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从三严三实上找原因
“三严三实”专题教育启动以来，审计署驻重庆特派员办事处坚持领导带头、以上率下，领导班子以身作则、率先垂范，带头深入审计一线，推动“三严三实”专题教育深入开展。
动员宣讲在一线，让“三严三实”入脑入心。该办各审计项目分管办领导坚持驻守审计一线，与审计人员并肩战斗，同时以“严”和“实”的标准带领各审计组临时党支部认真开展“三严三实”专题教育，为审计人员作出榜样。办领导一方面对专题教育各项工作进一步明确标准、作出部署，确保各支部以最严的标准、最实的措施落实各项部署要求，另一方面密切联系本办实际带头宣讲中央精神和署党组要求，真正让党员干部能够准确把握“三严三实”的深刻内涵和开展专题教育的重要意义，切实践行其标准要求，让“三严三实”入脑入心。
学习辅导在一线，为党员干部释疑解惑。在审计一线，该办领导主持临时党支部学习，对党员干部学习过程中遇到的问题困惑，进行深入讲解，做好专题辅导，帮助大家把准方向、找准重点、明确目标，并带头交流分享自身所学所思、所感所得，激发党员干部学习践行“三严三实”的积极性、主动性，发挥好“先行者”和“领路人”作用。在辅导交流、释疑解惑的过程中，办领导、支部书记针对干部队伍中特别是青年干部存在的人生观和价值观不够成熟稳定、易受外界影响的问题，深入开展谈心谈话，一方面从“严”处要求，帮助青年干部端正人生观、价值观，夯实思想、作风基础，另一方面从“实”处分析，帮助青年干部分析存在的困难，理性认识审计事业对自我发展、提高的作用，强化责任感、荣誉感和职业认同感。通过“严”、“实”结合做好思想政治工作，使专题教育成为打开党员干部“话匣子”、倾听党员干部“心里话”的新窗口，确保党员干部以昂扬向上的斗志与充沛饱满的热情，全身心投入当前的审计工作中。
检查督促在一线，使专题教育推进有力。专题教育启动以来，该办党组书记多次深入本办金融、企业经济责任等审计组，在指导工作的同时，对各临时党支部开展“三严三实”专题教育的情况进行检查督促。他在审计一线先后主持召开3次座谈会，在与党员干部共同研读学习、共同思考探讨的同时，要求各审计组临时党支部要把搞好当前审计项目作为践行“三严三实”要求、推进专题教育的重要平台，做到统筹兼顾、齐头并进、务求实效。
查摆问题在一线，使专题教育取得实效。为突出问题导向，该办党组书记要求各党支部、临时党支部要以“切实践行‘三严三实’要求，努力打造审计铁军队伍”为目标，从严、从实、全面查找我办在班子建设、业务发展、队伍建设、机关管理等各方面存在的“不严不实”问题及表现。他在与审计一线党员干部座谈时，要求党员干部针对集体学习和讨论中初步查找到的我办在班子、业务、队伍、管理等方面存在的10种“不严不实”的具体表现，做到边查边改;不能及时整改的，要认真分析原因，制定整改措施，切实在“真学、真查、真改、真见成效”上下工夫。该办纪检组长深入到各审计组开展审中廉政、保密、工作等各项纪律检查的同时，深入了解各临时党支部开展“三严三实”专题教育情况，要求专题教育与党风廉政建设要紧密结合，做到严以律己，认真查找自身存在的问题，分析原因，积极制定整改措施，推动工作。
对照三严三实找原因
日前，区人大会党组召开“六查六看六改”专题研讨会，学习焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，查找“四风”方面存在的突出问题，剖析产生问题的主要原因，制定整改措施。区人大会主任、党组书记孙宏光出席并讲话，区人大会副主任、党组成员韩馥香出席。
孙宏光认真查找了区人大会及自身存在的“四风”方面突出问题，并进行了深刻的剖析。他说，开展“六查六看六改”践行“三严三实”要求主题教育是党的群众路线教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。我们一定要认真自觉贯彻落实好、区委相关会议精神，以焦裕禄精神为镜子，认真查找“四风”方面的突出问题，确保主题教育不虚、不空、不流于形式、不走过场。
