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小学教科研奖惩制度
开发区中心小学教科研奖惩制度
奖励：
（一）个人奖励分为：学校上报乡中心校记功、记大功、晋级、提职、通令嘉奖、授予“优秀教师”、“先进工作者”、“模范教师”等光荣称号。
（二）个人奖励条件：
教职工有下列表现之一者应予以奖励：
1、忠诚人民的教育事业，热爱本职工作，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，成绩突出，有显著贡献者；
2、为防止和挽救事故有功，使国家和人民利益免受重大损失者；
3、爱护公共财产，节约国家资财，有重大成绩者；荣称号
4、对严重违法乱纪，失职行为，坚决斗争，有显著贡献者；
5、多年安心教育，安心偏远地区，安心农村，安心教学第一线，勤奋工作，表现突出者；
6、在教学改革中勤于探索，勇于创新，刻苦钻研业务，全面提高教育教学质量，在教育、教学、科研管理工作中做出优异成绩，在乡统一考试中成绩名列前茅者；
7、针对学生思想实际，采取生动、活泼有效的教育方法，对学生进行思想教育效果显著者，成绩突出，转化后进生工作有显著成绩者；
8、其它应该予以奖励者；
（三）奖励办法：
1、六种奖励种类，除记功、记大功不同时使用外，其它几种可以同时使用，应根据事迹和贡献大小，分别授予适当奖励。
2、无论授予何种奖励， 都要经过民-主讨论，单位推荐，上报审批。
3、对教职工的奖励按学期进行。
4、受县级以上表奖的，填写登记表，存入本人档案。
处分：
(一)处分种类：
纪律处分分为：警告、记过、记大过、降级降职、撤职、开除、留用查看、开除公
职8种。
(二)处分条件：教职工有下列违法失职行为，尚不构成犯罪的，应予以纪律处分，如果情节轻微，经过批评教育有悔过表现的，也可免予处分；
1、违反国家政策、法律、法令和政府的决议命令，规章制度；
2、玩忽职守，违反工作纪律，擅离工作岗位，贻误工作，经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没有完成教育教学任务，经教育不改，影响极坏的；
3、无正当理由，不服从工作分配和调动或无理取闹，聚众闹-事，打架斗殴，影响教学秩序、工作秩序和社会秩序的；
4、弄虚作假、欺上瞒下，拉帮结伙，拔弄事非，诬陷他人，破坏团结，影响工作或丧失立场包庇坏人的；
5、贪污盗窃，投机倒把、走私贩私，吸毒贩毒，行贿受贿及其它违法乱纪行为的；
6、腐化堕落，道德败坏，损害教师荣誉和教育部门威信，不堪为人师表在群众中造成恶劣影响的；
7、体罚、变相体罚学生，造成极坏影响或严重后果的；
8、犯有其它严重错误的。
(三)审批
符合上述八条者，本单位经认真调查研究、核实，摆出事实、依据和主导意见，形成书面材料，逐级上报，警告和记过处分由学校掌握。
中心小学教科研奖励办法
一、成果奖
1.课题研究奖励规定：
国家、省级、市级、县级立项课题，通过相应专家组评审并结题，对课题主持人给予相应奖励：
国家级奖400元；省级奖300元；市级奖200元；县级奖100元。（必须是教育科研行政部门立项的课题，立项只奖励一半，结题后再奖励一半）。
45周岁以下教师每人每年原则上发表一篇教育教学类论文，在教育类核心期刊上发表一篇论文奖200元，在教育类主流刊物上发表一篇论文奖100元。
二、过程奖
1. 凡是积极上报的论文、案例、课题等，学校报销所有的参评费
用，绩效考核另外加分。
2. 参与县级以上获奖选手展示课或讲座的老师，每次奖励50元。
3. 完成教科室“四个一”（研究一个课题，撰写一篇高质量的论
文，上一节高质量的公开课，读一本教育理论书籍）任务的老师，每人奖励40元。
三、附加说明
1.以上奖项均由个人独立承担。
2.本办法未尽事宜由校委会研究解决。
3.以上的成果奖和过程奖作为暑期评选“乡教科研先进个人”的重要依据。
4.本办法从2012年3月20日起执行。
2012年3月20日
小学教学教研奖惩制度
为了规范学校管理，提高广大教师工作积极性，建立健全学校激励工作机制，打破“做多做少一个样、做好做坏一个样”的现状，体现“多劳多得、优劳优酬”的原则。特制定如下教学教研奖惩制度：
一、教学质量及教教研的奖惩
1、教学质量检测奖
（1）所在学科在中心学校组织的教学质量统、抽考中，获前1——6名者，语、数分别奖励任课教师600元、500元、400元、300元、200元、100元，其他文字课减半。
