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暑期实践调研方案
一、活动主题：
井冈情.中国梦
二、实践时间：
2015年7月···· 为期9天。
三、实践参考课题：
井冈山拿山乡渥田村社会主义新农村建设情况调研
四、实践地点：
井冈山拿山乡渥田村
五、实践地简介：
渥田村是井冈山市拿山乡沟边村的一个自然村，距井冈山市政府所在地2公里，现有农户96户，339人，党员9名，耕地面积275.7亩，山场面积800余亩。该村是社会主义新农村发展的优秀案例，该村通过社会主义新农该村把“党建引领、政府主导、群众主体”融入示范点的建设中，以班子建设为核心，以促进经济发展、农民增收为目标，扎实推进和-谐秀美乡村建设。切实加强基层组织建设，把支部建在新农村建设点上，成立了渥田村党支部。
六、实践背景：
近年来，国家十分关注红色革命区发展问题及建设社会主义新农村问题，为深入学习贯彻一系列重要讲话精神，根据团中央“我的中国梦”主题教育实践活动总体部署，团转发《关于开展2015年“井冈情·中国梦”全国大学生暑期实践季专项行动的通知》。我校开展2015年“井冈情·中国梦”全国大学生暑期实践季专项行动。
七、人员安排：
本活动队伍设立总队长一名，另设几个小分队，分别负责相关工作。在执行活动过程中，每个队员都必须参与同时要做好本小分队的相关工作。
八、实践准备：
青少年基地通知入选团队参加活动的具体事项；入选团队细化课题实施方案，做好实践课题素材收集等相关准备。
九、实践内容：
在为期9天的社会实践中，其中2天由青少年基地集中组织开展党史学习（邀请党史专家学者进行专题授课，引导深入学习井冈山革命斗争史和井冈山精神）、红色教育（利用井冈山及周边地区丰富的红色教育资源开展现场主题教学，继承优良革命传统）和素质拓展（组
织实施团队破冰训练、定向越野、“红军的一天”等活动项目，在拓展训练与团队合作中增强责任感和合作意识）。5天各团队按照实践课题计划自行开展社会实践和校际交流，剩余2天为报到和返程时间。
在为期5天团队调研过程中，各队员需要完成对本次实践课题进行系统并且深入的调查。队员们根据党的“”提出的“统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设”的一系列措施以及2015届挑战杯作品《农村综合环境整治规划与实践》，初步确定了本次调研课题的具体方向：村庄概况、村庄经济社会发展、村庄用地布局、村庄公共服务、基础设施、生态环境保护、民居现状、新能源利用、饮水安全、道路情况、垃圾处理、污水处理、标语广告。
实践过程中，我们将通过以下方式对渥田村进行调研：
（1）网上调查 前期队员们通过网上查询，对渥田村的区域位置、交通条件、行政区划、人口规模、自然条件、资源状况、经济发展。
（2）走访村委会以及当地居民
通过走访村委会以及当地居民，进一步了解渥田村的居民居住情况、村民生活水平、行政区划分情况、公用基础建设以及文化发展等，综合评价村庄的发展条件，初步分析村庄经济社会发展、道路情况以及自然环境状况，并且对调研过程中发现的问题提出规划和建议，进一步完善调研课题的方案。
对调研人员进行访前训练，训练内容包括：
①调查访问有关知识的传授。如调查基本认识、抽样技术、访员的态度和行为准则、受访者心态等。
②访问技巧研习。如建立和-谐气氛、提问技巧、处理拒绝访问技巧、访员自身安全保护等。
③问卷内容的解释和讨论。如问卷设计观念、题目说明技巧、统一访员所提出疑问等。 ④实地访问训练。采用室内模拟访问训练和实地演练相结合，训练访员在正式访问之前拥有较好的访问方式和经验。
（3）实施问卷调查
为了提高工作效率，我们的调查问卷针对村庄自然状况、经济条件、发展要求、基础设施、居住现状、污水处理、道路情况等进行多方位的了解和掌握。
问卷调查的方式可以分为以下几种：
1、在村庄人流密集处设立发放问卷的固定点，让村民自行填写调查问卷。
2、为了全面的进行调查问卷访问，我们可以将问卷发放到学校、社区活动中心等地点来进行调查。
3、进行问卷统计，根据调查的结果对下一步的调研奠定基础。
（4）实地考察
（5）资料分析与整理
把渥田村调研资料、实地勘察照片、调查表、访问记录进行综合分析，对渥田村的村庄概况、经济发展、村庄用地布局、基础设施建设、环境保护、居住现状、垃圾处理、污水处理进行综合的整理分析，做一份全面的调研报告，找到他们的优点，思考他们是否符合新农村建设的浪潮，适不适合在全国进行推广，并且找到他们的不足，进一步完善渥田村的建设。
在初步确定调研课题方向后，为了更完善研究调研课题，需要更加深入了解的内容有以下几点：
1. 村庄概况
区域位置、交通条件、行政区划、人口规模、自然条件、资源状况
2.村庄经济社会发展
分析经济发展战略、 村域产业分析：产业发展现状、产业发展思路、
产业发展定位、村域产业布局
3.村庄用地布局
建设用地、 农业用地、 林地、自然保留地、水域
4.村庄公共服务
医疗卫生机构、教育机构、文化事业及文化产业机构、养老服务机构
5.基础设施
道路交通、给水工程：给水现状、 排水工程、供热工程、 供电工程、通讯工程
6.生态环境保护
农村村庄环境综合治理、农村集中引用水源、畜禽养殖污染、农村开发建设项目的环境管理
7.民居现状
房屋墙面、房屋结构、房屋质量评价
8.新能源利用
现状情况、太阳能利用情况、生物质能利用情况
9.饮水情况
水源地、 供水设施、 供水管网、水质净化
10.道路情况
道路现状情况、 村庄道路等级划分、道路材质、道路设施、道路安全
11.垃圾处理
村庄环境卫生现状及设施现状、垃圾产生量预测、垃圾处理机制、环卫设施配置
12.污水处理
现状情况、排水体制及设施
13.标语广告
现状情况、文化墙绘制
十、注意事项：
