- 禁毒主题班会教案 推荐度：
- 相关推荐
禁毒主题班会教案
《珍爱生命，远离毒品》主题班会教案
一、教学目标
1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害，远离毒品。
2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响，并做好力所能及的宣传工作。
二、教学重点：
对毒品的认识不在于其种类或分类，关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性，毒品使人成瘾，所形成的精神麻醉与精神依赖，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。
三、教学方法
讲授法、讨论法
四、教学课时
1课时
五、教学过程
（一）情境导入
1、缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵 摇曳在亚热带的熏风中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。同学们，看到这些图片你有什么想说的吗？(放映图片，师配音介绍)
生：美
师：刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已，可是它却被人们称为 ——“罪恶之花”(课件)。说起它的学名，你一定不会陌生——充满诱-惑却饱含毒汁，可以令人致命的罂粟花。
（二）初知毒品
1、什么是毒品
师：那么，你知道什么是毒品吗？(指生说，配以图片)
生：（略）
师：是啊，毒品是指鸦片、海洛因、冰-毒、吗啡、大-麻、可卡因，以及国家 规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻-醉-药品和精神药品。
(播放VCD：《青少年教育》剪辑5’35”—7’35”)
师：你知道这些毒品有什么危害吗？
生：（略）
师：（1）鸦片又称烟土，属天然罂粟类植物硕果的浆汁干燥后形成棕褐色胶 状固体。这种毒品具有致成瘾性，长期滥用可产生药物依赖及导致其他身心疾病，过量使用可引发呼吸抑制。
（2）海洛因因俗称“白粉”，是一种高毒性的鸦片类化合物。其成瘾性和 毒性比吗啡强4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鸦片更容易上瘾，随着使用毒 1
品时间的延长，瘾君子们需要越来越多的毒品才能产生原来的精神效应。滥用海洛因的危害有：急性中毒，不及时抢救会导致死亡；传播艾滋病、多种性病和传染病；扭曲人格，败坏道德，使吸食者走向犯罪。
（3）冰-毒使中枢神经兴奋剂，滥用时可精神亢奋，运动明显增加，可诱发 暴-力行为和刑事犯罪。大剂量、长期使用病毒可致精神失常、易怒、行为失控甚至发生自杀和伤人行为。
2、毒品的分类
毒品的分类方法有很多，从不同的角度进行不同的分类：
从不同的角度分类
（1）根据国际公约的有关规定，毒品可分为：麻-醉-药品、精神药品
（2）从毒品来源和生产方法，毒品可分为：天然毒品、合成毒品
（3）毒品对人体的作用，毒品可分为：麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂。
（4）毒品对人的危害程度，毒品可分为：软性毒品、硬性毒品
（三）案例分析
1、学生讲述因吸毒而引发的悲剧。
毒品对人体的危害真大，毒品这个“白色魔鬼”，正疯狂伸出罪恶的魔掌 残害人类！轻则倾家荡产，重则家破人亡，更有甚者染上这个“白色恶魔”，最后横尸街头。同学们，你搜集到了哪些真实故事，能给大家讲一讲吗？
2、老师这儿也有一段真实VCD，有一些花样年华的青少年，为了吸毒却走 上了一条犯罪的道路，这究竟是怎么一回事，一起来看——
(播放剪辑过的VCD：《青少年教育》12’00”—14’45”)
3、看着一张张后悔、沮丧的脸，冰冷无情的监狱里，那一声声撕鸣，吼叫 的声音，你有什么想说的吗？
小结：一个又一个无知、轻浮、暴躁的青少年，本该享受美好人生所带来 的家庭温馨，社会关爱和好友相拌，但是似长大却又未长大的他们在好奇心的屈服下，走入了黑暗与死亡的殿堂，带给他们的只有痛苦和家破人亡。
（四）讨论交流
1、这白色恶魔让她走上了一条不归路。其实，像这样的人和事在我们中 国，甚至整个世界中还有为数不少。(出示全世界以及中国目前吸毒者的人数)
2、看了这两个触目惊心的数字，你有什么要说吗？(指生说)
3、毒品既然如此可怕，为什么还有那么多人沾染毒品？他们是怎样染上 了毒瘾呢？让我们来听一听吸毒者的自白吧。请阅读“报告会”中的故事。
读了这些人的自白后，你觉得他们是怎样染上毒瘾的呢？
（五）自主选择，向毒品宣战
1、刚才我们看到的是我们的国家和政府对毒品进行了严厉的打击，让我 们大快人心。那作为青少年，我们该怎样用实际行动向这可恶的毒品宣战呢？(生讨论)
2、刚才，同学们说得头头是道，可是我们的身边还是有一些青少年却没有这么幸运。一个个社会问题，家庭问题，交友问题让他们误入歧途，由于 2
好奇，由于父母、老师的一句责备，由于一时之气，走进了网吧，那些充满了乌烟瘴气的地方，毒贩们步步逼近，吸引着，吸引着让他们上钩，最终，毒品让他们摆脱不了这种感觉，从此他们就这样将美好的前程双手拱让了。让我们警记那一张张包含泪水的脸，警记那一张张邪-恶的脸，引以为鉴，做一个远离毒品的人。
(播放VCD：《青少年教育》剪辑21’20”—27’10”)
（六）课外延伸，实践作业
同学们，毒品既然是人见人恨的恶魔，那么，我们就应该勇敢地行动起来， 向毒品说不，向毒品宣战！
1、创作一幅反毒、禁毒宣传画。(课件：反毒、禁毒宣传画)
2、和小伙伴合作，设计一项反毒、禁毒的宣传活动。
（七）小结：
同学们，行动起来，加入到反毒、禁毒的行列中去，让悲剧不再重演，让我们的身心更健康，让祖国更强大，让世界更美好！
(播放VCD：《青少年教育》剪辑27’10”—27’36”)
3
禁毒主题教育课主题班会教案
年级：五年级（1）班 班主任：于时梅
活动主题：生命如花，远离毒品
活动时间：2015年4月17日
活动地点：五年级（1）班教室
教学目标：
1．知识与能力：
（1）使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。
（2）让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2．过程与方法：
（1）通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
（2）通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。
3．情感态度与价值观：
