2016数学教研组工作计划
和平小学
一．指导思想：
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点,以组内教研为主线开展活动，培养学生良好的学习习惯，进一步提高我校的数学教学质量，促进师生和-谐发展。
二．工作目标：
1、规范教学常规管理，培养学生良好学习习惯，进一步提高数学教学质量。
2、通过新教材的解读和培训，提升教师教学理论水平和课堂有效教学能力。
3、以 “新一轮全员研教”为契机，积极开展教研活动，进一步推进教研组工作建设，争当县优秀教研组。
4、积极开展丰富多彩的数学竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣。
三．工作措施：
（一）、继续推进数学教学常规管理，在追求规范中要质量。 在学校常规要求的基础上，进一步强化数学教研组的常规管理，
突出数学学科特色，在规范中求质量。
1、备课：着重加强单元整体解读，围绕单元核心实施教学。也就是说，每个单元的核心课、起始课我们要做到精备、细备。
2、上课：A、课前3分钟，口算训练，持之以恒，常抓不懈。
B、课后留给学生5～10分独立作业的时间。
3、辅导学生：
提倡后20%学生优先原则：提问优先、批改优先、辅导优先。
4、强化质量监测。
①、单元检查。各年级组要统一教学进度，抓好单元知识达标检查，严格考核，做到考前有布置、有要求，考后有分析、有表彰。
②趣味智力竞赛。以年级组为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。提倡：期中，一年级开展口算竞赛；二~三年级开展趣味计算竞赛；四~六年级开展二十四点比赛或七巧板拼组比赛等。期末，一~二年级开展口算竞赛；三~六年级开展趣味智力竞赛。
5、加强学生良好学习习惯的培养。
重点关注培养学生善于反思的习惯。每次作业、考试后，要求学生不要把错误的地方擦去，先想一想原来怎么想（寻找错误原因），再思考现在应该怎样想。如果会订正，就把正确答案写旁边，如果不会订正，就做上记号请教老师或同学。
（二）、积极开展多种形式的校本教研，促进教师专业成长。
利用每周五下午二、三两节课的数学教研活动时间，开展校本教研。校级教研与年级教研相整合，开展以课例研讨、集体备课、讲座
沙龙等多种形式的主题研讨活动及教师业务竞赛活动。本学期教研主题为“增强学生体验，提高课堂教学有效性”。
1、主题课例研讨活动：（校级层面两次）
低段：《解决问题教学研讨》 高段：《复习课教学研讨》。
2、集体备课（单元核心知识或教师教学中疑难问题）：（校级层面两次）
具体流程：
第一步，确定主题。
第二步，30分钟独立备课，内容为：①对教材作出简要分析（学生已具有的知识基础、教材的知识能力要求等）；②确定本课的教学目标、重点、难点及关键。③简要写一写突出重点、难点的教学设计。 第三步，围绕以上三个问题集中交流。
3、完善“数学教学资源库”，实现网络资源共享。
4、做好新教材的解读和培训。
认真钻研教材，用好用足教材。通过新旧教材的对比，充分挖掘教学中存在的问题，将问题作为课题研究，通过研究来实现教学教研一体化，树立“问题即课题”，“教学即研究”的思想，做到“在教学中研究为教学而研究，在研究中教学”。
5、加强青年教师的培养。
A、师徒结对。就近结对，要求突出实效。
B、通过青年教师课堂教学大比武、基本功竞赛等使青年教师脱颖而出。
四、行事历：
9月份：
1、
2、
3、 制定教学、教研计划，各年级确定教研主题。 教学经验交流。 新教材培训。
10月份：
1、
2、
3、 校级优质课选拔。 校集体备课（低段组）。 主题教研活动（一）解决问题教学研讨。
11月份：
1、六年级期中数学教学质量调研。
2、各年级期中教学质量分析 。
3、常规自查活动。
4、校集体备课（高段组）。
12月份：
1、制定复习计划。
2、主题教研活动（二）复习课教学研讨。
3、论文、案例上交。
1月份：
1、 开展数学竞赛：一、二年级口算竞赛；三至六年级趣味智力竞赛。
2、 教研组工作总结与反思。
2016数学教研组工作计划
2015-2016学年度第二学期黄中数学教研组
工作计划
刘开红
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的关于全面提高教学质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益。面向全体学生。全面提升初中数学教学质量。立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。
二 、主要工作与措施：
1、制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。
2、要求本组教师认真备课并书写好教案、精心设计并上好每一堂课，作业批改做到全批全改，加强对学生的辅导，发扬奉献精神。
3、积极开展好相互听课、评课活动，取长补短。
4、加强本组集体备课，做好经验交流。
5、积极参加上级组织的各项活动。
三.教研活动月历安排：
3月份：制定好各自计划；自制教具；校级公开课。 4月份：集体备课；组织开展好区级优质课初选活动和积极参加市级优质课竞赛活动。
5月份：检查本组教学常规；期中考试，做好质量分析。
6月份：迎接九年级中考和七、八年级期末考试准备工作；
7月份：做好教学经验总结工作。
2016年3月1日
2016年小学数学教研组工作计划
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、目标任务
1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。
3、积极开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动，
4、进一步加强教研工作：
（1）认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。
（3）学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教育的精品课堂。
5、培养学生良好的学习习惯