孙宏光强调，各级党员干部要从思想上提高认识，认真学习，深刻领会，把“三严三实”作为转变作风的指南针和座右铭，坚决反对“四风”，大力学习弘扬焦裕禄精神。要结合日常工作，坚持两手抓、两不误、两促进，把教育实践活动与完成好各项工作任务、提高工作水平紧密结合起来，把依法监督、代表工作、调查研究、建章立制等各项工作作为教育实践活动的重要载体。要树立正确的世界观、人生观、价值观，把解决思想问题和实际问题结合起来，切实做到为民务实清廉，以作风建设的扎实成果推动河东区人大工作创新发展。
据了解，党的群众路线教育实践活动开展以来，区人大会党组和机关党支部认真贯彻中央和、区委的部署要求，组织机关全体党员干部认真学习系列重要讲话精神和教育实践活动必读篇目。举办了13次集体学习和8次处级以上领导干部集中学习，召开了5次专题研讨会，举办了1次党课辅导讲座。连日来，区人大会先后召开了党组成员、处级领导干部查摆“四风”问题专题会和机关党支部“六查六看六改”专题研讨会，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，初步查找了区人大会党组班子及机关在“四风”方面存在的突出问题，提出了相应的整改措施。
对照三严三实找不足和原因
再过一些天，“三严三实”专题教育就要启动。犹记得去年全-国-两-会期间，在参加安徽团审议时，专门就推进作风建设提出“三严三实”重要论述，强调党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。今年的两会上，“三严三实”再次成为代表委员们讨论的热词。
“三严三实”要求，好比一面镜子、一把标尺。广大党员、干部特别是领导干部都应经常照一照、量一量，认真思考、坦诚回答“修身、用权、律己严不严，谋事、创业、做人实不实”的问题。如何践行“三严三实”?关键是坚持问题导向，持续用力解决问题。
那种认为作风问题已经解决得差不多了，作风建设可以松口气、歇一歇的思想是错误的。毋庸讳言，党的以来，在党中央坚强领导下，各级党组织驰而不息抓作风，“四风”得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决，党风政风和社会风气为之一新，党心民心为之一振。但是树倒根存，“不敢”的问题解决了，“不想”“不能”的问题仍然没有完全解决，一些领导干部为官用权、做人做事不严不实的问题仍然不同程度地存在。有的精神空虚、浑浑噩噩，脑子不想事、心里不装事，干事不用心、出工不使劲，不知道居其位该干什么、人一生该追求什么;有的干工作不怕群众不满意，只怕领导不注意，好大喜功、哗众取宠;有的台上一套、台下一套，人前人后“两个样”、表里不一“两面人”;有的仍然存在特权思想或侥幸心理，律己不严、小节不保;有的甚至无视党纪国法，心无敬畏、行无底线，面对正风肃纪仍然不收敛、不收手，等等。
对照中央要求、对照群众期待、对照先进典型，从细处查、从实处找、向深里剖，就会发现修身、用权、律己方面的问题，就能找出谋事、创业、做人上的不足。有的干部，估计查前还在自我满足、沾沾自喜，查后就会吓一大跳，甚至惊出一身冷汗。
子帅以正，孰敢不正?解决“不严不实”的问题，首要是抓住领导干部这个“关键少数”，通过教育、纪律、制度等管理和约束“关键少数”，确保其率先垂范，亲力亲为，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。一方面加强学习，既要深入学习系列重要讲话精神，补精神之钙，固思想之元，守为政为本，坚定“三个自信”;又要自觉学习焦裕禄、杨善洲、高德荣等先进典型的模范事迹和崇高精神，以人民忧乐为忧乐、以百姓甘苦为甘苦。一方面督促行动，在解决问题中总结归纳好经验、好做法，推动“三严三实”结出制度果实，明确权力边界、列出负面清单，把制度笼子扎紧扎密。解决问题，关键是要落在实处、取得实效。认识再到位，态度再诚恳，一到解决问题就不见踪影，这样的干部群众肯定是不欢迎的。
民之所望，施政所向。解决自身问题的最终落脚点是解决群众的问题。前者应着力一个“严”字，而后者则突出一个“实”字。这就要求用严的标准、严的状态解决好群众实的诉求、实的期盼，进一步聚焦重点、精准发力，重点解决好教育医疗、住房保障、食品安全、环境保护等方面的民生问题，一件接着一件办，切莫贪多嚼不烂;多做雪中送炭之事，多为济人之困之举，让群众得到实惠、看到变化。