1、注重队伍的纪律性，服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事要及时向队长汇报和请假，众人划桨开大船。
2、活动期间注意安全，学会善于保护自己和队友安全；万一出现不可抗灾害时，要及时果断挺身而出为解救和帮助队友和当地群众而不惜一切代价。
3、注意保持好当代大学生的良好形象，文明举止要得体，统一着社会实践文化衫，树立学校良好形象，做一个积极，负责，热情，务实的人。
4、带好防暑药品及生活用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好。
5、尊敬当地群众、在调查过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意，让淮工学子的良好形象深入群众心中。
6、树立环保意识，保护当地环境卫生，在任何活动结束后对该场所进行卫生打扫，做到离场不留一片纸屑，保持住宿地的卫生，并自身清洁，做好轮流卫生打扫工作。
7、关于购买活动必需用品，开发票时须注意发票的格式，单位要写学校全名，物品数量，单价要写明。
十一、预期成果：
1 、通过本次调研，了解当地社会主义新农村建设进程，总结并学习当地发展经验。 2 、发掘新农村推进中遇到的实际问题，提出合理的解决方法。
3 、探讨当地取得成功的经验是否适合推广，应该如何推广。（尤其在河北省）
4、 为进一步发展提出合理建议。
社会实践调查策划书
一、指导思想
用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。
二、活动主题
三、活动时间
XX年年7月中旬至下旬
四、活动地点
湖北省随州市
五、活动背景及目的
1、背景介绍
科学技术源于社会实践，服务于社会实验。它是一种在历史上起推动作用的力量。在现代，科学技术是第一生产力。科学技术的发展受社会条件的制约，但是同时带动着社会的的进步和发展。
世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市建成。示范线项目，投资总额2至13亿元，轨道里程2 至13 公里，占地800 亩，初步选址在随州炎帝农耕文明园规划区内，建设周
期控制在300个工作日内；高温超导磁悬浮列车比正在运行的上海磁悬浮列车更先进。其示范线项目暨产业园项目有3 个子项目，投资总额50 亿至126 亿元。一旦这一项目建成，随州将成为中国乃至国际科研、制造基地和国内外磁悬浮人才培训中心、学术交流中心。“高温超导磁悬浮列车技术国际领先，对于相关产业发展有很强带动作用，有利于提升随州开发区技术升级和促进产业结构调整”，这个项目建成后，随州示范基地有望成为中国乃至国际高温超导磁悬浮技术的科研和相关产品制造基地！而且建成之后随州的税收相当于去年该市全年的财政收入！这就相当于再造一个新随州。有人乐观地预言，随州这个“ 世界磁悬浮技术中心”正呼之欲。磁悬浮列车技术国际领先，国内拥有该项知识产权达90﹪以上，一项专利可带动100 余项专利配套和相关产业发展。特别是随州拥有丰富的旅游资源，磁悬浮示范线建成后可以与旅游资源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游
2、活动目的
为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质；为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。
六、活动人员
带队老师：电子工程系肖述剑老师
队长：王恒智
成员：方洁 汪鑫 钟若文 赵亚东 李亮 于欣 鱼春燕 许甜 陈政
活动协调：王恒智 方洁
财务管理及后勤保障：王恒智 方洁 李亮 赵亚东
外联公关：钟若文 汪鑫 陈政
资料整理：于欣 许甜 鱼春燕
信息宣传：钟若文 汪鑫 于欣
安全工作：李亮 陈政 赵亚东
七、日程安排
1、宣传动员及立项（5月30日——6月19日）
在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求；
初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。
2、准备阶段（6月27日——7月9日）
制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。
3、实施阶段（7月10日——24日）
按计划进行社会实践活动。
4、活动总结阶段（7月27日——8月26日）
各种材料整理上报，并作好资料存档工作；团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。
八、主要活动内容
1.实地调查超高温磁悬浮对当地经济及各方面的影响
其一：通过走访相关政府部门调查实践所在地当前的经济发展、人口分布、人民生活水品等基本情况，了解磁悬浮示范线的落户对相关产业的带动以及对经济的影响，特别是对随州开发区技术升级和促进产业结构调整的影响。根据相关的权威资料，以及走访权威部门，预期磁悬浮示范线建成以后时间所在地的经济发展，人口分布，人民生活水平等基本情况。调查完上述基本情况后，根据所掌握的有关信息和数据，绘制出实践所在地当前和预期的经济发展，人口分布，人民生活水品的图表，分析图表内容。并且进行合理的分析比对。
其二：磁悬浮示范线的建成带动了随州的产业发展，也就意味着带给了随州大量的税收，权威人士透露磁悬浮列车项目“预计可为随州带去10亿元税收”。这些税收的将促使政府加大对公共设施和教育等相关基础设施的投资力度，极大的促进随州市的城市建设和居民生活水平的提高。
其三：随州市是一座历史名城，素有编钟故里之称，有着丰富的旅游资源，磁悬浮示范线的建成将极大的带动随州市的旅游业的发展，磁悬浮示范线建成后可以与旅游资源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游。
