内师生员工疏散
（一）、消防疏散路线：小二班、小三班、中二班，大三班走西北侧后门出口；小一班、中一班、大一班、大二班，走东南侧正门出口。出教学楼后，师生一律到操场中央集中。
（二）、消防疏散要求：
1、全体师生在园长或主任的指挥下，按照预定的疏散路线积极组织疏散。
2、正在各班内或多功能厅、各活动室组织教育活动的教师和保育员，必须按预定的疏散路线，立即组织幼儿疏散，要确保每一个幼儿的安全。其他没在班的教师，要立即分散到楼道、楼梯预定地点，协助疏散、参与灭火自救工作。
3、在室外活动的班级，有关教师要立即组织幼儿集合，并带到操场中心地带集中。
4、各班撤出教学楼以后，都在操场的中心地带集中。带领幼儿疏散的老师首先要立即清点幼儿人数，确保每一名幼儿的安全。其次要进行安全教育并稳定好孩子的情绪，听从幼儿园统一安排。
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二、灭火自救
1、园长或刘振玺主任负责指挥全局，向119报警、向教办上报情况。
2、王美珍负责组织、管理、救护学生；拨打120；接待外来人员；维持秩序。
3、马续美、王中华、陈春芝、刘淑云、李娟、杨曼六位老师组织本班幼儿疏散后，负责组织、管理、救护全园幼儿。
4、楼梯口教师、部分职工待学生疏散后也要投入到灭火自救中去。全体教师要熟记自己所负责使用的消火栓的位置（疏散图上已标注）。
5、保安人员首先要维持好园门前和园内治安、保护现场，确保师生人身安全和幼儿园财产安全，其次是协助灭火自救工作。
三、善后处置
1、以人为本，把师生生命安全和身心健康放在首位。要及时清点伤者，使用120救护车把伤者及时送至附近医院救治，并做好相关后续工作，如通知家长、向上级教育主管部门报告情况等。合理、依法安置好师生，并做好心理疏导工作。
2、保护现场，配合公安、消防等部门调查。
3、调查结束后，及时组织清理现场，配合有关部门对损失做出评估。
4、报请上级主管部门批准，及时做好复课和设施设备清整、修复工作。 后附：《消防疏散路线示意图》
黄庄街泉昇第一幼儿园
2015、9、9
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幼儿园灭火和应急疏散预案
铁门乡教育中心幼儿园
灭火和应急疏散预案
为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力，赢得战机，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本应急灭火疏散预案。
一、成立组织机构
二、火灾应急处置程序
1、幼儿园师生员工一旦发现幼儿园发生火灾，应立即报警（一是向“119”报警；二是向领导报警；三是向发生火灾班组或周围师生报警）。
2、幼儿园领导接到报警后，应立即赶往火灾现场，组织实施指挥工作，迅速集结人员，对灭火工作进行任务分配。
3、总指挥可根据火势情况，决定采取破拆、停电、供水和寻求相邻单位支援等措施。
4、迅速收集各班工作情况，公安消-防-队到达火灾现场后，立即汇报火灾现场实况，听从公安消-防-队指挥员分工，组织保教人员配合公安消-防-队进行火灾扑救工作。
5、火灾扑灭后，保护好火灾现场，做好善后工作。
三、报警程序
1、无论任何班组发现火灾应立即向托儿班领导和“119”公安消-防-队报警；
2、正确的报警方法：
发现起火源，应当保持冷静，火警电话为全国统一号码“119”。拨通后，应当向接警的公安人员简明讲清楚以下几个内容：
①报警人姓名、住址、工作单位、联系电话号码；
②失火的准确地理位置；
③能够了解的失火情况，如：起火时间、燃烧的特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑，消防车如何方便地进入火灾现场等等；
④耐心回答“119”接警人员的询问；
⑤打完电话，应组织人员到各个路口引导消防车和消-防-队员快速进入火灾现场。
3、幼儿园领导接到报警后，应立即赶赴火灾现场，并及时通知事故发生班组值班人员或电工切断着火部位的电源，组织相关人员迅速集结，按本预案组织实施，并及时向上级有关领导汇报。
4、值班人员应在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。
四、扑救初期火灾的程序和措施
1、指挥人员统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延（此时各班组的消防器材可以统一调用，事后由托儿班补充）。
2、如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆物品转移到安全地点。
火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。
3、如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙石等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，严禁用
水扑救香蕉水等易燃易爆物品；如不能确定有无爆炸危险，应在安全地点做好准备的情况下，等待公安消防指挥人员的调令和火场指挥员的命令。
4、在公安消-防-队到达火场后，应听从公安消防部门的指挥人员的指挥，配合灭火工作。
五、应急疏散组织程序和措施
1、在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次再进行受火势围困的物资疏散。疏散时，要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，疏散物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。
2、在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资。
3、在公安消-防-队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。
六、救护工作
