- 相关推荐
三严三实基层调研总结
11月3日，为更好践行习在“三严三实”专题教育活动中的要求，全面掌握基层妇女儿童工作特色，加强妇联组织建设“坚强阵地”和“温暖之家”工作力度，总结基层妇女儿童工作的好经验、好典型、好做法，确保各项目标任务的圆满完成，如皋市妇联提前筹划，展开了为期7天的摸查式调研活动。调研首日，在妇联主席王桂兰的带领下，如皋市一行9人来到长江镇及九华镇。
此次调研，通过基层推荐，市妇联筛选，每个镇现场查看4个妇女儿童工作典型，包括妇联工作项目、女企业家典型、巾帼农家乐等等，长江镇调研的星光贝贝等女企业家典型给市妇联留下了深刻的印象，王主席在参观的过程中仔细的倾听每个典型的具体做法，从中挖掘亮点，寻找特色，肯定这些典型带领女性就业致富及帮扶留守儿童等困难弱势群体的好做法，并为这些平台今后如何利用这些平台发挥自身行业特色和女性成员较多的优势，多方联合，就怎样扩大“五好文明家庭”、“最美家庭”等评选活动在后续精神层面的影响，及更多体现妇联职能更系统开展关爱妇女儿童、帮扶困难群体的活动提出了宝贵意见。
三严三实基层调研总结
长春工大学习"三严三实"精神，认真开展基层调研#e#为进一步巩固和拓展教育实践活动成果，结合中央“三严三实”要求，按照“征求意见、调查研究、指导工作、解决问题”的原则，4月中旬至5月初，长春工业大学党委开展了领导班子成员深入基层调研工作，集中解决影响和制约学校事业发展的突出问题、深化内部综合管理体制改革中存在的问题以及基层群众反映较强烈和呼声较高的问题。学校班子成员深入各自分管部门和联系学院，以座谈交流、实地考察、专题研究、个别征求意见和现场办公等多种形式，进行了认真细致的工作调研。调研过程中，各部门、各学院领导班子，立足学校事业发展大局，结合本单位工作和岗位责任，积极建言献策，提出切实可行的意见和建议，充分体现了对学校事业发展的关注和热爱。近日，学校在办公楼五楼会议室召开领导班子调研汇报会，学校党政领导、校办、组织部、纪委办公室、学工处、人事处、计财处、教务处、科研处、后勤处、研究生院等有关部门负责人参加会议。汇报会由校党委书记万春明主持。
会上，学校班子成员详细汇报交流了各自调研成果。在汇报交流中，每位校领导着重剖析了各自分管部门和单位的事业发展状态及面临的主要问题、制约因素，对调研中发现的问题，提出了解决问题的思考或建议方案。领导班子全体成员对每位校领导的汇报交流内容进行了认真讨论，并提出了各自的意见或建议。党委书记万春明在会上针对基层反映较集中的问题逐一进行落实：一是教育教学工作，重点解决教育资源不足和分配不均问题，用好用足财政专项资金。二是学科和研究生工作，做好学科整体规划、布局，加强研究生教育。三是学生工作，约束管理，严肃学风，“以教风带学风，以考风正学风”，完善学生评优奖励机制。四是人事工作，做好人才引进、教师交流培训和工作量认定工作，适当解决专任教师和辅导员短缺问题。五是办事效率问题，明确审批权限，从根本上解决办事难，既解决问题又简化程序。六是科研和后勤工作，要尽快出台管理体制改革方案，认真研究，推动改革不断深入。七是津补贴发放问题，停发的津补贴学校将合情合理、合法合规的全部用于保障和改善民生。八是校长信箱学生来信反映的问题，要认真对待，尽快解决，进一步抓好落实。九是校院系三级体制改革问题，重心下移，权力下放，推动“二级法人”管理体制，把学院办成实体。
最后，万春明强调班子成员要按照中央和吉林的要求，深入学习领会“三严三实”精神，持续深入改进作风，抓好各自分管工作，认真对待基层提出的问题和建议，真正做到服务教学、服务科研、服务教师、服务学生，在真抓实干不懈怠、推动改革发展稳定上下功夫，适应新常态，创造新业绩。
基层2015年三严三实调研报告
按照中央和的安排部署，全市紧密结合实际，坚持高起点谋划、高标准实施、高效率落实，5月5日以、书记王晓光同志上党课的方式正式启动，紧扣“抓党建就是抓关键、抓作风就是抓重点”这一主线，有力推进全市“三严三实”专题教育工作不断深入。现将有关情况汇报如下：
一、工作推进情况