了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。
教学重难点：
1．认识毒品及毒品的危害。
2．认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
教学手段： 借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式：创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目；师生互动，讨论、交流。 教学时间：1课时
教学过程：
一．情境导入，揭示主题
1
1．看录像《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
2．学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？
3．激-情对话，导入本节活动主题。
4．揭示课题：生命如花，远离毒品
二．介绍有关毒品的知识（播放PPT）
（一）．认识罂粟花的罪恶（投影图片，师旁述）
（二）．介绍毒品的种类及共同特征。
１．让学生谈谈自己所知道的毒品。
２．投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。
（1）毒品分为哪几类？
（2）常见的毒品有哪些？
（3）毒品具有的共同特征是什么？
（三）自主探究理解
１．看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。
２．集体交流
3．老师总结
三．情境剧（学生活动：角色扮演，表演小品）
１．学生根据老师所给的情景（图片），表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。
２．小品《失色的花季》
四．观看FLASH动画《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》
１．学生观看后交流感受。
２．老师总结拒绝毒品的方法：
A．八个“不”，防患于未然
Ｂ．面对毒患的自救方法
五．你说我说——毒品知识知多少
（一）．交流：毒品知识知多少
（二）．材料分析。
材料1
2
某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。
——摘自“新华网”
分析讨论：
①别人吸毒，真的不关我们的事吗？
②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？
③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？
材料2
有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”
——摘自“新华网”
分析讨论：
①“别学我！”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？
②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？
③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？
④这位年轻的医生为什么要自杀呢？（提示：从社会舆-论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）
六、诗歌朗诵——生命如花
七．老师总结
这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品，也认识了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，生命如花，远离毒品。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就必须远离毒品！最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长！
九、作业：
向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。
禁毒主题班会教案
活动班级：六（1）班
活动主题：远离毒品 珍爱生命
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好人生。
教学过程：
一、课题导入
１、小朋友们知道什么是毒品吗？不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。 板书：（毒品）
２、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗？
二、课题展开
１、什么叫毒品？
毒品是我国的习惯性讲-法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。＊
从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西？
２、毒品的种类：海洛因、冰-毒、吗啡、大-麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻-醉-药品和精神药品。
３、毒品的危害 成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和
心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变-态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
４、毒品的成瘾性
有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个
12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。 听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法？生自由讨论后，进行发言总结。
５、毒品的防范 那我们应该怎么防范毒品呢？如果周围有人在吸食呢？
（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民-警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。三、总结 我国政府非常重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。