2.电子产品实用知识宣讲及电脑义务维修
针对现在电子产品的普及情况以及现在的由于废弃电子产品的引起的一系列相关的问题，特别是电子污染物是现在引起很严重的社会问题。结合所学专业优势和当地实际情况给当地居民和中小学生宣传电子产品的介绍和相关知识的普及，特别是加强电子污染物的相关知识的宣传，以此来带动人们对电子产品的消费和使用的正确认识。并利用自己的所学知识为百姓维修电脑。
3.奥运知识的宣传
今年作为中国的奥运年，全世界都在关注中国的奥运，全国人民都在为奥运做自己的努力。作为当代的大学生，我们本着主人翁的责任心，为奥运的顺利举办做一些力所能及的事情。让奥运精神深入到广大人民群众当中，把人文，科技，绿色奥运的理念深入人心。
九、活动经费预算
1、车费：2*（（10*50+80）（汽车））=1160
2、住宿费：10*（20*14*1）=2800
3、活动宣传经费：580
横幅3条：300元 宣传单：150元 问卷调查表：50元
4、相机、dv电池费：150
5、捐赠书籍及文化用品：300
共计：4990元
十、注意事项
海报：80元
暑假社会实践调查策划书
艺术学院艺馨四海暑期社会实践团队
一、 活动背景
随着高校近些年的连续扩招，大学生的数量逐年增加，其学历含金量远不如以前,大学生已远离了“天子之骄”的地位，而在此等情况下，社会又仅能提供有限的工作岗位，大学生就业难已成为不争的事实。为了提高大学生的就业率，减轻用人单位的招聘压力，提高企业在各大高校的影响力。从而为学校教学科研、大学生未来决策等提供一份参考性的意见，为他们有个更加辉煌的前程贡献一份薄力。作为山东建筑大学艺术学院一个紧贴社会实际、服务大学生就业创业的学生组织-----职业发展中心,我们将携手中国建筑装饰协会、全国建筑装饰类的百强企业及与我院就业相关企业进行全面的走访交流，以此为提高学院的就业率奠定坚实的基础。
二、活动目的及意义
今年暑假由中国建筑装饰协会及我院相关领导、老师、学生等相关人员组成的团队将进行暑期社会实践，走访调研企业，收集企业及我院优秀毕业生的基本信息，学院领导与企业之间将进行一次近距离的交流与对话，以更好实现大学与社会的亲密结合。
我们希望通过此次实践活动与企业进行密切的交流达成共识，签署校企合作等相关协议，建立就业创业见习基地，联系各大高校，共建建筑装饰类高校联盟，广泛汇聚人才，减轻企业招聘人才的压力，为企业注入新鲜的活力，提高企业的影响力与知名度，实现毕业生与企业的直接联系同时，毕业生参加各大比赛有利于自我能力的提高，便于找到理论知识与实践经验的契合，同时提高我院的就业率，借此促进大学生就业实践工作的开展。
三、活动要求
为保证我们团队暑假社会实践活动的顺利开展，遵守纪律，团结友爱，互帮互助，群策群力，激-情与理性相结合，共同搞好本次活动，决不因为一个人的关系影响全队的活动，时刻把安全问题放首位，加强安全防范措施，杜绝意外事故发生，请各队员遵守以下的规范和要求：在实践过程中成员必须佩戴工作证、校徽、学生证等相关有效证件,所有成员必须服从带队人员的安排，不得私自行动对自己的工作必须认真完成注意交通安全，不乘坐违章车辆，行车注意安全，选择方便安全的交通工具，走安全道路，时刻保持警
艺术学院艺馨四海暑期社会实践团队
惕，决不能私自离开队伍，单独行动活动过程中
注意饮食卫生，不私吃东西，不喝不净生水；遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与当地有关部门联系，并速与带队人员联系。
四、活动主题
艺馨行道莘梓勃发，四海流云润泽万家。
五、组织机构
主办单位：中国建筑装饰协会
山东建筑大学
承办单位：艺术学院职业发展中心
六、活动时间
2015年7月16日----2015年8月1日
七、活动地点
苏州、上海、深圳、北京、济南
八、前期工作
1、6月11号，召开中心会议，对本次活动做具体部署，组建社会实践团队，确定人数，制定方案，撰写详细策划。制作完成团队旗帜、横幅、制服、“就业创业见习基地”挂牌。
2、6月12日，初步建立走访企业名单，收集资料并核实，完成团队的前期宣传。
3、6月15—16日，召开中心会议，完成初步准备工作（建立学院-企业通讯录等）。
4、6月17日，联系中国建筑装饰协会相关人员，邀请相关负责人参与，寻求其支持。
5、6月18日，联系企业、确定最终走访对象。
6、6月19日，对确定走访的企业预约走访时间。
7、完成暑期社会实践动员大会。
8、做经费预算。
九、宣传流程综述
艺术学院艺馨四海暑期社会实践团队
1、根据活动预想效果，定位活动宣传范围，寻找与活动相关媒体，准备好宣传相关物资（相机、电脑、队旗、横幅、队服）。
①预先和齐鲁晚报、大众日报等媒体进行沟通，交流活动的具体信息，确定在齐鲁晚报或者大众日报上留有相应版面对本次活动进行报道。
②联系山东就业网、中国青年网以及央视网等媒体的科教以及新闻部门，贴近进行交流，努力达到合作的目的，力求实时跟踪转播。
③建立人人网主页、QQ群、微博及其他社交网络平台，即时发布团队实践动态并，尽可能的将公共人人网主页求得更多的关注，达到初期的宣传目的。
2、在活动之前，做好校外及校内宣传准备。
①在校园举行一次社会实践活动的开始仪式。宣传部做好活动开始的新闻稿和图片及艺术学院相关就业宣传资料。在校内的网站报纸在学校宣传。 ②提前联系电视台记者
在活动开始前两天在泉城广场举行活动开始仪式。宣传部做好活动开始的新闻稿和图片及山东建筑大学艺术学院相关就业宣传资料。做好电台宣传及报社的宣传。
③提前联系当地电台记者、报社记者及随行记者。
3、①到达活动第一站上海
走访前：联系确认当地电台记者、报社记者、随行记者及公司宣传部相关人员。
