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暑期社会实践总结报告(中国银行适用,精华12篇)
2015年夏天，我的大二暑假，我如愿的参加了学校的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。
社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。它让大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。通过社会实践，大学生能以现实主义的眼睛，以人文关怀的深度，去观察、体验这个我们既熟悉又陌生的社会。
而我，作为这次实践队的队长，这项活动亦给了我更多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定的一
开始到组建好我们的团队再到队员一起为活动奔赴往返，到最终完成我们的成果，一步步一天天，我与它同在，牵挂着它，与它一起成长。我明白了要带领大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比较成型完整的想法，并且要有一定的自信，这样队员们才有可能信服你，与你一起完成任务。 同时，沟通，这是一个不容忽视的问题，队员之间相互交流彼此的看法 ，我们要的是一个开放自由的合作氛围 ，大家各抒己见，不时的改善我们的活动 ，使我们的行动向着更有效的方向发展。但在这一点，自己做的就不很好了，没能把男生女生带活跃起来。另外，作为队长，还需要协调好外部与内部的关系 带领队员适应不同的新形势。
每天的努力，让我们体会到了学习的重要性，每天我们各自奔波在我们的实习岗位，尽管辛苦，也有不同程度的身体不适，但我们依旧没有放弃，相互鼓励，以一个集体的力量坚持下去。作为一个学生团队，虽然我们缺乏相应的系统性知识，而且并不像政府部门那样具有权威性，但是通过我们大家的努力，紧密的联系，一起讨论，一起做事，一起总结，一起面对困难，实事求是，求真务实，同样能把最真实的成果展现在大众面前，让人们认识到恩施地区烟叶的生长现状、烟农对烟叶评价及以后的发展如何，出现问题能够及时提出并能找到解决的办法，给自己增长知识， 相信通过这个活动大家的团队精神、合作意识以及成果意识都有了进一步的提高。
虽然在活动进行时，不可预见的辛劳与看不到的成果让我的一些队员退出了，但我看着我的其他队员，他们依然能不惧艰辛，他们
和我一样，不甘放弃，这已是责任，背在肩上，我们年轻，我们不怕输。我们倔强的相信我们能坚持到最后，我们能做出一份成果，这就是回报。
"千里之行，始于足下"，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓"三人行，必有我师"，我们可以向他们学习很多知识、道理。
与人交往，关键在与真诚。初到办公室，周围都是些新面孔，一句早上好，就能拉近同事间的距离，都会获得别人的微笑。有时候尽管只是一些细微的东西，比如早晨的一声问候，给同事倒杯水，都会博得大家的关心和重视，因为它表达了对同事尊敬，也让他人感觉到被重视与被关心。我和同事们我相处十分融合，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们相信我，也愿意把工作分配给我。其次就是要善于与他人沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要
深入的交流。而这些，都要自己主动去做。做事要保持一种热情和信心。其实，不管在哪个岗位，热情和信心都是不可或缺的。虽然是处理一些日常的小事，热情让我对手上的工作充满激-情；耐心又让我认真的对待工作，哪怕是小事，我都想办法把它做好。俗话说：事在人为，成事在心。只要你有心去做，没有做不好的工作。在工作中，要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。做杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。要想收获更多，只有勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
从群众中来，到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了"从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中
去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
能够参加这次实践活动，我是觉得很荣幸的；能够到贵州去切身地感受它的风土人情和文化特色，也是我很难拥有的经历之一。在我们的实践活动开始之前，我们队就开始开会讨论一些相关的事宜，分课题组准备实践中的一些课题预习和研究，分配实践中的一些具体的工作，做最充分的准备。这些准备工作就做得很好，而且很难得。所以，我是抱着学习的心态加入这支队伍的。那么我就先谈谈自己的收获吧。
首先是团队合作的经验。其实作为一个大学生，自己的团队合作经验非常少，自己安排自己的学习生活，很难跟这么多同学做同一件事情。在这个团队里，我们一起生活，一起工作，我也有机会接触其他各个院系的同学，学到更多东西；而且，在团队中我们更容易学会尊重别人，尊重集体。在正安县的时候，我们一起完成了课题的调查研究，一起解决了很多问题，一起讨论我们的行程、活动和调研结果，
虽然有时候也会有很多争论，但是大家都是本着对集体负责、求同存异的态度的。我觉得我们队的同学们在团队合作里表现出来的特色，是很值得我学习的，也是我们的实践能够圆满结束的重要保证。
自信也是在社会立足所必需的。开始放假的时候，知道要打暑假工时，自己就害怕了，这都是自悲的心态在捣蛋。感觉困难挺多的，自己的社会经验缺乏，与别人沟通的技能又不怎样等等原因使自己觉得很渺小。自己怯弱、自悲就这样表露出来。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。要对自己的能力做出肯定。这是找工作时舍友给我的忠告。在多次面试中，明白了自信的重要性。没有社会工作经验没有关系，重要的是我的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，有自信才更有活力更有精神。