天下将兴，其积必有源。践行“三严三实”，要求我们从“严”上要求，向“实”处着力，既将其当作查摆问题的对照准绳，又作为解决问题的行动遵循，在解决实际问题中使党员干部有更多成就感，使人民群众有更多获得感，为协调推进“四个全面”汇聚强大力量、提供坚强保证。
三严三实不到位的原因
近段时间，根据群众线路教育活动的整体安排，我以“三严三实”为衡量标尺，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，重点查找了自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深层次剖析，现将具体情况汇报如下，不妥的地方请领导们批评指正。
一、存在的问题：
一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，业务工作方向不是很明确。
二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。
二、存在问题的原因剖析
对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。
1、从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。共-产-党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。三严三实民-主生活会发言稿。由于放松了学习，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。
2、从党性上讲，主要是宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名在机关工作的党员，只有把自己工作融进到为群众服务中，才能实现其本身价值。但错误以为人事编制工作难以为群众产生直接的经济效益，因此对群众比较关注的问题总以为是领导斟酌的事，产生了事不关己、免谈为好的错误思想。对群众疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。
3、从工作上讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为，人事编制工作多是条框内的工作，只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务就完事大吉，不需要创新。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。
三、今后努力的方向和改进措施
通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作从以下几方面改进和提高。
1、要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习党的十八届三中全会及中央和省市重要会议精神，学习党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。坚守共-产-党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层，联系群众，倾听群众意见，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3、要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕12的中心工作，贯彻落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
三严三实对照检查材料原因剖析
在这次党的群众路线教育实践活动中，第17督导组反馈给我条意见建议共16条，通过与班子成员交心谈心征求对本人意见建议27条。此外，对于反馈的25条党政班子集体意见，我认领其中18条。这61条意见我全部打收条，并对照“三严三实”进行深刻剖析、认真整改落实。