学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命 远离毒品？” 同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
禁毒教育主题班会教案
跟白色恶魔say no
----禁毒教育主题班会
授课老师：临海市回浦实验小学 郑莉琴
授课班级：临海市回浦实验小学 五（1）班
教学内容：了解毒品知识及其危害；了解吸毒的原因及青少年吸毒的现状；了解我国的禁毒历史和禁毒政策；了解拒绝毒品的方法
教学目标：
1、引导学生了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2、加强毒品预防教育，增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力，知道拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
教学重点：了解毒品知识及其危害，了解拒绝毒品的方法；
教学难点：加强毒品预防教育，增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力，知道拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
教学过程：
一、了解毒品知识及吸毒现状
1、欣赏罂粟花图片
同学们，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有父母的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！可是，也有许多如花的生命却因吸食了毒品而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！今天我们班会的主题是《跟白色恶魔say no》。
2、在进入主题之前，先请大家欣赏一种美丽的花儿。（播放课件）
3、同学们，看了这些花儿，你们有什么话要说吗？
4、学生聊感受：
5、小结：是啊，这些花儿一尘不染，美得那么惊心动魄。可是你知道吗？它就是万毒之源——罂粟花。
6、说罂粟花是万毒之源，一点也不为过。因为在它身上含有吗啡、可卡因等物质，过量食用后易致瘾。所以，常常被一些不法分子提炼加工做成了毒品。你看：
1
7、海洛因、吗啡、大-麻、鸦片和摇-头-丸等都是毒品。这些毒品为什么会如此厉害？会让我们个个对它俯首称臣呢？让我们一睹她们的真面貌吧，让我们请辑毒大队的王警官为我们展示毒品实物，并说说青少年吸毒的现状。
二、了解吸毒的原因及吸毒的危害
1、小结：原来全国有那么多青少年在吸毒啊！那他们吸毒后又有什么症状呢？请听歌曲《吸毒的你》，待会说说在视频里，哪些画面给你留下了深刻的印象。
2、请谁先来说一说。
3、哎，罂粟花虽美，但它造成的后果不是带给你灰暗的人生，就是导致死亡，后果真是太可怕了！现在你还想要吗？
4、但为什么有那么多的人，明知毒品不可沾染，却还要去吸毒呢？这里有一封17岁的女孩在自杀前写给妈妈的信，让我们从中找一找她吸毒的原因。
一封来自天堂的信
妈妈，生无可恋，死是一种解脱。回忆起当时，他们只告诉我，毒品可以解愁，吸一两次不会上瘾的。他们说免费给我尝试，可是当我染上毒瘾后，接下来的却是高价地兜售。他们说毒品很刺激，可是这种刺激换来的只是我身心的麻木。看守所、劳教所、戒毒所，这么多年来的吸毒生涯，让我失去了自由，失去了人性的尊严，我再也找不到活下去的理由了。妈妈，女儿不孝，不争气，只有去死了儿绝笔
5、同学们，从这封信里你读懂了，她吸毒有哪些原因呢？
6、你们说的真好，正因为青少年年轻，无知、好奇、冲动，都可能导致吸食上毒品。
7、原来青少年吸毒的事情就发生在我们身边啊！说起青少年吸毒的案例，在你们的身边，在网上，电视上，你有听说过吗？
8、你看，毒品残害了多少如花的生命早早地凋谢。毒品不仅害己、害人，还会危害国家呢。记得在1840年，（课件出示）
1840年，英国把大量的鸦片运到了中国，给当时的社会带来巨大的危害。它使劳动者体力下降，不能再下地耕种；平民百姓面黄肌瘦，不堪重负，有的倾家荡产，妻离子散。清朝军队的士兵意志下降，严重削弱了战斗力。国家大量白银外流，破坏中国经济。“中原已无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。
9、同学们，看到这，你的心情怎样，你有什么话要说吗？
三、了解我国的禁毒历史和禁毒政策
1、就在一个六月天，数万民众聚集在虎门，随着林则徐的一声令下，两万多箱鸦片顷刻化作滚滚浓烟。这是多么令人振奋的时刻啊，让我们再去回顾一下吧。播放视频《虎门销烟》
2、 “虎门销烟”掀开了中国人决心禁烟、禁毒的历史新篇，自此我们祖国实行了许多的禁毒政策，你们了解了多少？
3、同学们，禁毒是一场全民参与的斗争。国务院提出了“禁毒宣传，要从娃娃抓好”的号召。少年兴，则国兴；少年强，则国强。那么作为青少年的我们，能为禁毒宣传做些什么呢？ 2
第一小组：我们安排了三句半来做宣传。
第二小组：我们设计了禁毒标语。
第三小组：还有我们呢，我们想考考大家在禁毒方面掌握了哪些知识。
四、了解拒绝毒品的方法
1、由第三小组引出情景剧表演。(拒绝毒品的方法)
（1）金蝉脱壳法
（2）直截了当法
（3）及时告知法
2、同学们，少年自立于世界，中国才有希望！为了祖国的明天，为了民族的希望，也为了我们宝贵的生命放射出绚丽的光彩，让我们从心底喊出：和白色恶魔say no！请听诗朗诵《毒品与生命》。
3、同学们，人的生命只有一次，它承载着你的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任。让我们（拉出横幅）珍惜生命，远离毒品吧！请在我们的红色之约上写下我们的决心。
4、现场签名
5、同学们，这条红色之约，象征着我们的禁毒之心。今后，我们将带着它走进社区，向人们大力宣传。我们邀请郑老师也参加我们的行动，好吗？掌声请出郑老师为我们讲话。
五、班主任讲话
同学们，能和你们一起参加这次班会，我很高兴!可以说这是一次很成功的主题班会。在这次活动中，我们不仅知道了什么是毒品，吸毒有什么危害；我们还知道了该如何去拒绝毒品。我希望大家像所说那样的把禁毒宣传推向家庭，推向社会，让我们人人都参与到禁毒活动中吧。
六、宣布结束
同学们，郑老师的嘱托我们一定牢记在心。看，这是一份《禁毒倡议书》，这个星期六，我们就带上红色之约，走进社区，完成我们的实践活动。好吗？
现在我宣布：五（1）班“跟白色恶魔say no”主题班会到此结束。
3
【禁毒主题班会教案】相关文章：
班会主题教案02-14
冬至班会主题教案12-08
冬至主题班会的教案11-24
大学班会主题教案02-22
安全主题班会的教案03-01
主题班会教案08-13
感恩祖国班会主题班会教案11-20
网络主题班会教案04-01
道德主题班会教案04-01
节约主题班会教案03-31