走访期间：记者随行、宣传部做好活动期间的新闻稿和图片及山东建筑大学艺术学院就业宣传资料。
走访结束：当天整合归纳当天宣传信息，发到省内和学校的相关媒体。（宣传工作必须当天进行同步完成。）
②到达活动的第二站苏州
活动流程参考江苏站
③到达活动的第三站深圳
活动流程参考上述
④到达活动的第四站北京
活动流程参考上述，
艺术学院艺馨四海暑期社会实践团队
⑤到达活动的第五站济南
活动流程参考上述，做好活动宣传的总结工作同时在相关媒体报道。
相关媒体
校内媒体：山东建筑大学官网、艺术学院官网、建大实践专题网、就业指导报、雪山新闻网、建达通讯报、简报、建大青年报。
校外就业相关媒体：山东电视台、济南公共电台、中国青年网、山东学校工作网、优酷网、土豆网、山东就业网、大学生就业网、山东高校就业信息网、齐鲁晚报、大众日报、生活日报、济南时报、济南日报、新晨报、山东商报。 当地就业相关媒体：
苏州：苏州就业网、苏州大学生就业网；
上海：上海就业网；
深圳：深圳人才就业网；
北京：北京就业网。
十、活动流程安排
（一）活动安排
具体日程安排以及实践内容
1)7月16日：预订住宿（交通工具），团队出发，前往上海
2)7月17日：8点组织成员集合，再次确认走访时间及企业，确认最佳行车路线。
8点半点准时出发，前往各目标公司。到达公司后先对企业进行参观，更深层次的了解企业的文化与发展，最后与企业相关负责人举行洽谈会，商讨建立校企合作等相关事宜。调查完毕，离开公司，进行午餐、休整。
下午对走访的结果进行整理总结，并对明天的工作进行准备、安排。
3）7月19日：预订住宿，团队出发，前往苏州。
4）7月20日：8点组织成员集合，再次确认走访时间及企业，确认最佳行车路线。
9点准时出发，前往各目标公司。到达公司后先对企业进行参观，更深层次的了解企业的文化与发展，最后与企业相关负责人举行洽谈会，商讨建立校企
艺术学院艺馨四海暑期社会实践团队
合作等相关事宜。调查完毕，离开公司，进行午餐、休整。
下午对走访的结果进行整理总结，并对明天的工作进行准备、安排。
5）7月22日，预订住宿，团队出发，前往深圳。
6）7月23日，8点组织成员集合，再次确认走访时间及企业，确认最佳行车路线。
9点准时出发，前往各目标公司。到达公司后先对企业进行参观，更深层次的了解企业的文化与发展，最后与企业相关负责人举行洽谈会，商讨建立校企合作等相关事宜。调查完毕，离开公司，进行午餐、休整。
下午对走访的结果进行整理总结，并对明天的工作进行准备、安排。
8）7月26日，预订住宿，团队出发，前往北京。
9）7月28日，8点组织成员集合，再次确认走访时间及企业，确认最佳行车路线。
9点准时出发，前往各目标公司。到达公司后先对企业进行参观，更深层次的了解企业的文化与发展，最后与企业相关负责人举行洽谈会，商讨建立校企合作等相关事宜。调查完毕，离开公司，进行午餐、休整。
10）7月31日，对近期的走访工作进行分析、归纳、整理，并写总结报告及收集新闻信息。
11）9月份，根据走访反馈信息与企业再次联系是否有意愿签署校企合作协议，建立就业创业见习基地。
（二）活动细则
1、活动由艺术学院职业发展中心承办，调查人员为“艺馨四海”社会实践团队，分别负责。
2、由职业发展中心开会,分配工作(调查问卷（简洁并考虑合作单位的实际工作需要）的设计和策划书的书写)。
3、6月15日，中心召开全体会议，指定调查各公司的负责人并分配人员。在分配工作中,考虑各会员和负责人的时间情况,避免调查工作中出现时间冲突问题。
4、由负责人带领调查员对各公司进行调查。在调查中,按年级性别分别做调查,以保证调查的科学性和有效性。
5、中心成员对问卷进行整理、统计和分析，写出调查报告，建立并完善我院校友之家平台
6、中心负责人向艺术学院作报告，上交调查报告，认真反馈调查结果所反映的问题，提出有针对性的意见和建议。 活动流程图 见附表 十一、走访企业可行性分析
1、目标明确：在组建这支社会实践队伍之前，我们有关成员经过参考国家就业创业类相关政策及社会热点认真仔细地讨论与分析，对实践活动进行了可行性分析，本次策划中，包含了我们活动的相关内容，结合了艺术学院所学专业、毕业生就业问题、社会需求、企业用人要求，紧紧围绕“走出去，引进来”为主题开展实践活动，不仅能够提高企业的声誉，更为缓解当前大学生就业压力，构建和-谐文明社会做出积极贡献，真正使我们这支社会实践队伍达到毕业生与企业双方受益的目标。
2、目的深刻：增进企业与高校及当前毕业生之间的相互了解，走访企业建立就业创业见习基地，签署校企合作协议等相关事宜，从而促进当代大学生的有利就业。
3、精神支柱: 相关政府部门、校、院领导、企业及相关社会人士的大力支持相互协助，以及我们“艺馨四海”社会实践团队全体队员认真对待的态度、脚踏实地的步伐，为我们开展此次社会实践奠定了坚实的基础。 十二、经费预算
十三、活动注意事项
1）活动过程中成员不得擅自离队，不得擅自进行危险性活动，听从指导老师的话。
2）如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队。
3） 遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退。 4）队员时刻牢记“安全第一”，增强自身安全意识，加强安全防范，注重团结互助，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决。
5）注意饮食卫生，做好防暑工作，如感觉身体不适，及时向实践队队长反映。
6）保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产。
7）由专业医护人员对队员进行必要的暑期应急医务知识培训，保障每个队员在炎炎夏日中从容应对突发情况。 8）为每位队员购买意外伤害保险。 9）团队统一购买避暑及急救药物。 十四、安全措施