我们正青春，我们正逐渐走向成熟。我们要用成熟的眼光看问题，用自己年轻的热情去追求，用自己青春的热情去追求，用自己青春的活力去拓展，争取把这次活动做得更好，让年轻不失败，让青春无悔。奉献青春收获明天。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实践过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
在炎炎夏日，我和我的队员们穿着志愿者服装奔走在大街小巷，一起用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。这是一笔珍贵的财富和
一份不可多得的回忆，我们的暑假因为有它而没有虚度，我们的阅历因为有它而更加丰富！
2015中国银行社会调查实践报告
今年暑假，我于2015年8月在中国银行山西省分行营业部进行了为期4周的暑期实习。实习期间，我认识和熟悉了商业银行的主要经济业务活动，系统地学习了银行会计实务工作，同时理论水平和实际工作能力均得到了锻炼和提高。虽然我的学习还只是皮毛，但是这次实习的经历让我受益匪浅。现将假期实习的具体情况及体会做以系统的总结。
一、实践说明
此次实习的目的在于通过在中国银行山西省分行营业部的实习，掌握银行业务的基本技能，
熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等。同时作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习也给了我踏入社会前的一个锻炼，为我今后踏入社会奠定了基础。 实践过程主要包括以下几个阶段：
(一)了解实习单位基本情况和机构设置，人员配备等。
(二)学习银行的基本业务流程，主要包括以下方面：银行的储蓄业务，如活期存款、整存整取、定活两便等；银行的对公业务，如受理现金支票，签发银行汇票等；银行的外汇业务，个人的购汇与结汇,公司的国际结算等；还有个人信用贷款业务等。
(三)了解银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法的确定等。区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。
(四)总结实习经过，实践调查报告。
二、实践过程
1、储蓄业务
首先是了解了银行柜面服务的全套流程，由于银行有规定：非工作人员不得操作，并且我非工 行人员，是不可接触现金的。所以刚开始我的任务就是指导客户填单子等类似于大堂经理的工作，这个工作虽看似简单，实则需要很强的耐心和细心。然后，我开始学习储蓄业务。现在，银行储蓄业务实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换、受理中间业务等。凭证不再像对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理、记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。而学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的，对账时除了要核对现金账实是否相符外，还要查看重要空白凭证是否缺失，传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的，一般先清点现金，然后再是清点重要空白凭证如存折、银行卡、存单等。
2、会计业务
经过几天时间的学习后，我开始学习银行的会计业务，即针对企业的业务。对公业务的会计部门的 核算主要分为三个步骤：记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情
况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项”科目。而我在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们们熟知的是“存放中央银行款项”，则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。这部分在《中级会计实务》的专业课上曾较为细致地学习过，看来现在是学以致用。
负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他相关凭证，对帐；打印“流水轧差”，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最后，轧帐。这些打印的凭工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的所有证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。
3、信贷业务
银行贷款业务。由于目前的实际情况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓励银行向中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的控制。中行也是如此。所以，银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是，银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议，其实是将款贷给商家，然后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时，审查商家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明，身份证明等。一般都是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押（如汽车贷款）和不动产抵押（如住房贷款）。信贷部门实行的是审贷分离制，就是进行贷款客户开发与具体发放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。我们认为改革就要有一个强有力的改革小组，建立有效的激励约束机制、竞争机制和薪酬考核机制，能够调动人的积极性。在改革中，同时要注意成本效益原则，还要注意责权利相结合原则。
三、小结
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感
觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
会计学系
财务管理1110班
2015暑期社会实践团总结报告
1 服务基层，体验省情
体育艺术系寒假社会实践活动总结报告