一、关于遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、九条规定及“两规定一办法”精神执行情况
(一)关于遵守党的政治纪律情况
我出生在湖南常德的一个工人家庭，长期得益于组织的关怀培养，内心深处对党有感情。无论在哪个岗位都能够自觉按照党章要求，始终坚定理想信念，坚守党的政治纪律，坚决贯彻“五个不允许”。但是，仍然存在一些问题：一是缺乏政治敏感性。不能从政治上思考观察问题、不能透过现象看本质。如，在楠木选举事件被报道的过程中，没有预料到事情的严重性和可能导致的后果，对事情的处置缺乏全局观念。二是在维护团结方面存在“和稀泥”。认为自己属于年轻干部，刚进班子不久，没资历、没经验，在面对困难时，不敢直指问题，不敢得罪人。三是政令畅通上有打折扣。不能正确认识上级布置的工作任务的重要性，认为完不成的任务总是有客观原因，导致一些工作无法按时按量按质圆满完成。
(二)关于贯彻执行中央八项规定、九条规定及“两规定一办法”的执行情况
本人从内心拥护中央、和的这些规定，并以此严格要求自己，严格遵守公车管理规定，绝对做到公车不私用，不以权谋私、不搞特权。切实转变作风。但也存在一些问题：一是材料讲究形式。在撰写文字材料时，注重结构清晰、辞藻华丽、工整对仗，忽视材料的实际意义。二是办会控制不严。作为党政办主任，从未对全镇大小会议进行审核把关。三是勤俭意识缺乏。认为工作上的必需品能配最好就配最好，非必需品能配则配，没有勤俭节约的意识。
(三)对照检查“三个是否”情况
1、关于是否把作风建设同推动改革发展对立起来的问题。我始终认为作风建设时巩固党的执政地位、巩固政权和国家长治久安的治本之策。只有从严治党，才能始终与人民保持血肉联系，才能得到人民群众的支持和拥护，才能更顺利、高效地推动改革发展。因此，本人不存在把作风建设同改革开放对立起来的问题。
2、关于是否消极对待作风建设新的规章制度的问题。我认为作风建设来得及时、到位，让人提神醒脑。我将认真执行作风建设各项规定，自觉加强道德修养和党性修养，维护班子团结，遵纪守法，廉洁自律。本人不存在消极对待作风建设新的规章制度的问题。
3、关于是否“为官不为”的问题。由于自己工作过经验与能力限制，在思想上存在不敢作为、怕担责任、怕犯错误的想法，由于自己力量有限，一直没能做出一些拿得出手的成绩，但是一直在积极努力工作。
(四)关于“八个方面”情况说明
“三公”经费开支。严格按照财经制度进行“三公”经费审批，无违规行为。职务消费。仅有正常办公消费，无公车、接待、出差、培训费用。人情消费。同事朋友结婚办酒等个人有随礼，现在已经很少，只有自己个人同学朋友等才会去。公务用车。未使用公车。住房、办公用房情况。我现在居住在**，商品房，面积**，由丈夫于2011年购买，首付**，贷款**;个人于2012年购买一套商品房，面积**，首付**，贷款**。在江背镇机关内有办公用房16m2与另一副科职干部共用，没有违规占用办公用房。配备秘书情况。从未配备秘书。家属子女从业情况。家中共有2口人，丈夫**，在长沙县环保局工作。出入会所情况。没见过私人会所，没有会员卡。(够不够详细具体?真正的查户口啊。)
二、关于“四风”以及其他方面的突出问题
(一)在形式主义方面
1、唯上主义。在工作中，思考问题、处理问题、安排工作时，第一时间想到如何让领导满意，如何做出成绩给领导看。没有深刻思考是否符合群众意愿、是否符合发展要求、是否为群众办了实事。如，撰写的汇报材料华而不实，以上级考核为指挥棒来安排自己职责的工作。
2、会山文海。工作五年来，一直围绕党政办工作，每周参加的会议、审核的文件多得自己都记不清。会议参加的多，文件印发的多，领悟的精神少，贯彻落实的少，让很多工作停留在会上、纸上。如：在4月的某一周光会议就开了6次，没花什么时间去抓工作。
3、工作虚浮。一些工作存在应付现象，没有进一步抓落实。如，在面对上级安排的党报党刊征订、义务献血组织等方面工作时，认为上级未考虑基层实际情况，心里有一定的抵触情绪。在工作中，纯粹为了应付上级任务，不讲方式方法，直接将任务分解摊派给下级。