1、事先培训: 在实践队出发前,我们会进行详细的安全培训.安全培训的内容包括出行时再见通工具上的自我保护(防病防盗)在实践过程中遇到安全问题的紧急处理办法。还包括一些常见的急性疾病的紧急处理措施,外伤的紧急措施,遇到公共紧急事件的自我保护措施.在到达实践地后,还将请有关人员介绍在当地的风俗,避免发生纠纷,确保同学了解当地各种安全机构的地点.(如医院,公安局)。 2、负责到人:
(1)确定团队安全总负责人,统一协调,监督管理。
(2)团队分组确定各小组的安全负责人,对安全措施具体监督调整。
(3)活动进行中,各小组合理分配所有手机并确保24小时开机。 3、路程上延误时预案:由组织人员和企业取得联系,如果虽然延误了一些时间,但是能够到达,则有队长与接待单位重新安排时间即可。如果延误时间很长或者可预见时间内不能到达，则有老师与接待单位直接通过公函关系再另协调。
4、路程上遇见到不可抗力导致部分或全部同学不能参加实践预案:由组织人员向学校及时报告,有老师紧急和接待单位联系取消本次实践计划。
5、在实践过程中同学出现伤病预案:实践培训的时候有对特殊疾病和外
伤的紧急救治的培训,同时预算中有专门医药预算,出行团队应当自带一些常用药物.如有紧急情况或突发病状,及时向老师通报,有老师做出统筹安排。
6、在实践过程中出现公共紧急情况预案:如若遭遇当地暴-力犯罪事件,要服从当地有关部门的安排,尽最大努力确保我们的人身安全。 十五、活动绩效
本次暑期社会实践活动，由中国建筑装饰协会及我院相关领导组织开展，走访百强企业，并进行交流以达成共识，能够对成果进行科学而深入的分析和总结，得出科学可靠的成果报告，提高改善我院的教学科研水平，为各大专业未来的走向及山东省相关专业提供参考资料，实现资源共享，培养更多的优秀高校人才。搭建毕业生与企业之间的桥梁，实现毕业生与企业之间最直接最真实的接触。
本次对百强企业的走访交流，能够对大学生就业现状进行深入的了解和分析并制定、实施一些措施，有利于解决大学生的就业难题，即可对今大学生的学习、生活进行指导，也可增强学校的整体影响力，得到更多优秀企业及社会相关人士的认可。
通过对企业的走访交流，后期将携手中装协举办“高校联盟”以及室内设计大赛等活动。使高校毕业生直接与企业接触，为提高大学生就业率奠定了坚实的基础。
活动流程附表
媒体联络表 相关媒体
校内媒体：建大官网、艺术学院官网、建大实践专题网、就业指导报、雪山新闻网、建大通讯报、简报、建大青年报。
校外就业相关媒体：山东电视台、济南公共电台、中国青年网、山东学校工作网、优酷网、土豆网、山东就业网、大学生就业网、山东高校就业信息网、齐鲁晚报、大众日报、生活日报、济南时报、济南日报、新晨报、山东商报。 当地就业相关媒体：
苏州：苏州就业网、苏州大学生就业网 上海：上海就业网 深圳：深圳人才就业网 北京：北京就业网
山东建筑大学艺术学院职业发展中心
2015年6月5日
各位同学请注意，明天将自己的就业证明材料上交到团总支，如果是1、灵活就业必须盖单位的公章（圆章）或者人事组织部的公章（圆章）2、出国就业：国外用人单位开具的接收函或用工证明.3、出国学习须有学习证明材料，4、省外非派遣须提供已签订的就业协议书或就业证明（不再填写毕业生灵活方式就业证明）5、.劳动合同：含双方签字盖章信息的首、尾页复印件（劳动合同终止日期在2015年1月1日之后）6.创业人员：营业执照复印件 7、应征入伍：入伍通知书复印件；.8、纸质协议书：毕业生与省内不在网上注册的单位签约（非派遣），将纸质协议书录入灵活就业，纸质协议书须双方签字盖章；9、.暂不就业：提供毕业生暂不就业申请。及时登录就业信息网注册自己的就业信息，切记毕业生
就业信息网将在6月14号锁定。毕业生一定要及时注册信息。
大学生暑期社会实践社会调查专项方案
一、实践的目的与意义
追踪在农业企业工作的大学毕业生职业发展情况，了解涉农企业和农户对人才、专业知识的需求和要求。
二、实践活动方式
1.针对重庆、四川的企业进行采访、调查。每支社会实践团队需联系所在实践地1—2家企业，并与企业负责人直接交流，根据《企业或专业合作社调查表》（见附件一）内容，通过访谈形式，完善表内信息，并整理。
2.农资经营户调查问题
（1）农资经营店经营情况登记
（2）需求情况调查
（3）今后的发展需求调查
（4）是否愿意进行品牌经营？加入连锁经营网络？
（5）对要加盟总部的要求和希望？
（6）是否想通过挂牌、控股、参股等形式进行加盟？
3.走访15-20户农户，对进行采访，交流。主要了解农户家庭状况、农户收入情况、农户种植情况、农户购买农药、种子、化肥等农业生产资料情况等，同时发放《农户农业生产经营情况调查问卷》（附件二），让农户有效填写，并回收、整理。
三、活动开展
1.前往所联系的企业开展实践活动。通过与企业领导接触交流，了解企业对大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素，并结合不同专业就业情况对部分就业率偏低的专业和学生找到症结，提出相应的改善措施。
2.联系相关媒体，希望能够取得媒体对本次社会实践工作的支持，从而更好地向在校大学生宣传企业对于择业的看法以及对于当代大学生的要求。
四、成果总结
1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。
2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。
4.社会影响：汇总各媒体新闻报道。
附件：
一、企业或专业合作社调查问卷
二、农户农业生产经营情况调查问卷
二〇一三年七月一日
附件一：
企业或专业合作社调查表
为了解大学毕业生职业发展情况，并且进一步了解各企业的具体人才需求和要求，旨在使在校大学生能尽早了解到社会、企业的真正需求，及早地、有针对性地进行锻炼和提高自己各方面的能力。进行问卷式的调查和社会实践活动。
