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三严三实教育感想
党的以来，同志一直要求各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”是继“八项规定”之后的党的另一项重大举措。7月15日，中铁二十二局四公司总工程师白子斌、工会权益司玉芹给铜玉铁路项目部全体党员干部上了一堂别开生面的“三严三实”专题教育党课。作为一名青年党员，我浅谈一下本人的学习体会。开展专题教育，目的在于警示问题、发现问题、解决问题、改进问题、推动发展，我们要把生活、工作实践与贯彻“三严三实”专题教育结合起来，并以此消除阻碍工作和生活的不良因素，提升个人修养、加强工作落实。让三严之风盛行。党员干部必须严以修身，成为德、能、勤、绩、廉的典范，才能真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，从而与用权不严、律己不严划清界限。古人论为官，推崇“清、慎、勤”，“公生明、廉生威”。公与廉，正是严以修身、严以用权、严以律己的效果体现。我们要用大众的眼光齐力拒绝呵斥修身不严者、用权不严者、律己不严者，使其无地自容、无处躲藏，用党的纪律、人民的监督和道德的良知，让权力在制度的管制下有效运行，让三严之风在党内盛行。
让三实之光四射。 “三实”也正是马克思主义所要求的理论和实践、知和行的具体统一。卡莱尔说过：要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。这正是对求实重要性的论据。“三实”体现在就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。”的谋事之实；体现在“脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践检验的实绩”的创业之实；体现在对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”的做人之实。现在一些浮华的党内分子落马之前说着“不飘浮、不做秀、不忽悠”的漂亮话，实则过着奢华萎靡的腐烂生活，落马之后成千古恨。而很多求实者因为脚踏实地而道路崎岖。这种不平衡是对贯彻“三实”精神的不利因素，也是对党内环境的污染。我们要努力营造崇尚务实的环境，让求实之光光芒四射，让浑水摸鱼者难以混事，以保护和弘扬求实精神。
“三严三实”专题教育有感
中共中央政治局、中央书记处书记刘云山在福建调研。调研时强调，突出问题导向，贯彻从严要求，坚持知行合一，注重典型引领，把提升思想认识和解决实际问题结合起来，推动“三严三实”专题教育深入开展。期间先后到漳州、福州、平潭综合实验区，就“三严三实”专题教育进行调研。刘云山对福建经济社会发展和党的建设给予肯定，希望福建把握新机遇、实现新进步。
在漳州市东山县前何村、福州市鼓楼区庆城社区，刘云山走进村民家中，了解群众生活和便民服务情况。大家赞誉党风建设的新气象，期盼好的态势巩固下去。
刘云山来到东山县谷文昌纪念园，仔细了解谷文昌带领群众苦干实干把荒岛变绿洲的感人事迹，并主持召开座谈会，交流学习谷文昌精神的感悟体会。刘云山说，谷文昌的精神具有永恒价值，时代需要更多谷文昌式的好干部。学习践行“三严三实”，要以谷文昌为标杆、为镜子，把握先进典型的精神本质，照出差距和不足，正视和解决自身问题，努力做“四有”干部。
调研期间，刘云山召开“三严三实”专题教育调研座谈会，强调要把握主题、聚焦问题，既巩固扩大从严治党的成果，又有效解决党的建设面临的新问题，解决领导干部能力不足、担当精神缺乏、不作为，慢作为等问题，延展深化思想政治建设和作风建设。要做好融入日常教育这篇文章，探索加强经常性教育的措施办法，边实践边总结，把好做法好经验固化下来。要贯彻从严从实的精神，认真落实领导责任，高标准严要求，重实际求实效，坚决防止形式主义、防止走过场。
原创：“三严三实”专题教育思想小结
根据《关于认真组织开展“三严三实”专题教育第二次专题学习研讨的通知》（中平发〔2015〕45号）文件要求，结合自身思想工作实际，现将“三严三实”专题教育专题二——“严于律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人”学习研讨情况总结如下：
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺。通过学习研讨，我对党员干部严于律己的重要性和必要性有了更深的认识。身为党的干部，要慎独、慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。坚守“敬、戒、慎、省、守”五个方面，牢记“物必先腐而后虫生”的道理，保持“持己，当从无过中求有过”的自律认识，秉持“归咎于身、刻己自责”的解剖精神，经常过滤思想、检点言行，才能做到一身正气、一尘不染，始终保持共-产-党人的政治本色。
