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认真对照四面镜子 焦裕禄精神,和三严三实要求 ,查找问题
秭归县在教育实践活动中不断创新形式，坚持在学习中查找问题，照好“四面镜子”，找准找实找透问题，做到了学习大家议、意见大家提、问题大家查、根源大家挖、答案大家谈、措施大家找。
对照平面镜查找不足。要求党员干部对照学习、思想和工作实际，对照教育实践活动总体要求，对照“三严三实”要求和焦裕禄精神，照好平面镜，深入查找自身的不足，在具体实践中做到“五查五看”：即查党性修养，看理想信念是否坚定；查思想意识，看大局观念、奉献精神是否牢固；查工作作风，看是否深入基层、贴近群众；查工作态度，看是否有门难进、脸难看、事难办的问题；查工作质量，看是否认真负责、敢于担当。
对照广角镜听取意见。通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、网上公开征求意见等方式，照好广角镜，多渠道、多层面、多-维度听取广大党员干部群众意见和建议。共征集到群众意见建议一千余条，办理和回复近千条；查找到领导班子“四风”方面存在的问题十多条，班子成员“四风”方面存在的问题近百条。
对照聚焦镜深挖根源。紧紧围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，照好聚焦镜，深挖思想根源，切实做到了思想认识不提高的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过、整改措施不到位的不放过、人民群众不满意的不放过，从而确保教育实践活动不虚、不空、不偏。
对照反光镜自我画像。在全县开展学习先进典型事迹活动，活动中全体党员干部紧密结合自身实际，照好反光镜，自我画像，对照查看，深入查摆自己在党风党纪、理想信念、品德修养和能力建设等方面存在的突出问题，撰写对照检查材料，全面回顾个人作风建设情况，客观分析存在问题的原因，认真制定改进措施，力求把像“画准画实画像”。
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