1、企业的总体状况
1）、企业名称：
2）、企业的所属行业是：
企业注册时间 年 月，
注册资本 万元。
3）、 企业的性质为：
A.国有及国有控股 B.集体所有制 C.联营 D.合伙 E.私营 F.中外合资 G.外商独资 H.股份制公司 I.其它（请注明）
4）、企业2015年底职工人数 人。
其中：高中学历 人，大专学历 人 ，本科学历 人，
硕士及以上学历 人；
在企业所有员工中：
高级工程师 人 、工程师 人 、助理工程师 人 、技师 人
2、企业人才需求情况
1）、贵单位最需要哪些人才：
A财务人员 B人力资源管理人员 C 营销人员
D专业技术人员 E研发人员 F一般生产员工 G其他（请注明）：
2）、贵单位最缺乏什么学历的人才：
A、初中及以下 B、高中（中专） C、大专
D、本科 E、硕士研究生 F、博士研究生
4）、您认为本企业什么学历的人才最好用：
A、初中及以下 B、高中（中专） C、大专
D、本科 E、硕士研究生 F、博士研究生
5）、贵单位哪个年龄段的人才最好用：
A、25岁及以下 B、26-35岁 C、36-45岁
D、46-55岁 E、55岁以上
6）、贵单位需要人才的类型：
A专业性人才 B通用型人才
C创新型人才 D技能型人才
3、企业人才开发情况
1）、本企业在人才开发方面遇到的最大问题是：
A、人才来源渠道不畅通，符合企业需求的人才难找
B、人才流失问题严重
C、人才信息沟通不够及时
D、进行员工培训的成本高
2）、本企业的中高层人员的最主要选拔渠道是：
A、企业内部培养、选拔 B、企业外部招聘选择
3）、本企业招聘员工主要通过什么方式？
A、职业中介机构 B、人才交流会 C、大专院校
D、猎头企业 E、因特网 F、员工推荐 G、主动求职者
4）、本企业是否与有关大学建立长期的联系或合作关系？
A、是 B、否
5）、是否可以按需招到人？
A、所有职位都可以招到合适的人 B、基本上可以招到
C、只能招到一部分 D、很难招到
4、其他
1）贵公司最注重人才的哪些方面
A敬业精神 B工作经验 C文化程度
2）贵公司对人才的综合技能方面有何要求？
A较强营销意识 B知识面广 C有良好人际关系
D有较强管理能力 E有较好外语水平 F其他
3） 从工作性质考虑,尤其看重员工哪些方面的素质能力
A.独立工作能力 B.组织能力 C.创新能力 D.写作能力
E.综合分析能力 F.口头表达能力 G.自学能力
H.沟通能力 I.应变能力
J.其他(请说明_______________)
4） 目前专业毕业生在实际岗位中突出的问题有:(请重点选择
≤4项)
A.管理知识薄弱
B.技术知识不扎实
C.缺乏行业特点的专业背景知识 D.不充分了解相关行业的法规标准知识 E.所学专业知识与实际的工作需要脱节 F.技术知识面窄 G.实践能力薄弱
H.其他(请说明__________________)
5） 作为专业人员,更应注重掌握和强化以下哪些知识: A.科学基础理论 B行业法律法规 C.行业管理学
D.专业技术 E.行业经济学 F.保险知识 G.行业分析 H.风险评估 I.计算机应用 J.外语 K.其他(请说明___________________)
6） 贵公司的用人标准是什么（请简要说明）？
附件二：
农户农业生产经营情况调查问卷
尊敬的农民朋友：您好！
非常感谢您在百忙之中接受我们的调查。本次调查的目的在于通过了解您的农业生产情况，经营需求等，为设计合理技能服务，显著加快科技成果转化，促进农民增收等提供依据。祝您家庭幸福、生活愉快！
一、农户家庭基本情况
1、户主姓名 ；联系电话： 2、户主年龄 岁；户主性别： （A、男；B、女） 3、户主是否为村干部： （A、是；B、不是）
4、户主文化程度 ；家庭成员最高文化程度 A、小学及以下；B、初中；C、高中或中专；D、大专及以上
5、家庭人口数 人；其中：在家务农 人，外出务工 人
6、与同村相比，家庭人均收入水平 (A、低；B、中等;C、中上) 二、农户家庭生产经营条件
1、家庭常用农业生产土地共 亩（含水田和旱地） 2、交通条件是否方便： ；农业生产灌溉用水是否方便： A、方便； B、一般； C、不方便
三、2012年农户主要农作物（种植业）产出情况
四、2012年农户主要农作物（种植业）投入情况
五、农户农业技术采用情况
1、近年来，您是否采用过新的农业技术 （A、是；B、否） 2、近年来，您是否参加过农业技术培训 （A、是；B、否） 3、近年来，您采用过何种新的农业技术 （可多选） A、新品种；B、新的病虫害防治；C、新的栽培方法；D、其他 4、今后，您是否愿意尝试采用新的农业技术
A、愿意；B、不愿意；
六、农户了解大型种业公司情况
1、您是否听说或了解国内大型种业公司 （A、是；B、否），若有，请举例
2、是否了解种业科技连锁店模式 （A、是；B、否）（例如：种都种业科技有限公司连锁店模式）
3、若您所在当地开设一站式服务的种业科技连锁店，提供更全面，高效，专业农业服务，您是否愿意到店咨询或购买农产品 （A、是；B、否）
3、若一站式服务的种业科技连锁店，能更好更全面有效连接农民的需求，显著加快科技成果转化，促进农民增收。您是否会考虑加盟或参与 （A、是；B、否）
4、如果已经加入，您的加入时间是： 年
5、以下种业科技连锁店促销形式，您更看重 （可多选） A、买产品赠礼品；
B、对部分信用好的客户，可以采取收50%货款的方式进行铺货销售； C、印有窝笋、辣椒等农产品效果照片，效果展示板； D、零售店门市时段性促销 E、其他
七、当地政府部门对农户补助或支持的惠民政策有哪些？ 1、——————————————————————————— 2、———————————————————————————