4、急于求成。工作急于求成，存在做表面文章现象。反省自己在工作中有时心浮气躁，考虑问题不周全，对待突击性工作，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把做到最好。例如，在道德模范评选推荐工作中，只想到如何尽快选出符合条件的人，没有在全镇深入摸底调查、初选审查，为完成任务而草草了事。
(二)在官僚主义方面
1、脱离基层群众。下基层联系干部群众不够，对基层单位指导不够。反思自己在走访干部群众过程中，存在不少问题：一是走访流于形式，没有和干部群众交心沟通，对干部群众具体诉求没有准确掌握，但由在干部群众中造成“做样子”、“一阵风”的消极影响。二是不善于与机关干部打成一片，总认为自己和干部的兴趣爱好、生活习惯相差很远，和干部们不容易谈到一起。三是语言障碍影响走访工作正常开展。由于我不是本地人，在和干部群众沟通时确实存在语言交流障碍，影响了与群众密切联系的效果。
2、缺乏农村经验。毕业参加工作刚满五年，一直都在乡镇工作。前三年绝大部分时间做办公室具体事务，还有一部分时间在开会、学习。和领导接触较多，对理论政策了解较多;但与群众、村(社区)直接打交道的事务少，操作性基层经验极度缺乏。面对江背镇复杂的工作形势，少了经验、少了办法，自己却没有主观努力去弥补这方面。如，曾在原工作单位金井镇联系村，指导其换届选举工作，一切都是按部就班、照本宣科，顺利完成了任务。但到了江背镇，我依葫芦画瓢，依旧照着制度办事，没有根据江背镇村级换届选举的复杂形势而多做其他准备，在走访党员群众、与村级班子交流谈心时，没有谈到内心深处，没有了解到他们的真实想法，没有预料到选举过程中面临的复杂形势和应对办法，导致我联系的特立村的选举工作踩着高压线险过关。
3、回避矛盾问题。初到江背时，尽管自己能力水平有限，也尽全力、想办法为村上、为学校、为群众解决了某些问题。但由于工作一段时间后，发现基层的矛盾层出不穷，且大多是历史遗留问题，解决起来困难重重。在面对这些问题时，我第一时间感到的是头疼、事情难办，第二想到的是我这样办是否会引发更大的矛盾、产生更坏的影响。尽管我现在仍在努力想为基层、群众办点实事，但执行力不强，解决问题时没有效率。如，赤霞小学自然拆并后，原学校的可移动资产应由中心学校收回，在镇内中小学进行重新分配。但乌川湖支村两委强力反对中心学校将可移动资产搬走。因考虑乌川湖村民难以接受学校拆并，更难以接受学校资产被分离，极可能导致学校与村民的矛盾。我因担心搬离资产时可能会引发群体性事件，未能以强硬态度支村学校直接搬离，而导致可移动资产一直闲置在原学校，造成极大的资源浪费。
(三)在享乐主义方面
1、创新意识不足。在参加工作的前三年，学习积极性非常高，对全国乃至国外的农村工作出色的经验都进行了自学。但由于那时候我的主要工作仅限写写材料，做做方案，没有实际操作过。到了江背，身份不同，做事说话都需要想后果。因此，在工作中畏手畏脚，有很新的思路和方法也不敢放手去实施，怕在江背起不到效果，反而引发更多的问题。长期下来，导致现在的我懒于思考，开拓创新更是谈不上。如，我曾自己制定了乡村精神文明建设工作实施方案，但方案出来后，考虑到江背镇群众文明素质的现状、工作需要多个部门配合的难度、活动开展需要的经费，我放弃了实施的动力和勇气。
2、工作态度消极。近一年来，工作积极性、主动性不断下降，个人享乐主义开始抬头。一是对加班加班工作心不甘、情不愿。自认思想达不到焦裕禄好干部的境界，没有艰苦奋斗、无私奉献的工作热情。在面对长期的加班加点工作，总认为自己身体差，经不起熬夜、焦虑、思想负担的考验，在工作和健康之间权衡时，总是想先顾及自身健康问题。二是工作主动性消退。到江背后，充分感受到了农村工作的难度。在2015年下半年迎接全市环境卫生检查时，我镇被列为“十差”候选，而我联系的特立更是多次被点名批评。为扭转现状，在迎接检查的前两个星期，我与联村干部一道每天八点准时到村上，说是督促检查，其实是一边检查一边帮着打扫卫生、劝说农户。在连续奋战十多天后，效果仍然不理想，被市检查组拍到不少“证据”。有过多次这样劳而无功的经历后，我工作的主动性被严重打击，但现在已经是抱着任务能完成就完成、完不成也没办法的心态。
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