一是超前谋划，周密安排部署。年初，中央释放出将开展“三严三实”专题教育的信息后，我市即遵照晓光书记“要超前谋划好我市‘三严三实’专题教育”的指示精神，一方面加强与省活动办联系沟通，及时了解上级指示精神;另一方面结合教育实践活动后续工作督导调研，组建了专题调研组，采取多种形式，分类别分层次广泛征求基层党员干部的意见建议。先后两次召开主任会议进行研讨，为制定符合遵义实际、具有遵义特色的《方案》作了前期准备。4月10日，中央下发专题教育《方案》后，我们结合前期准备情况，起草了我市《方案》。4月21日，中央召开专题教育座谈会，我们又按照会议精神对《方案》进行了修改，并报梓泽、曙初副书记、华平部长、晓路秘书长审阅。4月24日，梓泽副书记专门召集会议对《方案》进行讨论，综合讨论意见，提出了“要把‘抓党建就是抓关键、抓作风就是抓重点’贯穿始终，做到‘宜简不繁、宜实不虚’”等相关要求。随后，结合下发的专题教育《方案》，按照克志书记在全省专题党课上的讲话精神，我们又对《方案》进行了修改调整，形成征求意见稿，分别报梓泽、曙初副书记、华平部长、晓路秘书长，并发到各县(市、区)、市直有关单位征求意见，在充分吸纳反馈意见的基础上修改后形成了送审稿。5月12日，晓光书记主持召开会第112次会议，研究我市专题教育《方案》。会后，根据要求，又将“五梳理三带头”作为自选动作加入《方案》，形成了我市专题教育《方案》最终印发稿。
二是以上率下，注重示范引领。5月5日，以专题党课的形式，启动全市县处级以上领导干部“三严三实”专题教育。晓光书记作题为《认真践行“三严三实”协调推进“四个全面”奋力建设后发赶超率先小康美丽遵义》的专题党课。强调领导干部要在推进“双重任务”、实现“三量提升”，在建设生态文明、推动永续发展，在保障改善民生、扶贫攻坚，在深化改革、增强活力等四个方面上务实担当，奋力建设后发赶超、率先小康的“美丽遵义”。在主要领导的示范带动下，截至6月2日，市四大班子主要领导已分别以上专题党课的形式启动了专题教育，四大班子中应上党课成员共27名，已有18名四大班子成员上了专题党课，其余计划在6月中旬前完成;14个县(市、区)和新蒲新区专题教育已全部启动，439名党(组)委、党工委班子成员有119人上了专题党课，有320人计划在6月中旬前上党课;90个市直单位专题教育已全部启动，488名党组(党委)班子成员有148人上了专题党课，340人计划在6月中旬前上党课。同时，各地各单位结合实际，在上专题党课形式上谋创新，突出针对性、灵活性和实效性，确保专题党课内容丰富，出成效起作用。如：余庆县领导干部专题党课实行 “一把手签名把关，五不签字五不开”制度，即专题党课材料由书记亲自审核把关，对“非亲笔撰写者、“三严三实”阐述不清，问题导向查找不准、问题清单剖析不深、党课材料不贴实际”等五类情况不签字不准开，切实防止专题党课照本宣科、泛泛而谈。目前，该县28名带头上党课领导干部中23名专题党课材料已通过“一把手”签名审核，16名领导干部已上完党课。
三是统筹安排，有序推进工作。市专题教育启动后，市党建办认真履行牵头抓总职责，全力落实各项工作任务，确保各项工作有序推进，高效落实。在机制建立上，先后建立了信息联络机制和沟通协调机制，强化与办、宣传部、市纪委以及党建领导小组成员单位的沟通联系。确定采取专报、通报、简报等方式向领导及党建办报送工作开展情况。并主动与全市专题教育相关单位联系，及时了解责任单位工作推进情况及下步工作打算。在调度研判上，采取定期或不定期召开工作例会的方式，对近期工作存在的问题、特点和重点进行研判，对下步工作进行预安排。5月14日，华平部长召集市党建办相关工作人员，对全市“三严三实”专题教育进行调度。5月26日，又听取了市党建办关于全市开展“三严三实”专题教育近期工作的情况汇报，并对下一步工作进行了安排部署。市党建办根据华平部长指示精神，对专题教育近期工作从摸清底数、宣传引导、建立机制等十个方面进行了细化，作了责任分解，形成了《遵义市党建办“三严三实”专题教育近期工作任务责任清单》，明确了责任人和完成时限。同时，围绕各县(市、区)、市直各单位在专题教育中提出的一系列问题进行了指导和回答。对各地各单位上专题党课的经验做法作了跟进了解。在沟通协调上，市党建办先后多次与市纪委、宣传部等相关成员单位联系，了解专题教育集中学习、警示教育等工作开展情况，及时跟踪工作动态。目前，宣传部已经起草了中心组专题教育集中学习计划并报，80%以上的市直部门和县(市、区)已草拟了中心组专题教育集中学习计划。党校已拟定计划，将“三严三实”专题教育纳入干部经常性培训的重点内容，并明确两名专职教师专门负责课程设计与培训教学。