3、———————————————————————————
2015年暑期社会实践(调查)活动实施方案
一、指导思想
本次社会实践（调查）以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以党的精神为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和-谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践（调查），加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（“概论”）课的实践教学。
二、目的意义
社会实践（调查）是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。
通过社会实践（调查），使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共-产-党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接-班人。
三、实施过程
1、本学期理论课结束之前，12—18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置；讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求。
2、暑期老师对自己所带学生进行及时辅导、沟通和交流。
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3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践（调查）报告，进行批改并评定成绩。
四、组织形式
本次暑期社会实践（调查）活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践（调查）有两种形式：
一是学校组织的校级学生实践团队。
二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队指导。
以上各种形式的社会实践（调查），要求学生在指导教师指导下，将“概论”课社会实践（调查）与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践（调查）报告。
五、具体要求
1、全员参与。全校2011级本科生必须人人参与本次社会实践（调查）活动。
2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践（调查）的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际情况进行调查。
3、社会实践（调查）要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。
4、调查对象必须真实、具体。为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象（被调查的单位、个人及地点）用图片及相关证明材料（须签字盖章）表现出来，调查报告必须插入自己的实践图片，相关证明材料（须签字盖章）请填写到“社会实践（调查）信息反馈表”（格式见附件一）里。
5、自主实践的同学应及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。指导教师选取大学生社会实践（调查）较为集中的地区进行走访指导。
6、本次社会实践（调查）活动时间一般1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展
2
开论述（报告题目可参考下面所提供的参考选题），篇幅3000—5000字，不足或超过规定字数均扣分，下学期开学第1—2周提交指导教师（任课教师）。
7、社会实践调查报告注意事项：
（1）封面、正文、封底使用相同格式，报告用WORD文档打印，插入自己实践的图片，格式要规范。（封面、封底等格式见附件二）
（2）封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期。
（3）除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语、参考文献等。
（4）理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。
（5）严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该报告判零分，不给予补考机会。
（6）凡引用他人文献必须注明出处，文字重复率不得超过20%，否则打回重写。
8、对于未参加实践活动、未提交调查报告的学生，按旷考处理并参加下一届重修。
六、参考选题
本次社会实践（调查）主要围绕“中国梦”、“美丽中国”、“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和-谐社会”进行，参考选题如下：
1．开展“红色之旅”实践活动，深入革命纪念地、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地、改革开放前沿阵地和经济社会发展成效显著的地方，重温红色经典故事、传承革命精神。
2．凝聚青春正能量，共筑美丽中国梦：如围绕“红色中国梦”、“青春中国
梦”、“民生中国梦”、“草根中国梦”、“志愿中国梦”等角度确定主题。
3．开展以“关注生态保护，建设美丽中国”社会实践调研活动，围绕生态安全、环境污染治理、生态文明制度建设、“低碳经济”的发展现状与前景等选题进行调研与分析