1、保健医要迅速组织人员准备好抢救器械、药品等，迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救。
2、如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”救护车。
七、安全防护警戒程序和措施
1、门卫在接到火警后，应首先控制车辆和无关人员进入幼儿园，同时迅速通知门口停放的车辆离开。
2、派一名同志到主要路口引导消防车和消-防-队员快速进入火灾现场。
3、火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保护好火灾现场，等待公安消防监督人员对火场进行现场调查。
八、火灾原因调查
1、火灾原因调查组由总指挥任组长，其它成员担任组员，其任务是：对发生每一起火灾，特别是重、特大火灾，都要及时查明原因，或协助消防部门查明
原因，坚持“三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任和群众没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。
2、调查火灾原因的方法和步骤：
（1） 保护现场；
（2） 认真调查访问；
（3） 仔细检查现场；
（4） 配合消防部门进行技术鉴定；
（5） 配合进行分析认定原因，认定火灾原因，包括起火时间，起火部位和起火点、起火物和起火源，火灾性质和责任。要求：认定有据，否定有理，正面能认定，反面推不倒。
（6） 写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾原因，火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。
九、幼儿园要依据幼儿园的预案，一旦发生火灾，保教人员协调配合，通力合作
幼儿园火灾应急疏散预案
为了保护幼儿园师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力，赢得战机，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本应急灭火疏散预案。
一、成立组织机构： 薛丽（园长）
杨杨（保教主任）
张瑞勇（后勤主任）
二、火灾应急处置程序
1、幼儿园师生员工一旦发现幼儿园发生火灾，应立即报警（一是向“119”报警；二是向幼儿园领导报警；三是向发生火灾班组或周围师生报警）。
2、幼儿园领导接到报警后，应立即赶往火灾现场，组织实施指挥工作，迅速集结人员，对灭火工作进行任务分配。
3、总指挥可根据火势情况，决定采取破拆、停电、供水和寻求相邻单位支援等措施。
4、迅速收集各班工作情况，公安消-防-队到达火灾现场后，立即汇报火灾现场实况，听从公安消-防-队指挥员分工，组织幼儿园保教人员配合公安消-防-队进行火灾扑救工作。
5、火灾扑灭后，保护好火灾现场，做好善后工作。
三、报警程序
1、无论任何班组发现火灾应立即向幼儿园领导和“119”公安消-防-队报警；
2、正确的报警方法： 发现起火源，应当保持冷静，火警电话为全国统一号码“119”。拨通后，应当向接警的公安人员简明讲清楚以下几个内容： ①报警人姓名、住址、工作单位、联系电话号码； ②失火的准确地理位置； ③能够了解的失火情况，如：起火时间、燃烧的特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑，消防车如何方便地进入火灾现场等等； ④耐心回答“119”接警人员的询问； ⑤打完电话，应组织人员到各个路口引导消防车和消-防-队员快速进入火灾现场。
3、幼儿园领导接到报警后，应立即赶赴火灾现场，并及时通知事故发生班组值班人员或电工切断着火部位的电源，组织相关人员迅速集结，按本预案组织实施，并及时向上级有关领导汇报。
4、门卫值班人员应在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。
四、扑救初期火灾的程序和措施
1、指挥人员统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延（此时各班组的消防器材可以统一调用，事后由幼儿园补充）。
2、如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆物品转移到安全地点。 火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带
手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。
3、如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙石等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，严禁用水扑救香蕉水等易燃易爆物品；如不能确定有无爆炸危险，应在安全地点做好准备的情况下，等待公安消防指挥人员的调令和火场指挥员的命令。
4、在公安消-防-队到达火场后，应听从公安消防部门的指挥人员的指挥，配合灭火工作。
五、应急疏散组织程序和措施
1、在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次再进行受火势围困的物资疏散。疏散时，要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，疏散物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。
2、在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资。
3、在公安消-防-队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。
六、救护工作
1、保健医要迅速组织人员准备好抢救器械、药品等，迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救。
2、如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”救护车。