学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
四、各月活动安排：
九月
1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。
2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念。
3、开展集体备课活动。
十月
1、开展“双备双上”教学研究活动。
2、检查教师备课、学生作业。
3、开展公开课教学研究活动。
十一月
1、检查教师备课、学生作业。
2、教师交流教学经验。
十二月
1、各年级制订期末复习计划。
2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。
3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
4、做好教研组工作总结。
2016上学期小学数学教研组工作计划
2016年秋季小学数学教研组工作计划
2016年9月5日
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和-谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和-谐发展。
三、工作重点：
1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持备课卡形式、提前备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，目标要清晰。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量
及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过同课异构使教师提高业务水平。
6、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
四、工作措施：
（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民-主的师生关系，营造积极、健康、和-谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、
及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。
五、活动安排
九月
1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度
2、学生暑假作业检查并小结
3、本校数学教研活动2次
4、联校数学大教研
5、组织教师听课
6 月考
十月
1、本校数学教研活动2次
2、联校数学大教研
3、组织教师听课
4 月考
十一月
1、本校数学教研活动2次
2、联校数学大教研
3、组织教师听课
4 月考
十二月
1、本校数学教研活动2次
2、联校数学大教研
3、组织教师听课
4 月考
一月
1、本校数学教研活动2次
2、联校数学大教研
3、组织教师听课
4 口算测试
5、有效复习研讨
6、期末检测及学期总结篇二：2015-2016学年第一学期小学数学教研组工作计划 2015-2016学年第一学期小学数学教研组工作计划
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和-谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和-谐发展。
5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。
三、工作重点：
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。篇三：2015-2016学年第一学期小学数学教研组工作计划
2015至2015年学年度第二学期
数学教研组工作计划
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。
二、主要工作与措施
（一）发挥教研群体作用，提高教研实效，营造浓厚的教研氛围积极开展学校教研组活动，每周星期四下午开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。
2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，选定研究课题，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。
3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体
备课要确保实效，严格按照个人——集体——个人的模式，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。
充分利用区教研室搭建的平台，开展好我校数学教研活动，提高我校数学教研组文化。
（二）继续认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。本学期仍然要加强教师的培训，学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实践与综合应用”四方面内容学习时，强调学生的数学活动，并注意发展学生的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理能力。教师教学时必须认识到，在组织学生活动时，不仅要关注知识、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的可持续发展上。
【数学教研组工作计划】相关文章：
数学教研组的工作计划01-14
数学教研组工作计划07-29
数学教研组的工作计划02-25
数学教研组秋季工作计划05-18
小学数学的教研组工作计划03-10
数学教研组学期工作计划12-29
数学教研组工作计划范文04-01
—小学数学教研组工作计划07-15
小学数学教研组工作计划08-10
初中数学教研组工作计划08-22