4．大学生勤工助学情况调查
5．大学生就业方式、就业观念变化调查研究
6．大学毕业生求职现状调查研究
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7．当代大学生人生追求及信仰的调查与分析
8．近年学生出国留学情况调查
9．网络发展及其对青少年影响研究
10．本专业毕业生就业前景调查研究
11．当地商品房价格调查研究
12．当地城镇职工住房情况调查（居住面积、购房的承受力、困难、希望和要求）
13．武汉历史文化资源调查（如图书馆、博物馆、历史文化遗迹等）
14．当地政府在正确处理先富起来和共同富裕的关系中采取了哪些基本措施
15．当地养老情况调查（养老方式、养老院建设、老年人生活状况、需要解决的突出问题）
16．近年来居民网上购物情况调查研究
17．物价上涨对居民生活的影响情况调查分析
18．当地工资情况调查（最低工资制度标准、当地收入高的职业、中等收入水平．农民增收减负机制、工资正常增长机制）
19．当前我国民办教育发展典型调查
20．所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因调查
21．当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查（对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等）
22．当前干部群众关心的社会热点问题及加强舆-论引导的对策建议
23．公民的生态环境意识调查研究
24．当地如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重
25．对你居住地企业节能减排情况的调查
26．个体、私营等非公有制企业典型调查（发展情况、面临的问题等）
27．新形势下当地低收入群众生活保障问题的调研
28．对所在地环境污染类型、发展趋势及污染治理情况调查
29．本地矿产资源、水能资源、生物资源、特色农产品、旅游资源、特色民俗资源的开发现状及潜力评估
30．居民食品安全意识的调查
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31．改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状
32．目前职业的社会声望调查研究 33．当地适龄儿童教育情况调查
34．当地中小学学生学习负担情况调查（现状及改造） 35．电视广告对人们消费观念影响的调查与分析
36．城市公共卫生服务情况调查（如食品安全问题、水资源安全问题等） 37．城镇新增劳动力、农村富余劳动力或下岗失业人员就业状况调查（从事的产业、行业、职业和岗位、收入等情况）
38．社会生活中中介组织的现状、成因及发展趋势调查
39．对你所居住地居民健身情况（人数、频率、设施数量、群众反映等）的调查
40．当地对劳动者职业技能培训、创业培训、再就业培训的措施及实施情况调查
41．调查当地村务公开情况（哪些方面公开、落实情况、老百姓满意度、需要改进的方面）
42．调查村民和村干部发生矛盾（比如，土地承包过程、宅基地发放、提留征收、教育经费、公共设施建设等方面）解决的途径
43．你所在乡镇普及九年义务教育情况调查。（校舍、师资、经费保障、入学率、失学率、辍学率、学杂费等）
44．当地实施“三万工程”情况调查（即“万名教师读书活动”、“万名教师技能比赛”和“万名教师素质培训”）
45．你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查 46．当地农村师资水平及工资待遇情况调查
47．当地耕地保护情况调查（基本农田的保护情况） 48．新农村建设的现状及存在的问题调查分析 49．进城农民工社会保障状况及解决思路调查
50．对你所居住地的文化建设设施（社区或农村图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、村文化活动室等）现状以及发展状况（国家投资、规模等）的调查
51．农业科技服务机构及队伍情况调查（机构的数量、经费来源、科技人才数量、结构、工资水平等）
52．农村基础设施建设情况调查（农村道路、通讯、水电气、水利及基本农田改造、环境设施等现状与建设投资总量及结构，当地政府对农村基础设施建设的支持力度等）
53．被征地农民的就业和社会保障问题调查
54．对当地农村的合作医疗制度调查（参与方式、建立情况、运行情况） 55．当地农民被征地的补偿标准调查
56．当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析 57．农村生育观的变化趋向及原因分析
58．当地如何落实党的农村政策各项惠农政策（如种粮补贴、养猪补贴等），存在的问题有哪些
59．当地农村留守妇女儿童问题调研 60．记载本地致富带头人的发展历程
六、时间安排：
2015年7月7日放假—8月31日开学之间。
特别提示：注意人身及财产安全，认真完成社会实践活动，按时提交报告。
附件一：社会实践（调查）信息反馈表（装订时放在正文前面） 附件二：社会实践（调查）报告封面、封底格式
附件一：
社会实践（调查）信息反馈表
学生姓名： 专业班级： 学号： 籍 贯： 调查时间： 地点：
调查人签名：
2015年 月 日
附件二：封面格式
武汉工程大学
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程
社会实践（调查）报告
题目： 专业： 班级： 姓名: 学号：
2015年 月 日
封底：
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