（2）所任学科在教研室组织的教学质量统、抽考中，获前1——3名者，语，数分别奖励任课教师400元、300元、200元，其他文字课减半。
2、教研奖
（1）教学比武比赛奖
（2）公开发表的教育通讯奖。（教育主管部门评审获奖）
（3）教学论文奖（教育主管部门评审获奖）
（注：同一论文，多级获奖，只取最高奖励，不重复给奖） （4）课题研究
参与课题研究并顺利结题，镇县级每人200元，市级每人300元，省级每人400元。
3、辅导学生参加各项竞赛与科技作品奖。（教育主管部门主办的）
4、教学质量的惩罚
学年期末统考全镇倒数第一、第二名，分别罚科任教师200元、100元。
二、常规教学的奖惩
学校对常规教学的管理实行月查制，对能按时送检并达到以下月查要求的教师每人奖款30元，教研工作特别突出的教师，每人另奖款50元。
1、语文、数学学科有计划有进度，有目标要求、重难点、教学反思等必要环节，有作业布置或作业设计，语文学科属精度课文的，要有板书设计。要有体现高效课堂的教案模式。
2、听课数量一学期领导不得少于20节，教师不少于15节，听课笔记后附有较详尽的“个人点评”。
3、备课节数按课程标准的要求执行，教学进度与全镇教学进度基本一致。作业全批全改，作文批改有眉批和尾批，有激励性评语。
4、积极参与各级各类培训学习，每学期业务学习笔记不少于6000字。对在教室继续教育培训中心成绩优异被评为优秀学员的另给予100元的奖励。
5、学校鼓励教师搞好常规教学工作，凡在中心学校或教育局组织的常规教学检查中受检符合要求且受到通报表扬的教师，每人奖款50元。
2015年9月
XXXX小学教科研奖惩制度
奖励：
（一）个人奖励分为：学校上报乡中心校记功、记大功、晋级、提职、通令嘉奖、授予“优秀教师”、“先进工作者”、“模范教师”等光荣称号。
（二）个人奖励条件：
教职工有下列表现之一者应予以奖励：
1、忠诚人民的教育事业，热爱本职工作，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，成绩突出，有显著贡献者；
2、为防止和挽救事故有功，使国家和人民利益免受重大损失者；
3、爱护公共财产，节约国家资财，有重大成绩者；荣称号
4、对严重违法乱纪，失职行为，坚决斗争，有显著贡献者；
5、多年安心教育，安心偏远地区，安心农村，安心教学第一线，勤奋工作，表现突出者；
6、在教学改革中勤于探索，勇于创新，刻苦钻研业务，全面提高教育教学质量，在教育、教学、科研管理工作中做出优异成绩，在乡统一考试中成绩名列前茅者；
7、针对学生思想实际，采取生动、活泼有效的教育方法，对学生进行思想教育效果显著者，成绩突出，转化后进生工作有显著成绩者；
8、其它应该予以奖励者；
（三）奖励办法：
1、六种奖励种类，除记功、记大功不同时使用外，其它几种可以同时使用，应根据事迹和贡献大小，分别授予适当奖励。
2、无论授予何种奖励， 都要经过民-主讨论，单位推荐，上报审批。
3、对教职工的奖励按学期进行。
4、受县级以上表奖的，填写登记表，存入本人档案。
处分：
(一)处分种类：
纪律处分分为：警告、记过、记大过、降级降职、撤职、开除、留用查看、开除公
职8种。
(二)处分条件：教职工有下列违法失职行为，尚不构成犯罪的，应予以纪律处分，如果情节轻微，经过批评教育有悔过表现的，也可免予处分；
1、违反国家政策、法律、法令和政府的决议命令，规章制度；
2、玩忽职守，违反工作纪律，擅离工作岗位，贻误工作，经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没有完成教育教学任务，经教育不改，影响极坏的；
3、无正当理由，不服从工作分配和调动或无理取闹，聚众闹-事，打架斗殴，影响教学秩序、工作秩序和社会秩序的；
4、弄虚作假、欺上瞒下，拉帮结伙，拔弄事非，诬陷他人，破坏团结，影响工作或丧失立场包庇坏人的；
5、贪污盗窃，投机倒把、走私贩私，吸毒贩毒，行贿受贿及其它违法乱纪行为的；
6、腐化堕落，道德败坏，损害教师荣誉和教育部门威信，不堪为人师表在群众中造成恶劣影响的；
7、体罚、变相体罚学生，造成极坏影响或严重后果的；
8、犯有其它严重错误的。
(三)审批
符合上述八条者，本单位经认真调查研究、核实，摆出事实、依据和主导意见，形成书面材料，逐级上报，警告和记过处分由学校掌握。
2015-3-1
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