严以律己，就是要带要慎独、慎微。所谓慎独，就是在独处之时能够反躬自省、谨言慎行。身为党员干部，要把慎独作为一种操守、一种品格、一种风骨，让慎独的认识像影子一样伴随左右。所谓慎微，就是要在细微之处能够保持警惕、警觉、警醒，不以善小而不为，不以恶小而为之。小节上把持不住，就会演变成大问题。要牢记“从善如登，从恶如崩”的古训，以“吾日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜渐、警钟长鸣，严防一念之差、一时糊涂，严防不知不觉变质，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
严以律己，就是要清正、廉洁。清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。作为煤矿领导干部，能走到今天这一步不容易，我们一定要珍惜自己的岗位，时刻紧绷廉洁自律这根弦，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，算一算腐-败的政治账、经济账、名誉账、亲情账和自由账，明白什么是得不偿失，坚决不能发生一些不该发生的问题，以免毁了自己的前程，毁了家庭的幸福，毁了一个地方的发展。
严以律己，就是要自觉接受监督。可以说，大多数领导干部都能够严以律己，是值得信任的，但信任代替不了监督，自律代替不了他律，失去监督的权力必然导致腐-败。身为领导干部，要增强接受监督的认识，习惯于在监督下用权，在监督下工作和生活，自觉接受来自纪律与法律的监督、党内与党外的监督、组织与群众的监督、社会与大众的监督，对一些司空见惯、习以为常的小毛病，要“小题大做”、防微杜渐;对一些传染性、危害性强的“病菌”，要早打“预防针”，不断增强免疫力和抵抗力。
严以律己是新形势下加强党的思想政治建设和作风建设的重要原则，是党员干部立身之本、为政之基，是领导干部的成事之要。我们要真正身体力行，把严以律己贯彻到思想工作生活的方方面面，把纪律和规矩挺在前面，要切实增强严以律己的行动自觉，为股份公司渡难关提供坚强的思想政治保证。
确保三严三实教育落到实处的方法措施有感
习提出“三严三实”重要论述，以“严”和“实”的标准明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，是新时期共-产-党人的思想标杆和行动指南。党中央开展“三严三实”专题教育，就是要将这一基本遵循贯穿到党的思想政治建设和作风建设之中，继续深化、延伸、拓展党的群众路线教育实践活动，凝聚改革发展稳定的强大正能量。笔者认为，开展三严三实教育，要解决聚焦问题准不准、融入日常深不深、结合实践真不真问题，方能确保专题教育推动有力，取得实效。
着力“准不准”，看是否聚焦突出问题。开展专题教育的目的就是解决实际问题，只有找准问题，才能对症下药、有的放矢。有的党的干部，对自己要求不严，开展工作不实，对自身认识不足，对自己存在的问题把脉不准，没有勇气抛却面子、直面矛盾，没有底气深挖根源、触及灵魂。抱着鸵鸟心态，问题只会越来越多，“病情”只会越来越深。开展“三严三实”教育，要坚持问题导向，在准字上下工夫，紧盯自身和单位“不严不实”的突出问题和具体表现，逐条逐项梳理分析，找准自身症结所在。特别是抓住专题教育的重点县处级以上领导干部这个“牛鼻子”，引导他们对照方案中列举的要着力解决的几类问题，真正把自己摆进去，让问题浮出来，才能为整改问题打下坚实基础。
着力“深不深”，看是否融入日常教育。“三严三实”专题教育有一个显著的特点，不分批次、不化阶段、不设环节，不是一次活动，二是要融入领导干部经常性学习教育。实现学习教育和日常性学习深度融入，是需要注重并解决的一个重要方面。这次专题学习不是一次活动，并不代表没有实质性工作，各个学习单位要根据中央要求和本地本部门实际，拿出具体行动方案，确保学习教育扎实进行。要抓住领导干部这个重点，坚持以上率下，既带头学习，又切实履行主要责任，推动学习向纵深发展。要坚持融入日常性教育，把专题党课、专题学习研讨、专题民-主生活会和日常性学习教育更好地结合起来，推动日常性学习教育突出主题、聚焦问题。同时，又要防止学习教育务虚功、走过场。
着力“真不真”，看是否结合工作实践。开展“三严三实”专题学习，最终目的是推动党和国家各项事业发展，提振改革创业的信心和决心。要注重学用结合，学以致用，学习促进实践，以实践推重学习，真正落实好中央部署的“规定动作”和“关键动作”，确保把中央要求不折不扣地落实好。学习教育“真不真”，要靠实际成效来检验。这要求各参学主体要将开展专题教育和改革发展稳定工作相结合，既搞好学习教育把严思想关，又认真落实“四个全面”战略布局，做到两手抓、两不误、两促进，以真正经得起考验的成果赢得群众的满意。
目前，专题学习已将拉开大幕，前进的号角催人奋进，大到单位，小到个人，都要主要适应新常态，明确努力方向，顺势而为，攻坚克难，模范地践行“三严三实”要求，确保专题学习取得实效。
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