四是宣传引导，营造良好氛围。专题教育启动以来，党建办、宣传部按照“三个见实效”的要求，研究形成了“三严三实”专题教育宣传策划初步方案。将采取党委(党组)书记谈“三严三实”专题教育、在《遵义日报》、市电视台开设专题或专栏等形式，进一步将我市践行“三严三实”的好经验、好做法进行总结、提炼和推介。各地各单位通过开设专题宣传橱窗，设立大型户外广告，在电视台、报刊、门户网站等媒体上开设专栏等形式，进一步提高党员领导干部对“三严三实”的认识。如：仁怀市通过开设“群众谈期待、干部谈践行、领导晒承诺”专题电视访谈节目的形式，切实加强了正面引导，用主流观点主导社会舆-论。目前，采访市领导5人、干部50人、群众70人，录制播报100余人。
从前阶段专题教育工作总体情况来看，全市专题教育开展有序、成效明显，但也存在以下问题：一是按照中央要求，本次专题教育不是一次活动，对如何真正把“三严三实”专题教育融入领导干部经常性学习教育，各地各部门思考不深，办法不多。二是由于市党建办的相关工作人员是新抽调组成，目前还处在磨合阶段，工作合力有待加强。三是各地各单位未有效利用报刊、电视台、广播、网络、板报、标语、专栏等宣传载体，对专题教育进行广泛宣传，没有形成立体多-维的宣传网络。同时，对专题教育中的亮点、特色做法，大多没有及时发现、培育、总结、提炼和宣传，以致专题教育活动宣传氛围不浓。
二、下步工作打算
一是突出问题导向，在抓调研上下功夫。围绕如何开展好“三严三实”专题教育，由市党建调研督查组深入基层一线，结合工作指导督促开展调研，广泛听取党员领导干部和基层党员群众的意见建议，对收集到的意见建议，整理汇总后上报，做到底数清、情况明。由党建办采取书面调研为主、深入一线调研为辅的方式，进一步摸清全市“三严三实”专题教育工作的薄弱环节，弄清问题的症结所在，以解决问题求实效。并及时总结各县(市、区)、市直各单位的好经验、好做法，充分发挥好参谋助手作用。
二是突出上下联动，在抓统筹上下功夫。发挥市党建办统筹推动、督促指导、协调联络三大功能，进一步建全“三严三实”专题教育沟通协调机制、工作调度机制和研判机制，加强与党建办、市级各项任务牵头单位、协作单位、市直单位部门、各县(市、区)、新蒲新区的协调联系，定期召开联席会议、座谈会，全面掌握面上情况，及时发现解决工作中存在的问题，扎实推进“三严三实”专题教育工作。
三是突出遵义特色，在抓载体上下功夫。继续按照晓光书记“开展好专题教育，既要做好规定动作，又要做好有特色、有难度的自选动作”的要求。在抓基础、抓特色、抓亮点上精心谋划，力争推出一批典型，形成一批成果，锻炼一批干部。切实将专题党课、专题学习研讨、专题民-主生活会等7项“关键动作”不折不扣做实，真正把专题教育融入领导干部经常性学习教育，确保专题教育有序推进。同时，突出遵义特色，坚持以“五梳理”破题，以“五梳理”推动发展，以“三带头” 践行承诺，以“三带头”树立形象，以“三带头”促进党风政风的根本好转。同时，全市县处级以上领导干部，深入一线开展民生体验，访民情、听民-意、解民忧，切实推动认识提高、作风转变和工作落地，促进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
四是突出督促指导，在抓落实上下功夫。按照《近期工作任务责任清单》，进一步对专题教育各项工作任务进行再细化，并逐项抓好落实，实现各项工作任务的项目化推进。结合教育实践活动整改落实和巩固拓展活动成果情况专项检查，及时建立并充实市党建调研督查组，在日常调研督查基础上，采取巡回检查、专项调研、随机抽查等方式，加强分层次、分类别督促指导，防止一锅煮、一刀切，防止简单以做了多少笔记，写了多少文章，修改了多少次发言稿来评判专题教育的成效，确保专题教育不走过场、不搞形式，取得实效。
五是突出边学边改，在抓整改上下功夫。对照“三严三实”要求，始终把学习教育、问题导向、整改落实贯穿“三严三实”专题教育全过程，坚持边学边查边改，主要领导干部带头，列出问题清单，对个性问题立即改、共性问题专项改，列出问题清单，一项一项整改，进一步强化整改落实和从严立规执纪。同时，把“三严三实”作为各级组织部门考察选拔任用干部的重要内容。经考察，对存在“不严不实”问题的领导干部不予提拔，并重点进行教育提高，促其改进;对“既严又实”的干部，要予以表彰，并提拔重用;对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的，进行组织调整。