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三严三实四个必学

时间:2022-05-07 19:25:21 三严三实 我要投稿
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三严三实四个必学

按照组织部关于扎实开展“三严三实”专题教育第二次专题研学有关要求,市水产局针对“四个必学”的相关要求,将学习范围由县级领导干部扩大到机关全体党员,8月13日下午,局党组成员、副局长喻兴华同志组织机关全体党员干部认真学习了省规定的“四个必学”的学习内容。

“四个必学”,一是系列重要讲话精神,特别按照中共中央组织部《关于认真学习贯彻重要指示精神扎实推进“三严三实”专题教育的通知》(中组发〔2015〕14号)要求,在浙江和贵州考察、会见全国优秀书记、主持召开中央全面深化改革领导小组第十四次会议时的重要指示精神必学。二是中央《干部能上能下规定》必学。三是主要领导同志在落实党风廉政建设主体责任推进会上的重要讲话精神必学。四是正反典型案例特别是近期通报的落实主体责任不力的7起典型案例、近期通报的落实“两个责任”不力的8起典型案例必学。

悟透“四个必学” 践行“三严三实” 武汉热线2016-07-30 15:57 | #2楼

近日,专门发出通知,要求“三严三实”专题教育第二次专题研学要做到“四个必学”,即系列重要讲话精神必学;中央《干部能上能下规定》必学;省、市、区委主要领导同志在落实党风廉政建设主体责任推进会上的重要讲话精神必学;正反典型案例特别是近期通报的落实主体责任不力的几起典型案例必学。笔者学习之后认为,主要有四点感受:

一是学习领导讲话“明方向”。的讲话给笔者的最大的感受就是“接地气”,我们不仅仅是要求的内容必学,更加要学深一步、学细一点。尤其是最近网上热议的带热的10个词,被称作“习式风格”,也让我们为习的魅力深深折服。知道了他的讲话朴实、接地气、要求实,谈治党,他公正严肃讲规矩;谈民生,他有情怀有担当;谈国家战略,他高-瞻远瞩,境界高远。其中,我印象最深的就是:获得感、政治规矩、乡土味道、关键少数、改革促进派、精准扶贫、厕所革命、互联网+等等一些词语,通过这些习的这些讲话,让我们对准确理解“三严三实”要求,把握当前的发展大势,紧跟中央政策和节奏具有鲜明的导向作用。

二是学习中央规定“晓政策”。此次中央组织部出台干部能上能下规定,应该来说,明确了中央的用人导向,对于“忠诚、干净、担当”的干部让其上,而对于慵懒散、不作为,甚至乱作为的干部也打通了“下”的条件和范围,个人觉得,本规定的最大意义在于规定了干部能“下”,因为能上已经让大家习以为常,但是能“下”才是一种创新,告诫我们不要有“船到桥头车到站”、“当一天和尚撞一天钟”的想法,要在自己的岗位上埋头做事,抬头看路,真正做出成绩,做到在其位谋其政,扎实干事创业,尤其是要有此时不博,更待何时的气魄,和“功成不必在我”的精神,当好实干者和促进派,自觉践行规定对于能上的要求,自觉抵制能下的范围,做一名“有活”的党员干部。

三是学习会议精神“通道理”。提出“要把纪律和规矩挺在前面”,告诉我们作为党员一定要严守党纪,知道党纪严于国法的道理。尤其是从事党的工作一定要严守政治纪律和政治规矩,作为组工干部如果没有党性意识,就容易犯错,尤其是在党风廉政建设和从严治党的关键时候,必须进一步做到修身和律己。虽然,有的人会认为我们还年轻,也没有什么权,犯错的几率还很小,但是很多腐-败或者犯罪,往往就是不注意“小节”,往往就是觉得那个离自己很遥远,满不在乎导致的,所以要从源头抓起,立足于提出的抓早抓小抓苗头,现在就筑牢思想防线,认真贯彻关于党风廉政建设的要求,做一名合格的组工干部。

四是学习反面典型“知自省”。我们不仅要学习先进典型的事迹和精神,更加要以反面典型为镜,时常照镜子,时常自省,俗话说得好:要每日三省吾身。作为党员,就要求我们练就自省的基本功,要对照反面教材,把自己“摆进去”,通过举一反三、检身正己,勇于发现并改正自身存在的“不严不实”的问题,真正做到“三严三实”,一定真正“把自己摆在问题当中”,要树立立足于对照正面典型找差距,对照反面典型找不足的思想,竖起规矩意识,严格按政策、规章制度、程序办事,严守纪律红线,始终做到“受警醒、明底线、知敬畏”,真正把“自省”作为修身律己的必要法宝,通过在工作中反省不足,在反省中不断进步来检验自己的工作成效。

三严三实四个必学2016-07-30 8:46 | #3楼

市商务局召开第二次“三严三实”专题研学“四个必学”#e#

8月7日上午,市商务局召开局党组扩大会议,组织全局副县级以上领导干部及各科室长集中学习“三严三实”第二次专题研学“四个必学”。

“三严三实”第二次专题研学开展以来,市商务局迅速行动,局属机关党委根据学习计划收集了《系列讲话精神》、中央《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》文件精神、主要领导同志在落实党风廉政建设主体责任推进会上的重要讲话精神、省市典型案例等学习资料汇编成册,组织局每位副县级以上领导进行专题研学。