七、安全防护警戒程序和措施
1、门卫在接到火警后，应首先控制车辆和无关人员进入幼儿园，同时迅速通知幼儿园门口停放的车辆离开。
2、应派一名同志到主要路口引导消防车和消-防-队员快速进入火灾现场。
3、火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保护好火灾现场，等待公安消防监督人员对火场进行现场调查。
八、火灾原因调查
1、火灾原因调查组由总指挥任组长，其它成员担任组员，其任务是：对发生每一起火灾，特别是重、特大火灾，都要及时查明原因，或协助消防部门查明原因，坚持“三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任和群众没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。
2、调查火灾原因的方法和步骤： （1） 保护现场； （2） 认真调查访问； （3） 仔细检查现场； （4） 配合消防部门进行技术鉴定； （5） 配合进行分析认定原因，认定火灾原因，包括起火时间，起火部位和起火点、起火物和起火源，火灾性质和责任。 要求：认定有据，否定有理，正面能认定，反面推不倒。 （6） 写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾原因，火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。
九、全各班组要依据幼儿园的预案，一旦发生火灾，幼儿园各班组的人员协调配合，通力合作。
幼儿园消防疏散应急预案
xx-xxx-x幼儿园
保护幼儿生命安全，促进幼儿健康成长，是幼儿园工作的首要任务，也是每一位教育工作者的重大责任和义务。为确保幼儿安全，在发生火灾时，能迅速、高效、有序地组织幼儿避险，最大限度地减少幼儿伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国消防法》、《消防法实施细则》等法律、法规和上级教育行政部门及消防部门的要求，结合幼儿园实际情况，特制订xx-xxx-x。
一、组织领导
消防疏散总指挥： xx
消防疏散副总指挥： xx
消防疏散小组成员： xx、xx-x、xx、xx-x及各班班主任
二、应急疏散组织程序和措施
1.疏散路线：
从x门疏散的班级：x一班、x一班
从x门疏散的班级：x二班
2.火灾发生后，负责通道疏散的人员，要迅速赶到指定位置履行职责，打开应急通道：南门为曹金牛负责，北门曹锦萍负责。
3.楼梯疏散人员设置：
相关人员在听到广播示警后，迅速赶赴各楼梯口引导各班有序疏散，避免拥挤踩踏事故发生。西侧楼梯xx负责，北侧楼梯xx-x负责。
4.楼层巡视检查：
xx-x在幼儿全部撤离后负责检查各楼层所有教室，确保无人员遗漏。
三、消防疏散指挥人员职责
消防疏散指挥人员要有组织、有计划的开展。各班班主任老师及消防疏散小组成员起着重要的作用，各班班主任老师要预先向幼儿做好火灾知识的宣传，让幼儿懂得一些火灾知识和自救方法，消防总指挥要做好人员分工，一旦发生火灾必须亲临指挥，确保师生人身安全。
消防疏散指挥人员应做到明确职责，责任到人。一旦发生火灾，消防疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，确保每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。
四、应急处置措施
1.第一发现者根据情况拨打119，并立即报告幼儿园安全工作应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点等简要情况。
2.迅速发出火警紧急警报，同时班级教师应组织幼儿正确自救，为幼儿发放湿毛巾捂住口鼻，并组织幼儿有序疏散。
3.幼儿园安全应急领导小组现场指挥，组织人员进行疏散及抢险救灾工作。切断火场电源、气源，防止滋生其它灾害，并迅速开展以抢救幼儿生命为主要内容的现场救护工作，及时将受伤幼儿转移并送至附近医院抢救，必要时拨打120请求急救。在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保应急工作政令畅通，各项工作落实。
4.发生因消防安全事故而造成的幼儿伤害事件时，幼儿园要及时与家长（属）联系，通知家长及时赶赴医院配合做好救助工作。同时，任何个人不得私自发布消息，未经校园应急预案小组同意，不得擅自接待媒体采访，以免报道失实，造成不良影响。
5.通讯联络组必须及时写出事故书面报告，经应急领导小组审批后上报区教育局安全稳定管理办公室。报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、
事故的简要经过、事故发生的原因、事故发生后所采取的措施。根据事故现场、受伤人数情况的变化，可及时进行情况补报。
6.实施责任追究制度：事故处理后期要根据事故情况，对相关责任人进行责任追究，以惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。
五、疏散集中地点及注意事项
火灾发生后，应立即组织幼儿有秩序的疏散到安全的地方，我园幼儿疏散的集中地点为xx-xxx-xxx。
疏散时注意事项：
1．要有秩序地疏散，二楼、三楼相关班级的幼儿，分别从西侧及北侧两个楼梯疏散，下楼时教师要引导幼儿不要拥挤，避免跌倒、挤压、挤伤。
2．消防领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协助老师指挥幼儿有秩序疏散。疏散过程中，引导幼儿，避开火源及危险地带，迅速有序地前进，不要慌乱奔跑。
3．各班师生到达集合地点后，班主任应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。
六、演结
演习结束后，演指挥就本次演习暴露出来的不足和错误，详细指出问题所在，便于整改。
xx-xxx-x幼儿园
201x年x月
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