目 录
实践基本情况———————————3
实践背景—————————————4
实践意义—————————————4
实践前期准备———————————5
实践流程—————————————6
实践后期工作———————————7
实践总结—————————————7
实践图片展示——————————-10
基本情况
2 服务基层，体验省情
体育艺术系寒假社会实践活动总结报告
一、实践主题
“服务基层，体验省情”
二、实践时间
2015年1月16日至2015年1月23日
三、实践地点
河北省石家庄市少年保护中心
四、活动方式
此次社会实践活动是由我系学生与人体科学系学生、院学生会骨干联合组建实践团队，多专业共同实践的一次活动。
四、体育艺术系团队实际参加名单
此次我系参加社会实践活动人员共有七名2012级学生志愿者，具体名单如下：
3 服务基层，体验省情
体育艺术系寒假社会实践活动总结报告
实践背景
在一年的春节即将到来之际，在一个家人欢聚一堂分享快乐之时，在这本应该阖家团圆、分享快乐的日子里，却有许多儿童要孤独寂寞地度过。“每逢佳节倍思亲”，春节，也许就是这些儿童倍感孤独、最难过的时刻。想想再想想，难道我们就不能为他们做点什么吗？我们要在这个寒冷的冬天，用我们小小的行动给儿童们带去温暖，把爱撒在儿童的心中。用我们所学习的专业知识去为他们表演，去教授他们各种舞蹈，让他们学习更多的知识。用艺术的能量、感染力为他们带来欢乐。
实践意义
1、给孩子们带去新知识，拓展他们的视野，丰富孩子课余生活，让当地的儿童感受社会温暖，通过支教活动让他们在生活、学习、思想上能够有正确的人生价值观，从而增加他们对学习和生活的兴趣。
2、让大学生们用所学的知识服务社会，实现自我价值、社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种苦难、磨
4
服务基层，体验省情
体育艺术系寒假社会实践活动总结报告
练意志、培养吃苦耐劳精神，并丰富假期生活。
3、培养当代大学生对社会责任感和社会公益心。
4、有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。在实践中使大学生接近社会，获得大量有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
实践前期准备
在实践活动开始前，我系实践团队积极备战，认真做好活动策划，在实践实践、内容、实践用品、安全事宜方面做了充足安排。我们与参加这次活动的其他系积极联系，由于实践中涉及到为孩子们做体质监测，我们还接受了人体科学系的培训。我们认真备课，努力为孩子们带去更丰富、更实用的技能。
实践流程
5 服务基层，体验省情
1月16日：到达石家庄市少年保护中心与当地老师和孩子们见面并为孩子们做体质检测。
1月17日：由实践队员为孩子们进行各种舞蹈的理论知识的讲解与介绍。
1月18日：由健美操队员对孩子们进行儿童健美操《加油操》的教学。
1月19日：由体育舞蹈队员对孩子们进行体育舞蹈基本步的教学。
1月20日：由中国舞队员对孩子们进行中国舞基本组合套路的教学。
1月21日：由所有队员对孩子们进行前期教学的复习，并让他们为其他小朋友表演。
1月22日：与少保中心领导与我院领导举行座谈会，共同探讨少年儿童保护的方法和问题，听取少保中心老师们的经验和建议。
1月23日：举行捐赠仪式，由实践队员们为孩子们捐赠礼物、文体用品。
实践后期工作
一、活动即将结束时，我实践分队积极与少保中心的老师沟通，了解了我们在实践过程中的优秀做法和不足之处，并且要求每一位参加实践的同学都根据自身的情况进行总结，为今后的学习、工作提供经验。
二、在活动后期，我实践分队成员们认真总结自己，写体会，写心得，并且积极在微博、空间等网络媒体上大力宣传这次实践活动，得到了广大同学的支持和赞扬，为活动的完成增添了很多色彩。
三、活动结束后，实践分队的成员们积极、认真的写总结材料，做宣传，一丝不苟的完成着活动的后续工作，尽自己最大的努力让活动更加的饱满，为活动画上一个圆满的句号。
实践总结
一、实践体会
1、社会实践是引导大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形势；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。社会实践是我们从大学踏入社会的必经之路也是适
应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。
本次活动中，我们奔赴最需要社会关怀的地方，认真体验人间真情，尽自己绵薄之力为需要关怀、需要帮助的人们带去节日里最真诚的祝福。
通过本次活动，我们更加真实的接触了低年龄学生，了解了他们的学习习惯和年龄特征。在活动后，可以结合调研情况与自身实际，切实规划自己的学习计划，为将来的学习就业打下坚实基础。
通过亲身体验社会实践，让自己更进一步的了解了社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更重要的是检验自己所学的东西，是否被社会所用。
经过这次社会实践，我们学会了将自己学到的知识如何更好的运用，对社会对他人有帮助。走进社会，参加实践，让我们认清了自我，摆正了自己的位置，不盲目自大，也不过分自卑。社会实践，对我们树立正确的人生观，价值观起到了良好的助力效果。社会实践磨练了大学生的意志，培养了大家理论运用于实际的能力和团队精神。经过这次活动，我们达到了“服务社会，体验省情”的目的，也为自己今后的人生道路确立了方向。
二、实践得失分析
1、重新了解了专业知识。通过这次活动，我们再一次
温习了基础专业知识。在教学中，通过为同学们讲解动作，强调要领，也让我们自己再一次得到了提高，巩固了理论知识。
2、一份工作就是一份责任，在其位，谋其职。在做每一件事情之前首先要对自己有信心，相信自己可以做好，然后积极准备，不打无准备之仗。在做的时候就需要细心、耐心、勤劳、吃苦和不畏困难，迎难而上的精神。完成一件事后，要分析，总结，从成功和失败中总结经验，调整自身，不断的寻求进步。
3、从这次活动中我们总结了三个不足之处：
（1）事前准备工作不够充分，没能充分认识到这个年龄段儿童对知识的需求；
（2）缺乏对低年龄段学生的教学经验，导致我们上课很被动；
（3）语言表达能力还有欠缺，有时无法令学生轻易明白老师想要表达的意思，这些不足之处还需要我们在今后的生活工作中努力改正。
实践图片展示
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